在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
材料的作文篇一
——題記
生活的過(guò)程中充滿了艱難坎坷,，放棄,，畏懼隨時(shí)可能占據(jù)我們的心靈，化為塵土吞噬那片土地,，但我想任何人都不想這樣,。
孩童時(shí)代，我們剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步時(shí),，踉踉蹌蹌突然跌倒,，這時(shí)我們多想父母能夠伸出雙手，可是父母并沒(méi)有這么做,，而是讓孩子學(xué)會(huì)自己站起來(lái)，體味以前所不知的一種感覺(jué),。這樣我們的心里就為戰(zhàn)勝未來(lái)的困難埋下了一棵幼苗,。
記得那是一個(gè)雪花飄飄的早上，無(wú)奈的我們都得踏著鋪滿雪花的道路去開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)征程,。冬天就像孩子一樣,，同我們?cè)阪覒蛲骠[，一會(huì)兒用風(fēng)觸摸我們的臉,，一會(huì)兒用雪花拍打我們的肩,，卻又不讓我們知道它在哪里,。
有的父母特別關(guān)懷自己的孩子，竟不讓他們自己去上學(xué)而是親自去送他們,，而我卻沒(méi)有這樣的優(yōu)待,，只能孤身前行,，一路上不知要跌幾個(gè)跟頭,，但上天仍不放過(guò)我,，那時(shí)天黑黑的，什么也看不見(jiàn),，我被處于兩根電線之間的鐵絲勒到了，頓時(shí)感到脖子火辣辣的疼，當(dāng)時(shí)我不知道自己有多生氣,，那一天我覺(jué)得自己是世界上最倒霉的人了,，我抱怨上天的不公。但氣急敗壞之后,，我才懂得原來(lái)困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一筆財(cái)富,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)克服,。
困難的風(fēng)暴過(guò)后,，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，心中又增加了一個(gè)新的信念,，一種新的感覺(jué)想,，它們?yōu)槲覀冃闹械哪瞧恋貛Я肆思?xì)雨，下吧,，下吧,，因?yàn)橛心悖酌绮艜?huì)茁壯成長(zhǎng),，我渴望著,，期待著。
陰雨過(guò)后,，晴天到來(lái),，那片土地上一篇清新，充滿著泥土的芬芳,。
風(fēng)瀟瀟,，雨淅淅，風(fēng)兒無(wú)怨,，雨兒無(wú)悔,，只為一棵幼苗的成長(zhǎng)。
人生的旅途中,，我們可能會(huì)遇到很多難以想象的困難,，或許我們會(huì)想要放棄,，但放棄只能意味著我們的人生已不再完美,，或許付出之后我們得到的很少，但是我們?cè)?jīng)真心的努力過(guò),，這樣就夠了,，不是嗎？
凈土,，是我們自己暢游的天地,。花兒能夠孤獨(dú)的守望整個(gè)春天，為什么我們不能守望這片凈土呢,？
純凈的天,，純凈的地，還有我們純凈的心,！
材料的作文篇二
一眨眼間,，我們就來(lái)到了2100年，科技水平達(dá)到了空前的高度,。
人類的出行已不是汽車,，而是機(jī)甲，出門(mén)前只須穿上機(jī)甲套裝,，就可以以聲音的速度飛行,，現(xiàn)在的地球，已不是以前那個(gè)空氣污染嚴(yán)重的星球,，而是一個(gè)真正的科技星球,。人體的器官商店遍布全球，只要你有錢,，就可以買到,。太空電梯的出現(xiàn)，改變了人類不能便宜便捷上太空的現(xiàn)狀,。通過(guò)基因工程,，人類把滅絕的恐龍復(fù)活，讓人類可以更好的觀察和研究它們?，F(xiàn)在的社會(huì),，已經(jīng)沒(méi)有什么不可能，只有想不到,，沒(méi)有做不到,。
科技改變生活，因?yàn)闄C(jī)甲的出現(xiàn),，現(xiàn)在的國(guó)家已經(jīng)不敢發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),。中國(guó)，科學(xué)技術(shù)水平頂尖的國(guó)家之一,。它已經(jīng)有了太空戰(zhàn)艇,，可以在宇宙中稱王一方。雖然科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá),，但是現(xiàn)在的人類也面臨著新的問(wèn)題——外星人,。外星人的出現(xiàn)，打擾了人類的正常生活,，它們的科技水平,，令我們望而生畏,。但幸好，外星人并不想占領(lǐng)地球,，它們只是來(lái)佇立觀望一下,。
