演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇一

我們班的何老師真是“天下無(wú)敵”。我們都說她有“超能力”,。

何老師有“快眼”,。為什么？聽完下面，你就明白了,。那天,，早上幾乎沒有時(shí)間玩?？季韺懲?，已經(jīng)11點(diǎn)45分了，該吃午飯了,。何老師讓我們排隊(duì),，他去辦公室改卷子。我們以為下午會(huì)放松,，但事實(shí)上我們沒有,。下午三點(diǎn)是第六節(jié)課，又是何老師的課,。當(dāng)何老師走進(jìn)教室時(shí),，我們看到她拿著今天早上完成的試卷。何老師走上講臺(tái)說：“考試一般,，最高分97,，8分不及格?！蔽覀兌俭@呆了,，只用了三個(gè)小時(shí)就改完了四十三個(gè)人的卷子！天啊,，一般要三天才能換,！這是誰(shuí)？暈,！看來(lái)今天下午有麻煩了,。

除此之外，何老師還有一個(gè)“舒服的耳朵”,，她能聽到我們班30米外的聲音,。有一次，我們?cè)跍?zhǔn)備上課的時(shí)候,，突然吵架了,。何老師走進(jìn)教室，她說：“我聽見你在273班喊,?！笔裁矗?73班離我們班幾十米,！何老師不一定過分吧,？如果不是“順風(fēng)耳”還能是什么？

唉！

快看,！這是我們的何老師,。很少有這么“天下無(wú)敵”的吧,？

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇二

親愛的老師和同學(xué)們：

感恩在人的一生中無(wú)處不在,。我們不僅要感謝父母,，還要感謝老師,、朋友、自然,、經(jīng)典等等,。感恩節(jié)也是屬于大家的，我也不例外,。我感謝我的老師,。

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。

一個(gè)年輕人在山里迷了路,。由于路途遙遠(yuǎn),，他又餓又渴，筋疲力盡,。突然,，一個(gè)蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小伙子，你腳下有石頭,。撿幾塊,！天亮了就有用了?！蹦贻p人不想拿石頭,，因?yàn)檫@會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，老人的聲音不斷在耳邊響起，最后,，甚至是請(qǐng)求的語(yǔ)氣,。年輕人抓起一把石頭，以消除老人的聲音,。天亮?xí)r,，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山，但他手中的石頭變成了金子,。

就是這個(gè)故事讓我知道了,，謝謝老師。老師用心良苦,，語(yǔ)重心長(zhǎng),，難道不是耳邊響起的聲音嗎？但是我經(jīng)常在我突然意識(shí)到老師在教我們這是金子之前就用完了這個(gè)青春,！“年輕人不努力,，老人傷心”這句話沒錯(cuò)！聽老師講課,！更愛我們的老師,！

我們真的有太多的感恩要付出，所以讓我們從現(xiàn)在開始,，從身邊開始,，感恩老師，感恩父母,，感恩朋友,，感恩這個(gè)世界！

在這個(gè)寒冷的季節(jié),，愿溫暖的感恩之流流淌在每個(gè)人的心里,。讓大家說：“有一個(gè)感恩的冬天，我不冷,！”

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

感恩是每個(gè)人都應(yīng)該知道的,。什么是感恩,？是要學(xué)會(huì)尊重那些幫助過自己的人，包括老師和家長(zhǎng),。他們是最感恩的人,。然而，老師才是最值得感恩的人,。沒有老師的教育,，怎么學(xué)會(huì)自立,？如果沒有老師，我們?cè)趺磿?huì)知道這么多智慧和知識(shí),？如果沒有老師,，怎樣才能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)我們尊敬的祖國(guó)的文字？老師是我們的第二父母,，老師是最偉大的人,！

