當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師線上教學(xué)心得體會200字 教師線上教學(xué)心得體會600字篇一

1、打破地點的限制,，家長也省去接送，老師不用非去學(xué)校授課,，節(jié)省了大量的教學(xué)管理時間,，可潛心充分的備課。

2、課程可一次錄制,，多次播放,。學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí),，可以隨時播放,，不受時間地點的限制。

3,、不需要聚集人員,，減少感染的風(fēng)險。避免人員聚集,，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段,。

4、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源,，提高內(nèi)容質(zhì)量,。線上有很多優(yōu)秀的課程資源可以供我們利用，經(jīng)過篩選后可以擇優(yōu)推薦,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

5,、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學(xué)校壁壘,，眾人拾柴火焰高。以前教學(xué)基本上都是自己備課,。但是此次線上教學(xué),，我們可以在教育局及學(xué)校組織下在釘釘平臺上同其他學(xué)校老師進行網(wǎng)絡(luò)教研以及資源共享，讓我能向其他學(xué)校老師學(xué)習(xí),，幫助我開闊思路,，從而備好課、上好課,，更好的服務(wù)于學(xué)生,。

當(dāng)然，我始終認為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),，它還是有自己的局限性,！

1、德育教育存在不足,，教育的目的不僅是傳授知識,，而且還要教育學(xué)生做人，網(wǎng)絡(luò)教育中,，老師只能言傳不能身教,。（針對此問題，在課堂下，我盡量給同學(xué)們布置一些實踐性作業(yè),，以保證德育教育不缺席）

2,、老師無法對學(xué)生的行為進行有效的監(jiān)督，傳統(tǒng)教育中老師可以面對面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，使自律性比較差的同學(xué)受到有效促進,，但線上教學(xué)卻無法做到這點。（針對此問題,，我采用了階段性考核,、在課堂上搶答加分、設(shè)置榮譽榜和具體談話等方式,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，以此來督促學(xué)習(xí)自覺性）

3、影響孩子視力?，F(xiàn)在中小學(xué)生近視率大幅度增加的罪魁禍首,，就是電子產(chǎn)品的長時間使用。如若孩子在家上課缺少家長的監(jiān)督,，孩子沒有意識,，對視力會造成嚴重影響。（盡量減少直播課程,，設(shè)計多形式的課程方式,，并與家長溝通，做好監(jiān)督工作）

但不否認的是,，線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充,，我相信在未來我會更好的利用線上教學(xué)方式，揚長避短,，讓線上和線下相輔相成,。

教師線上教學(xué)心得體會200字 教師線上教學(xué)心得體會600字篇二

今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下,，發(fā)出叮咚叮咚的聲響,。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課,。

老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里,，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程,。

今天是第一天,，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課,，我們可都是傳統(tǒng)的模式,。老師和同學(xué)都坐在教室里,，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認真聽講,。如今換了一種模式，雖然還是老師在講,，我們在聽,，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。

當(dāng)時間一到,，我守在家里的電腦前,，進入老師的直播間。時間剛剛好,，老師也才開始講課,。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況,。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬,。以前在教室里上課時候,，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流,，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實,，也是如此的有代入感。

而今天,，從我上的`這網(wǎng)課來看,，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動,，但不知為何,，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體,，還處在一個學(xué)習(xí)的邊緣,。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我,，一會兒覺得自己在家,，一會兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里,，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的,。

今天的這一天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了,。并且通過上網(wǎng)課,，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性,。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個時候,，自主學(xué)習(xí)無比重要,。

教師線上教學(xué)心得體會200字 教師線上教學(xué)心得體會600字篇三

2020年，一場突如其來的疫情,，打亂了我們原本的開學(xué)計劃,。為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，我校教師積極開展了線上教學(xué)工作,。作為教師兼班主任的我,，為了讓孩子享受更好的線上教育環(huán)境，我提前通知家長為孩子準備好手機等線上教學(xué)工具,，并主動了解各個家庭的困難,，提前向?qū)W校報告，在過年期間就早早地全身心投入到了線上教學(xué)工作的準備當(dāng)中,。

“線上教學(xué)”,，是一種全新的教學(xué)模式，更是一次巨大的課堂挑戰(zhàn),。如何讓自己成功適應(yīng)“線下教學(xué)”到“線上教學(xué)”身份的轉(zhuǎn)換呢,？我不斷思考，摸索前行,，經(jīng)過幾個日日夜夜的思索,，我制定出了線上教學(xué)的方案。就這樣,，按照“課前充分準備——課堂簡潔精煉——課后及時反思”的步驟,，我的線上教學(xué)成功開展了。

課前準備花費了大量的時間和精力,。我和同年級老師每天共同商討教學(xué)內(nèi)容,、進度安排，并且考慮到很多家長不會操作復(fù)雜內(nèi)容,，我們兩個通過對比,、挑選，最終決定使用騰訊課堂和希沃云課堂相結(jié)合的方式進行線上教學(xué),。對于學(xué)生,，則引導(dǎo)他們課前自學(xué)，查找資料,。每天在微信群中我都會按時發(fā)放ppt資料,，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，通過課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生在聽課時做到有目的,、有重點,，從而更好的進行第二天的教學(xué),。

