總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)分析篇一

為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開(kāi)展,，提高護(hù)理質(zhì)量，加快?？谱o(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)?，F(xiàn)總結(jié)20xx年護(hù)士分級(jí)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)如下：

n1護(hù)士——

通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行各班職責(zé)及工作流程和制度。按照本科常見(jiàn)病,、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī),，為病人進(jìn)行一切治療護(hù)理工作。掌握所管病人的一切治療護(hù)理資料,，掌握危急重癥病人的搶救流程,，將護(hù)理安全防范措施應(yīng)用于臨床。做好疾病知識(shí)及健康宣教指導(dǎo),，在職責(zé)范圍內(nèi)隨時(shí)解答病人疑問(wèn),。參與全院或科內(nèi)的業(yè)務(wù)講座，參與全院性理論及操作考核,。完成了本年度繼教學(xué)分,。

具有了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和專科理論知識(shí),，較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理操作技能,。能夠熟悉神外科病人的觀察方法，掌握神經(jīng)外科多發(fā)病及圍手術(shù)期病人的護(hù)理,，掌握配合醫(yī)生搶救的知識(shí)及技能,。熟悉神經(jīng)外科各種搶救、監(jiān)護(hù)儀器的使用：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器,、呼吸機(jī),、電動(dòng)吸痰器、輸液泵等,。掌握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，健康宣教知識(shí)、與病人的溝通技巧,，神經(jīng)外科疾病的主要治療藥品的給藥方法,、常用藥品劑量及不良反應(yīng)。

n2護(hù)士——

根據(jù)工作需要,，個(gè)人特長(zhǎng),，分組承擔(dān)了責(zé)任護(hù)士工作及組間輪轉(zhuǎn)，指導(dǎo)低年資護(hù)士的護(hù)理活動(dòng),。安排擔(dān)任了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、講課、查房的主講人,，分別參加了本科,、脫產(chǎn)進(jìn)修等學(xué)習(xí)。初步撰寫(xiě)護(hù)理論文,，有參加護(hù)理學(xué)術(shù)交流1次,。參與了實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床帶教工作，能有效指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí),。完成了本年度繼教學(xué)分,。

達(dá)到了熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù),，以及本專科新技術(shù),、新知識(shí),，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,，能執(zhí)行系統(tǒng)化身心整體護(hù)理,。掌握危重病人的護(hù)理和心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)，心電監(jiān)護(hù),、吸引器等搶救儀器的使用,，獨(dú)立參加危重病人的搶救配合工作。能掌握常用儀器的性能,、操作技能與維護(hù),。具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能參加和實(shí)施科研活動(dòng)或撰寫(xiě)論文。能組織本科病房業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、護(hù)理會(huì)診,、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。對(duì)疑難,、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力,。

n3護(hù)士——

通過(guò)輔助護(hù)士長(zhǎng),，承擔(dān)一定臨床護(hù)理管理工作，參與并分項(xiàng)負(fù)責(zé)一定的臨床護(hù)理工作,，對(duì)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行一定的工作安排和指導(dǎo),。參與并負(fù)責(zé)臨床護(hù)理帶教工作，積極撰寫(xiě)護(hù)理論文并爭(zhēng)取發(fā)

表,，參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作,。參加市內(nèi)、院內(nèi)外護(hù)理繼續(xù)教育,，院網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和各種形式的護(hù)理學(xué)術(shù)活動(dòng),。完成了本年度繼教學(xué)分。

具有了系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和本?？谱o(hù)理知識(shí),，獨(dú)立處理本專業(yè)復(fù)雜問(wèn)題的能力。掌握了省內(nèi)內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù),，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用,，具有一定的協(xié)調(diào)能力。熟練掌握本?？萍膊∽o(hù)理常規(guī),，熟悉本科室常見(jiàn)急、危,、重癥搶救,，專科疑難雜癥的救治原則及護(hù)理進(jìn)展,。熟練掌握科室所有儀器的性能,、操作技能、和維護(hù),，并具有一定的排除故障能力,。掌握心電監(jiān)護(hù)、吸引器等搶救儀器的作用,。能夠掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),，具有一定護(hù)理管理能力,，能夠臨床帶教進(jìn)修、規(guī)培護(hù)士,。具有組織和開(kāi)展本專業(yè)護(hù)理科研的能力,，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)士的工作和學(xué)習(xí)的能力。