每天，在我們?nèi)ド险n之前,，老師總是提前準(zhǔn)備好他們的課程,，以免浪費(fèi)學(xué)生在課堂上的時(shí)間。對(duì)老師來(lái)說,，對(duì)我們來(lái)說,，時(shí)間就是金錢,，浪費(fèi)時(shí)間,，浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)自己的生命,。我們應(yīng)該珍惜每一秒,。老師總是提前為我們的時(shí)間準(zhǔn)備課程，以免浪費(fèi)我們的時(shí)間,。對(duì)于那么在乎我們的人來(lái)說,，老師是我們的第二父母，老師是我們應(yīng)該感激的人,。老師的生活無(wú)非就是把學(xué)生教好,，讓他們有知識(shí)，有能力教教育像他這樣的人,。教師精神難得,，別人得不到。

老師花時(shí)間為我們思考各種好的教學(xué)方法,，讓我們找到學(xué)習(xí)的興趣,，讓我們喜歡學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí),，讓我們的知識(shí)變得深刻,。老師很關(guān)心我們，關(guān)心我們,，像父母一樣愛我們,。

記得曾經(jīng)看過一個(gè)故事。有一次,，老師正在給學(xué)生上課,。突然,，學(xué)校里傳出了地震。老師馬上叫學(xué)生們冷靜下來(lái),，迅速打開教室的門,，讓學(xué)生們有秩序地出去。然而,，有些學(xué)生因?yàn)榭謶侄c瘓,，不敢動(dòng)彈。老師只好一個(gè)個(gè)拿出來(lái),。老師把三個(gè)孩子中的第二個(gè)拿出來(lái)的時(shí)候,，學(xué)校塌了，打老師,。

讀到這里,，我忍不住哭了出來(lái),。老師太偉大了,。對(duì)于他自己的學(xué)生，即使是一些普通的學(xué)生,，面對(duì)困難也會(huì)用自己的生命和死亡去救自己的學(xué)生,。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的偉大,！

謝謝大家！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好,！我是來(lái)自xxx中學(xué)的xxxx。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái);沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無(wú)言”的真諦,，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛,。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了,、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我，激勵(lì)著我前行的腳步,。同甘苦共患難,，分享著他們的快樂、傷悲,，還有他們的“秘密”,，日子充實(shí)而快樂著。在這,，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,，您辛苦了,！”

孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題?也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二,，父輩們見了老師總是恭敬有加,，難不成老師身上有什么魔力?如今，為人師者已十年有余,，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,，社會(huì)在變遷，知識(shí)在更新,，“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！痹谌招略庐惖漠?dāng)下,，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，要讓他們成為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,，要讓他們成為有文化、有知識(shí),、有道德,、有創(chuàng)造的建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容,。這要求我們不僅要有“身正為范,、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng),、“靈活多變”的育人技巧,、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無(wú)形”的慈母心腸,、一顆睿智的管理頭腦,。

“育人為本、德育為先”,，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,，甚至是影響他們一生的命運(yùn)，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng),，也曾有過無(wú)助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪,！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí),，我想那時(shí)的我是幸福的，快樂的,，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>

最后,，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生,！

謝謝,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇五

敬愛的老師：

您好！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”我想,，這大概就是在形容教師這個(gè)神圣而又令人尊敬的職業(yè)吧,！在我們的生命中，老師會(huì)是我們最尊敬而又感激的人,，是我們一生都忘不了的人,。

老師，我想對(duì)您說,，您就像冬日的陽(yáng)光,，溫暖地照射著我們的心田;您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈;您就像和煦的春風(fēng),，輕柔地?fù)崦覀兊哪橆a,。我們每一步成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和指導(dǎo)，正是您,，才讓我們從幼時(shí)的伢伢學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的懂事成熟,，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)都是您在夜里嘔心瀝血地備課的成果。

老師,，我想對(duì)你說,。如果我們一艘船，您就是船上精確的指南針,，時(shí)刻引領(lǐng)我們找到正確的方向;如果我們是一幅畫,，您就是那支彩色的畫筆,，為我們勾勒出美好的未來(lái);如果我們是一個(gè)音符，您就是一首動(dòng)聽的歌曲,，為我們演繹出完美的天籟之音,。我知道，每當(dāng)我們?yōu)榭炭嚆@研難題而熬到深夜時(shí),，您也在燈光下不辭辛勞地備課;每當(dāng)我們?yōu)槿〉煤贸煽?jī)而欣喜若狂時(shí),，您也在心中默默地為我們高興;每當(dāng)我們?yōu)橛龅娇嚯y沮喪失落時(shí)，您也在一旁關(guān)心地給我們打氣加油,。無(wú)論發(fā)生了什么,，您總是會(huì)陪在我們的身邊。

