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幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 19:38:56
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)(十三篇)
時(shí)間:2023-03-14 19:38:56     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇一

作為一名共產(chǎn)黨員,本學(xué)期我更加嚴(yán)于律己為人師表,,主動(dòng)參加各種政治學(xué)習(xí),,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針,關(guān)心國(guó)家時(shí)事,,努力提高自我的政治業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。應(yīng)對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和教育的不斷改革,,我將繼續(xù)努力,,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力,。

大部分人認(rèn)為幼兒教育時(shí)期就是玩,,教學(xué)方面不重要,但我不認(rèn)同,。我覺得幼兒時(shí)期是一個(gè)人一輩子的基礎(chǔ),,不僅僅要“玩”好,也要學(xué)好,?!巴妗笔菫榱伺囵B(yǎng)孩子交朋友,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往本事,。學(xué)習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級(jí)無(wú)縫隙接軌,,以免孩子們不適應(yīng)一年級(jí)的教學(xué)節(jié)奏。

我在這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了xx個(gè)可愛的孩子,。我是這學(xué)期才到那里的,,對(duì)那里的一切都那么陌生,孩子們更1是覺得我陌生,,一副副不屈不撓的樣貌,。可是經(jīng)過(guò)我們這學(xué)期的相處,,從他們一開始對(duì)我不服不依,到此刻能把自我的心里話偷偷說(shuō)給我聽,,感到自我終是“付出得到了回報(bào)”,。我們班孩子都是農(nóng)村的,好多孩子沒有上過(guò)幼兒園中班,,開學(xué)初應(yīng)對(duì)陌生的教師,,應(yīng)對(duì)沒來(lái)過(guò)的幼兒園,,應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,,“哇哇”大哭起來(lái),,他們對(duì)家長(zhǎng)的依靠性很大??墒莿e看小朋友小,,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,,并且哭起來(lái)可厲害了,,可是我決心用愛感化孩子,耐心說(shuō)教,,細(xì)心照顧,,此刻我們的小朋友懂事多了,也堅(jiān)強(qiáng)多了,,不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)幼兒園了,。還有我們班的.石慧雨小朋友,它本應(yīng)是上中班的年紀(jì),,可是性格孤僻,,朋友異常少,只和我們班xx一個(gè)人玩,,所以家長(zhǎng)和我溝通后留在我班,,在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,從一開始朋友很少到此刻擁有了許多朋友,,并且還漸漸變得開朗起來(lái)了,。為大幅提高自我的教學(xué)水平,讓幼兒園的學(xué)生更好的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,奮力鉆研教材,努力備好,、上好每一節(jié)課,。虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,,并參加總校及中央廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,不斷完善提高在教育教學(xué)、知識(shí)儲(chǔ)備,、文化修養(yǎng)等方面的教師素養(yǎng),。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),幼兒班則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),,使他們做到教師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn),,我一向在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),,真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。在工作中,,我最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛孩子,,孩子們就會(huì)愛你,只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”,。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心,,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,我們班也是如此,,劉明杰便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,,他很活潑好動(dòng),注意力很難集中,,并且不善和同伴相處,,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時(shí)真的很生氣,,可是孩子畢竟還是孩子啊,,所以我總是耐下性子,跟他講道理,,用愛感化孩子,,我想孩子會(huì)明白教師的用心的,我會(huì)繼續(xù)下去,。

本學(xué)期,,我堅(jiān)持在下課休息期間和孩子們一齊聊天,這樣不僅僅能夠接近孩子們,,還能夠從聊天中了解他們每一天學(xué)習(xí),、生活的信息,真正做到體貼和關(guān)心他們,,和他們進(jìn)行親密的思想交流,,讓他們真正感受到我對(duì)他們的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期,,我和孩子們成了無(wú)話不談的朋友。

我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)講究策略,尤其是幼兒班的學(xué)生,,對(duì)他們來(lái)說(shuō),教師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺得甜蜜,,學(xué)習(xí)也更有性,。所以在日常工作中,我總是告訴我的學(xué)生:你又提高了”,,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),,經(jīng)常聽他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)教師又表?yè)P(yáng)他什么了,,一臉興奮,,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)異常好。讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,,”在簡(jiǎn)便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,。

