在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
棗核閱讀短文答案篇一
(一)
閱讀《棗核》中的幾段文字,,完成16—17題。
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后,,就領(lǐng)我去踏訪她的后花園,。地方不大,布置得卻精致勻稱,。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,,她劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)她指點,,我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳,,草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說:“栽垂柳的`時候,,我那個小子才5歲,。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書,。家庭和事業(yè)都如意,,各種新式設(shè)備也都有了??墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么,。也許是沒出息,怎么年紀越大,,思鄉(xiāng)越切,。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸,,想隆福寺,。這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,,我老是想總布胡同院里那棵棗樹,。所以才托你帶幾顆種子,試種一下,?!?/p>
接著,她又指著花園一角堆起的一座假山石說:“你相信嗎,?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,,論公斤買下,,然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北?!?。”
說到這里,,我們兩人都不約而同地站了起來,,沿著卵石鋪成的小徑,穿過草坪,,走到“北?!备啊U媸莻€細心人呢,,她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭,,一座紅廟,頂上還有尊白塔,。朋友解釋說,,都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我,,時常在月夜,,她同老伴兒并肩坐在這長凳上,追憶起當年在北海泛舟的日子,。睡蓮的清香迎風撲來,,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
16.花園的“家鄉(xiāng)味道”具體體現(xiàn)在哪里?請用簡潔的語句加以概括,。(2分)
【答】_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
17.故友重逢,,不敘舊情,而是細述自己造“北?!钡慕?jīng)過,,動情描繪與老伴月夜追憶北海泛舟的情景,對此你是怎樣理解的?(2分)
【答】_______________________________________________________________________
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棗核閱讀答案
(二)
閱讀《棗核》選段,完成下列各題,。
1.用一句話概括這段文字的大意,。
2.如何理解“她劈頭就問我”中的“劈頭”一詞?
3.“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道,?”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么,?
4.“我留意臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳”中“手栽”一詞表現(xiàn)了她什么樣的感情?
5.“家庭事業(yè)都如意”句中的“如意”指什么,?
6.“可是我心上總像是缺點什么”一句中,,朋友心上到底“缺”是什么?
7.老友“家庭和事業(yè)都如意”,,為什么還講自己“沒出息”,?
8.朋友懷念家鄉(xiāng),具體想了些什么,,做了些什么,?把它們找出來,并予以歸類,。
所想:①
②
③
所做:①
②
9.用自己的話概括什么是“游子的心境”,。
棗核閱讀答案
參考答案
(一)
(二)
1.朋友向我傾訴思鄉(xiāng)之情。2.“劈頭”乃直接之意,,同窗與“我”相別數(shù)十年,,相見后沒有客套寒暄,看似不合情理,,卻更能表現(xiàn)其思鄉(xiāng)之切,。3.花園布局具有家鄉(xiāng)的地方色彩。4.“手栽”是親手栽種的意思,,寄托了其無限思鄉(xiāng)之意,,充分流露出友人的愛國情懷。5.兒女長大成人,,家庭設(shè)施齊全,,事業(yè)興旺發(fā)達。6.缺的是故鄉(xiāng)的溫暖,。因為雖然在國外生活優(yōu)裕,,事業(yè)如意,但長期遠離故土的缺憾是無法彌補的,,這里不是心的歸宿,,表達了炎黃子孫的拳拳之心。(意近即可)7.既是一種自嘲,,又含有一種喜悅,,表明國外雖好卻難以彌補長期遠離故土的缺憾,,身為炎黃子孫的老友的思鄉(xiāng)之情溢于言表。
8.所想:①有地方特色的場所和建筑:廠甸,、隆福寺,、胡同②家鄉(xiāng)的風俗習俗:過舊歷年③有地方特色的植物:棗樹;所做:①堆假山②種垂柳,、養(yǎng)睡蓮,、植棗樹。9.身在異國,,心系故土之情,。棗核閱讀答案
棗核閱讀短文答案篇二
閱讀《棗核》選段,回答1—4題,。
她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后,,就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大,,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,,她劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道,?”經(jīng)她指點,我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳,,草坪中央有個睡蓮池,。她感慨良深地對我說:“栽垂楊柳的時候,我那個小子才5歲,。如今在一條核潛艇上當總機械長了,。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,,各種新式設(shè)備也都有了,。可是我心上總像是缺點什么,。也許沒出息,,怎么年紀越大,思鄉(xiāng)越切,。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了,。我想廠甸,想隆福寺,。這里一過圣誕,,我就想舊歷年。近來,,我老是想總布胡同院里那棵棗樹,。所以才托你帶幾顆種子,,試種一下?!?/p>
接著,,她又指著花園一角堆起的一座假山說:“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,,論公斤買下,,然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海,?!?/p>
說到這里,我們兩人都不約而同地站了起來,,沿著卵石鋪成的小徑,,穿過草坪,走到“北?!备?。真是個細心人呢,她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭,,一座紅廟,,頂上還有尊白塔。朋友解釋說,,都是從舊金山唐人街買來的,。