老師,，我想對(duì)你說,，沒有您的教導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我們,。所以,，我想在教師節(jié)那天對(duì)全世界的老師說一聲：“謝謝您，您辛苦了,！”您的教導(dǎo)將會(huì)伴隨我們一生,，我相信在每個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師,，不會(huì)忘記老師為我們付出的關(guān)愛與呵護(hù),，不會(huì)忘記老師對(duì)我們的寬容與理解，不會(huì)忘記老師的辛苦與勞累,?？晌覀儠簳r(shí)卻無(wú)以為報(bào),，但是我想,，老師所做的這一切都是為了能夠讓我們將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，所以,，這才是對(duì)老師最好的回報(bào),，這應(yīng)該是令老師最欣慰，最高興,，也是最想得到的禮物吧,！

老師，我想對(duì)你說,，您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春,，您就像一朵燦爛的煙花開放在我們的天空中，也許我們的天空有很多煙花,，但您這一朵是最絢爛奪目的,，您這種美是任何事物都無(wú)法與其相提并論的吧,！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,，您濃濃的師愛伴隨著茁壯成長(zhǎng)。

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇六

我敬愛的老師：

您好,！

是誰(shuí)說只有母親才能給予最溫柔的愛,，是誰(shuí)說只有父親才能給予最深沉的愛，或許,，他們并不是唯一的---因?yàn)檫€有一個(gè)人,，他可以給予我們溫柔而又深沉的愛，他就是偉大的園丁——教師,。

老師,，我想對(duì)您說——我們懂您，教師的博大深邃容不得半點(diǎn)污穢和垃圾他包容著母親的摯愛,，園丁的責(zé)任,，老頑童的天真……一切的一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心！高超的成績(jī)離不開您一絲不茍的教學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)語(yǔ)離不開您不分晝夜的批改,，一切的一切都離不開您在人生道路上給我們的導(dǎo)航，在不知不覺中,，白發(fā)早已爬上您的額頭,，您就是漫漫黑夜里的一只紅燭，燃燒了自己,，卻照亮了他人,！

老師我想對(duì)你說——可能由于我們的沖動(dòng)，總是犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,，課堂上開小差的是我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們,，有些壞毛病在隨我們一起長(zhǎng)大,，我們不，再保證,，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們將是您的好學(xué)生,！

老師我想對(duì)您說——鳥兒離不開蔚藍(lán)的天空，魚兒離不開清澈的湖水。而我們卻離不開您淳淳的教導(dǎo),，小時(shí)候我們還不知道什么是愛心,，是您教會(huì)了我們做人要把愛心放在第一步，稚嫩的童心第一次知道了什么是愛心,，長(zhǎng)大以后,，您用行動(dòng)告訴我們：“花開一時(shí)，人活一世,?！?/p>

老師！您是春天的晨露,，夏天的涼風(fēng),，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光,。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命;甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田;陽(yáng)光溫暖我們離家的心,。

老師！三尺講臺(tái)樹立了您高高的形象,，兩尺教鞭揮灑您美麗的人生,，高歌贊頌?zāi)鎳?guó)偉大的園??！有您才有我，有您才有輝煌的祖國(guó),！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇七

敬愛的閔老師：

小學(xué)六年,，對(duì)我最好的，恐怕就是您了,，可是,，老師，您知道嗎?您并不是我心中的好老師,。

那時(shí),，我學(xué)習(xí)好，是班上也是學(xué)校的尖子,。因此,，上課時(shí)，您會(huì)經(jīng)常說：“李玲,，來(lái)回答一下這個(gè)難題?！蹦鷷?huì)不厭其煩地問我：“聽懂了嗎?”您的目光總是在我身上溫暖地棲息,。而課后，您又會(huì)把我叫到辦公室“開小灶”，您捻著那一本本參考書,、作文選的封面,，“李玲，這上面的題目很活,，你要做一下……李玲,，這是本優(yōu)秀作文選，你得看一看……”