雖然農(nóng)村的條件差,,教學(xué)器材短缺,我在外面學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)方式無(wú)法施展,,但我會(huì)利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有歡樂并充實(shí)的幼兒園生活,。他們那一雙雙求知的眼神,就是我的動(dòng)力,。一學(xué)期以來(lái),,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下,我圓滿的完成了各項(xiàng)工作,,取得了必須的成績(jī),,但也存在不足,下學(xué)期,,我將一如既往,,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的提高,。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇二

中班下期工作即將結(jié)束,,每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾,、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,,

在教學(xué)活動(dòng)中:教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,,根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,,在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),,使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

針對(duì)中班幼兒的`年齡特點(diǎn),除了開展一些豐富有趣的體育游戲,,還增加了競(jìng)賽游戲,,完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí),。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,,不推擠,,天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),,雖然懂得其中的道理,,但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己??磥?lái)健康教育不能只是靠談話,,靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,,樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,,但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí),,老師方面,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,,而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,主動(dòng)和孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話,,并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。此外,還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,,樂意與人交往,,有初步的合作意識(shí),有同情心,。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來(lái)自己喜歡的玩具,,通過(guò)互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了,有了初步的初合作意識(shí),,還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,,而且通過(guò)這一活動(dòng),不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,,知道一個(gè)星期有七天,,在幼兒園六天,而且總會(huì)盼望著星期六的到來(lái),,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具,。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作,。在活動(dòng)中,,三位教師對(duì)孩子要求一致,所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來(lái)好了許多,,但還是不太理想,,好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,沒有養(yǎng)成習(xí)慣,,有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī),。

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過(guò)程和結(jié)果。

因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng),所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的,,由于活動(dòng)比較集中,,所以孩子的活動(dòng)印象比較深,特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后,,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師,,我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),快快長(zhǎng)大,,找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì),,增進(jìn)孩子之間的交往,提高表達(dá)能力?,F(xiàn)在孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄還是可以的,。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。這一學(xué)期我們通過(guò)教學(xué)活動(dòng),,區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì),大膽表現(xiàn)自己,。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),,所以活動(dòng)進(jìn)行過(guò)了,但孩子的技能不扎實(shí),,所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中,教師要在技能技巧上下功夫,。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇三

轉(zhuǎn)眼來(lái)到xx幼兒園已經(jīng)半年了,,在這段時(shí)間里我覺得自己成長(zhǎng)很多。我熱愛黨的教育事業(yè),,工作兢兢業(yè)業(yè),,恪盡職守,吃苦耐勞,,為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春,。在特區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)下,各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:入園后,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞擔(dān)任了教學(xué)組長(zhǎng)。在此期間我積極配合園長(zhǎng)做好教學(xué)等工作,,做好上傳下達(dá),,同時(shí)也得到教學(xué)園長(zhǎng)和財(cái)務(wù)園長(zhǎng)耐心而細(xì)致的指導(dǎo),。在教學(xué)工作中,我積極與各位有經(jīng)驗(yàn)老師一起探索教育規(guī)律,,不斷更新的教育觀念,,探求新的教學(xué)方法,研究新的教學(xué)模式,,鍛煉提高幼兒的能力,,促進(jìn)幼兒整體性素質(zhì)的發(fā)展。

在班級(jí)管理中,,我積極主動(dòng)的'與配班教師協(xié)作管理好班集體,,在這樣和諧融洽的班級(jí)環(huán)境中,我們的班級(jí)管理工作開展的很順利,。在班級(jí)教學(xué)過(guò)程中,,我特別關(guān)注幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,關(guān)心幼兒的健康成長(zhǎng),,堅(jiān)持以正面教育為主,啟發(fā)誘導(dǎo)來(lái)提高幼兒思想上的轉(zhuǎn)變,。對(duì)他們動(dòng)之以情,,曉之以理,做到不讓一位幼兒掉隊(duì),,也不讓一個(gè)幼兒受委屈,。同時(shí),我也認(rèn)真,、耐心,、細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,當(dāng)家長(zhǎng)向我們?cè)儐栍變涸趫@情況時(shí),,我會(huì)耐心,,認(rèn)真的和他們交談,直到家長(zhǎng)微笑離開?,F(xiàn)在,,通過(guò)我們的努力,我班的工作得到大多數(shù)家長(zhǎng)的理解,、支持與鼓勵(lì),,家長(zhǎng)工作已鮮有成效。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面做細(xì)致總結(jié):