n4護(hù)士——

側(cè)重病房管理和教學(xué)工作,。參加科內(nèi),、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分,。理論知識(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，輔助承擔(dān)本科室專科理論,、操作考試的出題工作,。能承擔(dān)本科室專科護(hù)理操作技能的訓(xùn)練考核,，并能夠進(jìn)行示范講解,。已經(jīng)完成科室業(yè)務(wù)講座或護(hù)理查房計(jì)劃，并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士的護(hù)理查房或講座,。主持完成了本科室護(hù)理質(zhì)量,、護(hù)理不良事件分析，并改進(jìn)工作,。

具有了良好的職業(yè)心理素質(zhì),、高尚的護(hù)理職業(yè)道德，慎獨(dú),、敬業(yè)精神,。掌握國(guó)內(nèi)本專業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用,，具有較好的協(xié)調(diào)能力,。熟練掌握本專科疾病及重癥監(jiān)護(hù)病房常見(jiàn)的護(hù)理常規(guī),，掌握?？埔呻y雜癥的救治原則及護(hù)理進(jìn)展。熟練掌握常用儀器的性能,、操作、維護(hù)和排除故障方法,。掌握心電監(jiān)護(hù),、吸引器等搶救儀器的作用及應(yīng)用范圍。掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),，能夠運(yùn)用護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)控制措施,。具有護(hù)理教學(xué),、護(hù)理管理能力，有進(jìn)一步指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士的能力,，能及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),。

1．少數(shù)護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高,。

2．科室內(nèi)個(gè)別業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單,，主講人綜合素質(zhì)有待提升。

3．科內(nèi)新技術(shù),、新業(yè)務(wù)的開(kāi)展不充分,，無(wú)護(hù)理科研立項(xiàng)。

4．護(hù)士撰寫(xiě)護(hù)理論文的意識(shí)不強(qiáng),。

5．個(gè)別護(hù)士培訓(xùn)考核不合格,。

1．加強(qiáng)各級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)考核，注重低年資護(hù)士的素質(zhì)培養(yǎng),，提升護(hù)士的學(xué)習(xí)意識(shí),。

2．加強(qiáng)主講人業(yè)務(wù)及課件指導(dǎo)，給予更多的鍛煉機(jī)會(huì),，提升講課水平,。

3．推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及,，結(jié)合臨床尋找可探討問(wèn)題,，爭(zhēng)取申請(qǐng)護(hù)理科研一項(xiàng)。

4．參加護(hù)理科研論文撰寫(xiě)講座,，鼓勵(lì)并指導(dǎo)護(hù)士撰寫(xiě)論文,，給予論文發(fā)表者獎(jiǎng)勵(lì)。

5．護(hù)士培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績(jī)效管理,。

為了促使護(hù)士在知識(shí),、技能、能力和服務(wù)4個(gè)方面的行為方式得以提高,，保證護(hù)士有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù),。今后，我們會(huì)進(jìn)一步細(xì)化分級(jí)管理培訓(xùn),，力爭(zhēng)做得更好,。

護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)分析篇二

20xx年6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”,。經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我,，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉,，更新了觀念,、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我曉得了，身為一位護(hù)士長(zhǎng),，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神,，還要有綜合能力，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí),。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路,，不斷完善自己,，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要,。

護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力,，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái),，心往一處用,，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí),，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工,，做到人人參與管理。

社會(huì)在發(fā)展,，患者的要求也在不斷進(jìn)步,，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心,，以人為本,，從細(xì)處進(jìn)手，展開(kāi)護(hù)理工作,。一樣,，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!

“無(wú)危為安,，無(wú)損為全,。”安全管理是護(hù)理管理工作的重中之重,。沒(méi)有安全意識(shí),，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人,，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī),，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí),，嚴(yán)防過(guò)失事故的發(fā)生,。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制,。天天對(duì)急救藥品及器材,、消毒隔離、手衛(wèi)生,、護(hù)理措施的實(shí)施,、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目,，及時(shí)討論分析,，查找緣由，延續(xù)改進(jìn),、追蹤檢查,，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。

對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),，并進(jìn)行理論及操縱考核,，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

接受培訓(xùn)的這些日子,，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、投進(jìn),、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn),。我感動(dòng)的同時(shí)，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命,。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí),，不斷思考、不斷努力工作,，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的`光和熱!

護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)分析篇三

在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下,，我榮幸地參加了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的icu首期專科護(hù)士培訓(xùn)班,。在這短短的四個(gè)月培訓(xùn)中,，我付出了很多，但收獲了更多,。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：第一個(gè)脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);接下來(lái)是臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

一個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，機(jī)會(huì)難能可貴，所以我特別珍惜,。在經(jīng)歷了11年的臨床護(hù)理后,，現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí),，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更好地為患者服務(wù)?；匾膊回?fù)眾望,，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù),、新進(jìn)展,，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習(xí),，對(duì)重癥監(jiān)護(hù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與各家醫(yī)院的?？谱o(hù)士進(jìn)行了探討,，收獲很大。

三個(gè)月的實(shí)踐,，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施,。我是在浙醫(yī)一院外科icu實(shí)習(xí)的，浙醫(yī)一院具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍,，護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢固,，學(xué)習(xí)氣氛也很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng),，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察,，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教,，這都是我在她們那里看到的閃亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。王薇主任還安排了相關(guān)的護(hù)理科研,、護(hù)理查房,、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授,，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下,，學(xué)會(huì)了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì),，這對(duì)平時(shí)沒(méi)寫(xiě)論文經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是一種突破,，我非常慶幸自己有一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

培訓(xùn)期間,，好多事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我,，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)群體不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感慨：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,。曾經(jīng)的我有些討厭那些病人，也不太喜歡我的工作,，覺(jué)得做護(hù)士又苦又沒(méi)地位,，有時(shí)真的不想干了，可又苦于找不到其他好的工作,，想著過(guò)一天算一天,。省人民醫(yī)院姚惠萍老師的一句 “既然你沒(méi)辦法改變自己的工作，那就一定要愛(ài)上它,，要堅(jiān)定做好它,，你就會(huì)喜歡上它”深深觸動(dòng)了了我;還有浙醫(yī)一院衛(wèi)建華老師說(shuō)的那句 “要學(xué)好護(hù)理知識(shí)，首先要學(xué)會(huì)管病人”讓我改變了自己的想法,，很慚愧自己以前這樣混日子,。學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，讓我深切體會(huì)到熱愛(ài)自己的工作,，熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)是多么的重要,，“愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己”是icu護(hù)士必備的素質(zhì)。

無(wú)論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實(shí)踐階段,，給我感觸最深的是：細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要,，思想指導(dǎo)行動(dòng),，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有成效,。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨,，我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛苦,。如果沒(méi)有切實(shí)做到為病人服務(wù),，那即使掌握再多的知識(shí)也是沒(méi)有價(jià)值的。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我對(duì)護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理是根基,，專科護(hù)理是保障;在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理;在?？谱o(hù)理的過(guò)程中提升基礎(chǔ)護(hù)理;我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí)，把?？谱o(hù)理做精;兩者相輔相成,、缺一不可。

學(xué)習(xí)是一種形式,，感受是一種心得和收獲,，學(xué)以致用是我們的目的。在此,，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，親身體驗(yàn)和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式,。學(xué)習(xí)使我開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我感觸頗深,。在技術(shù)與創(chuàng)新方面,，我院與浙醫(yī)一院仍存在一定的差距，故我們要取其精華,，把適用的知識(shí)和理念更好地運(yùn)用于臨床,，行之有效的提高工作效率，為把我們的醫(yī)院建設(shè)得更好而努力,。

護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)分析篇四

為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,，受益匪淺,，體會(huì)如下：

原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,，我坦然的指導(dǎo)著同事,，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后,，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),，實(shí)是慚愧,。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情,。我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著,，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意,。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西,，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。

培訓(xùn)為我添自信,。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù),，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí),，我總是感覺(jué)她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù),，通過(guò)培訓(xùn),，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份,， 1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理,，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信,。

icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己,。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我,，好多積極的人物帶動(dòng)著我,，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難,，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,，我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì),。

總之，一年的培訓(xùn)中,，我付出了該付出的時(shí)間,、精力和財(cái)力，相比我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，后者更值,。icu是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè),，既需要勇氣,，也需要底氣，既需要體力,，更需要智力,。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它,，就要堅(jiān)定做好它,。