老師,，您還記得嗎?期末考試前幾天,，您又把我叫到辦公室，問我復(fù)習(xí)得怎么樣,，又叮囑我重點(diǎn)的內(nèi)容再過一遍,，考試時(shí)要沉著，不要慌張,?？荚嚵耍蠋?，您又特地爬上四樓,，找到我所在的考場(chǎng)，您站在我身邊,，仔仔細(xì)細(xì)地看了我的試卷,，您微微一笑，走了……

老師,，您像媽媽一樣溺愛著我,，但也正由于您的偏愛，我由同學(xué)們敬佩的班長(zhǎng)變成了嫉妒,、譏諷的對(duì)象,。我與同學(xué)們?nèi)找媸柽h(yuǎn)，您的愛令我無(wú)所適從,。

期末成績(jī)下來(lái)了,，您捧著試卷走進(jìn)教室，滿面春風(fēng),，您說：“這次考試,，我班李玲同學(xué)語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分，全校第一,?！鳖D時(shí)一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了,?？墒?，老師，這掌聲中夾雜的話語(yǔ)您聽到了嗎?“有什么了不起,，要是我也……”“就是嘛,，我根本不稀罕?！甭牭竭@些,，我心碎了，淚水奪眶而出,。

閔老師,，我真心地謝謝您，謝謝您給我的可是我并不需要那么多的愛啊,，您給予的越多,，只能使我的雙翅越嬌嫩。在今后的生活中,，我將怎樣面對(duì)挫折,，又怎樣經(jīng)歷失敗，我還能找回自己?jiǎn)?

老師,，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷,，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。您把您的愛完全給了我,，那別的同學(xué)呢?他們得到了陽(yáng)光雨露了嗎?

老師,，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女,。

我心中的好老師,，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。

這些,，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話,。

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇八

親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是xx,，今天演講的題目是《贊歌送給您》。

九月金秋,，丹桂清香撲鼻,，清風(fēng)送爽。當(dāng)?shù)谝黄t葉在風(fēng)中搖曳時(shí),，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),。

曾經(jīng)我們只是一只躺在地上的毛毛蟲，懵懂而青澀,，卻也無(wú)憂無(wú)慮,。是你為懵懂的人生打開了天窗,，打開了我們求知的欲望,，讓心靈渴望飛翔,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)候，你一直問我是不是覺得不舒服,，想不想看,。直到第二天早上，我來(lái)到教室,，你關(guān)切地問我,，你感覺好點(diǎn)了嗎？是你用一切可能的方式關(guān)心我,。它像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我幼小的心靈,，讓我感受到第二種愛。我做錯(cuò)了,，你沒有大聲吼我,，只是輕聲問原因，幫我解決問題,?？粗悖嫦胝f一句“謝謝老師,！”

我考試成績(jī)好的時(shí)候,，你上課夸我，帶頭鼓掌,。要知道,，老師就是因?yàn)槟愕男≌坡暎o我的學(xué)習(xí)增添了信心,，讓我明確了目標(biāo),。

有人說，老師是燭光,，燃燒自己釋放光芒,；有人說，老師是能讓學(xué)生在天空中翱翔的翅膀,；有人說,，教師是基石，人才的建設(shè)是巨大的,。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),，從齒科到放聲歌唱，從點(diǎn)到點(diǎn),，縱橫馳騁到文采飛揚(yáng),，誰(shuí)沒有感受到老師的滋養(yǎng),？誰(shuí)沒經(jīng)歷過老師的心？老師有海納百川的胸襟,，有取之不盡的寶藏,。他們傳遞的是接力棒，留下的是精神食糧,，注入的是努力和力量,。只有這樣，黃帝子孫才能屹立于世界之東,。

