工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

新教師展示課活動(dòng)總結(jié) 新教師展示課主持稿篇一

您們好,！

我是化學(xué)新教師何國(guó)章,，今年畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。在這橘柚飄香的季節(jié)里，很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師衷心地感謝學(xué)校對(duì)我們的信任！

教師是崇高和神圣的職業(yè),，是智力資源的開發(fā)者,，是文明火炬的傳遞者。今天,，我們帶著滿腔的熱情與信心加入了教師隊(duì)伍,，成為安岳中學(xué)的一員。這里有嘔心瀝血,，誨人不倦的老師；這里有勤奮刻苦,，積極向上的學(xué)生,。能成為安岳中學(xué)的一員，在這里不斷學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),，我感到無比的激動(dòng)和自豪。

同時(shí),，學(xué)校輝煌的成績(jī)也讓我們感到無形的壓力,，有壓力才有動(dòng)力。在這里,，我代表全體新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們保證：在以后的教育教學(xué)中,，我們會(huì)勤學(xué)多問,，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平。我們將以誠心,、精心,、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，以勤學(xué),、勤問,、勤思的學(xué)習(xí)方法，逐步成長(zhǎng),，走向成熟,，直至成為名師。

雖然我們沒有經(jīng)驗(yàn)，但我們年輕,，我們?cè)冈诎苍乐袑W(xué)這片熱土上燃燒我們的青春,，揮灑我們的激情，用汗水和智慧讓安岳中學(xué)在金光大道上快速前進(jìn),！

謝謝大家,！

新教師展示課活動(dòng)總結(jié) 新教師展示課主持稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好,！

今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言,，我是周xx，今年畢業(yè)于xx師范大學(xué),。

回首四年前的的暑假,，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“xx市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年,，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無私的關(guān)心和指導(dǎo),，我們?cè)诖似陂g有幸聆聽了丁局長(zhǎng)的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨,，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源,、教師專業(yè)書籍等等，使我們盡快走入教師角色,，適應(yīng)教師崗位,。

本學(xué)期，我擔(dān)任英語教師和住宿班班主任,。初為人師,，心中很忐忑。暑期,，我還沉浸在放松娛樂的假期狀態(tài),，主任的電話把我一下驚醒：“周xx，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦,！”這個(gè)消息太重大也太突然,，電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任,，所以一定是副班主任的意思,。但這個(gè)幻想很快破滅了，因?yàn)槠渌陆處熥C實(shí)了我班主任的身份,，一瞬間,，我就被巨大的恐懼吞噬了?！鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆?，要很不近人情？我這種性格能做好嗎？一中的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎,？”第二天會(huì)議間隙,，主任單獨(dú)找我談話：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力,?！甭犃酥魅蔚囊环挘蚁肱c其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜,，不如做一只從不偷懶的兔子,。

那天，班主任會(huì)議從下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn),，光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置,。回家肚子早就空了,，但是頭腦充斥著各類問題：如何進(jìn)行班級(jí)第一次講話,？在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表,？夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì),？這些實(shí)際問題面前,，大學(xué)里的教育理論都用不上,。當(dāng)天晚上我來不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級(jí)第一次講話的發(fā)言稿,。寫完后,，我還請(qǐng)家人提出修改意見，一絲不茍地演練近十遍,。付出總會(huì)有回報(bào),，第二天的講話十分成功。同時(shí)這個(gè)良好開端也帶來了不小的首輪效應(yīng),，班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現(xiàn)良好,，我懸在心中的石頭終于落地，對(duì)之后的班主任工作也有了信心,。

當(dāng)然,，光有信心并不夠，我慢慢體會(huì)到了作為班主任,，恒心不可少,。人們時(shí)常說習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長(zhǎng)的過程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師,，當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào),。三天夏令營(yíng)雖然結(jié)束，但這對(duì)于高一新生而言是新的開始，如果暑期放任自流,，那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi),。于是我在夏令營(yíng)結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生合理作息,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。短信才發(fā)出，就收到大量的家長(zhǎng)反饋,，看到家長(zhǎng)回信中對(duì)我的認(rèn)可,，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動(dòng),。所以,，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長(zhǎng)qq群,，與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通,。對(duì)于積極交流的家長(zhǎng)，我利用qq群和短信全班表揚(yáng),。

我的學(xué)生時(shí)代從未有過重默經(jīng)歷,，因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微,。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累,，事半功倍。于是我針對(duì)每一篇需要背誦的英語美文制作默寫word文檔發(fā)送到家長(zhǎng)群,。第一天家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為我不過是心血來潮,，不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天,，并通過電話方式鼓勵(lì)默寫全對(duì)的學(xué)生上傳照片到家長(zhǎng)群,，大肆表揚(yáng)以后一些家長(zhǎng)們開始有了危機(jī)意識(shí)，紛紛下載,，深怕孩子落后于其他學(xué)生,。

