無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
初中差生班主任評語經(jīng)典篇一
2. “天下無難事,,只怕有心人”確實通過你的努力,,你有所進步,但你還需加把勁,,繼續(xù)努力,不要再懶惰,,這樣你的進步會更快,更大,,相信不久你就會取得好成績,,老師期待著你有更大的進步,。
3.你的一言一行,,一舉一動,,都充分地證明了你是個懂事,,能干,,明事理的好孩子,可是,,你有一個馬虎,、粗心的小毛病,。老師認為你是一個很出色的孩子,,不過,,假如能夠改掉馬虎的壞毛病,,你還會更出色的!
4.你是個調皮的孩子,所以探究活動中看不到你全心的投入,。要學會和別人合作,,要知道,,一個人的力量是有限的,,只有團結合作才能發(fā)揮集體的智慧,。希望你以后能在集體中找到自己的位置!
5.你知道嗎?那些真正聰明的人,學習的時候比一般人更要使勁,,因為他們深知,,積累知識在于勤,,學問淵博在于恒。也許這門探究課程的內容并不是你感興趣的,,也許到課外收集資料是一件困難的事情,,也許你還沒有學會怎樣進行探究活動,,也許……但是我相信,當有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后,,你會成為同學眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”,。
6.大科學家愛因斯坦曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,。老師知道你是個聰明的孩子,,一定明白了這話中的意思。希望你能積極參與探究活動,,認真完成小隊長布置的任務,,與隊員們更好地合作。
7.你是個聰明的孩子,,可你對自己是那么的不自信,,要時刻記?。何夷苄?上課時要積極動腦,,要積極參與到小組活動中,,和同學合作時要主動配合。如果你能照老師的話去試一試,,一定會令老師和同學對你刮目相看。
8.你是一個活潑可愛的孩子,,可你交的一個“壞朋友”卻老是使你在探究活動中收獲較少,那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,,再交上個好朋友:認真傾聽,、認真探究、摸索,,仔細完成探究任務,,那么,成功屬于你,。
9.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,,無以至千里;不積小流,無以成江海,,探究活動中,,必須腳踏實地,,持之以恒,,鍥而不舍,,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,。
10.如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話,,那么探究也是其中一匹,。如果其中一、二匹馬出了問題,,那速度自然快不了。作為駕車的你,,應該好好想想,,那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行,,整車遭殃,。希望趕快重視探究課吧!
11.你是個誠實的孩子。由于各種原因,,致使你對探究學習興趣不太濃,,但你探究作業(yè)還是能按時完成,,只是質量不高,希你今后端正探究學習態(tài)度,,勤探究,,對自己要有信心,,爭取更大的進步。
12.探究學習對你來說是一個多余,,紀律對你來說是一項惱人的約束,,你也曾下定決心重新開始,,但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了,沖散了,。希望懂事的你趕快改正,,認真參與探究活動,,與同學一起共同進步!老師期待著你的行動。
13.老師非常高興,,這學期你進步了,。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的探究任務,,和伙伴們親密合作,,真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言,,把你心里所想的告訴大家,,大家都非常希望能常??匆娔闩e起小手!
14.肯動腦筋,,會使你更加聰明,。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉,,大膽地說出你的問題,,和伙伴們一起去探究,,你會獲得快樂,,老師期待著你的積極投入,,加油啊!
15.每次上課,你總是非?;钴S,,小臉上洋溢著興奮,,老師明白你非常喜歡上這門課,但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務,,你總是不好好完成,,有時說自己忘了,有時草草應付了事,,老師希望你能改正缺點,別讓大家失望,,好嗎?
初中差生班主任評語經(jīng)典篇二
1.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,,喜在心里,多好的學生!佳佳,,你的學習基礎是差了一些,,但你不要灰心,“世上無難事,,只怕有心人”,,只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,,不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,,老師,、家長、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!