她告訴我,時常在月夜,,她同老伴兒并肩坐在這長凳上,,追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來,,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色,。
改了國籍,不等于就改了民族感情,;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的,。
1.仔細閱讀選文,用簡潔的語言概括選文中作者所踏訪的“后花園”的特點,。(24分)
2.根據(jù)選文內(nèi)容,,你覺得文中朋友所說“沒出息”應指什么?可用文中的原句回答,。(18分)
3.選文部分主要從三個行為來體現(xiàn)友人對故土的依戀和深厚的民族感情,,請選擇正確的一組歸納。( )(24分)
a.踏訪后花園/選買假山石/追憶北海泛舟
b.試種棗樹/堆疊“北?!?想像荷塘佳景
c.踏訪后花園/堆疊“北?!?追憶北海泛舟
d.試種棗樹/選買假山石/追憶北海泛舟
4.請根據(jù)劃線句提供的信息,,展開想像描寫一段北海荷塘佳景。(100字左右)(34分)
附答案:
1.后花園布置精致勻稱,,所種植物垂楊,、睡蓮等具有家鄉(xiāng)味,景點(假山堆疊和布置)體現(xiàn)“北?!碧攸c,。(共3分,每點1分)
2.主要是指“怎么年紀越大,,思鄉(xiāng)越切”這一句,。(2分)
3.c (3分。答這題,,要注意題干中的信息“主要”,、“三個行為”、“故土的依戀”和“民族感情”,;“試種棗核”還未進行,,“選買假山石”為堆疊“北海”,,因此不是選文中的主要行為,。)
4.略(共4分。幾個信息要注意到:“他同老伴”,、“北海泛舟”、“睡蓮清香”,、“荷塘佳色”,,能緊扣這些信息來寫,并注意描寫的生動形象)
棗核閱讀短文答案篇三
棗核
蕭乾
動身訪美之前,,一位舊時同窗寫來封航空信,,再三托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,,可是用途卻很蹊蹺,。
從費城出發(fā)前,我們就通了電話,。一下車,,他已經(jīng)在站上等了。掐指一算,,分手快有半個世紀了,,現(xiàn)在都已是風燭殘年。
擁抱之后,,他就殷切地問我:“帶來了嗎,?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核,。他托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重,。
他當年那股調(diào)皮勁顯然還沒改,。我問起棗核的用途,他一面往衣兜里揣,,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦,。”
那真是座美麗的山城,,汽車開去,,一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國,,這里一定會有楓城之稱,。過了幾個山坳,他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說:“喏,,到了,。”汽車拐進草坪,,離車庫還有三四米,,車庫門就像認識主人似的自動掀啟。朋友有點不好意思地解釋說,,買這座大房子時,,孩子們還上著學,如今都成家立業(yè)了,。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗,。
他把我安頓在二樓臨湖的一個房間后,就領(lǐng)我去踏訪他的后花園,。地方不大,,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,,他劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道,?”經(jīng)他指點,我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳,,草坪中央有個睡蓮池,。他感慨良深地對我說:“栽垂柳的時候,我那個小子才五歲,,如今在一條核潛艇上當總機械長了,。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意,,各種新式設(shè)備也都有了,??墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息,,怎么年紀越大,,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了,。我想廠甸,,想隆福寺。這里一過圣誕,,我就想舊歷年,。近來,我老是想總布胡同院里那棵棗樹,。所以才托你帶幾顆種子,,試種一下?!?/p>
接著,,他又指著花園一角堆起的一座假山石說:“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,,一塊塊親手挑選,,論公斤買下,然后用汽車拉回來的,。那是我們家的‘北?!,!?/p>
說到這里,,我們兩人都不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑,,走到“北海”跟前,。真是個細心人呢,,他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭,一座紅廟,,頂上還有尊白塔,。朋友解釋說,都是從舊金山唐人街買來的,。
他告訴我,,時常在月夜,他同老伴兒并肩坐在這長凳上,,追憶起當年在北海泛舟的日子,。睡蓮的清香迎風撲來,,眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍,,不等于就改了民族感情,;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。
1.給劃線的字注音,。
蹊蹺( )( )
2.解釋下列詞語在課文中的意思,。
蹊蹺 :_____________________
風燭殘年:_____________________
3.“家庭和事業(yè)都如意,各種新式設(shè)備也都有了,??墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么?!比钡氖鞘裁??為什么?
答:___________________________________________________________________________________
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4.本文敘述了作者同窗的哪幾件事,? 從全文看,,敘事線索是什么?
答:___________________________________________________________________________________
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5.如果把文章最后一段刪去,,好不好,?為什么?
答:___________________________________________________________________________________
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6.文章第一段有什么作用,?
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1. qī qiāo
2.(1)古怪,、無法猜解。(2)指老年,。
3.缺的是故鄉(xiāng)的溫暖,。因為友人身在他鄉(xiāng),條件再好,,畢竟不是心靈的歸宿,。
4.托“我”捎棗核、布置后花園,、堆疊“北?!奔偕健>€索是“棗核”,。
5.不好,。因為這一段起著點明中心、深化主題的作用,。
6.第一段設(shè)下懸念,,引起讀者閱讀興趣。