作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇一

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

2,、掌握初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法。

3,、明確本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)要求,。

一、導(dǎo)入

走近語(yǔ)文,，魅力無(wú)窮,。

1、“家”字解析—————上面是“宀”,，表示與室家有關(guān),，下面是“豕”，即豬,。古代生產(chǎn)力低下,，人們多在屋子里養(yǎng)豬，所以房子里有豬就成了人家的標(biāo)志,。

2,、笑話——————公交車上超擠，有一女人站在門(mén)口,。從車后面擠過(guò)來(lái)一個(gè)gg要下車,，跟那女的說(shuō)了一句：“讓一下,，下車”,。那個(gè)女的沒(méi)有動(dòng)。gg擠過(guò)去時(shí)就踩到她了,。結(jié)果那女人好厲害的,，不停地罵：“神經(jīng)病啊你！神經(jīng)病啊你,！~~”,，還超大聲，搞得全車都在看,。gg一直沒(méi)有說(shuō)話,，下車時(shí)忍不了了,，回頭對(duì)那女人說(shuō)：“復(fù)讀機(jī)呀你！”后邊有幾個(gè)搞笑的小孩,，不停地扮演剛才的一幕,，甲說(shuō)：“你神經(jīng)病呀你！…………”乙說(shuō)：“你復(fù)讀機(jī)呀你…………”全車人暴笑~,！后來(lái),，有個(gè)小mm也要下車，擠過(guò)去怯怯地說(shuō)：“我~我~我想下去,，我不是神經(jīng)病~,！”全車人再次暴笑~！那個(gè)女人沒(méi)有說(shuō)話,，可是從邊上飄來(lái)一句話：“你是不是沒(méi)電了,？”全車人暴笑不止~！（適當(dāng)分析,，語(yǔ)文在生活中的妙用）

3,、問(wèn)學(xué)生：在生活中，是否見(jiàn)到語(yǔ)文的身影,？舉例說(shuō)明,。

——————————日常交談、廣告,、對(duì)聯(lián),、合同……

二、語(yǔ)文的概念

1,、語(yǔ)文

“語(yǔ)文”一詞出現(xiàn)的歷史并不長(zhǎng),。1905年，中國(guó)官方開(kāi)辦新學(xué)堂,，當(dāng)時(shí)的課程與教材都是從西方引進(jìn)的,，只有語(yǔ)文一科，教授的仍是歷代古文,，當(dāng)時(shí)稱為“國(guó)文”課,。30年代后期。葉圣陶,、夏丏尊二人提出了“語(yǔ)文”的概念,。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解法是指‘語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱’”,?！缎氯A詞典》注為“‘語(yǔ)言和文學(xué)’，也指‘語(yǔ)言和文章’或‘語(yǔ)言和文學(xué)’”,。今天,，語(yǔ)文多指語(yǔ)言文字與文學(xué)表達(dá)的結(jié)合,。

2、“大語(yǔ)文”

工具性,、人文性的統(tǒng)一,。

3、聽(tīng)———學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，聽(tīng)懂表面意思,，聽(tīng)出言外之意。

說(shuō)———在聽(tīng)的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,，學(xué)會(huì)表達(dá)的技巧,，或直白或含蓄或幽默……

讀————學(xué)會(huì)閱讀

寫(xiě)————寫(xiě)作

三、初一新生如何學(xué)好語(yǔ)文

知變化

（1）,、小學(xué)階段學(xué)生年齡小,，升學(xué)壓力小，初中階段學(xué)習(xí)科目多,，任務(wù)重,，中考?jí)毫Υ螅枰侠戆才艜r(shí)間,，掌握科學(xué)方法,，不能再沿用小學(xué)階段的學(xué)習(xí)模式。

（2）,、小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)單一,，內(nèi)容簡(jiǎn)單，初中知識(shí)豐富內(nèi)容復(fù)雜,，文體多樣,。