網(wǎng)絡(luò)，在2100年,，網(wǎng)絡(luò)水平已經(jīng)十分發(fā)達(dá),，出現(xiàn)了眼鏡上網(wǎng)方式，人人配戴眼鏡,，只須通過(guò)大腦信號(hào)將信息傳給眼鏡,，就可以隨時(shí)的上網(wǎng)、聊天,、看電影,。
在20xx年，出現(xiàn)一種讓世界震驚的發(fā)明,，讀心術(shù),，這是一種科技手段，只須將一種芯片植入大腦,，就可以了解對(duì)方心里所想,。讀心術(shù)這種發(fā)明，為警方破案帶來(lái)新途徑,。
變形,，這種只存在于科學(xué)大片里的神奇手段，現(xiàn)在也被科學(xué)家發(fā)明了出來(lái),。通過(guò)這種手段,，人類可以變幻成各種各樣的形態(tài)，比如大樹(shù),，小狗,，小鳥(niǎo)等。雖說(shuō)這中技術(shù)十分厲害,，但是它也有弱點(diǎn),，那就是讀心術(shù)，只有你中了讀心術(shù),，那么無(wú)論你變成什么樣,，都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
太空電梯一問(wèn)世,，就受到了各國(guó)人民的青睞,。太空電梯的出現(xiàn)，改變了普通人不能上太空的現(xiàn)狀,，成為了人類更好探索宇宙的利器,。
“民以食為天”，這是中國(guó)的一句俗話,，現(xiàn)在的人類社會(huì),，想吃什么就吃什么，幾棵白菜種,，滴上了幾滴催長(zhǎng)劑,，立刻就可以吃了。經(jīng)過(guò)基因工程的改造,，現(xiàn)在的食物來(lái)源完全靠一種快速成長(zhǎng)劑,，它能讓所有植物和動(dòng)物立刻成熟，提供給人類食用,。
科技改變生活,，2100年的人類地球，科技水平十分發(fā)達(dá),，我相信,，只要我們努力學(xué)習(xí)，一定可以讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，讓不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
材料的作文篇三
有一個(gè)小和尚耐不住禪院的寂寞,，老覺(jué)得修行太慢，感覺(jué)不出自己的長(zhǎng)進(jìn),，甚至他懷疑自己究竟能不能修成正果,。有一天，他再也沒(méi)法忍受了,，就向老禪師發(fā)牢騷,，說(shuō)自己沒(méi)有慧根、缺少佛性,，對(duì)自己失去信心了,。老禪師微微一笑說(shuō)：“山腰的工地上，石匠們正在為本寺加工佛像,，你反正也靜不下心來(lái),，就跟他們?nèi)趧?dòng)吧，做個(gè)幫手,，學(xué)點(diǎn)手藝……”小和尚一聽(tīng),，居然特別高興，心想,，終于可以出去透透風(fēng),、樂(lè)呵樂(lè)呵了。
可是,，三天以后,，小和尚來(lái)找禪師,，他滿臉歉疚：“師傅，我還是回來(lái)修行吧,，連四角八棱的粗糙巖石都能在工匠的雕琢下變成儀態(tài)萬(wàn)方的石佛,，何況我是一個(gè)人呢？”老禪師舒心的笑了,。
上面材料引發(fā)了你怎樣的思考,？請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。
要求：①選好角度,，確定立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,；②自擬標(biāo)題,；
③除詩(shī)歌外，文體自選,；④不要套作,，不得抄襲；⑤用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě),。
這是一則寓言作文材料,，故事內(nèi)涵豐富。在作文時(shí)要找準(zhǔn)切入點(diǎn),，才可以準(zhǔn)確構(gòu)思立意,。這則寓言中有三個(gè)主要形象：老禪師、小和尚,、“佛像”,。因此作文構(gòu)思立意可以從這三個(gè)主演的具象去切入。
從老禪師的角度,，可以概括出“教育一定要講求方式方法”“正確引導(dǎo)的效果要比一味的說(shuō)教要好”“給與親身體驗(yàn)的教育,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那些空洞的說(shuō)教”“教育是一門(mén)充滿智慧的科學(xué)”等。
從小和尚的角度切入,，可以概括出“凡事情半途而廢,，常常是沒(méi)有恒心所致”“信心是成功的關(guān)鍵所在”“要走向成功，不僅需要信心,，還需要持之以恒的毅力”“欲速則不達(dá)”“領(lǐng)悟真理,，往往需要源于實(shí)踐的體驗(yàn)…‘只有認(rèn)清自己，才能樹(shù)立雄心,，激勵(lì)斗志,，從而走向成功”“先要有心靈的頓悟，而后才能有正確的抉擇乃至成就事業(yè)…‘舍棄中選擇,，選擇中舍棄,，人生就是不斷舍棄和不斷選擇的過(guò)程”等,。
