總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)新教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)1

一,、職業(yè)道德方面

我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛(ài)工作,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻提醒自己無(wú)愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

二,、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》,、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過(guò)多遍,，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上,，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》,，并公開(kāi)發(fā)表了3篇論文，和自己上一年度相比,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí),，今后會(huì)不斷努力,。

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”,，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課,，所以我一方面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐,，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)代對(duì)教師的新要求,。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科專(zhuān)業(yè)合格評(píng)估工作,，從“兩表”的填報(bào)、專(zhuān)業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備,、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)安排,、到《專(zhuān)業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫(xiě)以及評(píng)估專(zhuān)家進(jìn)校后的服務(wù)，我都全程參與,，為專(zhuān)業(yè)評(píng)估順利通過(guò)貢獻(xiàn)了自己的力量,。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括__屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員,、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作,。

四,、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問(wèn)題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見(jiàn)面太少,。對(duì)于這些問(wèn)題我在假期中會(huì)好好思考，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好!

一年級(jí)新教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)2

本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。臨近年末,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí),，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市,、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法,，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。

三,、教育教學(xué)工作方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，自制教具,，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),，我積極出課，毫不保留,，由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，

在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

一年級(jí)新教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)3

在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功,，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在初中這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯?duì)自身的這種定位,，一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思,、求實(shí)”為指南，認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天,。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結(jié),，而是自己在2019年工作中的一些想法與做法,。

一、完善自身建設(shè),，提高師德修養(yǎng),?！皭?ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力,，盡我所能,。

二、不斷努力奮進(jìn),，提升業(yè)務(wù)水平,。過(guò)去的五年，是我在初中數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年,，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,。因此,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市,、旗,、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況,，我努力探索,，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路,。

在備課方面,，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，做到既備教材教參，又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,，更新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究,，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致,，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從快樂(lè)中得到發(fā)展,，我也多次承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課任務(wù),。

三、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合,。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解。支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無(wú)私幫助下，我也取得一些成績(jī)：

點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去,，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù),。愛(ài)在左，責(zé)任在右,，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考,，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格,，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活,。

一年級(jí)新教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)4

一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花,、羅福權(quán),、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問(wèn),，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。例如，學(xué)期初,，我制定了幫教計(jì)劃,，開(kāi)展伸出你的雙手，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng),。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級(jí)中是小霸王,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

一年級(jí)新教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)5

歲末,，看著學(xué)期初的工作計(jì)劃,，落實(shí)與進(jìn)展情況細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)。

一,、數(shù)學(xué)教學(xué)

1,、初高中銜接知識(shí)的處理完成的很好。因?yàn)椤秾?dǎo)與練》開(kāi)篇設(shè)置了銜接部分,，于是從軍訓(xùn)中期開(kāi)始每天早自習(xí)講解一個(gè)知識(shí)塊兒,，開(kāi)學(xué)再次遇到時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的還不錯(cuò)，教學(xué)進(jìn)度很順利,。

2,、一貫性做法遭遇“寒冰”，破冰之旅較為艱難,。

(1)放棄了對(duì)學(xué)案預(yù)習(xí)的嚴(yán)格把控,，指導(dǎo)那些上課跟不上的學(xué)生提前拿學(xué)案，切身體會(huì)預(yù)習(xí)的作用;增加了每堂課前5分鐘的公式默寫(xiě)與板演,，一路走下來(lái),，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有提高。

(2)去掉了作業(yè)本,，兩本練習(xí)冊(cè)同時(shí)進(jìn)行,，一本與課堂知識(shí)吻合，另一本屬于提高,，表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生愛(ài)做《導(dǎo)與練》,，增強(qiáng)了基礎(chǔ)部分的鞏固，缺點(diǎn)是作業(yè)量稍大,，忽視了重點(diǎn)題目的針對(duì)訓(xùn)練,。這屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，從不寫(xiě)作業(yè)到避重就輕、從不規(guī)范書(shū)寫(xiě)到不做筆記,、從不做二次修改到不復(fù)習(xí),，再到逐漸好轉(zhuǎn)，大約經(jīng)歷的兩個(gè)月的時(shí)間,，可留下的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、適當(dāng)懲罰。后期批改作業(yè)順利了許多,，收閱,、講解、修改,、批閱,，但問(wèn)題還是出現(xiàn)在重點(diǎn)題目的針對(duì)訓(xùn)練上，重點(diǎn)不過(guò)關(guān),、講后不再練是癥結(jié)所在,。