（3）、小學(xué)學(xué)語(yǔ)文以老師教讀帶讀為主,，中學(xué)學(xué)語(yǔ)文則在老師指導(dǎo)點(diǎn)撥下學(xué)生自學(xué)為主,，學(xué)生需要自己用心去體會(huì)感受。

（4）,、小學(xué)以上課聽(tīng)課為主,，中學(xué)則要先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)再做作業(yè),，學(xué)生自己自主學(xué)習(xí),，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。升入初中后要求學(xué)生自學(xué)能力提高,，老師由過(guò)去的“保姆型”變?yōu)椤爸笇?dǎo)型”，這就要求學(xué)生有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,。

那么,、如何學(xué)好語(yǔ)文呢,？

1、首先,，要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,。

興趣是的老師，想一想語(yǔ)文的重要性,，想一想語(yǔ)文在生活中給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,，你就會(huì)對(duì)學(xué)語(yǔ)文充滿興趣。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

預(yù)習(xí)主要是要解決四個(gè)問(wèn)題：

a,、大聲朗讀課文，利用工具書(shū)掃清閱讀障礙,。包括不會(huì)讀的字,，不會(huì)解釋的詞，不好理解的語(yǔ)句,。

b,、了解課文大意，如文章寫(xiě)了一件什么事,，介紹了什么人或描寫(xiě)了什么景,，抒發(fā)了什么情感、告訴我們什么道理,。

c,、在通讀全文的基礎(chǔ)上，試完成課后題,。

d,、讀了這篇文章，你自己有什么真實(shí)的感受,，能寫(xiě)下來(lái),。

e、圈點(diǎn)勾畫(huà)法

養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有利于我們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)歸納整理,，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書(shū)，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然,。勾畫(huà)圈點(diǎn)的符號(hào)很多,，常見(jiàn)的有以下幾種：

“————”畫(huà)在重要的句子下面（中心句、重點(diǎn)句等）。

“～～～～”畫(huà)在文章的主旨句或中心下面,。

“△”畫(huà)在文章段落旁邊（精彩語(yǔ)段或結(jié)論）

“,？”點(diǎn)在生字、生詞下面,。

“□”圈畫(huà)出重要的字,，詞或優(yōu)美詞語(yǔ)。

“,！”畫(huà)在某句,、段旁，表示此處需要認(rèn)真思考,。

“,？”畫(huà)在某句、段旁,，表示自學(xué)中或聽(tīng)課時(shí)有疑問(wèn),，需向人請(qǐng)教或查閱參考書(shū)。

“①,、②,、③”標(biāo)在有關(guān)文段、文句左上角,，一般表示文章有幾個(gè)自然段,，或某段中包含了幾個(gè)要點(diǎn)。

書(shū)上做的標(biāo)記符號(hào)沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定,，你也可以自己設(shè)計(jì)一套適合自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的符號(hào)使用,，標(biāo)記符號(hào)一經(jīng)使用就不要隨意改變。但應(yīng)注意不要在書(shū)上標(biāo)注太多的符號(hào),，因?yàn)闃?biāo)的太多反而起不到提示作用了,。

（2）、學(xué)會(huì)上課聽(tīng)講,。

要做到：看,、聽(tīng)、記,、問(wèn),、思五點(diǎn)：

a、眼看

科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,，從記憶的保持速度上說(shuō),，“看”的記憶為，上課時(shí)看老師講課,，看黑板上的板書(shū),，掛圖、投影等，看課文內(nèi)容,。課堂上老師既是演員又是導(dǎo)演,，要注意看老師的表情,，手勢(shì)等各種體態(tài)語(yǔ)言,，板書(shū)是老師精心設(shè)計(jì)的一課的重點(diǎn)內(nèi)容，要一字一句看明白,，力爭(zhēng)做到過(guò)目不忘,，在老師的指導(dǎo)下看課文內(nèi)容，邊看邊思邊記,。眼,、腦、手并用,，學(xué)習(xí)效果好,。

b、耳聽(tīng)