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到三輕即:說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,,使幼兒得到發(fā)展。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,,有所發(fā)展,。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇四

本班有男孩名,女孩名,,男孩多女孩少,,經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,,在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺(tái),、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì),,讓孩子更加自信和活潑了,,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,,導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得積累,、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,、自理能力,、交往能力、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,,一名保育老師,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,,?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成,相互體諒,、相互溝通,,本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任,、愛心放在工作的首位,,對(duì)工作樂觀不拖后腿,在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,,剛上樓孩子年齡小,、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,有三,、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的再教育,,通過(guò)案例分析、講道理,、故事,、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,,到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)也有所提高,。但是還是不夠好,需要重點(diǎn)抓,。

本學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng),、副園長(zhǎng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,,虛心接受聽評(píng)課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,,通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(zhǎng)走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,,注意力不集中、理解能力,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

本著相互尊重,、平等的原則,我們會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(zhǎng),,共同努力讓孩子健康發(fā)展,,我們通過(guò)與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通、家訪,、打電話,、校訊通、公開課,、家長(zhǎng)開放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們的一致好評(píng),在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會(huì)有甜也有苦,,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會(huì)樂觀的去接受,工作中我們不計(jì)較自己的得與失,把班級(jí)工作放在第一位,把孩子的成長(zhǎng)發(fā)在第一位,我們會(huì)不斷地給自己充電,,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油,!

幼兒園大班老師教學(xué)工作總結(jié)2 一學(xué)期又過(guò)去了,,大班幼兒也即將離開幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。這一學(xué)期,,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,,通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,,使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,在班級(jí)中

安排值日生及小助手,,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,,特別是在做值日生時(shí),都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,。在日?;顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,,愛護(hù)別人,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,,并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,,幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng),,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的`工作,。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。三、教育工作:

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法,,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

大班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù),、減數(shù),,雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),,到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,,有時(shí),,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),,積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細(xì)致,,通過(guò)了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)日新月異的變化,,從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)情感。

在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其

與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪,、折,、捏,、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織,、安排畫面,,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,,通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,,組織孩子到小學(xué)參觀,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,,向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合,,做好家園聯(lián)系,,每周展示周計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求,;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,,與家長(zhǎng)交談,商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),,通過(guò)家長(zhǎng)問卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,,同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,,家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助,。如:在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源,得到家長(zhǎng)的大力支持,,我們請(qǐng)了幾位具有代表性職業(yè)的家長(zhǎng)介紹自己的工作,,讓孩子們體驗(yàn)各種工作的辛苦,我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩(shī)歌朗誦”比賽,。在自然角活動(dòng)中,,家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,也滿足了幼兒好奇的探索,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我們也在反思不足,,如:區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性,、深入性不夠,;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差,;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇五

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我盡心盡責(zé),,投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,,力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)期的:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好個(gè)主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。

1,、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的'身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。此外,,在日常生活中,,利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間,組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康,、體能的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒,、生病等的一些措施、方法,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,身體素質(zhì)逐步上升,。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。

在日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。在教室上布置環(huán)境時(shí),,布置一些安全圖片等,利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解,,認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼:119,、110、112,、120等,。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。一個(gè)學(xué)期以來(lái),,孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少,也掌握了一定的安全知識(shí),。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。

兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),,我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),,從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如:通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,,我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,,人人動(dòng)手嘗試探索,人人動(dòng)腦思考問題,,使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,,此外,在每個(gè)主題活動(dòng)中,,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),,通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中,,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),,與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),,經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),,家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,,在以后的工作中,,我會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。

幼教工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,,我喜歡這項(xiàng)工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲,,喜歡孩子們叫我老師,,在將來(lái)的日子里,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,,給孩子們一個(gè)開心的樂園,。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇六

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,寫聽課評(píng)析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略其中的.精華,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),,組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)幼兒園大班上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)及小結(jié)幼兒園大班上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)及小結(jié)。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(zhǎng)滿意。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇七

近段時(shí)間以來(lái),,通過(guò)在幼兒園地學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。我們回首所做過(guò)的工作,,可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)!無(wú)論在教育教學(xué),,還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)將本學(xué)期我班的工作作以總結(jié):