還有個(gè)別不自覺而且家長(zhǎng)管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話家訪。有一次,，我第二天到了晚上八點(diǎn)堅(jiān)持打回訪電話,。事后家長(zhǎng)向我反映：“周老師幸虧你再來抽查，否則他沒有約束力,，還以為太晚了老師不會(huì)再來電話了?，F(xiàn)在他一點(diǎn)不敢僥幸?！蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L,，而家長(zhǎng)也都反映效果立竿見影,，“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來電話以后立馬退出來了,?！?/p>

最后，我想說“責(zé)任心”,。在沒有接觸教師工作時(shí),，我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級(jí)后,，我才感受到這三個(gè)承載的份量,。暑期在和家長(zhǎng)的交流中頻頻聽到兩個(gè)詞語：“叛逆、內(nèi)向”,。家長(zhǎng)往往都說：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆,，說說他就發(fā)脾氣。完全不聽我的話,，開學(xué)就靠你了,。”或者“周老師我家的孩子很內(nèi)向,，請(qǐng)你多關(guān)心,。”

透過電話我真切感受到家長(zhǎng)們焦慮的心情,，我忽然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上說的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)?！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號(hào)，班主任不僅要對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé),，還要對(duì)學(xué)生良好性格形成積極影響,。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù),，并定時(shí)打電話了解情況,；給家長(zhǎng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月,，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長(zhǎng)群,，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長(zhǎng)在群里響應(yīng)：“兒子堅(jiān)持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車鍛煉,?！甭牭竭@樣的反饋，我除了表揚(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度,。

新教師的成長(zhǎng)就像一場(chǎng)馬拉松,，漫長(zhǎng)而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”,。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長(zhǎng)短期目標(biāo),。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法,，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),，站穩(wěn)腳跟,。三年內(nèi)不斷積累，成長(zhǎng)為教壇新秀,。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手,、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱,，學(xué)科帶頭人,。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期,，我有幸聆聽了蔣xx主任和滿xx主任的講座,。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽講的我,。我感到自己很渺小,，同時(shí)也感到一中前輩對(duì)晚輩的激勵(lì)和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”,，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許,，每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài)，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作,，朝著心中的逐個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn),！

最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會(huì)。

謝謝,！

新教師展示課活動(dòng)總結(jié) 新教師展示課主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一起共同慶祝我工作以來第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動(dòng)和榮幸,。值此佳節(jié)之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福,。

我們每一位剛剛踏上三尺講臺(tái)，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易,，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì),。也許我們?cè)鵀橹奁苍S我們?cè)?jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過去了,，今天我們要在金小開始自己新的人生征途,。是金小為我們提供了展示自己的舞臺(tái),，我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力的工作,，盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生,。久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色,，我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體,，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任,。

剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對(duì)教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫,。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí),。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著說：沒事,，我來教你,！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗(yàn)，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級(jí),。盡可能地讓我們新教師少走彎路,，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助,，迅速成長(zhǎng),。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的'良苦用心：通過這種互動(dòng)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引,，從而前進(jìn),。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說,，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,，有同事在關(guān)心著我們,，有師傅在攙扶著我們,，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識(shí)相比,，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而在師傅的幫助下得到提高,、茁壯成長(zhǎng)。

誠心,、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法,；成長(zhǎng),、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對(duì)期間,，我們定會(huì)虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問,，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,，努力實(shí)踐于教學(xué)，不斷提高自身水平,。同時(shí),，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機(jī)，學(xué)習(xí)班主任獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，耐心細(xì)致的觀察總結(jié),、多思多問，去尊重,、保護(hù),、關(guān)愛每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙?jí)的新老師更要給予學(xué)生無微不至的照顧,，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活,，同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “捧著一顆心來,，不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)我們教師職業(yè)道德最好的詮釋,。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，愛是教師職業(yè)道德的核心,。在今后的工作中,，我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望,，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，把更多的敬業(yè)精神,、責(zé)任心、愛心,，投入到我們的教學(xué)工作中去,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,，把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師,，我們有責(zé)任,、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱！

我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天,，我們是一棵棵教壇新苗,，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

最后,，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了,！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利,、身體健康,！

謝謝大家。

新教師展示課活動(dòng)總結(jié) 新教師展示課主持稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家早上好,！能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言，我感到無比地榮幸與激動(dòng),。

今天,，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^了一關(guān)關(guān)的選拔考試,，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想,，成了一名光榮的人民教師。走進(jìn)教育這片沃土,，我感到驕傲和自豪,，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),，能夠成為教師隊(duì)伍的一名成員,，對(duì)于我們來說，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，心里既有對(duì)未來的憧憬,，也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn),；因?yàn)榻處熯@一職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我,、提升自我,，加快專業(yè)化成長(zhǎng)。

這次培訓(xùn),，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái),，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦＃辉贌o助,。我們深知,，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開始,，要學(xué)的,、要懂的，還有很多,、很多,。但是，我們年輕,，我們擁有激情與活力,，我們熱愛學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè),，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作,，在陶行知先生？“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神鼓舞下,，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感,、學(xué)力感和專業(yè)感的教師,。

“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào),，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力,、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信,，我們將胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘，為遂昌教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智,。

謝謝大家,！