上課時(shí)要耳聽(tīng)一方,。聽(tīng)老師的講析,，聽(tīng)老師的提問(wèn)，聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,，跟上老師講課的思路,，積極思考，聽(tīng)出重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)。只要認(rèn)真用心聽(tīng),，聽(tīng)出這幾個(gè)關(guān)鍵,，不僅可以以點(diǎn)帶面，提高記憶力,，還可以增強(qiáng)理解力,。

c、筆記

老師提的要求是重點(diǎn),，如“段要重點(diǎn)分析理解,，內(nèi)容了解即可?！崩蠋熤v的結(jié)論也是重點(diǎn),，這往往是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。

記在哪,？語(yǔ)文課上一般記在書(shū)上即可,，學(xué)完一課后再歸納整理記到筆記本上，整理總結(jié)的過(guò)程又是一次消化吸收的過(guò)程。

怎樣記,？充分利用老師講課的間隙,，如重復(fù)、停頓,、板書(shū)時(shí)搶記,，逐漸培養(yǎng)聽(tīng)記結(jié)合的能力。

d,、積極答問(wèn)

課上答問(wèn),，一種是“內(nèi)心獨(dú)白”自問(wèn)默答；另一種是老師提問(wèn)時(shí),，與同學(xué)齊答或舉手起立獨(dú)答,。

e、思學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。

只用用心思考，才能獲得屬于自己的知識(shí),，但是如果在老師啟發(fā)下,，自己有了比較好的想法，可以在筆記本上記下來(lái),，等下課后再去深入思考或請(qǐng)教老師和同學(xué),。總之,，課堂上的“分心”,，是學(xué)習(xí)的大敵。,。

（3）,、認(rèn)真復(fù)習(xí)

德國(guó)有一位的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯，他是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人,。他做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí),，乙組不予復(fù)習(xí),，一天后甲組保持98%，乙組保持56%,；一周后甲組保持83%,，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高,?？梢?jiàn),，及時(shí)復(fù)習(xí)可以在學(xué)習(xí)上得到事半功倍的效果。

a,、課后應(yīng)及時(shí)把老師講的和板書(shū)的知識(shí)像放一樣,，在腦子里過(guò)一遍?？纯茨芟肫鸲嗌?，忘了多少。然后翻開(kāi)筆記,，查找漏缺,。

b,、復(fù)習(xí)之后,，再做作業(yè)，不能夠一邊做作業(yè)一邊翻書(shū)找答案,。不懂做的題目先放一邊,，把會(huì)做的題目做完，剩下那些不會(huì)做的,，就是接下來(lái)再次復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍之后再做作業(yè)。一定要做到做完作業(yè),，就已經(jīng)將今天的知識(shí)全部掌握下來(lái),。

c、要反復(fù)復(fù)習(xí),。學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,，學(xué)完一個(gè)單元，復(fù)習(xí)一次,。學(xué)習(xí)一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍,。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí),，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退,。

3、關(guān)于寫(xiě)作

（1）廣泛閱讀,、博覽群書(shū),。

養(yǎng)成睡前閱讀半小時(shí)的習(xí)慣，可以讀名著,，也可以讀微型小說(shuō),，或自己感興趣的文學(xué)作品，并學(xué)會(huì)做批注,，盡可能的寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

（2）,、多寫(xiě)多練。

養(yǎng)成寫(xiě)日記,、周記的習(xí)慣,，并且做到言之有物，不寫(xiě)流水賬,，把每天的所見(jiàn)所聞當(dāng)中印象最深刻的一點(diǎn)記下來(lái),，并有自己的觀點(diǎn)看法。

還應(yīng)做到把文質(zhì)兼美的課文當(dāng)作自己學(xué)習(xí)寫(xiě)作的范文,，尤其是初一學(xué)生寫(xiě)作文應(yīng)從有意識(shí)的模仿開(kāi)始,，然后逐漸形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