從佛像的角度切入，可以概括出“在走向成功的途中,，一定要懂得舍棄”“舍棄是一種痛苦,，更是一種智慧”“不經(jīng)歷雕琢,，石頭不能成佛,；不經(jīng)過(guò)磨練，人不能成就大業(yè)”等,。
材料的作文篇四
最應(yīng)該記住的最易容忘記,，可誰(shuí)還記得乳的甘甜？最應(yīng)該感激的最容易忽視,，可是誰(shuí)又親吻過(guò)腳下的土地,？
——題記
上蒼造物，何等超絕,，在賦予生命命的同時(shí)也賦予了我們一顆感恩的心,。當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí),，當(dāng)佛家以“善哉,、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí),，我們內(nèi)心不由得為之一震,，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩,？我們有著感恩的心,，如同“人之初，性本善”一樣與我們生命同在,，我們?cè)谕浉卸鞯耐瑫r(shí),，也失去了很多。
詩(shī)人食指曾說(shuō)：我們?cè)庵贡匙哌^(guò)大地,，深知人生的風(fēng)霜雨雪,，當(dāng)我們秉持著感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘,，從而感嘆,，生活如此美好，人生如此多姿,，真的,，只要我們有著感恩的心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)者的批評(píng)是甜的,，朋友的忠告是香的,，母親的嘮叨是彩虹，是我們鋪就人生之路的基石,。
最樸實(shí)的方式承載著我們千晨年來(lái)的傳統(tǒng),，蘊(yùn)孕著我們獨(dú)特的民族情景。
千百年前：“管跑之交”暗含著朋友間的感恩,；岳飛“精忠報(bào)國(guó)”滲透著對(duì)祖國(guó)的感恩,；蘇武“十年牧羊”更指示著對(duì)民族感恩?！爸鲊?guó)報(bào)”影響著世世代代的后世子孫,，無(wú)與倫比的百世偉業(yè)，綿延壯大的中華民族,，出于對(duì)東方金色陽(yáng)光的感恩,，為這塊華夏熱土的感恩，一代又一代中華人的苦心經(jīng)營(yíng),，一批一批仁人志士的嘔心瀝血,，他們懷著感恩的心，為中華民族捍灑自己的汗水,，激揚(yáng)著火一樣的青春,。
智者的智慧往往在于，用感恩的心對(duì)待自己所處的環(huán)境,，崗位,，無(wú)怨無(wú)悔，用感恩的態(tài)度事創(chuàng)造自己的輝煌,！
很多人為了還“債”學(xué)會(huì)了感恩,，高爾夫球巨頭伍茲一生的拼搏就是為了給母親一套別野，他成功了,，我想他收獲的一定是甜美的幸福,。為了搶救母親的田世國(guó)，不也是為了感恩,，我想他心里有的只是幸福,，絕沒(méi)有后悔與痛楚。
感恩像一杯香茗,，品完后才知道味無(wú)窮,，感恩像一把雨傘，撐開(kāi)后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨,，感恩像一架鋼琴,，彈起來(lái)才知道清音絕美。
學(xué)會(huì)感恩，釋放那沉重的負(fù)擔(dān),。學(xué)會(huì)感恩,，讓給你關(guān)愛(ài)的人得到你的陽(yáng)光，學(xué)會(huì)感恩,，讓感恩與幸福同在,。
材料的作文篇五
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶,，親吻藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持,，柔弱的水能夠到達(dá)大海，擁抱那一片蔚藍(lán);因?yàn)閳?jiān)持,，平凡的人能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,，打開(kāi)成功的大門(mén),。,。。,。,。。堅(jiān)持,，這一可貴的精神,，實(shí)在有無(wú)窮的力量。
媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候去跳舞每次早上我都哭,，我都走去找媽媽,，媽媽幫我?guī)н^(guò)去，我又走過(guò)來(lái),，來(lái)來(lái)返返,，下午我就不哭了，因?yàn)槭俏易钕矚g的跳舞,，所以我又沒(méi)有哭了,。”