尊師重教已經(jīng)成為一種時(shí)尚,，科教興國(guó)更是一派芬芳。老師就像有教養(yǎng)的老農(nóng)一樣,，挑起一個(gè)籮筐,。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁，幸福卻寫在臉上,。這是老師的寫照,，也是老師的度量。

讓我們唱首贊美詩(shī),，請(qǐng)老師們獻(xiàn)上最美好的祝愿,。

我的演講結(jié)束了，謝謝,。

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇九

親愛的老師和同學(xué)們：

老師就像養(yǎng)父或養(yǎng)母,。他給了我們無(wú)盡的知識(shí)和很多做人的理由。既然會(huì)感恩生父母,，當(dāng)然也要感恩老師,！

說到感恩的老師，學(xué)生有很多方式：送卡片,，送花,；用行動(dòng)展示；還有老師自己做的兔子口袋等等,。但是我們可以改變這些我們最常用的禮物嗎,？比如給老師一個(gè)驚喜，和同學(xué)一起悄悄給老師表演一個(gè)節(jié)目,。題目是：感謝老師,，感謝老師。但是,，這個(gè)驚喜不能讓老師知道,，否則，驚喜就會(huì)變成感恩的老師,！

你可能會(huì)覺得老師講課文會(huì)很枯燥,，但當(dāng)你看到幕布外寫作和準(zhǔn)備教材的影子,，你就會(huì)知道老師的辛苦，知道老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。你可能以為老師拿起教鞭打你胖乎乎的小手,，你會(huì)覺得很痛很痛，但是看到老師頭上的汗,，眼里的淚,，你就知道老師不忍心打你了,。你以為老師打你,，但是你明白這個(gè)道理，你就知道老師在幫你,。

當(dāng)我們表演“感恩老師”的時(shí)候,，老師永遠(yuǎn)不會(huì)努力，不會(huì)努力流汗,，只會(huì)有喜悅和真誠(chéng)的淚水,。表演結(jié)束后說：“老師，你辛苦了,！”

這是我的感恩計(jì)劃,，你覺得好嗎？

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

我是來(lái)自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸,。這天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們會(huì)向親愛的老師致以最誠(chéng)摯的感謝和祝福,。在此,，我代表化大全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師,，您辛苦了！”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人的品格,；崇敬老師甘于寧?kù)o，淡泊名利的情操,；崇拜老師勤于求索,，樂于進(jìn)取的追求。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在老師們的辛勤工作下,，我校在20xx—20xx學(xué)年收獲了累累的碩果,。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式更名為沈陽(yáng)化工大學(xué),，這是對(duì)我?？蒲泄芾怼⑷瞬排囵B(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,，國(guó)家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個(gè),。我們作為化大學(xué)子,，深感自豪。

同時(shí),，在老師的悉心指導(dǎo)下,，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐潛力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,，在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及挑戰(zhàn)杯等國(guó)家級(jí)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī),。在我們成長(zhǎng)的過程中,，正是你們用淵博的知識(shí)、高尚的情操和寬廣的胸懷時(shí)刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī),，就是老師們的成績(jī)，更是校園的成績(jī),。在此,，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝校園的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永久不會(huì)忘記。待記憶的大門,，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新,。這就是您，老師給我們的記憶,；這就是您,，老師留下的痕跡；這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶,。

親愛的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，唯有不懈的追求理想,，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您,。作為一名化大學(xué)子，我們會(huì)把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身,，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì),，成為祖國(guó)的棟梁,，回報(bào)母校，回報(bào)國(guó)家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng),。

謝,，已不言而喻；恩,，將永生難忘,。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利,，全家幸福安康,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

節(jié)日好！

金秋九月,，金色的陽(yáng)光照耀著我們走進(jìn)新學(xué)期,，走進(jìn)了第xx個(gè)教師節(jié),。在這溫馨的時(shí)刻,，我代表3000名莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了！”并真心地祝福老師,，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,、桃李滿天下,！