四,、本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求

1,、練字

每天一頁(yè)，先摹后臨,，要求上交檢查,。并做到一月一個(gè)小進(jìn)步，一學(xué)期一個(gè)大進(jìn)步,?？梢宰杂蓪?xiě)，也可以每天專門(mén)只練某一個(gè)字,。

2,、預(yù)習(xí)檢查

準(zhǔn)備一本預(yù)習(xí)本，將預(yù)習(xí)所做到的步驟逐一寫(xiě)到其中,，有些步驟可以附上相應(yīng)內(nèi)容,，也可以寫(xiě)在書(shū)本上一起檢查。

3,、周記

每周一篇,，字?jǐn)?shù)400以上。由教師指定相應(yīng)主題,。

4,、讀書(shū)筆記

讀名著，寫(xiě)感受或摘抄并賞析優(yōu)美句子,，或者其他有效形式皆可,。

5、作文素材積累

指定主題的人物事例或名言積累,?？梢院妥x書(shū)筆記相結(jié)合。

6,、名著

《魯賓遜漂流記》,，每周一定的閱讀量,，并且在單元考中占據(jù)一定比例分值。

五,、作業(yè)

按照預(yù)習(xí)要求,，完成第二課的預(yù)習(xí)作業(yè)。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇二

1,、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切，同學(xué)的友愛(ài),，學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2、知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正,、專心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3、熟悉校園,，教育學(xué)生愛(ài)校、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉，了解學(xué)校生活,。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺(jué),。

幻燈兒歌

1,、靜聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。）

師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘,，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽(tīng),。）

鈴聲響過(guò),，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦！身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。（教師示范,，表?yè)P(yáng)做得好的孩子）

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽(tīng)就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽(tīng)得多專心,，對(duì)啦,，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái),，笑容露出來(lái),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦！

2,、通過(guò)識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是你們的班主任,，也是你們的語(yǔ)文老師,。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫(xiě)在黑板上,。（一筆一劃寫(xiě)上自己的名字）小朋友，這就是漢字,，讀什么呢,？不認(rèn)識(shí)？沒(méi)關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦！（在名字上注上拼音）請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀,！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦,？真了不起,！不過(guò)在我們中國(guó),，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬,，你好,！邵老師好！）

3,、教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看，老師喜歡什么,？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(shū)（愛(ài)看書(shū),，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事）音符（喜歡音樂(lè)）畫(huà)筆（愛(ài)好畫(huà)畫(huà)）漂亮的字（愛(ài)好書(shū)法）

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài),，最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

師：我還喜歡什么呢,？對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們,！小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎？呀,，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦！那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎,？好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒,！

1,、歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

師：現(xiàn)在,，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱,。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè),，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢？是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼,，叫——小學(xué)生,。開(kāi)心嗎？老師祝賀你們?。ê芮f重很認(rèn)真地）成為一名小學(xué)生,，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫(xiě)字,，會(huì)看書(shū),，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起,！誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生?。銇?lái)說(shuō)，多自信的小學(xué)生,！我真喜歡這位小學(xué)生?。┮黄鹫f(shuō)說(shuō)。,，

2,、知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置,。

師：小朋友,，我們的學(xué)校叫什么名字呀？（出示學(xué)校圖片,，教師講解：位置,，功能）我們是幾年級(jí)幾班呢？我們的教室在哪兒,？

3,、填寫(xiě)表格（拼音）。（反面印兒歌）

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

（請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容）

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響,，快進(jìn)課堂。下課鈴響,，不慌不忙,。

坐姿端正，專心聽(tīng)講,。做好準(zhǔn)備,，再出課堂。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮,。走路輕輕，入廁及時(shí),。

自覺(jué)做好,，人人夸獎(jiǎng)。游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢,？我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2、解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。（注意時(shí)間安排，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練）

下課鈴響,，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書(shū)本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎,？讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí),、生活吧,！

