人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園元旦升旗幼兒發(fā)言稿篇一

大家早上好!

寒風凜冽,，冬意濃濃,。圣誕老師似乎剛走不久，馬上又將迎來一個新的節(jié)日,，明天是一年的第一天,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?——是一年一度的元旦又將到來啦!

那什么是元旦呢?你們知道嗎?讓我來告訴你們把——1月1日又稱元旦,“元”是開始,“旦”是早晨?！霸本褪且荒甑拈_始,一年的第一天,。在此期間，小朋友們又可以放假啦,，可以呆在家里玩一玩,，也可以出去玩一玩，相信,，大家都很期待,、很開心吧!

那在即將到來的新年中，小朋友們有什么愿望嗎?

老師希望我們每位小朋友都能在新的一年當中,，實現(xiàn)自己的小愿望,。同時，小朋友們馬上又要大一歲了,，也希望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子,，做一個讓老師開心，媽媽放心的好孩子,。

幼兒園元旦升旗幼兒發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家早上好！我是大班的xx,，很榮幸能有機會站在五星紅旗下發(fā)言,。

剛剛我們度過了20xx年的元旦，迎來了新的一年,。

今天,，我要和大家講一講＂元旦＂這個節(jié)日,。＂元＂呢，是開始,，第一的意思,，＂旦＂呢，代表早晨或一天,。元旦兩個字合在一起,，就是開始的第一天的意思。因此,，每年開始的第一天,，就是1月1號，叫元旦,。

那么元旦現(xiàn)在有哪些習俗,、過節(jié)方式呢？

首先元旦會放假,，大家都可以休息一天,，因為它是國家的法定假日。

其次,，大家會舉行一些迎新年的活動,，比如幼兒園的聯(lián)歡會，電視臺的元旦晚會等等,。

再有呢,，商場、游樂場,、大街上會懸掛一些紅色的新年標語,，在有的地方還會放煙花爆竹，非常好看,。

還有，也是我最喜歡的,，就是可以和爸爸媽媽全家人在一起玩,，吃上一頓新年團圓飯。

每到元旦,，就表示新的一年開始了,，新的開始，也帶來新的希望,。

最后希望小朋友們在新的一年里,，大家一起努力學知識，練本領(lǐng),，自己的事情自己做,，變得越來越厲害,。

也希望所有的老師們能永遠健康、漂亮,。

謝謝大家,！

幼兒園元旦升旗幼兒發(fā)言稿篇三

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),；我不是歌手,，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學者,，不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師,，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯,，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索,，推演我心中最崇高的哲理,，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌,，讓愛與美托起明天的太陽……

當年，剛剛畢業(yè)的我,，自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張,。在同事們的鼓勵和“傳、幫,、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進入了角色,將自己融入到孩子們學習與生活中,。那時的我，常常著眼于孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于孩子的長遠發(fā)展,，缺少全方位的考慮,。

記得，有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明,。起初,，他用疑惑的眼神望著我,振振有詞地說:“老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話,，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細細領(lǐng)會其中涵義。如今的我,，腦海中還不時地記起高爾基的話語,。一句話普普通通、簡簡單單話,，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,，讓我受益無窮。

在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,，時而天真,、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味,。當孩子們有進步時,，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的,，慢慢地,，我便愛上這份職業(yè)。這種愛,，是我最好的教師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責任,。是的,，是愛，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之,，一個眼神,，一個動作，一段音符,，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會,。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了，突然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大,。不少家長,，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦,；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致,，怎樣才算耐心,。

記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎,？”不少人習慣于把教師比做蠟燭,、人梯、春蠶,、鋪路石,，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連,，于是便有了感慨：“當老師有啥意思,？”而我認為，老師應(yīng)該有老師境界,，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道,、授業(yè)、解惑”,，舍我其誰,？

此時，我想起了古代意大利的一位造船匠,。他造了一輩子船,，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,，就是當自己造的船駛向大海的時候,，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上,，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎,？雖然不能和自己造的船一同遠航,，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆,，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味,，盡管你不能指點股市,，笑傲政壇；盡管你不能獨步學界,，踏浪商海,，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語,，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護,，你能不感到幸福嗎？當你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話——“老師,，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候,，你能不感到幸福嗎,？當你感到勞累，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候,，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港,，在那蔚藍色的童話里航行的時候,，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福,？面對這份幸福我驕傲,，我激動，我更加難忘,。

幼兒園元旦升旗幼兒發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、親愛的小朋友們：

大家好!

寒風凜冽，冬意濃濃,。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲,。今天，我們在國旗下,，整理即將走過的20xx年,，祈盼20xx年的到來,。在此，我向老師和小朋友們送上誠摯的新年祝福,。

20xx年，不論是對于我們國家還是對于我們學校都是輝煌,、成功的一年,。回望20xx,，我們深情滿懷!邁進20xx,，我們更加豪邁!新的一年，新的起點,，新的挑戰(zhàn),。在這里我最想對即將參加畢業(yè)的全體同學說：

小朋友們，時光老人的腳步在悄悄挪移,，我們不是有光陰似箭,、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨,，及時當勉勵,，歲月不待人"。我們也不乏這種緊迫感,。我們是青少年,，青少年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽,。我們是新世紀的新一代,，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時,，榮幸又艱巨,。讀書，認真讀書是時代的要求,。是一切成大事者的必由之路,，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基,，用拼搏向歲月索取價值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,，我們才無愧于華彩青春,，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命,。

"千山萬水,，無數(shù)黑夜,，等一輪明月"漸行漸遠，我想起了賀龍中學的日子,。一年三百六十五天,，都是橫戈馬上行。

老師們,，小朋友們：20xx即將離我們而去,。20xx，更廣闊的舞臺,、更重大的挑戰(zhàn)在等著我們,。20xx，到底有沒有懸念,，到底是什么樣的階段性結(jié)果,，家長在關(guān)注，社會在關(guān)注,，唯有高昂的士氣,、堅定的信心、扎實的努力才是我們通往勝利之門的唯一途徑,。為此,，我們必須更敬業(yè)、更團結(jié),、更科學,，更努力。

最后,，再次祝福全體師生在新的'一年里幸福安康!