時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園的教學工作計劃篇一

本班共有幼兒xx人，男孩xx名,，女孩xx名。經(jīng)過小班一學年的教育,，幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高、體重雙達標,，比入園初期有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高。幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強,。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責任感,、行為的目的性,、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。本學期剛開始我班也不斷的有新生入學,，他們也有很大的情緒波動,，在各方面都有點不適應幼兒園的生活，我們兩位老師就付出更多的愛心和耐心去安撫他們,，讓他們諑漸適應幼兒園的環(huán)境,。平時我們以大局為重，積極工作,，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為主。針對中班的情況分析和本學期的目標,，我準備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

二,、教育教學活動

認真學習《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃,，努力提高保教水平,，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,，保證幼兒的安全,。在教育方面，我們保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展,，并把"玩中學,，學中玩"的教育模式應用到教育教學活動中去。把孩子秀的成績展示出來,。

三,、幼兒發(fā)展目標

語言

1、培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,，學習按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容,。

2、開展組詞和擴句活動,，豐富孩子的形容詞,。

3、在識字活動中請家長配合,，每晚發(fā)下所學字卡讓家長給孩子復習所學的字

4,、會說普通話，能較準確的發(fā)音,，能安靜傾聽同伴的發(fā)言,，注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛護圖書的習慣，不與同伴爭搶圖書,，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀,。

6、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容,，愿意和他人一起閱讀圖書,。

數(shù)學

1、感知數(shù)字1—10與相應物品數(shù)量的對應關(guān)系,。

2、能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品通過實際操作活動,，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變,。

3、能運用多種感官感知事物特征知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

4,、掌握10以內(nèi)的點數(shù)，并能書寫10以內(nèi)的正數(shù),、倒數(shù)的數(shù),。

5、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

6,、具有初步的空間概念。如：上中下,。

7,、認識基本的幾何圖形。

社會

1,、喜歡認識新朋友,，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲,。

2,、愛勞動，愛惜勞動成果,。

3,、能主動參加各種活動，大膽表達自己的見解,。

4,、喜歡與小朋友交往，愿意幫助有困難的小朋友,。

5,、學習等待、輪流,、分享,、合作等初步的交往技能。

6,、能遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī),。

科學

1、能根據(jù)提供的材料,，大膽設(shè)想,，積極參與制作活動，對周圍的事有探究的興趣,。

2,、有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事,。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗,。

3、愛護身邊的動植物,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)

1、音樂

（1）愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感,。

（2）感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱體驗4拍子旋律,，學習辨音增加對聲音的敏感性。

（3）在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂,，表達自己的情感和感受,。

2、美術(shù)

（1）能用繪畫,、粘貼,、浸染、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫,。

（2）能使用彩筆,、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識,。

（3）能用自己喜歡的圖形,、顏色和線條表現(xiàn)多種事物。

（4）能運用自己喜歡的剪貼團捏畫撕等方法進行簡單的制作活動,，富有創(chuàng)造性的表達自己的情感,。

四、具體措施

1,、根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

2,、熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中能夠更加健康快樂的成長。

幼兒園的教學工作計劃篇二

一,、班級情況分析

我們中班現(xiàn)有xx個孩子,，男孩xx個，女孩xx個,，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右,，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力,，語言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時,，性格開朗的孩子適應快,，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應慢,，生活自理能力差,，依賴性強。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉,、膽怯、受挫能力差,，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長，有工作,、個體戶,、知識分子，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,，為了滿足家長合理的愿望,，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。

二,、具體工作措施

1,、安全方面：

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時刻注意孩子的安全,，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當?shù)奶幚?，引導教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲,，不去危險的地方,，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品,，懂得家居安全,，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作,。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架,，懂得禮讓,。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊,，一個跟著一個走,，不跑不跳，不爬高,，不玩水,，教小朋友上廁所時不可以追、跑,、推,、拉，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2、保育方面：

a,、教室衛(wèi)生

a,、每天對幼兒的口杯，毛巾,，地面桌椅,，進行清洗消毒

b、每天用消毒燈對班級進行消毒

c,、教室每餐一小掃,，每天一大掃，保持教室通風,，整潔,，給孩子營造舒適的環(huán)境。

d,、要保持廁所干凈,、通風、無異味

e,、每星期將幼兒的被子,，枕頭進行清洗,，消毒一次，并在日光下爆灑一次,。

f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗,、消毒,、爆灑。

b,、幼兒個人衛(wèi)生

a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂,、流動水洗手

b,、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包,，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習慣,。學會飯后清理桌面的污物,，會整理桌椅。

