時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班下學(xué)期的班主任工作計劃篇一

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班幼兒29名,，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進幼兒的全面發(fā)展。

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

(一)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

5,、愉快參加體育活動，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書，并樂意表達自己的感受,。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求,。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

(三)社會領(lǐng)域

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類,、比較,。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物,、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒,。

1,、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3,、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

4,、推薦家長加入家委會,，成為家委會成員。

二,、三月份

1,、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2,、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3,、更新《家長園地》,，布置活動室環(huán)境。

4,、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳,。

四月份

1、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青,。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。

4,、更換區(qū)域活動材料,，提供半成品和廢品。

5,、舉行幼兒韻律操比賽,。

五月份：

1、舉行慶“六一”

親子運動會,。

2,、常規(guī)調(diào)研。

3,、做好幼兒“六一”體檢工作,。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

六月份：

1,、歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4,、對通式課程進行梳理存檔,。

小班下學(xué)期的班主任工作計劃篇二

1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

6,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

1、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作,。

2,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3,、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

６,、在工作中保教人員相互配合,，爭取進步，共同完成班級里的各項工作,。

二,、三月份

1、報名注冊,。

2,、抓好各項常規(guī)工作。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識,。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。,。

3,、召開家長會。

4,、開展春季疾病預(yù)防工作,。

5、開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境,。

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。

（2）“我運動，我健康,、我快樂”親子模擬運動會,。

（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。

六,、七月份

1,、期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評,。

2,、對幼兒進行暑期安全教育,。

3、幼兒離園活動,。

小班下學(xué)期的班主任工作計劃篇三

我班幼兒在動作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個體差異。我們發(fā)現(xiàn),，這些差異與他們的先天身體素質(zhì),、性別、個性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān),。為了給幼兒提供盡可能多的活動機會和條件,，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿，如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作,、在活動區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細動作,。對幼兒動作發(fā)展的個體差異，我們要予以充分的理解和接納,，并為每位幼兒提供有效的幫助,。

1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,，能在活動中體驗快樂,，萌發(fā)愛集體的情感。

2,、了解自己的興趣,、愿望，體驗和感激他人對自己的愛,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。

3,、愿意為他人和集體做事,，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣,，有初步的自我服務(wù)能力,。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為,，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,。

4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,，熱愛自己的家鄉(xiāng),。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享,，具有初步的社會公德意識,。

5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,，尊重勞動者,，懂得愛惜勞動成果。

6,、遇到困難,、挫折，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢,、自信、合作等良好品質(zhì),。

1,、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣,。

2,、在日常活動中,，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛,，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。

3,、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助,。

4,、引導(dǎo)幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗,。

5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。

6、在日?；顒雍陀螒蛑?，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快,。

7,、引導(dǎo)幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，愛護公共設(shè)施,。

8,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝,，熱愛自己的家鄉(xiāng),。

9、在集體和自由交往活動中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具,、圖書及高興的事,，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

10,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題,，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

小班下學(xué)期的班主任工作計劃篇四

上學(xué)期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后,，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的工作當(dāng)中也有一些不足之處,，而接下來一個學(xué)期又即將開始，我在此想為接下來的一個學(xué)期做一次工作計劃,，希望可以將上個學(xué)期班級出現(xiàn)的一些不足之處改正過來,，讓孩子們可以在一個更好的集體環(huán)境中成長,，也希望我可以為這個班級,，為孩子們的成長帶來更多好的影響,。

現(xiàn)在小班的孩子們年紀(jì)比較小,，很多孩子也不太能控制自己的行為,，甚至是出現(xiàn)一些過激的行為,，比如哭喊,，吵鬧等等,。上個學(xué)期這個問題就比較的嚴(yán)重,，也許是孩子們初次進入幼兒園,，確實有一些適應(yīng)不了，但是這個學(xué)期我認(rèn)為,，要從周圍的環(huán)境中做出改變,，為班級營造一個更加有趣，溫暖,，和諧的環(huán)境,，我相信就能減少這種現(xiàn)象的產(chǎn)生了。首先要確立一個明確的規(guī)定，約束學(xué)生的行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和方法,，其次就是要注重對孩子們的思想引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們獨立自主的品質(zhì),，也即是我們常常說的“自己的事情自己做,。”