在教育教學(xué)工作中,,我分析本班孩子情況,這些孩子來(lái)自不同的家庭,,雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,,但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力,、語(yǔ)言發(fā)展能力,、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,,面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào),。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),,在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,。幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,,人長(zhǎng)高了,,嗓門也大了,活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,這是我在開學(xué)初就思考的問題,。我在班級(jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽,,孩子們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,都想當(dāng)上小組長(zhǎng),,在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需要老師的關(guān)心,。如丁建庭小朋友比較調(diào)皮,,行動(dòng)比較自由,愛和別人唱反調(diào),。我一方面在日常生活中特別留意他,,對(duì)他嚴(yán)格要求,另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,,上課肯動(dòng)腦筋,,思維活躍。所以近段時(shí)間以來(lái),,他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,,而且能舉手積極發(fā)言了,。班級(jí)常規(guī)的正常化也為我的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

根據(jù)《綱要》和新教材要求,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一節(jié)課,,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),,為了輔助主題活動(dòng),,同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng),均收到了良好的效果,。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,,充分利用班級(jí)的小欄目,、活動(dòng)區(qū)角,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的'場(chǎng)所,。另外,,我們班還開展了早操表演、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,贏得了家長(zhǎng)的信任,。

在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生,;認(rèn)真組織好孩子的餐、點(diǎn),;管理好孩子的一日生活,;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,,取得很高的評(píng)價(jià),。

在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,,認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì),,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子,,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,,取得一致的教育方法。通過(guò)一學(xué)期的家園聯(lián)系,,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持,。

隨著社會(huì)進(jìn)步,,教育觀念也在不斷改進(jìn),現(xiàn)在組織幼兒活動(dòng)時(shí),,教師一定要樹立正確觀念,,即幼兒是教學(xué)活動(dòng)中心,教師只是作為活動(dòng)的組織者,,應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)幼兒的生理,、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,。

總之,,以后我會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,,注重幼兒各方面能力的鍛煉和培養(yǎng),。在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,,以工作為重心,,認(rèn)真完成班級(jí)工作,使班主任工作做得更出色!

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇八

本學(xué)期,,我園全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),,明確了“活潑、自信禮貌,、樂于探究,、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心,幫忙,,指導(dǎo)和支持下,,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,,構(gòu)成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德,,師風(fēng)建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng),。為了更新教師的教育理念,,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),,開闊了教師視野,,提高教師修養(yǎng)。

2,、透過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評(píng)比、,、,、游戲設(shè)計(jì)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片,,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師的培訓(xùn),,讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),,更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),,大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能、更新了理念,、提高了教學(xué)水平,,學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。

4,、注重骨干教師的示范作用,,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高,,同時(shí)提高她們自己的工作潛力,。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的'發(fā)展,因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),,透過(guò)園本課程,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、交流,,提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),,全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高教學(xué)潛力。

(二)保教結(jié)合,。保中有教,、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手,。

(三)由于一些局限性,,我們走出去聽課的次數(shù)不多,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,,專家的講解,,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,并進(jìn)行教學(xué),,寫出,,從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的。

(四)用心組織教師保育員開展思想,、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量,強(qiáng)化保障服務(wù),?!?/p>

(五)實(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),,讓教師教自己最擅長(zhǎng)的科目,,不但教自己的班,也要教其他的班級(jí),,跨班教學(xué),。

2、規(guī)范班級(jí)管理,,重視班級(jí)建設(shè),。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,,遵循幼兒身心特點(diǎn),,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,整合一日活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),讓幼兒在快樂中生活,,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的,提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材資料,,師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),,成長(zhǎng)的過(guò)程,。

(五)重視區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近,,增加幼兒的知識(shí)面,豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,,營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,,促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,,保證幼兒健康成長(zhǎng)

隨著社會(huì)的發(fā)展,家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,,我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。

(一)、定期召開,,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法,,指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

(二),、組織豐富多彩的親子活動(dòng),,透過(guò)親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感溝通,。

(三)、我們每月還要電話家訪,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況,同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

1、做好衛(wèi)生工作,做好新生的和日常流行病的防御工作,,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,,幼兒的活動(dòng)室持續(xù)空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,,為幼兒帶給一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作,利用櫥窗,、電話家訪,、校訓(xùn)通、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),,學(xué)前教育的重要性,,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

1,、加強(qiáng)

(1),、開展知識(shí)教育、安全常識(shí)教育,,使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,,報(bào)警潛力,等自我保護(hù)意識(shí),。

(2),、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位,。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作,,使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園,,平平安安離園。