課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，讓老師和學(xué)生都在慢慢學(xué)習(xí),、適應(yīng),，為了讓他們更好地找到在校的.學(xué)習(xí)狀態(tài)，我比平時更多的去關(guān)心和了解他們,，緊抓考勤,，每節(jié)課前十五分鐘提醒學(xué)生簽到。幾天下來,，我發(fā)現(xiàn)有一位男同學(xué)總不能按時簽到，作業(yè)也不能按時上交,，我就打電話向家長咨詢,，了解到孩子跟爺爺奶奶生活在一起，自覺性不是很好,。于是,，我和孩子積極溝通，并且推薦他觀看“開學(xué)第一課”,，給他講述疫情下白衣戰(zhàn)士們的感人事跡,，他們在疫情來臨之際逆流而上，冒著生命危險奮戰(zhàn)在第一線,，為了人民群眾的健康和千千萬萬的同胞兄弟與死神搶時間,。我們生活在白衣戰(zhàn)士們用生命守護的世界，更不應(yīng)該浪費大好時光,，而是要抓緊時間好好學(xué)習(xí),，將來成為像他們那樣的英雄去保護想要守護的人。孩子被深深觸動了,，學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的改變,，每天認真學(xué)習(xí)，積極生活,，讓我非常欣慰,。

小學(xué)生對新鮮事物的興趣特別濃厚，因此,，我在準備課堂內(nèi)容時,，更注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性。為了召開“第一次班會”,，更好的傳達出班會的主題思想,，以便今后順利開展線上教學(xué)，我和女兒一起搜集圖片,、故事資料,，精心挑選,、對比，全家總動員,，反復(fù)試錯,，不斷重錄，來來回回錄制五六次,，終于錄了一節(jié)較為滿意的班會,。并且在此后的幾次錄制中，逐漸摸索到小竅門,，錄制也能夠得心應(yīng)手,。疫情阻止了我們前行的腳步，但是留給了我們充足的學(xué)習(xí)時間,。

線上聽課,，時間長了勢必會影響孩子的視力，因此必須控制有效的學(xué)習(xí)時間,。在英語課堂上,，我每節(jié)課爭取就一個重點知識來講解，課后出示練習(xí)題加以鞏固,。對于龐雜的語文知識,，我則會借助希沃白板的輔助功能，利用思維導(dǎo)圖出示每節(jié)課的教學(xué)目標,，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的框架,；制作清晰明了的ppt課件，播放視頻,，查詢課后相關(guān)資料等,，讓學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)，讓線上教學(xué)做到繪聲繪色,，提高他們的學(xué)習(xí)效率,。孩子們那一行行工整的筆記，那一頁頁漂亮的作業(yè),，都在展示著他們的收獲,。

每天新課結(jié)束，我都會反思自己的教學(xué)有沒有出現(xiàn)漏洞,；在班優(yōu)中仔細批閱學(xué)生的作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)問題，在班級群中聯(lián)系學(xué)生,；孩子們遇到問題,，也積極向我提問；針對大部分同學(xué)存在的問題,，在下次課前重點強調(diào),，爭取改正,；表現(xiàn)好的同學(xué)在群里予以表揚，以增強學(xué)生的自信心,，爭取為其他同學(xué)樹立榜樣,，在這一個一個的點滴努力下，我和同學(xué)們又找到在學(xué)校的感覺了......

線上教學(xué),，雖然存在很多問題,，如：網(wǎng)絡(luò)突然中斷，學(xué)生作業(yè)不能面批,，學(xué)生不能保證認真聽講等,；但線上教學(xué)也有它的優(yōu)勢：可以回看老師的課件，看不懂可以兩遍三遍的看,，學(xué)生自學(xué)的能力提高了,，學(xué)習(xí)方式更為靈活，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨,，“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的傳統(tǒng)教育方式正隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展而悄悄發(fā)生變化,。課余時間,，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，動手做手工,，剪紙,，繪畫，練習(xí)毛筆字,，鋼筆字,，一幅幅充滿色彩的作品無不展示著這美好的春天。

“疫”情之下的課堂,，別樣的“風(fēng)景”,，同樣精彩。

教師線上教學(xué)心得體會200字 教師線上教學(xué)心得體會600字篇四

自新冠肺炎疫情以來,，全國上下一心共同戰(zhàn)疫情,，全校師生都在用自己的實際行動向疫情“宣戰(zhàn)”，作為18級環(huán)境設(shè)計和風(fēng)景園林專業(yè)輔導(dǎo)員,，帶領(lǐng)著220名同學(xué),，最重要的就是確保每一個同學(xué)的安全，及時掌握學(xué)生的最新情況,，做到心中有數(shù),，應(yīng)對有方，主動防御,，積極應(yīng)對,，形成一張密不可破的“防控網(wǎng)”,，;同時，還要以身作則,，帶頭表率,，積極做好防疫相關(guān)工作，守好責(zé)任田,，為打贏疫情防控戰(zhàn)而努力,。首先，抓好學(xué)生思想引領(lǐng)工作,。

