無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

自由作文400字初中篇一

開學一個星期下來,，各種的自身毛病都成里母親給自己報這個班那個班的理由,，整的自己累個半死，雖是學習,，但也太累了,。給母親求點玩的時間，總是回答出煩人的理由,。勞逸結合這四個字說了千百遍父母還是依著自己的意愿去規(guī)劃屬于我的人生,。可是,，我想有屬于我自己的世界和自由,，不想別人干擾，只想有那么一點點玩的時間和一點點私人空間,，這樣的要求也算過分嗎,？

自由，每個人都必將擁有的,。坐在教室的椅子上望著即將落下的太陽,，心想：太陽，你有自由嗎,？我應該也必須屬于自己的自由吧,！鳥兒自由飛翔,，白云自由飄揚，魚兒自由游,。每個生物必須應有自由,，應有屬于自己的天地應有自己的人生計劃和理想。

所以從今開始給自己留一些自由,，盡量不要讓父母抓住任何理由封閉自己,。“勞逸結合”勞動和自由加起來人生才會多姿多彩,。

鳥兒無論在多么豪華的籠子里它也并不是多么快樂的,，在怎么豪華的籠子也比不過多姿多彩的世界，正如我們人類一樣,，再多么有用的知識,，總是學習，始終會厭倦學習,，給點自由給點學習,，這樣不僅有了知識還有了快樂這樣不好嗎？所以不要總死板的學習,，也要有點自由,，看看世界，看看藍天和大海心會更加遼闊無比,，學的也會更加扎實,。

對大海大喊：留些自由給自己吧！??！

自由作文400字初中篇二

今天第一節(jié)課，黃老師說,，第三節(jié)課寫自由作文,。我頓時頭痛了起來。

不給個標題,，也不給個建議,，就丟下了一句“第三節(jié)課寫自作文”，他就完事兒了……這很煩人??！

想個標題都要想半天,，那時間一下子就“唰”地飛過去了,，內容就不說了，直到下課,，才寫一面半,。

寫人我可以,，但問題不是不會寫，而是不知道寫誰,，就這樣,，想來想去誰都寫過了，再寫一次就沒意義了噻,！

寫景我也可以,，但寧鄉(xiāng)這么多好看的地方，一個個挑多煩??？又不能現(xiàn)在租個飛機，從天上看寧鄉(xiāng),！

寫動物我還是可以,，比如，寫上它的樣子啊,，生活習性啊,，然后和它玩的時候，它是怎么表現(xiàn)的啊,，就得了,。但老師就是要把你寫的好作文看成他心中的壞作文，這不就不好寫了嗎,？

寫作文,，往往是由老師選內容，然后再去朋友圈,、班群里曬一曬,。而寫自由作文，往往是你被很狠批評一頓后,，作文又被撕了,，辛苦全白費了，然后又補一句“寫的什么鬼咯,！”就像拳擊手一樣,，你已經(jīng)被打倒在了地上，你剛起來,，對手又補了一記直拳,，打得你“神魂顛倒，如癡如醉”,，最后奔向精神病院……

唉,，到底該怎么寫嘛？

自由作文400字初中篇三

我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩,。

我渴望我是一只鳥,，可以在天空中自由的飛翔。

我渴望我是一棵樹,，可以在陸地上自由生長,。

我之所以渴望自由，是因為我長大了,，我不在需要媽媽的精心照顧了,，不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由,。

鳥兒失去了翅膀不能飛翔,，魚兒失去了賴以生存的水會死亡，對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡,。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級學生了,，學習十分緊張，我們都知道,，在這一個緊要關頭應該什么事都不想,，專心學習，可這么一來,，每個學生的自由卻不翼而飛了,。就拿我來說吧，每天回到家,，我像被束縛在鳥籠里的金絲雀,，失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的作業(yè),，父母就讓我做奧數(shù),、看奧數(shù)，每晚,，除了奧數(shù)還是奧數(shù),，一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字,，爸媽則陰著張臉,，要么對我大吼大叫來威脅我，要么對我不理不睬來孤立我,，總之,，五花八門的怪招我都經(jīng)歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來,。萬般無奈之下,，我只得舉手投降,，乖乖地做奧數(shù)。

縱然,，每個父母都希望子女成龍、成鳳,，但也不能總讓我們遨游在“書?！卑桑惨屇X子放松放松,，玩電腦不成,，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力,，你們以為我們是“犯人”,。

嗎?需要這么嚴厲嗎?

自由，自由,，我渴望得到自由,，難道只要學習，就會失去自由嗎?我不信,，那還要自由女神干嘛呢?媽媽請把自由還給我把!

自由作文400字初中篇四

我是一只自由,、快樂的小鳥。

早晨,，從睡夢中醒來,，飛出溫暖的家，看見藍天叔叔,，向他問好,，看見白云姐姐，向她打招呼,，與她一同玩耍,，我在她的身邊飛來飛去，我們倆你看著我,，我看著你,，都很開心。

再看下面的世界,，像一片綠色的海洋,，在我眼前出現(xiàn)。我看見一只小猴子,，正在忙著摘香蕉吃,，并做出一個個鬼臉，把我逗笑了,。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了,。

可愛的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜,，好像一個正吃面包的小女孩。

小狗在樹下面遮陽,，好像很悠閑,，對面走來的小花貓向它打招呼，它們互相很友好,，高興的跳來跳去,。

大象正在休息，聽著甲蟲音樂家們優(yōu)美的音樂,，享受著這一首首曲子,，竟然忘了自己，跳起舞來,，我看見禁不住笑起來,，大象竟然能跳舞，大有看頭,。躲在大樹后面的小松鼠是忠實觀眾,，認真的看著它們表演，好像甲蟲和大象在開演唱會,。小松鼠看著看者也咯咯的笑著,。

大樹爺爺向我開心地笑著，我向爺爺打招呼,。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來,，向大樹爺爺問好，啄木鳥先生也辛苦的工作著,，它可沒工夫去看別的朋友在忙些什么,。

看著眼下一個個的動物，好似一幅美麗的圖畫,，竟成了真,，大自然實在是豐富多彩，讓我看都看不夠,。