2,、強(qiáng)化安全管理

(1),、健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí),。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,,對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),,避免事故發(fā)生,。

(3)、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,,做到月月檢,,及時(shí)整改。

(4),、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí),,做好對(duì)來(lái)訪人員的詢問和登記工作,,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全,。

雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績(jī),,但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),,要不斷提高辦園水平,,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,,還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,向高管理水平,高師資隊(duì)伍,,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),,為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇九

今年4月,,我榮幸地參加了縣里舉辦的新幼兒教師培訓(xùn),,在培訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)了幼兒保育,、幼兒管理,、幼兒教育等多方面的內(nèi)容,感受頗深,。作為新教師我深感榮幸,,也感到教育理念的學(xué)習(xí)必要性和迫切性。想要跟上教育時(shí)代的步伐,,就要不斷的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身素質(zhì)提高。作為一民教師,必須隨著時(shí)代的發(fā)展需求更新教育理念,,提高師德師養(yǎng),。在培訓(xùn)期間,有很多的心得,。

1,、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運(yùn)用

新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、研究學(xué)習(xí),。最常用的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),。以我自己的了解,,以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來(lái)教學(xué)的,,但當(dāng)我來(lái)到了縣示范幼兒園,,才發(fā)現(xiàn),在這里,,幼兒和教師之間的互動(dòng)是幼兒是主體,,教師是主導(dǎo)。幼兒自主的學(xué)習(xí),,與教師合作,、研究學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的改革的理解,。

新課程提出學(xué)生評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn):建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系,重視采用靈活多樣,、具有開放性的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法,。評(píng)價(jià)要做到:給孩子更多的微笑,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑;給孩子更多的寬容,,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得自信,,表現(xiàn)出責(zé)任感;給孩子更多的贊賞,孩子變得自尊,,不再故意搗亂;給孩子更多的鼓勵(lì),,孩子變得更積極,學(xué)習(xí)更加努力;給孩子更多理解和關(guān)懷,,孩子變得寬容,,師生、生生更加和諧,。這是每一位教師都可以做到的,。

作為老師,你的學(xué)生喜歡什么樣的評(píng)價(jià)?你的學(xué)生喜歡什么樣的評(píng)價(jià)?如何評(píng)價(jià)才能激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展?我們都得去思考:一個(gè)班學(xué)生有優(yōu)有差,要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,,是否只用表?yè)P(yáng)方式不用其他方式,,將來(lái)學(xué)生是不是經(jīng)不起一點(diǎn)兒批評(píng)和挫折?所以,評(píng)價(jià)要針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,客觀,、公正地對(duì)不同學(xué)生給予不同的評(píng)價(jià)。因此,,教師在設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要關(guān)注新課程的基本理念和主要特征,,破除“以教為主,以學(xué)為教服務(wù)”的觀念,,樹立“以學(xué)論教,,教為了促進(jìn)學(xué)”的觀念。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的`教育思想和觀念。這是一個(gè)不可忽視的問題,。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,,要求學(xué)生實(shí)質(zhì)性地參與教學(xué)過(guò)程,自主地進(jìn)行反思與總結(jié),,而不是被動(dòng)的,,要把育人放在第一位,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。教育是培養(yǎng)人的,,是要培養(yǎng)社會(huì)需要的人的。

2,、調(diào)整自己的角色,,改變傳統(tǒng)的教育方式。我們的教育工作者就要充當(dāng)提供適合學(xué)生教育環(huán)境的角色,。因此,,我們必須用心記住:我們要?jiǎng)?chuàng)造的是適合學(xué)生的教育,,而不是要選擇適合教育的學(xué)生,。我們要轉(zhuǎn)變角色,走進(jìn)新角色,。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識(shí)的傳授者和學(xué)生的管理者變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者和領(lǐng)路人,,由教學(xué)活動(dòng)中的主角變?yōu)閷W(xué)生自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和拓荒人。在教學(xué)方式上,,要體現(xiàn)出以人為本,,以學(xué)生為中心,,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不被知識(shí)牽著鼻子走。在課堂教學(xué)中,,設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng),,幫助學(xué)生不斷反思自我,營(yíng)造維持他們學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍,。