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)（可選用，時(shí)間允許的話,，可加入第一課時(shí)）：

一,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。）

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)行訓(xùn)練（讀書(shū)看書(shū)姿勢(shì)，握筆姿勢(shì),，坐姿,，站姿）

三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練,、聽(tīng)課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。

四,、參觀校園,，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。

五,、行為要點(diǎn),。

1、愛(ài)護(hù)公物,。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù),。不踩花,，不摘花，不踩草坪,，不摘樹(shù)葉,，不在桌子上亂刻亂畫(huà),，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工,，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍,。

2、愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書(shū)本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍,，并做到不爭(zhēng)不搶,，文明入廁。

4,、講文明,，懂禮貌。要來(lái)上學(xué)時(shí),，要跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),。要尊敬老師，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

5,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙。

6,、按時(shí)作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué)，不遲到,。

7,、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病,。

8、我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9、爸爸媽媽不來(lái)接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。放學(xué)路上靠右走,，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時(shí)回家。

1,、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上）,，雙腳平放地面，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師,。

2、聽(tīng)課發(fā)言要求：聽(tīng)課要專心,，坐姿端正,，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽(tīng),，如果有話要說(shuō),，要先舉起右手，得到老師的同意,，起身,，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩,，腰背挺直,，發(fā)言要響亮。

3,、課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具,，按大的在下,，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角（或右上角），動(dòng)作要輕,。師生問(wèn)好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,，坐下立刻端正坐姿,。

4,、下課訓(xùn)練要求：老師說(shuō)下課,，小朋友們?cè)僖?jiàn),，小朋友起立,，說(shuō)老師再見(jiàn),。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好,。輕輕走路,，輕輕說(shuō)話，及時(shí)入廁,，安全游戲,。

5、路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜,，快速,，整齊，和前面小朋友對(duì)齊,，不能走到隊(duì)伍外面,，上下樓梯靠右行走，不能推擠,。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇三

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作,。

d,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

集體歸納,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

小朋友們好：

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。

人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山,?！毙∨笥褌兘酉聛?lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作,、生活的本錢(qián),。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活,。

1、我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：做好課間活動(dòng)的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,。

2,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng),；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

3,、注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無(wú)”車輛；過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過(guò)，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。

4,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。

5,、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課，不違紀(jì),，按時(shí)作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門(mén)；嚴(yán)禁購(gòu)買,、收藏,、攜帶管制_,；愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物,；配合門(mén)衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

6,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢(qián)物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇四

三年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期,，有強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時(shí),，要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)暢所欲言,，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想,。

1.通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要,，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià),。

2.通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,。

1.通過(guò)課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),，并養(yǎng)成習(xí)慣.

2.圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議,。

【

課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。

通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

一,、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們,，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容,、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人,，它就是——《課程綱要》,。(板書(shū)課題)

二、新授

1,、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢,？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)大家打開(kāi)目錄,，看一看本冊(cè)書(shū)我們總共分為幾個(gè)單元,，附錄頁(yè)又有哪些部分構(gòu)成？

2,、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍兀?ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)

3、目錄就像路標(biāo)一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別,、句型功能及語(yǔ)音組合,。(出示ppt，指生說(shuō))

4,、請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元,，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢,？(出示ppt,，指生說(shuō))

5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),，分大組分別完成剩余四個(gè)單元,？(四人小組合作學(xué)習(xí))

6、小組匯報(bào)(ppt出示)

7,、同學(xué)們,，通過(guò)剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排，那么我們本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢,？(ppt出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

8.為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望,，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo),。(課程評(píng)價(jià)推介)

三、回顧梳理

孩子們,，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,，你們的認(rèn)真思考、合作共享,，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,。那么，最后誰(shuí)愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么,，又有什么收獲呢,？

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇五

1、在新學(xué)期能夠以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并用高昂的興趣參與學(xué)習(xí),。