承先啟后的九月，是收獲的時(shí)節(jié),，又是播種的時(shí)節(jié),。收獲的是上一學(xué)年的成就，播種的是下一學(xué)年度的種子,。不論是收獲還是播種,，我們從小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，離不開老師您的陽(yáng)光,、您的雨露,、您的養(yǎng)分。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”老師，多少次,，您靜聽心聲，成為我們的良師益友；多少回，您噓寒問暖，成為我們的親人,；多少天，您三尺講臺(tái),，誨人不倦,，甘當(dāng)人梯；多少夜晚,，您批改作業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，默默無(wú)聞,，化為蠟燭……我欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),、寬于為人的品格,，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操,，崇拜老師勤于求索,、樂于進(jìn)取的追求,。老師因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè),、解惑”,，使教書育人成為無(wú)上光榮的勞動(dòng)，使教師成為太陽(yáng)下最可愛的職業(yè),。在這教師節(jié)來(lái)臨之時(shí),，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您為我們付出的一切,！

九月的講臺(tái),，描繪著憧憬；九月的校園,，展示著豐收,。稻谷飄香、碩果累累的九月,，我由衷地唱起了《長(zhǎng)大了我就成了你》這首歌,，也展望起明天。面對(duì)老師的恩情,，面對(duì)家長(zhǎng)的期望,，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào),，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)一中深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng),，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天,，認(rèn)真上好每一堂課,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望,，讓夢(mèng)想在一中開花,，讓青春在一中寫下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)父母,、回報(bào)老師、回報(bào)一中,，有決心成為一中的驕傲,！

今日我們以一中為榮,，明天一中將以我們?yōu)闃s！

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十二

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好,！

十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講。這天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂,！

這天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，這天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，此刻請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！在這個(gè)完美的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意,，心想事成,！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好！謝謝,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

你們好！

在教師節(jié)到來(lái)之際,，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此,，我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師,，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂,！

步入白云湖中學(xué)兩年來(lái),，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園的環(huán)境越來(lái)越整潔,，兩幢宿舍樓也已屹立于校園,，正在建設(shè)的多功能實(shí)驗(yàn)樓，將為我們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)提供良好的保證,。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚,，校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因白云湖中學(xué)的日新月異的變化而驕傲,，而這一切,，離不開我們的所有的老師們。

金秋九月,，是收獲的季節(jié),，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,；當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì),，演講比賽,，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展,；你們帶領(lǐng)我們美化校園,，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。在學(xué)校里,，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影,，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照,。

您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路,；

您是雨水，澆灌每一株幼苗,；

您是馬達(dá),，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,。在這里我更要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大！

面對(duì)老師的恩情,，面對(duì)家長(zhǎng)的期望,，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào),，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)。

作為九年級(jí)的畢業(yè)生,，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞,，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣,；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣,。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在白云湖中學(xué)開花,，讓青春在白云湖中學(xué)寫下美麗的詩(shī)行,，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為白云湖中學(xué)的驕傲！

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師：

大家好！

金秋送爽,，九月飄香,，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個(gè)收獲的季節(jié),，是誰(shuí)還在播灑希望,，是您們，我可親可敬的老師們,。非常榮幸在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福,。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦,、辛勤工作的老師們道一聲,，老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂,！