3,、努力提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。教師的水平,,直接影響甚至制約課改的進(jìn)行,,今天的學(xué)生不再是幾年前的學(xué)生了,,他們思維活躍,興趣廣泛,。獲取信息的渠道多,對(duì)新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們廣大教師要勤于學(xué)習(xí),,不斷提高自身的基本素養(yǎng),,以滿足新課標(biāo)的課堂教學(xué)要求,課程改革的教學(xué)模式突出的是“探究”,,要讓學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)當(dāng)中,要讓學(xué)生去想,、去做,,從而在這個(gè)過(guò)程中去感悟知識(shí)。因此,這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感,,發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,維系學(xué)生思維的積極性,,還要有靈活的課堂應(yīng)變能力,,以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

總的來(lái)說(shuō),在這次的培訓(xùn)中,,通過(guò)導(dǎo)師和同伴們的指導(dǎo)和幫助,,我不斷的完善自己,超越自己,。在學(xué)習(xí)的道路上,我將繼續(xù)努力,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,不斷的充實(shí)自己,。做一個(gè)合格的教育人!

幼兒園大班教師自己的工作總結(jié)5

不知不覺加入公司這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了,,在這段時(shí)間,,不僅認(rèn)識(shí)了這么多好同事,,更多的是學(xué)到了很多東西,,以前對(duì)房地產(chǎn)一無(wú)所知的我,,現(xiàn)在也能多少了解一些,,也能協(xié)助銷售人員簽定購(gòu)房合同,,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的收獲,。在新的一年即將到來(lái)的時(shí)刻,我把自己這一年來(lái)的出納工作進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督,。

作為一名財(cái)務(wù)人員,,一名出納,,我非常清楚自己的崗位職責(zé),也是嚴(yán)格在照此執(zhí)行,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額,把超過(guò)部分按時(shí)存入銀行,。審核現(xiàn)金收支憑證,,每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳。

2,、嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全,,防止收付差錯(cuò)。對(duì)收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和主任雙重復(fù)核,,以確保準(zhǔn)確無(wú)誤,。

3、堅(jiān)持每日盤點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金,,做到日清日結(jié),。這樣一來(lái),問題便不會(huì)留到隔日,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)改正。嚴(yán)格遵守銀行結(jié)算紀(jì)律,,對(duì)拿去銀行的票據(jù)做到填寫無(wú)誤,,印鑒清晰。

4,、嚴(yán)格審核銀行結(jié)算憑證,,處理銀行往來(lái)業(yè)務(wù)。對(duì)業(yè)務(wù)單位交來(lái)的支票,,在收到支票時(shí),,認(rèn)真審核該支票的金額,日期,,印鑒,,然后正確填寫銀行進(jìn)帳單。堅(jiān)持做到每日序手工登記“銀行存款日記帳”。

5,、隨時(shí)掌握銀行存款余額,,不簽發(fā)空頭支票。保管好現(xiàn)金,,收據(jù),,保險(xiǎn)柜密碼,印鑒,,支票等,。妥善保管好收付款憑證,月末準(zhǔn)確填寫好憑證交接單,,及時(shí)傳遞到集團(tuán)公司分管財(cái)務(wù)手里,。對(duì)于這快日常,自我經(jīng)手以來(lái),,沒有出過(guò)任何差錯(cuò),,我想這一點(diǎn)應(yīng)該是值得驕傲的。

6,、每月編制工資報(bào)表,,到月底及時(shí)匯總各部門當(dāng)月考勤情況,詢問李總當(dāng)月工資是否有變化,,然后根據(jù)其編制工資報(bào)表,,編制完畢先交由金主任審核,審核無(wú)誤后,,交由李總簽字確認(rèn),。最后是在工資的發(fā)放過(guò)程中,做到認(rèn)真仔細(xì),,不出差錯(cuò),,在這點(diǎn)上,我有過(guò)一點(diǎn)失誤,,雖然及時(shí)糾正了,,但也是我值得提高警惕和需要改正的地方。