在跳舞的過(guò)程中,，我從跪下——腰搶臉——壓腿——把桿——踢腿——下叉——拉叉—橫叉—豎叉——撕叉——滾叉——下腰——前橋——后橋——倒踢紫金——空中分叉——踏步翻身——掃堂——搬腿——大跳——涮腰,，老師幫我們拉跨，把我們都弄哭了,，可是我不能放棄,，要堅(jiān)持，這是我愛(ài)的跳舞,，最后我們?nèi)ロn國(guó)比賽跳舞,，我們獲得了金鷹獎(jiǎng)。我放棄了娛樂(lè)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)跳舞培養(yǎng)了我的意志力,。
我存在,，決不放棄。當(dāng)我用生命去理解這句話時(shí),，感到身后有無(wú)窮無(wú)盡的力量,，讓我覺(jué)得我們離夢(mèng)想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的并不是浪費(fèi)了生命的光陰,，我們所得到的不單是一時(shí)的成就感,，我們所擁有的是用生命和精力換來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。加油吧,！為了曾經(jīng)那個(gè)渺小的微不足道的誓言,，不被歲月的沖刷而消失得無(wú)影無(wú)蹤，請(qǐng)所有因夢(mèng)想而奮斗的人,，用堅(jiān)持不懈的努力去證明你的存在吧,！
媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候去跳舞每次早上我都哭，我都走去找媽媽,，媽媽幫我?guī)н^(guò)去,，我又走過(guò)來(lái)，來(lái)來(lái)返返,，下午我就不哭了,，因?yàn)槭俏易钕矚g的跳舞，所以我又沒(méi)有哭了,?！?/p>
在跳舞的過(guò)程中，我從跪下——腰搶臉——壓腿——把桿——踢腿——下叉——拉叉—橫叉—豎叉——撕叉——滾叉——下腰——前橋——后橋——倒踢紫金——空中分叉——踏步翻身——掃堂——搬腿——大跳——涮腰,，老師幫我們拉跨,，把我們都弄哭了，可是我不能放棄,，要堅(jiān)持,，這是我愛(ài)的跳舞，最后我們?nèi)ロn國(guó)比賽跳舞,，我們獲得了金鷹獎(jiǎng),。我放棄了娛樂(lè)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)跳舞培養(yǎng)了我的意志力,。
我存在,，決不放棄。當(dāng)我用生命去理解這句話時(shí),，感到身后有無(wú)窮無(wú)盡的力量,，讓我覺(jué)得我們離夢(mèng)想僅僅是幾米間的距離,，我們所付出的并不是浪費(fèi)了生命的光陰，我們所得到的不單是一時(shí)的成就感,，我們所擁有的是用生命和精力換來(lái)的無(wú)價(jià)之寶,。加油吧！為了曾經(jīng)那個(gè)渺小的微不足道的誓言,，不被歲月的沖刷而消失得無(wú)影無(wú)蹤,，請(qǐng)所有因夢(mèng)想而奮斗的人，用堅(jiān)持不懈的努力去證明你的存在吧,！
材料的作文篇六
在人云亦云的氛圍中,，敢于大聲說(shuō)“不”是一種勇氣；在片片綠叢中,，敢于展現(xiàn)自己的鮮紅是一種勇氣,；在人來(lái)人往的大街上，敢于彎下腰拾起那一片紙屑是一種勇氣,。勇氣是通向成功的必經(jīng)之路,，試問(wèn)，你連闖的勇氣都沒(méi)有,，怎可妄想好運(yùn)降臨到你的頭上,？
生活中，在關(guān)鍵處,，往往就需要那么點(diǎn)勇氣。
課堂上,，老師行云流水般地講著課,，時(shí)而大家優(yōu)美地朗誦，時(shí)而展開(kāi)激烈的辯論,。在活躍的課堂氣氛下,，老師提了這樣一個(gè)問(wèn)題：“大家可知《飲湖上初晴后雨》描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？”這首蘇軾所寫(xiě)的詩(shī)我很喜歡,，詩(shī)中是這樣描寫(xiě)的：“水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。”大家七嘴八舌地討論開(kāi)了,，有的認(rèn)為是春季,，有的認(rèn)為是夏季。
“我認(rèn)為是春季,，因?yàn)榇杭镜纳胶陀甓际呛苊赖?。”“我也認(rèn)為是春季?！薄拔乙彩?！”“我也是！”
一時(shí),，班上的“擁春派”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒了“擁夏派”,。我凝思著，詩(shī)中的“雨亦奇”可否理解成夏天的雨一會(huì)下,，一會(huì)停,，很是奇妙呢？可面對(duì)高呼的“春季”,，我猶豫了,。心中有個(gè)想法在說(shuō)：算嘍！還是支持春季得了,，就算錯(cuò) ,，這么多人大家一起錯(cuò)，臉上好歹也有些面子??！可是，這并不是我的初衷??！為什么不勇敢亮出自己的觀點(diǎn)？錯(cuò)了怎么辦,，很丟人的,。丟人？我頓時(shí)給自己腦海中冒出的這個(gè)詞驚住了,。什么時(shí)候開(kāi)始,，我竟有了這樣的想法呢？不,，我一定要堅(jiān)信自己的選擇,。可……
