為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇一

冠軍獎：獎金：x元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎：獎金：x元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎：獎金：x元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

組織獎：2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

先進工作者：x名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

（一）評委

1,、評委必需公證嚴明，做到對錯分明,；

2,、評委必需熟知各題答案的正確性；

3,、評委要認真評判,，不得錯評；

4,、評委一時不能判定正誤時,，要討論通過,；

（二）參賽者

1,、參賽者必須服從主持人與評委的.判定，不得有反對言行,；

2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3,、參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞,，可在大賽結(jié)束后,，向主辦單位提出申請，請求解決,；

4,、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程,，根據(jù)情況,，評委可討論后給予處理，處理如下：

a,、對于初次抵抗者給予警告處理,；

b、對于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應分數(shù),；

c、對于三次抵抗者取消競賽資格

（三）,、關(guān)于競賽進程

1,、主持人宣布競賽開始,；2、介紹評委,、參賽選手,；

3、宣布評比規(guī)則,，包括臺風,，語音語調(diào)，儀表儀態(tài),，和應變能力等,；

4、參賽選手預備,；

5,、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

6、統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,；

（四）比賽程序

1、評委及嘉賓入場

2,、主持人致詞

3,、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，

4,、比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己。

5,、評委點評并進行打分,。

6、統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布結(jié)果,；同時比賽結(jié)束。

補充注意事項：

1,、除特

別說明外,，需在三分內(nèi)演講結(jié)束，若超過時間由計時人員舉手示意,。

2,、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比,，也可由觀眾公投進行

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇二

為進一步活躍校園文化氣氛,，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍,，陶冶同學們高尚的的情操,，鍛煉同學們的口才、能力,，促進同學們的友誼,，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣,，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動,。

詩意的青春

藝術(shù)設計系所有學生

xx年xx月xx9：20，地點設計樓412

注：無特殊原因活動時間不變

藝術(shù)設計系宣傳部

藝術(shù)設計系學生分會,，及各班宣傳委員

（1）可詢問電話xxx xxxxxxxxxxx

（2）可到各班宣傳委員處報名

（1）可朗誦自己寫的詩歌,，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂,。

（2）可以個人參加,，也可以組成團隊參加（參加人數(shù)不限）

（1）詩歌朗誦語言不限

（2）要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出,，形式新穎,，內(nèi)容積極向上。

（3）朗誦時感情要真摯,，富有感染力,，表達自然,，能反映詩歌中的情感和主題

（4）朗誦的詩歌不能過短或過長,，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)

參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,，否則取消比賽資格

評分標準：

（一）總分100分

（1）參賽者儀表,，氣質(zhì)，總體印象,；15分

（2）情感豐富,、有感染力；30分

脫稿朗誦,；5分

吐字清晰,、普通話標準；25分

語速適中,、朗誦流利連貫,；20分

原創(chuàng)詩歌；5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

（可獲榮譽證書及其它獎品）

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,，可將其刊登在系報上并給予素拓分

評委

評委必須公正嚴明,，做到公平公正

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù),。

在評選活動結(jié)束后,，評委不得修改選手的成績,。

（二）參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行,。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則

參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結(jié)局后,，向主辦部門提出申請,，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌,，聽主持人安排依次上臺朗誦

關(guān)于競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委,，及到場嘉賓

主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準

參賽選手候場開始比賽（比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹）

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

統(tǒng)計結(jié)果,，主持人宣布比賽結(jié)果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,，宣布比賽結(jié)束

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

1,、宣傳海報宣傳部

2,、活動策劃宣傳部

3、報道拍照記者站

4,、評委系部老師

5,、主持人

5比賽現(xiàn)場相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓,、主持臺,、供應紙筆、制作號碼牌生活部

6,、計算分數(shù)5人（2人筆算,、 2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員）

資料打印費：10元

礦泉水：15元

紙筆費：10元

獎品費：150元合計185元

宣傳和通知傳達務必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者準時出席

工作人員需佩戴工作證

藝術(shù)設計系團總支宣傳部

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇三

我們的節(jié)日·端午

更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化,，繼承發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),，陶冶學生的藝術(shù)情操，豐富學生的課余生活,，提升學生的詩歌朗誦水平和語言文字應用水平,，展示我校學生青春活力、朝氣蓬勃,、積極向上的精神風貌,，引導和激勵廣大師生為建設和諧xx奉獻自己的青春才智。

組長：

副組長：

成員：全體語文科組教師,、初一,、初二、高一、高二年級班主任

1,、比賽項目是朗誦,，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文，篇目自選,，可以自備配樂,，朗誦時需要的道具、配樂文件自備,。5分鐘以內(nèi),，從選手開口朗誦計時，超時扣分,。

2,、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當配以音樂,、穿插舞蹈,、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力,。

1,、參加對象：每班選派一名學生參加，學校廣播室廣播員必須參加,。（初三,、高三年級不參加本次活動）

2、程序：6月15日前由班級選定相關(guān)學生并組織排練,，6月17日前把參賽情況（包括年級,、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱,，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進行抽簽,。

3、比賽時間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30

4,、比賽地點：體育館

5、會場布置：團委負責

6,、主持：學生（由xx主任安排）

7,、攝像：

8、評委：

9,、統(tǒng)分：

10,、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一,。每個節(jié)目表演完畢后,，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個分，去掉一個最低分,，取其余的平均分為選手最后得分,。

11、獎項設置：評出初中組一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎6名；高中組一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。學校頒發(fā)榮譽證書予以獎勵,。

1,、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場比賽,。

2,、選手參賽必須使用普通話，進行脫稿朗誦,，并富有感情色彩及豐富的肢體語言,。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),，如果超時或不足,，評委將適當扣分。

4,、比賽順序由抽簽決定,，中途不變更順序，比賽需緊湊進行,，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán),。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,，比賽過程中,，若有疑義，由評委會裁定,。

6,、各年級學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場,，遵守會場紀律,，不起哄，不喝倒彩,，做文明觀眾,，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,，不得擅自提前退場或中途走動。

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇四

活動日期：

活動地點：xx項目部

活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際,，在保利外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動,，具體事宜安排如下：

圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。

：傳承文化,、熱愛祖國,、謳歌生活、贊美和諧,、擁抱親情,。

xx項目部

全體工作人員

1、獎項設立

略

評委由xx3人組成,。

2,、評分方法

①采用100分制評分。

②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后,，求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位,，依此類推,。

3、評分項目及標準

4,、進出場（10分）：進出場隊形整齊,，安靜有序，能使用禮貌用語,。

5,、精神面貌（10分）：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方,，舉止得體,，精神飽滿。

6,、朗誦技巧（60分）：普通話標準，吐字清楚,，語速恰當,，聲音洪亮,；作品感情理解準確，表達自然流暢,；節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，具有感染力；表情與動作的運用恰當,。

7,、脫稿（10分）：熟習朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦,。

8,、觀眾效應（10分）

領(lǐng)導組：

評委組：

秘書組：

場地組：（布置主席臺，劃分學生場地,。）

安全保衛(wèi)組：（組織安排各校學生就坐,，負責安全保護工作。）

后勤組：

攝影：

學生管理：各校安排人員

1,、各校按要求加緊排練,，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

2,、凡要背景音樂應提前告知中心學校,，參賽學生服裝統(tǒng)一。

3,、參加比賽時,，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐,，組織好學生的賽場紀律,，確保比賽順利進行。

4,、準時上交參賽名單,、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理,。

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇五

青春無限,，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

中學操場

20xx年4月28日—4月30日

1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年,，進一步宏揚“愛國,、進步、民主,、科學”的“五四”精神,，提高學生對民族文化的認識；

2,、陶冶學生的藝術(shù)情操,，進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展,，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,。

1,、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；

2,、提高學生朗誦水平,；

3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力,。

1,、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽,；

2,、所選詩歌，思想內(nèi)容應積極向上,；

3,、運用普通話，聲音洪亮,；

4,、語氣、語調(diào)適當,，重音,、節(jié)奏恰當；

5,、表達感情準確,、自然；

6,、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘,；（超時扣分）

7、詩歌要求背誦,，能脫稿朗誦,。（可以配樂背誦）

同年級評比分設一、二,、三等獎：

1,、高一年級一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,；

2、高二年級一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名,；

3,、高三年級一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,。

1,、4月1日—8日，制定活動方案,，征求領(lǐng)導意見,；

2、4月9日—11日,，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項,，動員廣大學生都能積極踴躍參加,；

3、4月12日—18日,，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,，作好準備,；

4、4月19日—22日,，選出對詩歌有一定的欣賞能力,，有一定的文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預賽,，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽,；

5、4月23日—24日,，各班上報參賽者名單及參賽作品,；

6、4月25日—26日,，安排朗誦順序,，確定主持人、評委,；

7,、4月27日—28日，定制標語,，準備音響,、照相機,，購買獎狀獎品；

8,、布置會場,。

1、支部書記簡介“五四”精神,；

2,、宣布“五四”朗誦比賽開始；

3,、當場公布比賽結(jié)果,，頒發(fā)獎狀；

4,、由校領(lǐng)導作總結(jié)講話,，宣布比賽結(jié)束；

5,、,、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

1,、正確：發(fā)音準確,，吐字清晰，不讀錯字,，不添字,，不

漏字，不改字,；

2,、流利：語調(diào)自然、流暢,，不能停頓,、忘詞；

3,、感情：感情豐富,，情緒飽滿，忠實于原作品,，領(lǐng)會作

品內(nèi)容,，準確把握作者的思想感情；

4,、節(jié)奏：語速快慢得當,，聲音能夠傳達出作品意境，能

讀出作品的韻味；

5,、儀態(tài)：儀態(tài)自然,、大方；

6,、音樂：背景音樂選用恰當,，與作品意境相一致。

1,、評分采用十分制,，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分,，

朗誦技巧3分，朗誦效果3分,；

2,、去掉一個分，去掉一個最低分,，然后取總分,；

3、評委：各班的語文老師,。

1,、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限,，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作,；

2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,，教師可以作一些介紹,；

3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容,；

4,、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序,，禁止交談說話,、走動；

5,、賽后,，各班按順序離場。