7,、我手里還有一塊就是和房地產(chǎn)業(yè)務(wù)有一定關(guān)系的,,就是去集團(tuán)公司給媒體及相關(guān)業(yè)務(wù)單位請(qǐng)款。李總剛交給我這份的時(shí)候,,我并沒有把它和業(yè)務(wù)聯(lián)系在一起,,只是廣宣部的同事將單據(jù)及請(qǐng)款單填好簽好字后,我便盲目的就拿到集團(tuán)公司,,一旦分管會(huì)計(jì)問到我相關(guān)問題,,我便是一問三不知,只好又回來(lái)問廣宣部的同事,這樣既浪費(fèi)了時(shí)間,,又給人留下不好的印象。經(jīng)過(guò)主任和廣宣部同事的指導(dǎo),,我逐漸對(duì)房地產(chǎn)廣宣方面有了了解,,后來(lái)再去請(qǐng)款,也順利了很多,,也節(jié)約了很多時(shí)間,。而且,我將請(qǐng)款這項(xiàng)用細(xì)致的表格健全,,做到有據(jù)可查,,也便于年終統(tǒng)計(jì)。

雖然出納只是做一些日常的財(cái)務(wù)事務(wù),,但是它是設(shè)計(jì)某些需要保密得到制度的,。因此,在新的一年里,,我會(huì)提升自己的工作能力,,把工作做得更細(xì),盡量避免出差錯(cuò),,出紕漏,,把保密制度落實(shí)到位。20xx年讓我們攜手共進(jìn),,一起努力吧!

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇十

回顧這過(guò)去的一學(xué)年的班主任工作,,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。

我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,,是實(shí)踐,,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切,!

開學(xué)初,,幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,,不著急,,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,;再教育、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理、健康的'體魄,、健康的自理生活能力等等,。

首先,從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)"一切為了孩子,,一切為了明天"的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,,不怕難,,不惜力,樂業(yè),,敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō):"你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,,但談到你的工作,,你總是那么高興,如果換成是我,,早煩了,。"我的回答是:"我喜歡這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多",。

其次,,要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。再次,在游戲活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,同孩子們打成一片,,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,,聽取家長(zhǎng)的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,不斷改進(jìn)工作,,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助,。這樣班級(jí)工作開展起來(lái)也會(huì)比較順利,,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):"他兒子沒上大班之前總是不敢來(lái),害怕大班老師厲害,,但來(lái)到大一班后,,譚老師和陳老師對(duì)我很好,我愛上了大一班",。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致同意說(shuō):"孩子們愛上大一班,,說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體,。"

我堅(jiān)信,,只要有有責(zé)任心,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子,,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇十一

孩子們懷著無(wú)比自豪的心情升進(jìn)了大大班,,從他們的表現(xiàn)可以看出,,他們非常喜歡大大班的學(xué)習(xí)生活,以自己是幼兒園的大哥哥大姐姐為自豪,。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心都隨著班級(jí)的升高而越來(lái)越強(qiáng),,進(jìn)步也越來(lái)越明顯,。他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性強(qiáng),思維活躍,對(duì)小學(xué)生活布滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個(gè)性,對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,,??闯蔀橥橹械馁摺5峭瑫r(shí),,隨著他們自我意識(shí)的形成,,也存在了不少的題目:如在與同伴游戲過(guò)程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成;二是自我評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)他人的能力還有待進(jìn)步等;三是年齡較小的孩子自我治理的能力還很差,上課不夠?qū)W?,作業(yè)比較潦草,,在動(dòng)手能力和計(jì)算能力方面也需要老師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)。

1,、語(yǔ)言方面:這學(xué)期接觸了拼音和漢字,,加強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)、閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),做好幼小銜接工作,,并為幼兒預(yù)備了田字格本,、漢字練習(xí)本,充分利用時(shí)間,,組織幼兒閱讀,、識(shí)字、練習(xí)寫寫字,、寫拼音等活動(dòng),。另外,我們通過(guò)讓幼兒多聽,、多說(shuō),、多練來(lái)練習(xí)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

2、計(jì)算方面:由于大大班孩子快要升進(jìn)小學(xué),,需要從現(xiàn)在開始做好幼小銜接的工作,。因此,我們?cè)诒緦W(xué)期加強(qiáng)了對(duì)孩子計(jì)算能力方面的培養(yǎng),,進(jìn)行10以內(nèi)加減的學(xué)習(xí),。在計(jì)算活動(dòng)前,老師為了讓幼兒學(xué)得直觀,,都通過(guò)制作直觀具體生動(dòng)的課件,,讓幼兒看著課件發(fā)現(xiàn)圖中隱躲的數(shù)學(xué)算式。通過(guò)讓幼兒看圖編應(yīng)用題,,進(jìn)步孩子的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。通過(guò)這種教學(xué)方式的運(yùn)用,現(xiàn)在,,孩子能很快地看著圖片編出加法和減法的應(yīng)用題。同時(shí)能根據(jù)同伴編的應(yīng)用題列算式,,真正在操縱當(dāng)中學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減,。另外,老師還定期設(shè)計(jì)幼兒加減法操縱題,,讓幼兒看著直觀生動(dòng)的圖示進(jìn)行計(jì)算操縱,。我們還發(fā)現(xiàn)孩子在進(jìn)行加減法的學(xué)習(xí)中開始對(duì)分解組成有混淆的情況出現(xiàn)。針對(duì)這種情況,,老師讓幼兒比較了加減法和分解組成的相同和不同之處,。告訴孩子分解組成與加減法的關(guān)系,另外利用各種空余時(shí)間多給孩子溫習(xí)分解組成。