2、熟悉新學(xué)期音樂(lè)課的要求,，并能夠有意識(shí)的遵守,，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范自己在課堂中的表現(xiàn)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一．師生互相問(wèn)好,，拉近彼此的距離,。

二．師生共同演繹節(jié)目，學(xué)生表演,，老師表演,，增進(jìn)彼此感情，與孩子打成一片,。

三．講述新學(xué)期音樂(lè)課要求：

1,、按時(shí)按順序進(jìn)入教室，不遲到,，不早退,。

2、進(jìn)入教室不得高聲喧嘩打鬧,，保持安靜狀態(tài),。

3、認(rèn)真保持教室衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑,，不隨地吐痰,。

4、課堂上發(fā)言積極有序,，有禮有節(jié),，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

5,、做到愛(ài)護(hù)公共物品,，輕拿輕放，損壞照價(jià)賠償,。

6,、上課保持良好的狀態(tài)，以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),。

四,、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，聽(tīng)音樂(lè)做出相關(guān)要求：

1,、起立,、坐下

2、安靜

3,、師生問(wèn)好

4,、請(qǐng)坐好

5、同桌面對(duì)

五,、分組選撥,，并對(duì)小組長(zhǎng)提出要求

1、四人一小組

2,、講述課堂要求,，小組合作學(xué)習(xí)，評(píng)價(jià)真實(shí)客觀,，學(xué)會(huì)欣賞別人；正當(dāng)優(yōu)秀小組,，小組團(tuán)結(jié)合作,，富有創(chuàng)新；組長(zhǎng)根據(jù)組員的表現(xiàn),，從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課表現(xiàn)上進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分,，獲得3分就可獲得一張綠卡,。

希望第一節(jié)課能讓師生互相留下印象，更好的進(jìn)行今后的音樂(lè)教學(xué),，把音樂(lè)課上的更加的有聲有色,。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇六

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2.能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

3.感受音樂(lè)的美,，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴,，熟悉歌曲《找朋友》,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門(mén)的圖片,、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片,。

1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

2.難點(diǎn)：在活動(dòng)中,，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

1.看一看

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞,。

提問(wèn)：小朋友們,，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么,？

2.說(shuō)一說(shuō)

幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō),，自己在幼兒園里都做了哪些事情？

3.找一找

教師播放音樂(lè)《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱，一起隨音樂(lè)做律動(dòng),。

1.聽(tīng)一聽(tīng)

教師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》,，幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè)，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容,。

提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么,？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？

2.唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

(1)幼兒小聲唱,，教師大聲唱。

(2)幼兒與教師共同演唱,。

(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲,。

(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲,。

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng),。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么？

1.有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開(kāi)火車的.游戲,，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,。

(1)參觀幼兒園大門(mén),，念念幼兒園的名字，

(2)觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義,。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐,、玩玩,。

2.將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇七

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2,、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)：故事表演

1、傾聽(tīng)錄音,，了解故事內(nèi)容,。幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱,，師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí),？

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的,？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5、小結(jié)講述幼兒表演情況,。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇八

1.通過(guò)對(duì)四年來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的回顧,，喚醒心中對(duì)數(shù)學(xué)的了解;通過(guò)多樣化的活動(dòng)交流，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。

2.加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步明確課堂常規(guī)和作業(yè)要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.通過(guò)暢談新學(xué)期新打算，讓每個(gè)孩子都確定自身本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，從而引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展,。

重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

難點(diǎn)：在具體操練中,，明確小組合作學(xué)習(xí)以及預(yù)習(xí)、上課及作業(yè)的習(xí)慣,。

學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的數(shù)學(xué),，積累了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，也有自己的困惑,。

課前準(zhǔn)備

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學(xué)程設(shè)計(jì)

【活動(dòng)一：興趣導(dǎo)入】

1.猜謎：世界上最快而又最慢,，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴,，最易被忽視而又最令人后悔的是什么,？