老師讓大家舉手表決,，“認(rèn)為是春季的請(qǐng)舉手,！”“呼啦啦”地，一片片手高高地舉了起來(lái),，像一片小樹(shù)林,。我的手在課桌上欲舉又降，懸而未決,，心里很矛盾,。好友回頭見(jiàn)我還沒(méi)舉手,，一臉驚訝，用眼神示意我快舉,。我搖了搖頭,。在搖頭的那一剎那，我覺(jué)得自己原本搖擺不定的心平定下來(lái)了,，有股神奇的力量悄悄鉆入我的心房,，堅(jiān)定了我的信念。我明白,，即使邁出的這一步是錯(cuò)誤的,，也是值得的,。
我坦然地選擇了夏天,，當(dāng)老師問(wèn)我理由時(shí),，我回答得很平靜。
事情總是這樣,。當(dāng)你勇敢地說(shuō)出自己的想法,，當(dāng)你有勇氣堅(jiān)持時(shí)，總會(huì)有份意外的好運(yùn)降臨,。結(jié)果是：我是正確的,。
我想，這股神奇的力量就是勇氣,，它是很奇妙的東西,，讓你在緊要關(guān)頭多了一份鎮(zhèn)定。
材料的作文篇七
乙：從陳老師這一教學(xué)片斷中,，我們可以看到,，陳老師很注意引導(dǎo)學(xué)生在比較的過(guò)程中，以中心思想為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分主次,。
譬如，在布置要求時(shí),，她說(shuō)：“如果以‘溫暖的集體’為中心思想,，應(yīng)該重點(diǎn)寫(xiě)哪些材料？”在學(xué)生思考回答后,，陳小平老師小結(jié)道：“一個(gè)突出老師,，一個(gè)突出同學(xué)，作文以這兩個(gè)材料為重點(diǎn)就把中心思想突出地表現(xiàn)出來(lái)了,?！弊允贾两K強(qiáng)調(diào)以文章的中心思想為確定重點(diǎn)材料的標(biāo)準(zhǔn)。
甲：陳老師這樣的安排是符合“比較”的個(gè)性特征的,。心理學(xué)研究指出：有一定的標(biāo)準(zhǔn)才能進(jìn)行比較,。人排隊(duì)以個(gè)兒高矮為標(biāo)準(zhǔn),。文章材料的排隊(duì)，得看文章的中心,。如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就談不上比較,；如果標(biāo)準(zhǔn)不明確，“比較”,，也就不會(huì)有什么結(jié)果了,。
（三）比較過(guò)程——一種特殊形態(tài)的分析與綜合
乙：從陳老師這一教學(xué)片斷中，我們還可以剖析出兒童在比較階段的心理過(guò)程,。
譬如,，當(dāng)老師提出“如果以‘溫暖的集體’為中心，確定重點(diǎn)材料”的要求后,，兒童為了找出最能突出中心的重點(diǎn)材料,，他們首先得把與中心有關(guān)的所有材料具體地加以分解，弄清每一個(gè)具體材料的實(shí)質(zhì)意義,。
甲：這實(shí)際上是一種分析,，是對(duì)一個(gè)個(gè)具體材料的再認(rèn)識(shí)。
乙：緊接著,，兒童還需將這些材料的意義與已確定的中心聯(lián)系起來(lái),，進(jìn)行橫向比較，從而弄清哪些材料與中心關(guān)系最密切,，找出重點(diǎn)材料,，確定它們之間的主次關(guān)系?？梢哉f(shuō),，這實(shí)際上又是一種綜合。
甲：對(duì),！從心理學(xué)角度看,，比較，實(shí)際上就是一種特殊形態(tài)的分析與綜合,。
兒童只有以文章中心為依據(jù),、為標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)又深人分析每個(gè)材料的意義,，通過(guò)綜合比較,，才有可能正確地確定材料的主次關(guān)系。我們的教學(xué)就應(yīng)順應(yīng)兒童這一心理過(guò)程,，有效地培養(yǎng)他們的能力和習(xí)慣,。
乙：在剛才的教例中，陳老師的提問(wèn)與小結(jié),，則正是順應(yīng)了這一心理過(guò)程,。這對(duì)發(fā)展兒童通過(guò)比較確定主次的能力,，培養(yǎng)他們以文章中心為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分析,、綜合的習(xí)慣,，都有一定的促進(jìn)作用。