經(jīng)過和孩子們一個學(xué)期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有幾個小朋友算是比較調(diào)皮的,，比如xxx，他經(jīng)常會欺負女學(xué)生,，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況,。還有班內(nèi)的xx，她總是需要家長陪著上課,，這一點是非常不好的,，所以后來我也和她好好的聊過幾次，安慰她,，讓她更加接受這個環(huán)境,，適應(yīng)這個環(huán)境。對于其他的額孩子,，我也單獨和他們進行交流,，他們也作出了一些改變。這個學(xué)期這個工作時一定要繼續(xù)做下去的,，只有從單個孩子出發(fā),，才會讓他們在班級里做好帶頭人，從而讓整個班級的風(fēng)氣更正,。

我畢業(yè)不是很久,，工作的時間也是有限的，所以我需要去爭取家長們更多的信任,。我想接下來一個學(xué)期,，每個星期都給家長們做一次工作匯報，我也會實時在班級群里向家長們展示一天的總結(jié),，及時的讓每位家長知曉自己孩子的成長,，這樣我相信家長們就會更加相信我，也會更加的放心了,。其次我也會引導(dǎo)家長和我一同進行教育工作，學(xué)校教育固然重要，但是家庭教育所占的比重也是非常大的，所以我會將二者結(jié)合,，把這份教育事業(yè)做得更好起來,，讓學(xué)生們健康成長,，讓家長們信任放心。

小班下學(xué)期的班主任工作計劃篇五

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備,、消防,、交通等安全防護和檢查制度,；建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強對幼兒的安全教育,。”為指導(dǎo)思想,。

我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生16名，男生16名。小班幼兒的自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。

1,、促進幼兒身心健康發(fā)展。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

（一）一日活動中的體現(xiàn)：

1,、早上來園時,，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。早上帶藥來的幼兒,，請家長配合在需吃藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,。

2,、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；喝水時要注意開水的冷熱,，避免燙傷。

3,、晨間談話或教育活動時,，教師要教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時必須與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120）,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,。

4,、幼兒進餐、午睡時,，教師要注意帶刺帶骨食物安全,，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,，以免幼兒燙傷,。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,，或邊吃邊笑,，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等物品）,，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物,。

5,、戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶,，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞,?；顒訒r教師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍,。排隊集合時,，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

6、離園接送時,，兩位老師都必須在場,，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流,。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒,。

7,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

（二）家長工作中的體現(xiàn)

1、教師要與家長簽定《幼兒園安全責(zé)任書》,，明確責(zé)任,，使家長成為園外安全教育的教師，負責(zé)正確實施家庭中的安全教育,。

2、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,，積極做好安全防范工作。

3,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

（三）教師工作中的體現(xiàn)

1,、教師要有強烈的安全保護意識，要加強責(zé)任心,，要時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

2,、教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。

3,、保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

4,、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱?，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生,，促進幼兒健康成長,。

1、二月份：不跟陌生人走

2,、三月份：安全玩滑梯

3,、四月份：防火小能手

4、五月份：過馬路

5,、六月份：認(rèn)識特殊的電話號碼110,、119、120

小班下學(xué)期的班主任工作計劃篇六

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在各大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,，知道飯前,、便后要洗手；能獨立穿脫衣服的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談,；語言表達能力也有所提高,；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強,，孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo),，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2、二位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強工作責(zé)任感,。

3,、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的'不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

4、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

5,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

6,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，

學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常,。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3、坐姿寫姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

本學(xué)期,，我們將細致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長達成共識,，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時面談,、“校園網(wǎng)絡(luò)”,，以及“家園聯(lián)系卡”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談,；與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3、每月的《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

4,、組織親子活動2—3次。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

幼兒健康，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動,，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢,？我想從以下幾個方面來開展,。

1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,，并按時間消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈,。

2,、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4,、開展多樣的戶外活動,。

（1）積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。如：多讓他跑和跳,，注意培養(yǎng)他的平衡性,；多汗，及時給他抹汗,。動作協(xié)調(diào)性稍欠,，要注意培養(yǎng)；多汗,，及時給他抹汗,。體質(zhì)較弱，鼓勵他多活動,，并培養(yǎng)其動作的協(xié)調(diào)性,。不太愛活動，老師要督促她跑步和參加體能訓(xùn)練,；多汗,，及時抹汗和更換衣服。

（4）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

5、加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能

小班下學(xué)期的班主任工作計劃篇七

本班有幼兒32人，其中男孩21人,，女孩22人,，全部都是新生。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后,，情緒基本已穩(wěn)定,。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯,，并能將餐具放在指定位置,，午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。但是,，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲,，但是由年齡的差異和能力的強弱,，自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，為了更好提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑,，健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的精神,，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，積極開展教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機,，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（三）加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

（四）安全教育

1,、注意個體差異,，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。