2.你能參與探究活動,,看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解,,連老師都不禁為你鼓掌,相信自己是最棒的,,加油,,你能行!但希望你能更為積極,、主動,,能更富有探究求知精神,。
3.上課能積極開動腦筋,,與小伙伴們合作完成作業(yè),在實驗的過程中,,能動手動腦。每節(jié)課的準備工作做得很充分。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,把自己的知識與更多的人分享,。
4.你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,努力,,上進的心,再加上你的聰明才智,,你學什么東西都特別快,。瞧你,,這一學期進步多快!要是你還能在探究活動中更積極主動些,,在集體面前大膽的表達表現(xiàn),,你的本領會更大,。加油吧,你將會是個很有出息的孩子!
5.你的求知欲很強,,總能認真主動的嘗試老師布置的家庭小實驗,。只是,,缺乏耐心的你總也等不到實驗的結果就先選擇放棄,。孩子,半途而廢多可惜呀!
6.你常對老師說,,探究課是你最喜歡的一門課,。你能在我的課上找尋到樂趣老師很欣慰。那是因為這門課讓你有了充分自主的空間,。你的表達能力增強了,,組內討論熱烈了……老師為你感到高興,。
7.你能積極參與活動過程,,能主動幫助他人并樂意接受他人的建議,,最令老師高興的是,,你能經(jīng)常發(fā)表自己的觀點,,近來還能對同學的觀點提出自己的看法,了不起!
8.外表文靜的你,,上課很少主動發(fā)表自己的意見,,老師以為你不喜歡探究課??墒悄愕淖鳂I(yè)——手指畫卻制作得非常精致美麗,,讓老師和同學們重新認識了你,。以后你要把自己對周圍事物的好奇和想法表現(xiàn)出來,上課的時候和大家一起討論,、游戲,,好嗎?——顧玲珠
9.你是個愛學習的孩子,平時在活動中喜歡用畫畫表現(xiàn)主題,,看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作,,相信你一定體會到了成功的喜悅?!獏墙鸹?/p>
10.你肯動腦筋,,善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,對問題有時有獨到的思考方法,,如果你能學會更加仔細地觀察,考慮問題再深入一些,,相信你是有潛力的,。
11.其實,你是很聰明的孩子,。你模仿力較強,,記得那次班隊會上,你表演得“孫悟空”,,惟妙惟肖多令人記憶猶新,。
12.孩子,樹立起必勝的信心,,去打敗你的“天敵”吧!到時,,會有“奇跡”出現(xiàn)的。
13.記得你跟老師說過自己要學好,,當時我夸了你,,你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,,做作業(yè)速度慢了些,,可你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,,熱愛集體,遵守紀律,,你仍不失一個可愛的學生,。好孩子,請記住自己跟老師說的話,,只要你肯怒力,,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰,。
14.你有禮貌,,愛勞動,講衛(wèi)生,,發(fā)言積極,。瞧,老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,,看來這學期你進步不少,,老師看在眼里,喜在心里,??墒悄阌袝r仍貪玩,愛調皮同學,,作業(yè)馬虎,,紀律松懈,也讓老師失望,。好孩子,,你那么聰明,要是把更多的心思用在學習上,,誰也比不上你,。努力吧,老師期待著你更大的進步!
15.你的學習比較踏實,,勞動時總那么勤快,,同學間的小事,你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,,讓腦子多思考一下問題,,你就可以得出令人滿意的答案,,努力吧,xx,,你是一個聰明的學生!
16.你是一個聰明機靈的小男孩,,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),,字跡潦草,,成績不理想,老師知道你并不愚笨,,只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,,可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,,你說對嗎?
17.知道嗎,,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,,老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,總有你的名字,。你高高舉起的小手,,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業(yè),,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,,你將會變得更加出色的!
18.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,課堂上你專心聽講,,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,,但老師更喜歡積極開動腦筋,,勇敢地回答老師問題的學生,,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。
19.你是個聰明又可愛的小男孩,,認真學習,作業(yè)及時完成,,熱愛勞動,,熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,,做作業(yè)不粗心大意,,老師相信,,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你,。
20.知道嗎,,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,,老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,總有你的名字,。你的漂亮的字跡,,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,,你將會時最出色的!