甲：當(dāng)心理活動(dòng)進(jìn)入比較階段的時(shí)候,，學(xué)生可能遇到新的問(wèn)題：比如感到對(duì)已選取的材料不滿意,、不滿足。這反映了在取舍階段的認(rèn)識(shí)還不夠深人,，分析不夠細(xì)致,。這是思維深化以后，常常碰到的事,。 發(fā)生這種情況,，就要重新認(rèn)識(shí)有關(guān)材料，以至重新搜集這方面的材料,，直到滿意滿足為止,。這又是對(duì)所取材料深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
材料的作文篇八
當(dāng)亞歷山大許下滿足任何要求的重諾時(shí),，狄?jiàn)W哲尼斯卻沒(méi)有選擇昂貴的珠寶或是高貴的地位,，只是要求他不要擋住自己的陽(yáng)光是的，對(duì)于狄?jiàn)W哲尼斯來(lái)說(shuō),，在陽(yáng)光沐浴中靜靜品悟生命的美好,，遠(yuǎn)比追求功名于利祿有價(jià)值得多。
這是一個(gè)喧囂浮躁的時(shí)代,，當(dāng)天下熙熙皆為利來(lái),，天下攘攘皆為利往成為當(dāng)代人生活的一種常態(tài)和寫(xiě)照時(shí);當(dāng)人不為己天誅地滅變?yōu)榱艘痪涫廊朔钚械奶幨勒胬頃r(shí)，似乎鮮少有人還記得川端康成凌晨四點(diǎn),，看海棠花未眠的那份閑適之情,。誠(chéng)如紀(jì)伯倫所言：我們已經(jīng)走了太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā),。當(dāng)人們?yōu)榱松?jì)而忙碌奔波時(shí),，卻不知他們已經(jīng)離生命的本身愈發(fā)的遙遠(yuǎn)。
其實(shí),，很多時(shí)候，我們?cè)跒榱藘?nèi)心的物欲游走于城市的邊邊角角時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)想一想,，那個(gè)只求一米陽(yáng)光的哲學(xué)家?jiàn)W哲尼斯，至少他在選擇與誘惑面前,，從來(lái)都沒(méi)有辨錯(cuò)人生的方向,。
要記住,，名利與財(cái)富帶來(lái)的幸福終究有限，而狄尼斯所沐浴的陽(yáng)光背后那種對(duì)待生活認(rèn)真而悠閑的態(tài)度則是無(wú)價(jià)的,，帶來(lái)的幸福感也是無(wú)限的,。
我寧愿獨(dú)自坐在一只南瓜上，也不愿意和貴族們擠在一個(gè)沙發(fā)上,。拋棄上流社會(huì)的優(yōu)越生活,，梭羅選擇一個(gè)人離群索居，漫步于林綠水清的瓦爾登湖畔,，梭羅滿足地發(fā)出觀察四季,，也是一種職業(yè)的低吟。都市的繁華或許能夠帶給人們短暫的刺激與滿足,，但唯有自然的鳥(niǎo)鳴與花香,，才最接近生命真相，才是心靈的凈土,。
陶淵明采菊東籬種豆南山,，即使短褐穿結(jié)也不愿為五斗米折腰。隱士自有隱士的風(fēng)骨,，既然已經(jīng)視金錢如糞土,，便無(wú)需巴結(jié)顯貴、趨炎附勢(shì),，一壺薄酒已足矣!都說(shuō)哲學(xué)家,、詩(shī)人這些追求精神境界的人孤僻傲氣，但這或許只是因?yàn)樗麄儾蝗羝胀ㄈ四前闩矢綑?quán)貴,，愿投入更多的精神于心靈的探索之上,。
是的，我們也許無(wú)法做到像陶淵明那樣歸隱山林,，也做不到如梭羅那般離群索居,，但我們至少應(yīng)當(dāng)分清究竟什么是我們?cè)谏姓嬲非蟮臇|西，我們完全可以在自己的心中的后花園修籬種菊,。
唯有此,，我們才能以有限的生命，體悟最本真的人生,。
材料的作文篇九
家門(mén)前的冰燈晶瑩,、剔透、璀璨,，在彩光的照射下光華流轉(zhuǎn),，絢爛了沉寂的冬夜?？捎^賞贊慕的人群中唯獨(dú)少了家門(mén)里那位幸運(yùn)的近水樓臺(tái)者,，他在心安理得地等待,，直至把等待抻成一個(gè)沒(méi)有盡頭的省略號(hào)，而那冰燈卻早已消融殆盡,。
這情形似乎已成了現(xiàn)代人的通病——不知從何時(shí)起,，海的女兒不再愿意擁抱波浪，山的子民已然忘記登高望遠(yuǎn),，家門(mén)口的丁香錦簇在一聲聲“反正就在家跟前,，有空再去看吧”的敷衍聲中獨(dú)自開(kāi)放又衰敗……不知從何時(shí)起，我們不再抓緊身邊的美好,，任它悄然逝去,。殊不知，愈是近在咫尺的美好愈容易被隔絕在咫尺天涯之外,。
我們總是在等,，總以為忙碌可以成為借口，總以為既然美麗就在身側(cè),，那它就會(huì)駐足不走,，永遠(yuǎn)為我們溫柔守候?？墒枪嫒绱藛?？即使冰燈不化、花開(kāi)不敗,，沒(méi)有了觀賞者的自覺(jué),，心中的冰燈繁花也不復(fù)存在，更別提那“無(wú)花堪折空折枝”的悲涼,！如果沒(méi)有抓緊那份身邊的美好,，就算地近南山，也無(wú)從享受陶潛采菊東籬的幸福,；就算海棠環(huán)屋,，又何談如川端康成般“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠”的雅興,？——錯(cuò)失了身邊的美景,，留下的，只會(huì)是悔恨與惆悵填充的無(wú)味人生罷了,。
