無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師作文評(píng)語(yǔ)篇一

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當(dāng)老師并不容易，除了要有耐心,，還要有專精的知識(shí),，和小朋友相處的智慧……真的不容易啊,！所以我要比別人多讀一點(diǎn)書,，多一點(diǎn)的包容心，當(dāng)個(gè)和譪可親的好老師,。

大家一定有一個(gè)疑問(wèn),，我怎么朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)？告訴你們,，一：下課,、休假,， 有空就爭(zhēng)取時(shí)間看書，讓自己的成績(jī)一日千里,，知識(shí)比別人還多,，讓同學(xué)望塵莫及，連老師都叫我當(dāng)班上的“小老師”,。二：熱心助人,，幫助有困難的人，使我有一種說(shuō)不出的喜悅,。三：有包容心,，包容許多人，更別說(shuō)是一群活潑可愛的小學(xué)生,。四：和藹可親不易怒,，有耐心……這些秘訣都記清楚，以后你也想當(dāng)“老師”的話,，可以參考喔,！或來(lái)請(qǐng)教我，我一定傾囊相授,。

有時(shí)候我也很想放棄,，可是只要想到可愛無(wú)比的同學(xué)，我的“老師夢(mèng)”就又覺醒了,，激發(fā)我無(wú)可比擬的斗志,。“我要當(dāng)老師,！我要當(dāng)老師,！我一定要當(dāng)上老師?！蔽铱偸窃谖矣龅酱煺蹠r(shí),，從內(nèi)心深處的呼喊來(lái)激勵(lì)自己。

我想象未來(lái)的我,，已經(jīng)當(dāng)上了和譪可親的老師,，教導(dǎo)一群天真無(wú)邪、鬼靈精怪的孩子,，我把專精的知識(shí)傳授給他們,，我老了、退休了,，這些孩子有沒(méi)有想念我呢,？我想是一定的，因?yàn)槲覠o(wú)私、認(rèn)真的教導(dǎo),，開啟他們繽紛的生命,，就像現(xiàn)在的學(xué)校老師給我們的。

我要牢牢記得,，“人因夢(mèng)想而偉大”,，這些是我親愛的家人和老師教導(dǎo)我的，謝謝你們,！我會(huì)對(duì)自己夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,，全力以赴！因?yàn)槲液孟矚g可愛活潑,、鬼靈精怪的孩子，所以我立志要當(dāng)個(gè)老師,，實(shí)現(xiàn)我最偉大的夢(mèng)想,。

教師作文評(píng)語(yǔ)篇二

客廳昏黃的燈光，讓逼仄臥室顯得更為幽暗而深長(zhǎng),。

父親煙頭的紅點(diǎn)凝滯在半空中,。煙，氤氳在他的頭頂,。

“怎么能這樣,，怎么會(huì)這樣……”父親，不是一個(gè)沉默的人,，但此時(shí),，他面對(duì)我的事情，實(shí)在也措手不及,，手足無(wú)措,。

我坐在父親的對(duì)面，如小學(xué)生一般,，不知道怎么勸慰父親,，坐也不是，站也不是：是沉默抵制言語(yǔ),，還是用言語(yǔ)抵制沉默?

我就這么坐著,，一直坐到感覺我的肌肉如同這黯黑房間里的空氣一般。我說(shuō)：“爸——”

懸在半空的紅點(diǎn)猛地亮了一下,，又暗淡下去,。煙，已經(jīng)溢出了房間：“你們不能少抽一點(diǎn)煙?”媽的聲音從光亮處傳來(lái),，恍如隔世一般,。

父親摸出一支煙，想要點(diǎn)起,，卻把這支煙遞給了我,，我趕緊拿過(guò)他的火機(jī),，給他點(diǎn)上。

我看到父親緊緊地盯著我,，欲言又止,。“爸——”

他擺擺手：“你說(shuō)怎么辦呢?”

我除了說(shuō)“我也不知道怎么辦”還能說(shuō)些什么呢?便硬生生的把“不知道怎么辦”吞進(jìn)肚子里了,。

遇到問(wèn)題,，最重要的是要提出解決問(wèn)題的最佳路徑。因?yàn)槲乙恢毙欧類垡蛩固沟囊痪湓挘骸胺椒偙葐?wèn)題多,，當(dāng)一個(gè)問(wèn)題到了無(wú)法可想的時(shí)候,，就只能承認(rèn)自己兩個(gè)字：一是笨，二是懶,?！贝蚱瞥聊模枰氖锹曇?，需要的是自己的聲音,，但當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題是無(wú)法可想、無(wú)計(jì)可施,、無(wú)可奈何,、束手無(wú)策時(shí)，所有的言語(yǔ)都是蒼白的,，都是多余的,，都是無(wú)力的。

年近耄耋的父親,，閱盡人生跌宕也巋然不動(dòng)的父親,，此時(shí)，卻如一尊雕像,，塑型在煙霧繚繞的暗黑里,。

“他們——”我看到紅點(diǎn)再一次迅速閃亮，照亮一片父親的臉,，剛毅而俊朗,，曾經(jīng)溝壑的皺紋也變得平坦和潤(rùn)滑。

父親繼續(xù)沉默,。如同宇宙間的.沉睡,，萬(wàn)物氣流靜息。

“朝前走——”父親接過(guò)我的話：“你說(shuō)‘朝前走,，前方是天亮’,，我要你牢牢記住這一點(diǎn)。一個(gè)人，在黑夜中,，哪怕有許多星星,，但他終究是在黑夜中;而一個(gè)人，在大白天里,，即使有再多的烏云(蔽日),，但他始終是在白天里?！?/p>

紅點(diǎn)在父親臉前又閃爍了幾下,，我起身給父親倒水，瞥了一眼窗外：天,，亮了,。紫金山上的晨曦，正穿透我家的陽(yáng)臺(tái),，“在東方似是晨曦初露,，乍回身，已是大地明亮,。”

教師作文評(píng)語(yǔ)篇三

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,。我小的時(shí)候,，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；再大點(diǎn)的時(shí)候,，又想當(dāng)一名演員,，不過(guò)我現(xiàn)在想要當(dāng)一名教師。

有一次去探望遠(yuǎn)房親戚的時(shí)候路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區(qū),，我看了一遍沒(méi)有一所學(xué)校,，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，回答卻是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區(qū)來(lái)教學(xué),。

聽了這個(gè)孩子的話,，在心里默默的說(shuō)著，等我長(zhǎng)大了我一定會(huì)在貧窮的山區(qū)里教書,。把知識(shí)都帶給他們,。

所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好才能教給他們,。老師像蠟燭,，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁,，為我們施肥,、澆水、除蟲。

為了那些因?yàn)楦F沒(méi)錢上學(xué)的孩子,，我要更加努力的學(xué)習(xí),。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)、學(xué)會(huì)傾聽,。聽他們?cè)V苦,，傾聽他們的心靈，開導(dǎo),，開導(dǎo)他們,，讓他們不要煩惱不要悲傷。