2.數(shù)學(xué)趣題：

李玲上學(xué)需要5分鐘，他早上7時(shí)30分起床,，起床后要做以下事情：

上廁所：5分鐘

電暖鍋煮早飯：15分鐘

刷牙洗臉：5分鐘

梳頭：5分鐘

吃早飯：10分鐘

他想在8：00到學(xué)校,，他該怎樣安排？

【活動(dòng)二：暢所欲言】

1.討論：①數(shù)學(xué)是什么,？②怎樣學(xué)數(shù)學(xué),？

2.全班交流。

【活動(dòng)三：新學(xué)期的展望】

1.展望：在小組里說(shuō)一說(shuō)新學(xué)期努力的目標(biāo),，你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)它,？

2.選出幾位學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)新學(xué)期的展望。

【活動(dòng)四：新學(xué)期的新要求】

提出具體的新學(xué)期要求,。

(1)實(shí)實(shí)在在做好預(yù)習(xí)作業(yè),。(尤其是對(duì)數(shù)學(xué)頭疼的)

(2)踏踏實(shí)實(shí)上好每堂課。(傾聽(tīng),、思考比發(fā)言更重要,，不要讓大腦休息)

(3)認(rèn)認(rèn)真真做好每一次作業(yè),。(作業(yè)不在于多，質(zhì)量最重要)

(4)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天消化,，如有不懂,，不恥下問(wèn)。

【活動(dòng)五：新學(xué)期的免做單獲得制度】

1.學(xué)生關(guān)于原有的獎(jiǎng)懲制度提出自己的想法,。

2.閱讀新制度：每周免做作業(yè)評(píng)選,，了解規(guī)則，提出疑問(wèn),。

【活動(dòng)六：送你一句話】

高斯：給我快樂(lè)的,，不是已懂得的知識(shí)，而是不斷地學(xué)習(xí);不是已有的東西,，而是不斷地獲取;不是已達(dá)到的高度,，而是繼續(xù)不斷地攀登。

【活動(dòng)七：給老師的一封信】

(1)我眼中的數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)老師)

(2)我在數(shù)學(xué)上的優(yōu)缺點(diǎn)

(3)新學(xué)期的努力方向

(4)對(duì)老師的建議,、要求

【活動(dòng)八：合理安排時(shí)間】

點(diǎn)撥：幾分鐘的時(shí)間并不長(zhǎng),，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人,?！?/p>

導(dǎo)入：和數(shù)學(xué)已經(jīng)打了四年多交道，同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)是什么,？我們?cè)鯓訉W(xué)數(shù)學(xué),？相信大家一定有很多自己的看法。

用一些關(guān)鍵詞記錄學(xué)生的話語(yǔ),。

提示：學(xué)習(xí)需要自信,，做事需要信念。

好習(xí)慣是取得好成績(jī)的關(guān)鍵,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，除了保持我們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還需要我們付出更多的努力,。

為了鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上的努力,、進(jìn)步，上學(xué)期我們?cè)O(shè)立了一系列獎(jiǎng)懲制度,。本學(xué)期,，你對(duì)這些制度有什么建議？或者有什么新的提議,？

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇九

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。

2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣,。

1、多媒體課件

2,、小豬,、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾

1,、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室,。

師：小朋友，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌,，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子,，我們看看小兔是怎樣做的，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它是怎樣說(shuō)的,，它說(shuō)的對(duì)不對(duì),。

2、播放多媒體課件,，幼兒觀看,。

師：小兔子都遇到了誰(shuí)。幼：小豬,、小猴,、小貓、小青蛙,。師：小兔子的禮貌用語(yǔ)說(shuō)的對(duì)不對(duì),。

幼：不對(duì)師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓,、小猴,、小青蛙是怎么說(shuō)的呢？它說(shuō)的不對(duì),，那么它應(yīng)該怎么說(shuō),？請(qǐng)小朋友把它說(shuō)錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái)。

3,、再次播放課件,，教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說(shuō)的？它應(yīng)該怎么說(shuō),？