只有美景如此嗎,？對(duì)于那比美景迷人上千萬(wàn)倍的人性溫情，我們是否也忘記了珍惜,？比爾.蓋茨曾由衷地感嘆：“這世人最不能等待的便是孝順,。”龍應(yīng)臺(tái)也在《目送》中滿懷深情與悔恨地描寫(xiě)自己的父母：“等到一日你倏然發(fā)現(xiàn)身邊的人已經(jīng)走遠(yuǎn)，他們?cè)谟帽秤案嬖V你：‘不用追,。’”父母的真情離我們很近,，卻怎能被視若無(wú)物,，把孝道留為等待？同樣,，又有多少你以為會(huì)常伴身邊的朋友因這份“近”而被耽擱了友情深化的機(jī)會(huì),，有多少份情誼因不負(fù)責(zé)任的等待而逝去……
甚至，有時(shí)對(duì)于“就在家跟前”的美麗機(jī)遇與成功之果,，也被投進(jìn)了等待的深淵,。我們抓不緊這身邊的，讓自己可以臻于美好的機(jī)會(huì),，只曉得癡癡幻想遠(yuǎn)方的海市蜃樓,。殊不知，發(fā)現(xiàn)不了當(dāng)下的點(diǎn)滴,，遠(yuǎn)方的美更是幻景,，那結(jié)局是可悲，更是可笑,。
所以,，請(qǐng)抓緊身邊的美好吧！拒絕等待,，拒絕拖延,，拒絕漠視，讓身邊的春色在當(dāng)下就被珍惜,。走出家門(mén),，去聞那門(mén)口的花香幽幽；攜上身邊人的手,，握緊屬于現(xiàn)在的溫情,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活的意義盡在身邊環(huán)繞,，那閃爍的冰燈,，原來(lái)是如此的美麗。
也唯有此,，我們才能擺脫那“遠(yuǎn)在咫尺,，近在天涯”的魔咒，享受一個(gè)充實(shí),，無(wú)悔恨的美麗人生,。
材料的作文篇十
為團(tuán)隊(duì)樹(shù)一面旗幟
高安中學(xué)高三彭默穎
在電視上曾看過(guò)這樣一個(gè)片段：森林中，一群前行的角馬被大江擋住了去路。當(dāng)時(shí)正值雨季,，滾滾的江水裹挾著泥沙咆哮著沖向下游,，發(fā)出低沉渾厚的吼聲。角馬們畏懼地望著江面,，誰(shuí)也不知道一旦踏入這急流中,，下一秒會(huì)是怎樣的境遇。急流每一次的翻滾都是一次心的激蕩,。不久,，角馬首領(lǐng)慢慢走到岸邊，試探著將前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上,，它在躊躇,、徘徊，最終,，它義無(wú)反顧地躍進(jìn)了急流之中……其它角馬緊隨其后毅然躍入急流,。
角馬首領(lǐng)的毅然決然和無(wú)所畏懼，為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立了一面高高飄揚(yáng)的旗幟,。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就需要這樣的領(lǐng)袖,，領(lǐng)袖是團(tuán)隊(duì)的核心，更是團(tuán)隊(duì)的靈魂,。領(lǐng)袖為團(tuán)隊(duì)注入了活力,，是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)向標(biāo)。
中國(guó)有句古話：兵熊熊一個(gè),，將熊熊一窩,，揭示的正是“頭羊”之于“群羊”的重要作用。
美國(guó)海軍“海豹”突擊隊(duì)無(wú)疑是全世界最精銳的特種部隊(duì),。他們上天,，入地，下海,，無(wú)所不能,。“海豹”隊(duì)員經(jīng)過(guò)沙里淘金,，千挑萬(wàn)選,，而“海豹”隊(duì)長(zhǎng)更是經(jīng)歷了比煉獄更為嚴(yán)苛的訓(xùn)練。在“海豹”的字典里,，沒(méi)有畏縮,，只有服從，沒(méi)有個(gè)人,，只有團(tuán)隊(duì),。無(wú)論戰(zhàn)友是生是死,，他們決不會(huì)丟下任何一個(gè)。這一切源于對(duì)“海豹”隊(duì)長(zhǎng)的絕對(duì)信任和追隨,。因此,，優(yōu)秀的“頭羊”才能引領(lǐng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的向心力和戰(zhàn)斗力,。
俗話說(shuō)得好：“火車跑得快,，全靠車頭帶?！避囶^之于列車，正如領(lǐng)導(dǎo)之于團(tuán)隊(duì),，引領(lǐng),，掌控，相互推動(dòng),，相互促進(jìn),，才能保持穩(wěn)定，促進(jìn)團(tuán)結(jié),，保障發(fā)展,，走向成功。