d,、教小朋友飯后不做激烈運動,，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f、教小朋友勤洗澡,，洗頭,。

g、教小朋友自己穿衣服,，鞋襪,，整理床鋪。

c,、幼兒日常護理

a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。

b,、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c、每天給幼兒飲3-5次水,。

d,、注意根據(jù)天氣變化，及時給幼兒增減衣服,。

三,、教學工作領(lǐng)域目標

a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識,，保健常識，學習保護自己,，喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)靈活。

b,、語言方面：引導幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌，注意傾聽對方講話,，能理解,、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事,，看圖書，能聽懂和會說普通話,。適當會說些英語,。

c、社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心,，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感和愛心,。

d,、科學方面：引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,，能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

e,、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

f、識讀方面：學會欣賞,、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當眾講話,，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,，并認識單詞140個,，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

g,、數(shù)學方面：

（a）學會1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念,，知會空間上,、中、下的認識食物與空間的對應,，學會大,、中、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對應計數(shù)練習,。

（b）認識半圓形，梯形,，并知會形狀與顏色的空間位置,，對應限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點線,，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

（c）通過奇妙樂園主題教學,，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應與計數(shù)綜合練習，有一定的方向感,，學會觀察,。

（d）認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性,。

四,、環(huán)境方面

1、創(chuàng)設(shè)平等,，支持,、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學習的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應具有充足的玩具材料,、工具等，滿足幼兒進行不同領(lǐng)域活動的需要,，能使幼兒自信，自由,，愉快地從事各種有益的活動,。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換,，及增添新的玩具,。

五、班級管理方面

做到合作愉快，分工合作要安排合理,，做到每個月天一次班級會議,，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。

六、家長工作方面

以尊重家長,，提高教師服務(wù)意識為原則,，加強與家長的溝通與交流,，努力做好以下工作：

1,、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣,，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念,。

2,、學期初開家長會,，并且利用家長開放日等教研觀摩活動,，讓家長對我們的教育工作有所認識,。

3、要發(fā)動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,，提高家長的覺悟,。

幼兒園的教學工作計劃篇三

一、班況分析：

本學期我們班共有幼兒xx名,，其中男生xx名,，女生xx名，新學期又增加了插班新生xx名,。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象,。因此,，開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

二,、保教工作目標：

1、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

4、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5,、重視家長工作，增強服務(wù)意識,，促進家園聯(lián)系,。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

三,、工作措施：

（一）保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、幼兒學習穿衣服、扣扣子,。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

2,、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,，離園時互說再見,。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語,。學會正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點。

（二）開展豐富多彩的區(qū)域活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1,、適應幼兒園的集體生活,，情緒基本穩(wěn)定。

2、學會獨立進餐和入廁,，學習洗臉,、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲,、鞋,，學習坐、站,、行的正確姿勢,。

3、樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、鉆等方面能力,。

語言領(lǐng)域：

1,、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2、遵守常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂。

科學領(lǐng)域：

1,、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

3,、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物,。知道季節(jié)的明顯特征,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,。

3,、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

（三）重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,、月份教育目標等。

3,、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與、互動的機會,，增進教師與家長之間的交流,。

幼兒園的教學工作計劃篇四

一、班級情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人,，男生有xx人,，女生xx人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性,、主動性,、探索性,、生活行為習慣好，文明有理,、尊重長輩、尊重老師,、團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到,。

二、管理班級

1,、班主任老師帶好頭,，言行好、衣著整齊,、能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,，服從領(lǐng)導安排。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語,，學習禮貌待人,，尊重別人。

4,、教師互相交流學習,，取長補短，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學活動。

5,、做好各科的教學工具,。

6,、保育方面：首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具,、衣服,、圖書等物品。

三,、教學工作計劃

1,、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天2小時戶外活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。

4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課,，課前做好教學工具準備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康----身體運動智能,，隨兒歌指令。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能,；人能主動與人打招呼,；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進步的地方,；交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點，學習閱讀,，按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能，不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,，培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲,，體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,，觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念,，嘗試用不同的工具和方式進行測量,，培養(yǎng)比較和配對，推測的能力,，增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

四,、安全工作計劃

1、利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

五、衛(wèi)生保健工作計劃

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更換衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜、不要挑吃,、均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

六,、家長工作計劃

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談、電談的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知,。我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進一步提高幼兒學習的自覺性。