9月10日是個(gè)平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；9月10日是個(gè)平淡的日子,，但卻有著絢爛的色彩。是您,，我親愛的老師,，使這個(gè)日子變得偉大、神圣,！所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福,。親愛的老師，也許您正在用微笑的眼神,，迎接入學(xué)的新生,；也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的`課程；也許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)教誨您的弟子,；那么,，在您的節(jié)日來(lái)臨之際，您就歇歇吧,，給自己一個(gè)喘息的機(jī)會(huì),，也請(qǐng)您接受我們的祝福,，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽聽我們由衷的歌唱,。一支粉筆,，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板，記下您們的無(wú)限深情,；一個(gè)講臺(tái),，輝映著您們的艱辛。寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時(shí)的苦口婆心。是您們,，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美,。沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師您奉獻(xiàn)人生的天地,，您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽(yáng)光、智慧的甘霖,；您用知識(shí)的甘露,，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉,，孕育我們高尚的情操,。幾度風(fēng)雨，幾度春秋,，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空,，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂,。加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬,！悠悠歲月,，消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔,。親愛的老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,。忘不了您充滿期許的眼神,，給了我們奮斗的動(dòng)力；忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我們心靈的塵埃,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵(lì)，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。假如我們能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士,，那是您給了我們弄潮的力量,，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源,！一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過，當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑,，您卻還守著巢窠，放飛著希望,；當(dāng)花紅柳綠,，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守清貧,，培育桃李芬芳,。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜,，但是年青的心卻從未改變模樣,。可能您已咽喉紅腫,，靜脈曲張,，可您卻不聲不響；可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮,，但內(nèi)心的憂傷卻從不寫在臉上,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑,，是您呵護(hù)著我們獲取廣博的知識(shí),，穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，驀然回首,，依稀可見燭光中笑容可掬的您們。親愛的老師,，人們都說您是蠟炬,，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔,，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁,，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰(shuí)又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴,。敬愛的老師,，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”敬愛的老師,，您可知道,，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前,，忽焉在后。夫子循循然善誘人,，博我以文,，約我以禮，欲罷不能,?！?/p>

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您,，我不是畫家,，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒您,，我更不是個(gè)作家,，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，或者將來(lái)某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物,。

又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)到,，讓我們重拾過去的回憶，將自己對(duì)您的那份愛與尊敬記錄下來(lái),。從青澀少年到耄耋白發(fā),，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,。您用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地,；您能把愚昧變成文明。老師們,，您們應(yīng)該站在共和國(guó)的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽祖國(guó)為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌,。

光陰易逝,，師恩永駐；教育之恩,，難以回報(bào),。我們將以自己的成績(jī)來(lái)證明對(duì)您的感激！現(xiàn)在,，我們充滿信心地說：今天,，我們?yōu)槔蠋熌院溃幻魈?，老師您將因我們而驕傲?/p>

最后,，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您為我們付出的一切,，無(wú)論將來(lái)走到哪兒,，感謝您的心永遠(yuǎn)不變！老師,，謝謝您,！您辛苦了！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十五

尊敬的各位老師,、各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，金秋送爽的日子,。今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，也迎來(lái)了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開,。在這溫馨的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園叮有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,；也有人說，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大！還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。

在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康,！

教師贊美教師演講稿子 教師節(jié)贊頌老師篇十六

老師,、同學(xué)們：

大家好！今年的九月十日是第xx屆教師節(jié),，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,，祝老師們身體健康,、萬(wàn)事如意，再創(chuàng)新的輝煌,！

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè),，我們的民族,，甚至是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退,。對(duì)社會(huì)來(lái)說,，老師是人類靈魂的工程師；對(duì)學(xué)生來(lái)說老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，更是意志品格思想的塑造人,。所以，尊師不僅是社會(huì)道德的客觀要求,，更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感悟,。

全體同學(xué)要尊敬教師，理解教師對(duì)同學(xué)們的良苦用心，尊重教師為我們付出的辛勤勞動(dòng),，記住教師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí),，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中。在課堂上,，專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持,；在校園里，文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰,；在生活中,，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格,、頑強(qiáng)的意志,、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí),、體魄,，以及將來(lái)走向社會(huì)后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物！

我們的教師要謹(jǐn)記“愛生,、博學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng),，按照我校的培養(yǎng)目標(biāo),，教育他們立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之材。我們的教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，既要有腳踏實(shí)地,、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界,，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn),，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。

同學(xué)們,，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求，成才的愿望來(lái)到我們學(xué)校,，你們要清醒地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)今社會(huì)、各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。你們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,。希望你們做一個(gè)誠(chéng)信,、樸實(shí)的人，做一個(gè)自信的人,；要充分挖掘自身的潛能,，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)；要學(xué)會(huì)思考,，使自己形成創(chuàng)新的能力,。

老師們、同學(xué)們,，我國(guó)已全面進(jìn)入建設(shè)小康社會(huì)階段,，百年之計(jì)，教育為本,，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé),，我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負(fù)的歷史使命，為中華民族的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量,。

在此,，預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂！