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詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 19:47:04
詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案(五篇)
時間:2023-03-28 19:47:04     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,,常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,,方案是書面計劃,,是具體行動實施辦法細則,步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家,。

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇一

冠軍獎:獎金:x元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎:獎金:x元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎:獎金:x元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

組織獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

先進工作者:x名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

(一)評委

1,、評委必需公證嚴明,做到對錯分明,;

2,、評委必需熟知各題答案的正確性;

3,、評委要認真評判,,不得錯評;

4,、評委一時不能判定正誤時,,要討論通過,;

(二)參賽者

1,、參賽者必須服從主持人與評委的.判定,不得有反對言行,;

2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則;

3,、參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時,不得當場頂撞,,可在大賽結(jié)束后,,向主辦單位提出申請,請求解決,;

4,、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,,根據(jù)情況,,評委可討論后給予處理,處理如下:

a,、對于初次抵抗者給予警告處理,;

b、對于兩次抵抗者給予警告,,并扣除相應分數(shù),;

c、對于三次抵抗者取消競賽資格

(三),、關(guān)于競賽進程

1,、主持人宣布競賽開始,;2、介紹評委,、參賽選手,;

3、宣布評比規(guī)則,,包括臺風,,語音語調(diào),儀表儀態(tài),,和應變能力等,;

4、參賽選手預備,;

5,、賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品)

6、統(tǒng)計結(jié)果,,主持人宣布結(jié)果,;

(四)比賽程序

1、評委及嘉賓入場

2,、主持人致詞

3,、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手,

4,、比賽環(huán)節(jié),。選手須在演講前先介紹自己。

5,、評委點評并進行打分,。

6、統(tǒng)計結(jié)果,,主持人宣布結(jié)果,;同時比賽結(jié)束。

補充注意事項:

1,、除特

別說明外,,需在三分內(nèi)演講結(jié)束,若超過時間由計時人員舉手示意,。

2,、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象,則由評委提問形式再次評比,,也可由觀眾公投進行

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇二

為進一步活躍校園文化氣氛,,豐富同學的課余生活,給同學們一個展示自己的舞臺,營造良好的學習氛圍,,陶冶同學們高尚的的情操,,鍛煉同學們的口才、能力,,促進同學們的友誼,,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣,,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動,。

詩意的青春

藝術(shù)設計系所有學生

xx年xx月xx9:20,地點設計樓412

注:無特殊原因活動時間不變

藝術(shù)設計系宣傳部

藝術(shù)設計系學生分會,,及各班宣傳委員

(1)可詢問電話xxx xxxxxxxxxxx

(2)可到各班宣傳委員處報名

(1)可朗誦自己寫的詩歌,,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂,。

(2)可以個人參加,,也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,,形式新穎,,內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯,,富有感染力,,表達自然,,能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3—5分鐘內(nèi)

參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,,否則取消比賽資格

評分標準:

(一)總分100分

(1)參賽者儀表,,氣質(zhì),總體印象,;15分

(2)情感豐富,、有感染力;30分

脫稿朗誦,;5分

吐字清晰,、普通話標準;25分

語速適中,、朗誦流利連貫,;20分

原創(chuàng)詩歌;5分

獎項設置:

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,,可將其刊登在系報上并給予素拓分

評委

評委必須公正嚴明,,做到公平公正

嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù),。

在評選活動結(jié)束后,,評委不得修改選手的成績,。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行,。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則

參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結(jié)局后,,向主辦部門提出申請,,請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌,,聽主持人安排依次上臺朗誦

關(guān)于競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委,,及到場嘉賓

主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標準

參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

統(tǒng)計結(jié)果,,主持人宣布比賽結(jié)果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,,宣布比賽結(jié)束

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

1,、宣傳海報宣傳部

2,、活動策劃宣傳部

3、報道拍照記者站

4,、評委系部老師

5,、主持人

5比賽現(xiàn)場相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓,、主持臺,、供應紙筆、制作號碼牌生活部

6,、計算分數(shù)5人(2人筆算,、 2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)

資料打印費:10元

礦泉水:15元

紙筆費:10元

獎品費:150元合計185元

宣傳和通知傳達務必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者準時出席

工作人員需佩戴工作證

藝術(shù)設計系團總支宣傳部

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇三

我們的節(jié)日·端午

更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化,,繼承發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng),,陶冶學生的藝術(shù)情操,豐富學生的課余生活,,提升學生的詩歌朗誦水平和語言文字應用水平,,展示我校學生青春活力、朝氣蓬勃,、積極向上的精神風貌,,引導和激勵廣大師生為建設和諧xx奉獻自己的青春才智。

組長:

副組長:

成員:全體語文科組教師,、初一,、初二、高一、高二年級班主任

1,、比賽項目是朗誦,,朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文,篇目自選,,可以自備配樂,,朗誦時需要的道具、配樂文件自備,。5分鐘以內(nèi),,從選手開口朗誦計時,超時扣分,。

2,、朗誦形式提倡創(chuàng)新,可以適當配以音樂,、穿插舞蹈,、吟唱等形式,以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力,。

1,、參加對象:每班選派一名學生參加,學校廣播室廣播員必須參加,。(初三,、高三年級不參加本次活動)

2、程序:6月15日前由班級選定相關(guān)學生并組織排練,,6月17日前把參賽情況(包括年級,、參賽者、題目等)發(fā)送至教研室郵箱,,6月17日下午第九節(jié)(5:00)集中教研室進行抽簽,。

3、比賽時間:6月18日(星期一)晚上8:00—9:30

4,、比賽地點:體育館

5、會場布置:團委負責

6,、主持:學生(由xx主任安排)

7,、攝像:

8、評委:

9,、統(tǒng)分:

10,、評分辦法:本次演講比賽中采用100分制進行評判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一,。每個節(jié)目表演完畢后,,評委當場評分,統(tǒng)分時去掉一個分,去掉一個最低分,,取其余的平均分為選手最后得分,。

11、獎項設置:評出初中組一等獎2名,,二等獎3名,,三等獎6名;高中組一等獎2名,,二等獎3名,,三等獎5名。學校頒發(fā)榮譽證書予以獎勵,。

1,、參賽選手統(tǒng)一穿校服,按時到場比賽,。

2,、選手參賽必須使用普通話,進行脫稿朗誦,,并富有感情色彩及豐富的肢體語言,。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),,如果超時或不足,,評委將適當扣分。

4,、比賽順序由抽簽決定,,中途不變更順序,比賽需緊湊進行,,選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán),。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則,,比賽過程中,,若有疑義,由評委會裁定,。

6,、各年級學生作為觀眾,在賽前10分鐘入場,,遵守會場紀律,,不起哄,不喝倒彩,,做文明觀眾,,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,,不得擅自提前退場或中途走動。

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇四

活動日期:

活動地點:xx項目部

活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人,。經(jīng)研究決定,在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際,,在保利外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動,,具體事宜安排如下:

圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。

:傳承文化,、熱愛祖國,、謳歌生活、贊美和諧,、擁抱親情,。

xx項目部

全體工作人員

1、獎項設立

評委由xx3人組成,。

2,、評分方法

①采用100分制評分。

②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后,,求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位,,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,,依此類推,。

3、評分項目及標準

4,、進出場(10分):進出場隊形整齊,,安靜有序,能使用禮貌用語,。

5,、精神面貌(10分):參賽人員服裝統(tǒng)一整潔,儀表大方,,舉止得體,,精神飽滿。

6,、朗誦技巧(60分):普通話標準,吐字清楚,,語速恰當,,聲音洪亮,;作品感情理解準確,表達自然流暢,;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,,具有感染力;表情與動作的運用恰當,。

7,、脫稿(10分):熟習朗誦內(nèi)容,能脫稿朗誦,。

8,、觀眾效應(10分)

領(lǐng)導組:

評委組:

秘書組:

場地組:(布置主席臺,劃分學生場地,。)

安全保衛(wèi)組:(組織安排各校學生就坐,,負責安全保護工作。)

后勤組:

攝影:

學生管理:各校安排人員

1,、各校按要求加緊排練,,保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

2,、凡要背景音樂應提前告知中心學校,,參賽學生服裝統(tǒng)一。

3,、參加比賽時,,各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐,,組織好學生的賽場紀律,,確保比賽順利進行。

4,、準時上交參賽名單,、內(nèi)容,遲交按棄權(quán)處理,。

詩詞朗誦大賽策劃書 中華詩詞朗誦大賽的策劃方案篇五

青春無限,,讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

中學操場

20xx年4月28日—4月30日

1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年,,進一步宏揚“愛國,、進步、民主,、科學”的“五四”精神,,提高學生對民族文化的認識;

2,、陶冶學生的藝術(shù)情操,,進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展,,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,。

1,、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;

2,、提高學生朗誦水平,;

3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力,。

1,、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽,;

2,、所選詩歌,思想內(nèi)容應積極向上,;

3,、運用普通話,聲音洪亮,;

4,、語氣、語調(diào)適當,,重音,、節(jié)奏恰當;

5,、表達感情準確,、自然;

6,、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘,;(超時扣分)

7、詩歌要求背誦,,能脫稿朗誦,。(可以配樂背誦)

同年級評比分設一、二,、三等獎:

1,、高一年級一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,;

2、高二年級一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名,;

3,、高三年級一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,。

1,、4月1日—8日,制定活動方案,,征求領(lǐng)導意見,;

2、4月9日—11日,,由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項,,動員廣大學生都能積極踴躍參加,;

3、4月12日—18日,,每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,,作好準備,;

4、4月19日—22日,,選出對詩歌有一定的欣賞能力,,有一定的文學基礎(chǔ)的同學擔任評委,在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預賽,,選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽,;

5、4月23日—24日,,各班上報參賽者名單及參賽作品,;

6、4月25日—26日,,安排朗誦順序,,確定主持人、評委,;

7,、4月27日—28日,定制標語,,準備音響,、照相機,,購買獎狀獎品;

8,、布置會場,。

1、支部書記簡介“五四”精神,;

2,、宣布“五四”朗誦比賽開始;

3,、當場公布比賽結(jié)果,,頒發(fā)獎狀;

4,、由校領(lǐng)導作總結(jié)講話,,宣布比賽結(jié)束;

5,、,、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

1,、正確:發(fā)音準確,,吐字清晰,不讀錯字,,不添字,,不

漏字,不改字,;

2,、流利:語調(diào)自然、流暢,,不能停頓,、忘詞;

3,、感情:感情豐富,,情緒飽滿,忠實于原作品,,領(lǐng)會作

品內(nèi)容,,準確把握作者的思想感情;

4,、節(jié)奏:語速快慢得當,,聲音能夠傳達出作品意境,能

讀出作品的韻味;

5,、儀態(tài):儀態(tài)自然,、大方;

6,、音樂:背景音樂選用恰當,,與作品意境相一致。

1,、評分采用十分制,,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,,

朗誦技巧3分,朗誦效果3分,;

2,、去掉一個分,去掉一個最低分,,然后取總分,;

3、評委:各班的語文老師,。

1,、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限,,有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作,;

2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧,,教師可以作一些介紹,;

3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容,;

4,、比賽時,各班班主任要負責好本班會場秩序,,禁止交談說話,、走動;

5,、賽后,,各班按順序離場。

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