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數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文200字左右 數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文六年級篇一
我做完卷子后,照例舉手,,老師讓我拿起來讓她批改,。
我環(huán)顧四周,一個問題是對的,,一個問題是對的,,但是我看到第一版馬上就要完成了,但是最后一個問題是錯的,,我把正確的答案改成了錯誤的,但是下一個問題又錯了,,我居然把26=12記成了26=18,,唉,!真的不應該錯,下面的問題都是無心的,,所以總結了一下沒有考100的原因:
1.前面說的粗心大意,,每次都是扣分,原因在于粗心,,而不是無知,。這次考94級不合格的原因在于粗心,以后我要認真,!
2.季度問題,。第四季度明明只有十月十一月十二月,我還以為是第四季度呢,,真是慘?。〉暨M了這個陷阱,。
我一定要改正這些缺點,!加油!
數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文200字左右 數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文六年級篇二
我最近突然發(fā)現(xiàn),,我愛上了數(shù)學這個科目,。
最近的數(shù)學課上,我頻繁地舉手,,老師也經(jīng)常讓我來回答問題,,而且我的回答特別詳細,數(shù)學老師幾乎都不用再講課了,,只要輕描淡寫補充一下就可以了,。這也許是我熱愛數(shù)學的表現(xiàn)吧。
每個星期六的奧數(shù)課,,本來我覺得枯燥無味,,可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂趣以后,我上課變認真了,,我回家做數(shù)學作業(yè)也更善于思考了,,有時有空還會挑戰(zhàn)一些數(shù)學難題。
學習成績也變好了,,作業(yè)成績從開始的b+,、a-,到現(xiàn)在的a,、a+,;考試成績從這個學年開始的75-90分,到現(xiàn)在的115-120分(滿分120分),這讓我感到對數(shù)學非常熱愛,,我已經(jīng)完全愛上了數(shù)學,,同時,數(shù)學也讓我感到了成就感,。
我熱愛數(shù)學,,我的數(shù)學也就會進步,我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽,,也獲獎了,。獲獎之后,同學們也佩服我了,,老師也表揚了我,,我自信多了。這些獎狀都是證明我對數(shù)學的熱愛,。
數(shù)學,,我愛你。
數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文200字左右 數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文六年級篇三
對于同學們來說,,“5”并不陌生,,可你發(fā)現(xiàn)了任何數(shù)與“5”相乘的規(guī)律嗎?
我想對于整數(shù)乘5來說,比較簡單,。但數(shù)大了的話,,可能就不太容易了。不妨試試我的方法--一乘以5,,等于這個數(shù)乘以10再除以2,。雖然有些麻煩,但不容易算錯,,還能口算,。既提高了準確率,又節(jié)省了時間,。
小數(shù)與5相乘時,,用這種方法也不錯。例如1.6×5,,一般同學要列豎式,,而用我這方法:1.6×10÷2,先用小數(shù)點移位法得出16,,然后一下就算出1.6×5=8,。
這種辦法不僅對5有用,而且,,乘以50,、500……也可以。乘50則是乘以100除以2,乘500則是那個數(shù)乘以1000除以2……
如果是乘以0.5,,則是縮小2倍,,乘以0.05則縮小20倍,,依次類推,。
我的小竅門還不錯吧!