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2023年美術(shù)教師年度工作總結(jié) 美術(shù)教師年度工作總結(jié)年度(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 13:31:47
2023年美術(shù)教師年度工作總結(jié) 美術(shù)教師年度工作總結(jié)年度(5篇)
時間:2023-03-15 13:31:47     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

美術(shù)教師年度工作總結(jié) 美術(shù)教師年度工作總結(jié)年度篇一

本學(xué)期雖然短暫,但是學(xué)校各項活動并沒有因此而減少,,而且保質(zhì)保量,。學(xué)校公開課,家長開放日以及教學(xué)反思,,每一項活動我都積極的參與,。認真?zhèn)湔n,、上課、寫教案,,并認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂上滲透課標(biāo)的新理念,。針對自己平時上課的缺點,,在課堂上有目的的鍛煉自己,比如上課語音語調(diào)的變化等問題,。并且注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課。

四月份的比賽也特別的多,,具體的比賽已經(jīng)記不太清楚了,,看到的都是一份份除了標(biāo)題不一樣,其它都大同小異的文件,。于是乎我們幾個美術(shù)老師開始天天留學(xué)生畫作品,,除了周二周三下午放學(xué)生上課以外,其它時間也留學(xué)生輔導(dǎo),。每天都是絞盡腦汁的想,,怎么樣才能和別人的不一樣?怎么的形式才能吸引評委,?從哪個角度來畫才能更容易得獎,?有時候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特別亂,但是想到一會兒還要用,,就懶得再收拾了,。學(xué)生畫完以后,我們還要進行修改,,白天的時間總是特別的短暫和充實,,所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉(xiāng)新變化”活動中,,我校一六班郭嘉諾的作品在全省中小學(xué)生中脫穎而出,,被放在展廳展覽。當(dāng)看到來自各地的老師拿著照相機在不停地給她的作品拍照時,,自己也覺得很驕傲,,更多的欣慰,自己的努力得到了肯定,。

到五月份反而更多了,。每周都有不同的任務(wù),現(xiàn)在養(yǎng)成了一個習(xí)慣,,那就是把每周每天要做的事都記錄下來,,害怕自己會漏掉那件事,。哪個比賽需要什么時間交畫,組織哪些學(xué)生繪畫,,讓學(xué)生畫什么樣的內(nèi)容,,一樣一樣的都需要布置好,因為留學(xué)生的時間非常少,,如果學(xué)生來了再布置會耽誤時間?,F(xiàn)在學(xué)生的時間比老師的都要寶貴,大多都在外面還有學(xué)習(xí)班,,我們還得插空輔導(dǎo),。每周二、周三我們美術(shù)上面還有特長課,,所以留學(xué)生的時間只能放在周一,、周四、周五了,。繪畫能力強的學(xué)生基本上都被選來上特長課了,,也就是說有的學(xué)生(除了外面有學(xué)習(xí)班的學(xué)生)從周一到周五每天放學(xué)都要來美術(shù)教室畫畫。上周五我校美術(shù)組也組織了校級現(xiàn)場繪畫展示,,一年級到四年級的優(yōu)秀學(xué)生直接拿畫筆在我們準(zhǔn)備好的畫布上作畫,。旁邊圍觀的學(xué)生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞,但我們的小畫家們都從容鎮(zhèn)定,,不驕不躁的繼續(xù)畫自己的畫,,真是有大家風(fēng)范呀!畫完的時候都是長吁一口氣,,我們一個一年級的小朋友竟然想出這樣的話,,“老師,我們怎么整天畫畫呀,?早知道我上一年級的時候裝作不會畫畫了,,這樣就不會被老師發(fā)現(xiàn)了!”我聽后哈哈大笑,,小孩子的天真可愛,,看到她的小花臉又覺得很心疼,確實是,,比賽多了,,就需要學(xué)生不停地畫,老師不停地修改,。而且我們的這些小朋友對獎狀似乎不是很感興趣,,就算得到的是省級的獎狀他們也不屑一顧,但是如果是些獎品的話,,一個個都樂開了花,。這也是孩子的可愛之處,。

本學(xué)期擔(dān)任一年級七班的副班主任,除了每天中午帶領(lǐng)學(xué)生吃飯以外,,積極配合班主任工作,,處理好學(xué)校安排的各項任務(wù)。

除此之外,,在音樂老師的熏陶下我們開始迷戀葫蘆絲,,每天抽出小部分時間來練習(xí),并且在學(xué)校六一演出中被音樂老師邀請參加展示,,但是由于時間的關(guān)系我們沒有展示。有了興趣相信自己在專家的引領(lǐng)下一定可以有更多的進步,!

美術(shù)教師年度工作總結(jié) 美術(shù)教師年度工作總結(jié)年度篇二

時光荏苒,,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中,,我擔(dān)任初中美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,對學(xué)生以身作則,,言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容。同時,,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強示范,,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

課堂之余,,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì),。

美術(shù)教師年度工作總結(jié) 美術(shù)教師年度工作總結(jié)年度篇三

本著做一個讓學(xué)生、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念,,本人盡職盡責(zé),力爭完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù),。

作為一名教師,,我積極參加各種形式的學(xué)習(xí),處處以“師德”規(guī)范自己的言行,,遵紀(jì)守法,,為人師表,教書育人,。

作為一名美術(shù)教師,,我利用業(yè)余時間,進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志 ,學(xué)習(xí)教育理論,,把握教育動態(tài),,了解教育信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗,?;仡欉@一階段的工作,雖有酸甜苦辣,,付出了許多許多,,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進步,。

我踏實鉆研教材,,設(shè)計好教案,采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,,使學(xué)生的觀察,、思維、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn):

1,、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué),。如:我采用音樂感染法,、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,,充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、以媒體為中介,強化課堂教學(xué),。緊跟時代步伐,,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍,,教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3,、以評價為宗旨,,深化課堂教學(xué)。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫,、話,、文為基點,激發(fā)學(xué)生審美情趣,,調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),,開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。加強與學(xué)生的交流,,促進學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,,接受新的老師,,盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強與學(xué)生的交流,、溝通,,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),,是十分必要的,。

4、以反思為手段,,促進個人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并在教學(xué)中促進了自身的成長,。

我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外,還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo),,學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活躍,,創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,,關(guān)心周圍的事物,,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,,進行創(chuàng)作或是寫生,。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,團結(jié)同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,,今后我將以此為起點,努力工作,,虛心好學(xué),,去迎接更加燦爛的明天。

美術(shù)教師年度工作總結(jié) 美術(shù)教師年度工作總結(jié)年度篇四

期末之際,,回顧一學(xué)期來的工作,,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作,,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法,探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?,F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié):

在這學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4、在作業(yè)批改上,,認真及時,,力求做到全批,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,,一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中,,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實際,認真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,,有所進取,,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量,。

美術(shù)教師年度工作總結(jié) 美術(shù)教師年度工作總結(jié)年度篇五

轉(zhuǎn)眼間,,本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格,。我們積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?,F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下:

本期教高中一年級美術(shù),班級多,,班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,,采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進行教學(xué),,至期考前,,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來,,我們認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,,并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),,向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),互補有無,,取長補短,,以達美術(shù)教學(xué)的至臻完善,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生,,之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),,是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實,,美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān),。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源、反映形式,、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,它大致經(jīng)過感覺,、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,,對作品做出“象不象”,、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,,并具有一定的思想水平,、認識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。美術(shù)和文學(xué)作品一樣,,都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,只不過是表現(xiàn)形式各異罷了,。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說:“圖畫天地,,品類群生,寫載其狀,,托之丹青,。千變?nèi)f化,事各謬形,。隨色象類,,曲德其情?!边@說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,,也同文學(xué)作品一樣,還要描繪出事物的“形”,、“神”,、“情”。西歐有些名畫,,多是取材于文學(xué)名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻,。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞,,說明好的詩文要含有畫意,而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之,,如王維等;文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮,,如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

2、高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課我認真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系,,懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行素描、色彩,、工藝的練習(xí),。每次備課時,我都細心地備教材,、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,,增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作,,培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人,加強了課后輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過他們的示范作用,,帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,,故訓(xùn)練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,,即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,,讓他們能體會到舉一反三,,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,??傊?xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進的訓(xùn)練原則,,做到精講多練,,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),,鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進全面發(fā)展,,突出一技之長,。

4、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí),,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺,。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

金無足赤,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,語言不夠生動,,平時示范較少。追憶往昔,,展望未來,,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索,。”在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認同!

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