(3)單元復(fù)習(xí)系統(tǒng)歸納著實(shí)沒(méi)有時(shí)間呀，只是在期末復(fù)習(xí)以學(xué)案形式給出的,，這是一個(gè)遺憾,，沒(méi)能教給學(xué)生梳理總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。

(4)教學(xué)時(shí)間不足是個(gè)大問(wèn)題,，造成限時(shí)訓(xùn)練也無(wú)法充分講解,。

3、授課準(zhǔn)備,。

(1)電子備課幫了我很大的忙,，備一遍課和三遍的滿意度有很大區(qū)別，說(shuō)明我對(duì)有些知識(shí)的思考還在發(fā)展當(dāng)中,。

(2)通讀教材,、教參、名家解讀沒(méi)能實(shí)現(xiàn),，錯(cuò)過(guò)了提高的機(jī)會(huì),，先做練習(xí)冊(cè)還是有優(yōu)勢(shì)的。

(3)直擊重難點(diǎn)的思路是對(duì)的,，省時(shí)高效,，還鍛煉思維。

(4)關(guān)于師生主被動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換問(wèn)題,，有了一點(diǎn)兒進(jìn)展,，不大。

二,、班主任工作

1,、摸索一套集體管理機(jī)制取代量化扣分的想法基本落空,。

(1)誠(chéng)信教育第一階段已經(jīng)可以把控，后期與急功近利,、簡(jiǎn)單化起了沖突，這屆學(xué)生腦子活,、好動(dòng),、規(guī)則意識(shí)差是又一個(gè)挑戰(zhàn)。

(2)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)班集體自我管理的方式,，個(gè)體懲罰相對(duì)來(lái)講倒是效果明顯,。

(3)量化扣分依據(jù)教務(wù)處和部分政教處的扣分條進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了教育加懲罰的方式,，七人量化簽協(xié)議,，效果要在明年再觀察。

2,、完善幾個(gè)系列活動(dòng)只有點(diǎn)滴收獲,。通過(guò)示范交通安全班會(huì)的公開(kāi)課，發(fā)現(xiàn)系列班會(huì)可以以課件的形式積累成體系,。

3,、李鎮(zhèn)西的“五個(gè)一”未能實(shí)現(xiàn)。

4,、理論實(shí)踐方面基本沒(méi)有嘗試,。

三、新教師培訓(xùn)

1,、這屆新教師文字功底比上屆強(qiáng),，評(píng)論、總結(jié)寫(xiě)得都不錯(cuò),，我和師徒的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議和隨意聊天不多,，顯得不太親近。

2,、三個(gè)“一點(diǎn)兒”的目標(biāo)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)了(懂的多了一點(diǎn)兒,，做的好了一點(diǎn)兒，想的深了一點(diǎn)兒),，有幾位老師對(duì)閱讀有了感覺(jué),，讓人欣慰。

3,、新的做法有兩項(xiàng),，一個(gè)是拓寬了公眾號(hào)的閱讀范圍，效果不錯(cuò),，另一個(gè)是教研室在考評(píng)課環(huán)節(jié)的加入,，由于表格未側(cè)重評(píng)價(jià),，專(zhuān)業(yè)又不太對(duì)口，結(jié)果喜憂參半,。

4,、拜師會(huì)的環(huán)節(jié)設(shè)置需要再豐富一些，方案研討會(huì)氣氛過(guò)于沉悶要改變形式,，出師會(huì)的課件制作較為成功,，再次拉升了下一屆的標(biāo)準(zhǔn)。

四,、繼教網(wǎng)工作

1,、工作繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，和學(xué)員們的聊天讓我感到這是促進(jìn)他們的一個(gè)點(diǎn),。

2,、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)沒(méi)有了去年的熱情，從開(kāi)會(huì)之初就感覺(jué)到了,，倍感失落與孤獨(dú),，但和秦喆老大的溝通效果應(yīng)該是明顯的，看結(jié)果吧,。

五,、個(gè)人發(fā)展

1、評(píng)職準(zhǔn)備基本完成,，從暑假后成為壓在心里的一塊兒不大不小的石頭,，但做完后并無(wú)多少成就感，太功利,。

2,、寫(xiě)作未能實(shí)現(xiàn)，倒是跟著徒弟們重拾閱讀,，但速度影響了閱讀量,。項(xiàng)目推廣可能有些異想天開(kāi)了，但不能放棄,。

3,、心性趨于平穩(wěn)，但消極的惰性浮現(xiàn)出來(lái),。新網(wǎng)師的加入應(yīng)該可以再博一次,。寫(xiě)書(shū)的想法從長(zhǎng)計(jì)議，務(wù)實(shí),、從心,。

4、放手和抓要害方面有提高。

教師總結(jié)