第一,、強化愛國意識。國難當(dāng)頭,，正應(yīng)是全國人民團結(jié)一心奮戰(zhàn)之際,，需要有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng),，需要每一個公民發(fā)揚愛國主義精神,。大學(xué)生作為祖國的未來棟梁，此時一定要充分發(fā)揚愛國主義精神,，要熱愛自己的祖國,，同時要敢于同抹黑祖國形象的錯誤行為作斗爭，通過讓同學(xué)們認真準備好團日活動,、青年大學(xué)習(xí)等,，強化學(xué)生的愛國意識;

第二、強化學(xué)生責(zé)任意識,。疫情當(dāng)頭,，需要齊心協(xié)力共同應(yīng)對,，作為青年大學(xué)生要有責(zé)任擔(dān)當(dāng),，做好自身防護,，認真填寫每日健康信息，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,。通過微信,、qq、班級微信公眾號等向?qū)W生傳達疫情防控信息,，讓學(xué)生了解到疫情的嚴重性,，增強自身的責(zé)任意識。

第三,、強化對學(xué)生的心里疏導(dǎo),，加強輿論引導(dǎo)。疫情導(dǎo)致學(xué)生只能宅在家中，會產(chǎn)焦躁情緒,，容易會發(fā)布一些宣泄情緒的消息,。鑒于此，輔導(dǎo)員通過微信,、qq等給學(xué)生推送一些學(xué)習(xí)的平臺,，推薦一些學(xué)習(xí)課程，幫助他們解決在家中的“無聊”,，鼓勵學(xué)生通過學(xué)習(xí)提升自身能力,。同時，加強學(xué)生輿論的管控,，對學(xué)生產(chǎn)生的情緒,，做到及時防控、及時解決,，避免輿情的產(chǎn)生,。

其次，織密防控網(wǎng),，確保信息及時有效傳送,。建立了學(xué)院—輔導(dǎo)員—班委、黨員—室長—學(xué)生的防控系統(tǒng),，確保學(xué)校,、學(xué)院消息能夠及時有效傳達到每一位同學(xué)，同時在收集信息時也采取層層負責(zé)制,，確保信息上傳的可靠度,。

再次,，抓好制度建設(shè),，強化制度保障。對學(xué)生管理,，既要有愛也要有嚴,，強化制度意識，用制度管人,，確保每項工作能夠快速及時的.完成,。在疫情防控中，嚴格信息報送制度,，對于信息晚報不報的學(xué)生根據(jù)大學(xué)生手冊給予相應(yīng)的處罰,，同時將自己的錯誤反思形成檢討書交給輔導(dǎo)員，同時給予其改過的機會,，只要能夠保證不在犯此類錯誤,，處罰就不斷減輕，直至取消處罰。

最后,，加強與家長的溝通,，摸清學(xué)生情況。對于一些特殊學(xué)生,，及時與家長進行溝通交流,，確保掌握學(xué)生最新情況，并進行建檔管理,。對于一些家庭困難學(xué)生進行及時摸排,，與學(xué)生、家長進行溝通,，并進行相應(yīng)的情緒安撫,，告知其困難總會過去，我們一起共同應(yīng)對,，對因為疫情造成經(jīng)濟困難的學(xué)生,，幫助申請臨時困難補助，保障學(xué)生的正常生活,。

教師線上教學(xué)心得體會200字 教師線上教學(xué)心得體會600字篇五

國慶假期結(jié)束之際,，疫情再一次來襲，在“延長的假期”面前,，靜默的小城,，又一次開始了線上教學(xué)的摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)授課中,，我有以下幾點感受：

平時上班,，我要參與到學(xué)生管理中，比如：值班,、看學(xué)生午休,、就餐、課間操,，處理學(xué)生違紀等各種事務(wù),。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等,，使得備課的時間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里,，省去了一大部分管理學(xué)生的時間,，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備課。由于網(wǎng)上授課時間短,，任務(wù)重,。這就需要我將課件做到“精致”,，少而精，按學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)任務(wù),，利用網(wǎng)上優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計,，精進自己的教學(xué)設(shè)計，提高專業(yè)能力,。

對于學(xué)生,，網(wǎng)絡(luò)授課進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的能力,，在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,，學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)授課互不影響提交作業(yè)，進行真實反饋,，與老師單線交流,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

線上有很多優(yōu)秀的課程自由,，比如“一師一優(yōu)課”,、“國家中小學(xué)智慧教育平臺”等等，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,，引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

當(dāng)然,，我始終認為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué),，它還是有局限性的：

教師無法把控學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限,。網(wǎng)上授課我看不到每個學(xué)生,，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時的進行聽課效果反饋,，也無法對學(xué)生進行較好的課堂管理,。另外在直播過程中，一次只能連麥一位同學(xué),，不能實現(xiàn)小組交流,，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限,，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào),，也不能很好地進行分層教學(xué)。

但不能否認的是,，線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充,，我相信：在老師、家長,、學(xué)生的共同努力下,，會更好地利用線上教學(xué)方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

疫情無情，網(wǎng)絡(luò)有愛,。讓我們共同努力,，履行自己的一份防疫責(zé)任！