在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生看圖作文輔導(dǎo) 貓魚老鼠的小學(xué)生看圖作文篇一
走到一座大橋時,,忽然,,小花看到河里一條又肥又大的魚,它大叫起來:“小白,,快看,,這里有一條又肥又大的魚?!毙“渍f:“真的嗎,?那太好了!”小花心想:如果我把這條魚捉了,,那可以當(dāng)這幾天的美食了,。
突然,小花不小心“撲通”一聲掉進(jìn)了河里,。小花不會游泳,,一直在刨水,,眼看著就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,,大聲喊“救命呀,!救命呀!”
一只大白鵝聽見了,,就趕快游到小花身邊,,它讓小花爬到自己的背上來,小花用盡最后一點力氣爬了上去,,小貓終于得救了,。
小白對小花說:“天哪!差點把我的心都摔碎了,!”大白鵝對小花說:“你以后到這里一定要小心哦!”小花說:“我知道了,?!?/p>
從此,小貓到這里玩耍便知道要很小心了,。
小學(xué)生看圖作文輔導(dǎo) 貓魚老鼠的小學(xué)生看圖作文篇二
1,、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,,這是本文的成功之處,,文章融情于景,邊繪景邊抒情,,善于運(yùn)用打比方的手法,,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷,。
2,、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,,又耐人尋味,,文章開頭引人入勝,吸引讀者……點面結(jié)合,,使文章生動具體,,詳略得當(dāng)。
3,、對于景色的描寫,,語言簡練而準(zhǔn)確,觸景生情,,情景自然融合,,全文清新秀逸,,親切委婉,樸素而不落俗,,值得借鑒,。
4、全文眉目清晰,,生動緊湊,,趣味性強(qiáng)。
5,、文章邊敘事邊抒情,,結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭,,又總結(jié)全文,,首尾連貫一氣呵成。
6,、文章有詳有略,,言之有序,內(nèi)容生動,,具體不失為一篇佳作,。
7、文章內(nèi)容新穎,,結(jié)構(gòu)合理,,流暢連貫,自然通達(dá),,細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,,極富功底。
8,、全文語言生動準(zhǔn)確,,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,,令人眉開眼笑,,全文通俗易懂,趣味性強(qiáng),。
9,、文章線索明朗,主題突出緊緊圍繞,。進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美,,令人愿讀,愛讀不忍釋手。
10,、詳略得當(dāng),,虛實相生,是兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動,。
小學(xué)生看圖作文輔導(dǎo) 貓魚老鼠的小學(xué)生看圖作文篇三
看圖說話四環(huán)節(jié)
孩子常常簡單介紹完圖上內(nèi)容后就沒話好寫了,。怎樣把看圖寫話寫得具體、生動呢?在看圖寫話中,,應(yīng)該主要抓住看,、說、寫,、讀這四個環(huán)節(jié):
看圖一定要按順序觀察,,才能有條理地寫話。觀察畫面,,看清圖畫內(nèi)容,,它是寫話的前提。不論是一幅圖畫或是幾幅圖畫,,首先,,要整體感知畫面??辞迨恰罢l”在干什么。其次,,是觀察背景,。看清圖上還畫了什么,,它和那個“誰”有什么聯(lián)系,,能讓你又知道了什么。再者,,是要看清細(xì)節(jié),。如“誰”的表情、裝飾等,,再從表情,、動作,推測人物的思想活動等,。
注意遵循看——想——說這一順序,,在明確圖意要求后,說說圖畫的主要意思是什么,,抓住重點,,尤其是針對圖中想象部分的描述鼓勵孩子敢想敢說。當(dāng)孩子在家中口述內(nèi)容時,說得不清楚,、不具體的地方,,家長可以適當(dāng)加以點撥,促使他們說話水平的提高,。
有了這些基礎(chǔ)和準(zhǔn)備,,孩子們就有內(nèi)容可寫,寫起來就有條有理,,更容易了,。在寫的過程中,要注意書寫格式,、標(biāo)點的準(zhǔn)確運(yùn)用,,把句子寫完整,把段落寫連貫,,把別人說的好的詞或句子合理地用到自己寫的話中來,,讓自己寫的話豐富多彩。
讀即是讀寫好的稿,。這是看圖寫話的最后一個環(huán)節(jié),,這一環(huán)節(jié)也很重要,但常被忽略,,尤其是被孩子們忽略,。
另外,孩子從小聽故事,、愛閱讀,,會接受較多的刺激,對他的語言的積累和發(fā)展有很大的幫助,。為此,,在平時,家長要經(jīng)常講故事給孩子聽,,并鼓勵他們自己講故事,。為了擴(kuò)大閱讀面,家長還要推薦一些學(xué)生喜聞樂見的圖書,,如:童話,、寓言、兒歌,、謎語,、兒童漫畫、中外名人故事,、成語故事,、古詩等。孩子根據(jù)自己的愛好、興趣有選擇地多讀,、廣讀,。在閱讀時,認(rèn)認(rèn)生字,,劃劃優(yōu)美詞句,,并鼓勵記下來,讓孩子逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。這樣能促使學(xué)生掌握和積累一定的語言材料,,為寫話打下堅實的基礎(chǔ)。
【范文欣賞】
不要摘花
一天上午,,小紅和媽媽一起去公園玩,。
走著走著,小紅突然看見路邊有一簇菊花很美,。于是,,她就對媽媽說:“媽媽,,我最喜歡菊花了,,讓我摘一朵帶回家,,可以嗎?”媽媽溫柔地對小紅說:“不行,你摘一朵,,他摘一朵,,那公園就不美了,你說呢?”小紅聽了點點頭,。
從此,,她再來公園玩時都不摘花了,而是仔細(xì)地觀看,,媽媽夸小紅越來越乖了。