幼：小兔子說(shuō)沒(méi)關(guān)系(謝謝你)

師：小兔子遇到了小猴子是怎么說(shuō)的？它應(yīng)該怎么說(shuō)？

幼：小兔子說(shuō)謝謝你(沒(méi)關(guān)系)

師：小兔子撞到了小貓是怎么說(shuō)的,？它應(yīng)該怎么說(shuō),？

幼：小兔子說(shuō)別客氣(對(duì)不起)

師：小貓應(yīng)該怎么說(shuō),？

幼：小貓說(shuō)沒(méi)關(guān)系

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇十

與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),，教育也是如此。

俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨,。那么,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生,、每個(gè)教師來(lái)講,，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸占了新學(xué)期的第一堂課,，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是春天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)。確定這一主題有兩個(gè)目的,，其一,，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春,，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子;其二,，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),，讓我們感到無(wú)比的溫暖,。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康,、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,，春天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)

詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,，感受春天的氣息

1、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2,、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè),、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極參與到活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

1,、重溫六心閣班級(jí)文化,。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號(hào),、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

2、回望過(guò)去。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語(yǔ)言,、行為,、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,，面對(duì)全班得以分享,，同時(shí)也是對(duì)自己的督促,，對(duì)其他同學(xué)的警示,。

1,、春天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論,，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂(lè),。

2、春天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng),，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行,。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?

要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享,。最后全體起立,，共同宣讀班級(jí)誓言。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇十一

1,、牢固樹(shù)立安全第一思想,，時(shí)刻把安全記心頭。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全,。

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動(dòng)要有秩序,。

2、在體育,、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3,、不要把刀,、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

4,、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園,，到校后不準(zhǔn)出校園,。

5,、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,，不要帶校外人員到校滋事,。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳,、舞廳、歌廳,、臺(tái)球社,。

7,、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8,、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌,、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課,，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,，并告之原因及去向。

10,、遵守交通安全法規(guī),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一思想,，健康成長(zhǎng),。

1、全校學(xué)生要牢固樹(shù)立安全第一的思想,，掌握必要的安全常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng);

2,、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩,，不準(zhǔn)嬉戲打鬧,，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況，要聽(tīng)從老師指揮;

3,、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動(dòng)、游戲,，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打,，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4,、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

1,、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車,，遵守乘車時(shí)間，憑票排隊(duì)上車,，不準(zhǔn)擁擠,、推搡，文明乘車,，不準(zhǔn)搶座,，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

2,、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車,，到站時(shí)車停穩(wěn)后，方可下車;

3,、上車后,，聽(tīng)從司機(jī)的管理，愛(ài)護(hù)車上設(shè)施,，故意損壞要按價(jià)賠償;

4,、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事,，打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6,、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,，以免發(fā)生危險(xiǎn);

7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮;

8,、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇十二

：

1、充分認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性,。

2,、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問(wèn)好、禮讓等良好習(xí)慣,。

3,、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人,。

：

一,、導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。

二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性

三,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀,。

1、著裝整潔,，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好

2,、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、打鬧

3,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

4,、上下樓梯靠右走，不說(shuō)污言穢語(yǔ)

四,、說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)

1,、學(xué)生討論，說(shuō)一說(shuō)身邊的不文明行為,。

2,、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)？

3,、集體歸納,。

五、今后我們?cè)撛趺醋觯?/p>

1,、嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

2、在老師和父母的引導(dǎo)下,，我們都懂得了這樣一個(gè)道理,，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生,，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人,。

六、總結(jié)

同學(xué)們,，希望通過(guò)我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,，生活是多姿多彩的,，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,。

春季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案初中 秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案篇十三

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

一課時(shí)

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書(shū)本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū),、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6,、上課聽(tīng)講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。

8,、集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10,、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來(lái)玩,。使用時(shí)要小心，以免受傷,。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

3,、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁,、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙,。