初中差生班主任評語經(jīng)典篇三
1.古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,,大科學家愛因斯坦也曾說過,,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”,?!皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,,你是很聰明的孩子,。你模仿力較強,記得那次班隊會上,,你表演得“孫悟空”,,惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,,樹立起必勝的信心,,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現(xiàn)的,。
2.這學期,,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫,、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進,、講文明,、懂禮貌的好孩子,。看到你的成長,,你的進步,,大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,,這一點你做到了,,更可貴的是持之以恒,我相信你一定會做到,,甚至會做的更好,。你說是嗎?
3.大家一致夸你頭腦機靈,反應敏捷,,勞動積極干勁大,,上課發(fā)言大膽,這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上,,能做到與同學和睦相處,那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣,,同學們定會為你喝彩,老師也會為你轉變感到欣慰,,聰明的你定會做到的!
4.你是一個文明守紀,、團結同學、尊敬師長的好學生,。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩,。你積極參加學校的各項活動,樂于助人,,關心集體,。上課時認真聽講,積極思維,。在這里,,老師真誠地希望你各方面加倍努力,爭做一名全面發(fā)展的好學生,。
5.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,,愛勞動,。講禮貌,,學習自覺主動,成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,,大膽工作,,那么你將是老師的得力助手?;顫姾脛?,思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來,,你講文明講禮貌,,學習上較自覺主動,這個學期成績進步很大,??上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了,希望下一年你能改正這個缺點,,做一名人見人愛的少先隊員,。
6.你就如你的名字,有聰明才智,,勇攀學習上的高峰,,強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,,對問題有自己獨特的見解,。如果你上課能集中精神,你的成績會有更大的進步,。希望你發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,多參加體育,、勞動鍛煉自己的能力,,使自己成為真正的男子漢。
7.一年來,,你總是文文靜靜,、羞羞答答的。你那絹秀,、工整的字跡使人過目難忘,,在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀,,熱心助人,,小組長工作負責,學習上自覺主動,,成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,大膽舉手發(fā)言,你將是一個出色的小干部,。
8.你是一位正直,,坦誠的好孩子,愛憎分明,,遇事有一定的主見,。數(shù)學是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,,要知道,,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人,。
9.回想當年我們初次見面時,,你還是一個忽閃著大眼睛,胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,,轉眼間,,你已成長為一名品學兼優(yōu),聞名全校的優(yōu)秀學生,,可能有一天,,你會步入中國最高學府,用你所學的知識為人類造福,,你的未來將是燦爛的,,充滿希望的,老師真心地為你祝福,。
10.人的天賦就象火花,,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,,就是勞動,再勞動,,你就是一個極有天賦的孩子,,腦子靈,反應快,,希望你能早日振作起來,,讓智慧的火花早日閃爍起來。
11.還記得嗎?米,、米跑道上你奮力沖刺的一刻,,有多少人為你吶喊、為你加油,、為你喝彩,,而當時的我,,好激動、好興奮!自此,,那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力,,工作態(tài)度一絲不茍,,并具有設計特長,你為班級爭得了許許多多的榮譽,,我感謝你!繼續(xù)努力吧,,我深深地為你祝福!
12.好動的`你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,,如果你能上課專心聽講,,按時完成作業(yè),學習成績就不會一般般,。希望你今后,,聽從教導遵守紀律,改正好打架的壞習慣,。做一名優(yōu)秀的少先隊員,。
13.一直以來,你都尊敬師長,,熱愛勞動,。在上進心的驅使下,你終于能“懸崖勒馬”,,認真學習,,成績有了進步。如果你能認真書寫,,改正上課注意力不集中的壞習慣,,做個誠實的孩子,那么老師和同學們會更加喜歡你的,。老師期望你的更好的表現(xiàn),,努力吧!
14.一個人,無論他的多思維活躍,,如果不是用在正確的學習上,,那么他也只能是一事無成。就如你,,要是你一如既往地主動學習,,不偷懶,虛心一點,,那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點,不再驕傲,嚴格要求自己,,做一個名符其實的“三好學生”,。
15.你的聰明加上你的勤奮,就能取得很好的成績,。一個尊師守紀,,愛學習的小男孩,學習上自覺主動,。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫,。不講謊話。做個誠實的好學生,。那么老師,、同學會更喜歡你,努力吧!