聯(lián)想集團(tuán)起初只是一家小公司,，歷經(jīng)20余年的風(fēng)雨,，已成長(zhǎng)為全球信息產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的大型企業(yè)集團(tuán)。這不能不歸功于引領(lǐng)集團(tuán)發(fā)展的“頭羊”柳傳志,。正是在他的引領(lǐng)下,，聯(lián)想日益壯大，不僅確立了在中國(guó)市場(chǎng)的領(lǐng)先地位,，還帶動(dòng)了一批民族it企業(yè)的發(fā)展,；也正是在他的帶領(lǐng)下，聯(lián)想成為一支在全球競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的it行業(yè)中縱橫捭闔的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。
為你的團(tuán)隊(duì)樹(shù)一面旗幟,，讓團(tuán)隊(duì)攻無(wú)不克，所向披靡,，永遠(yuǎn)立于不敗之地,！
【點(diǎn)評(píng)】
“為團(tuán)隊(duì)樹(shù)一面旗幟”這一命題引人矚目，作者抓住其內(nèi)涵,，巧妙地由自然界過(guò)渡到人類社會(huì),，旁征博引，充分論證,，有說(shuō)服力,，獨(dú)到而深刻,。本文結(jié)構(gòu)完整，材料豐富,，語(yǔ)言通順,，切入巧妙。文章開(kāi)頭的場(chǎng)景描寫(xiě)有獨(dú)到之處,，中間的行文,，以深沉的思考和理性見(jiàn)長(zhǎng)，不失為一篇考場(chǎng)佳作,。
材料的作文篇十一
籠中畫(huà)眉,，一朝得出，身體解放,，卻依舊認(rèn)定自己所在之處定有邊界,，無(wú)法尋得，空落,、無(wú)依之感涌上心間,。彼時(shí)受限的是身體，此時(shí)禁錮的卻是心靈,。解除他人的約束,，進(jìn)入自身的圍城，只比先前更加可悲,。
并非不向往外面的世界,。一捧清泉，一叢鮮花,，一串漿果,，一群伙伴，都是極大的誘惑,。畫(huà)眉本來(lái)自大自然,，熱愛(ài)自由、自在飛翔,，這是她的`天性,。可一旦在籠子里呆的久了,，習(xí)慣了精致的人工食物,，每日與人逗趣，以叫聲悅耳,，博得陣陣歡笑,，遠(yuǎn)離了自然的天敵，似乎這樣安逸的生活也沒(méi)什么不好,。只是,，慢慢地,，心中也漸漸地筑起了一個(gè)無(wú)形的鳥(niǎo)籠。一旦飛出籠子,，重回自然,，卻再也找不到過(guò)去飛翔的快樂(lè)與自在。
鳥(niǎo)兒如此,，人何嘗又不是這樣,？追求自由，這是人的天性,，但是習(xí)慣,、經(jīng)驗(yàn)、閱歷,、自滿……這些都有可能在我們的心中筑起一只只無(wú)形的“鳥(niǎo)籠”,，成為我們心靈的枷鎖。最著名的莫過(guò)于“溫水煮青蛙”的故事了,。那只呆在溫水里的青蛙習(xí)慣了當(dāng)下的環(huán)境，即便水溫一點(diǎn)一點(diǎn)的增加,，即使死亡一點(diǎn)一點(diǎn)地降臨,，它卻并不在意，是習(xí)慣這只“無(wú)形的籠子”要了青蛙的命,。這只青蛙與那只“井底之蛙”一樣,，都被“無(wú)形的籠子”給死死鉗住了，或丟了性命,，或成為笑柄,。而在生活中，隨著年齡的增長(zhǎng),，閱歷的豐富,，我們心中的“籠子”愈加牢固，它鉗制我們的思想,，束縛心靈的自由,，讓我們難以達(dá)到自由的王國(guó)。
要打破這“無(wú)形的籠子”,，走向心靈的自由,，并不是一件容易的事情，需要具有一種勇于自我解剖的勇氣和智慧,?！肚f子·秋水篇》給我們講述了這樣一個(gè)寓言：每到豐水季節(jié)，無(wú)數(shù)支流注入黃河中,，水流湍急,，河面寬闊,，以至于兩岸的牛馬都難以看清，黃河河神河伯便以為他的領(lǐng)地是天下最美的,。有一天,，河伯水流而下，漂入了北海,，看到的是寬廣無(wú)垠的大海,。河伯望洋興嘆，對(duì)海神說(shuō),，要不是來(lái)到您的門(mén)前,，可就真的危險(xiǎn)了，必然貽笑大方,。河伯打破了心中“最美”這只“籠子”,，于是看到了更加廣袤的宇宙，走向了心靈的自由天地,。
不打破“籠子”,，牛頓就發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力；不打破“籠子”,，比爾·蓋茨或許就只能是一個(gè)平庸的工程師,；不打破“籠子”，生活就只能是繭中的蠶,，吐得絲越多,，越發(fā)將自己緊緊包裹，無(wú)法接觸外面的世界……
做帶著籠子飛翔的畫(huà)眉,，還是頓悟的河神河伯,，就看你的選擇了。