3,、健康方面:本學(xué)期,,我們主要培養(yǎng)孩子在游戲中學(xué)會(huì)互相謙讓,對(duì)自己有信心,,有鮮明的辨別妍媸的能力,,愛憎分明,對(duì)班級(jí),、朋友,、有責(zé)任感,并不斷進(jìn)步對(duì)自己的要求,。這幾方面的目標(biāo),,我們主要通過(guò)個(gè)別談話和在各個(gè)與此相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行滲透。積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4,、甲型h1ni的預(yù)防工作:我們天天早上和下午都為幼兒測(cè)查體溫,假如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、咳嗽等癥狀我們及時(shí)和保健醫(yī)生,、家長(zhǎng)聯(lián)系。天天作好室內(nèi)室外的消毒,。室內(nèi)透風(fēng)效果好,。平時(shí)我們要求孩子多喝水,勤洗手,,有不舒服的時(shí)候要及時(shí)向老師報(bào)告,。我們還向家長(zhǎng)和小朋友宣傳甲流防知識(shí),在家教園地張貼宣傳單,,要求家長(zhǎng)少帶孩子到人多的地方往,。

5、安全方面:通過(guò)開展各項(xiàng)主題活動(dòng)熟悉了部分安全標(biāo)志,在日?;顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,從發(fā)生在幼兒身邊的事例使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。本期無(wú)一人發(fā)生安全事故。

5,、常規(guī)方面:幼兒升進(jìn)大大班,,最明顯的感覺就是,個(gè)人榮譽(yù)感強(qiáng)了,。他們已經(jīng)意識(shí)到自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐,,喜歡幫助別人做事情。尤其對(duì)擔(dān)任值日生,、小班長(zhǎng)表現(xiàn)最積極,。因此,本學(xué)期,,為了進(jìn)步孩子的治理能力,、抓好班上常規(guī)工作,進(jìn)步孩子自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí),,天天由孩子們選出當(dāng)天表現(xiàn)最突出的同伴當(dāng)小班長(zhǎng),。負(fù)責(zé)督促同伴喝水、洗手,、作操等環(huán)節(jié),。我們還設(shè)置了評(píng)選欄:比一比,誰(shuí)最棒,,以此對(duì)孩子們的行為進(jìn)行激勵(lì),、競(jìng)賽,,漸漸,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,,成為他們內(nèi)化的行為意識(shí),,班上常規(guī)也有了很大的好轉(zhuǎn)。

6,、微型科研工作:本期我們把科研課題的`各項(xiàng)工作貫徹到位,,并且進(jìn)行了結(jié)題。

做好保育工作是一切工作的條件,。我們?cè)谄綍r(shí)活動(dòng)中提醒幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,,他們都能分發(fā)餐具,、擦桌子、收拾整理好學(xué)具等工作,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,,我們留意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒喝水、增減衣服,,并特別關(guān)心生病的孩子,。每周定時(shí)為毛巾、口盅,、玩具消毒、清洗,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。平時(shí),熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,留意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,。對(duì)于沒進(jìn)園的幼兒也及時(shí)打電話了解情況。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)很多的知識(shí)。在欣喜之余,,我們也在反思不足,,如:個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng),不夠大方,,膽小怕事等;創(chuàng)造性游戲的開展不是很多,。

在今后的工作中,我們將根據(jù)存在的不足,,認(rèn)真反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和治理方法,力爭(zhēng)在下學(xué)期取得新的成績(jī),。

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,,繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,回憶本學(xué)期的工作,,除了繁忙之外跟孩子,、家長(zhǎng)、同事之間已有了更深沉的感情,,記得暑假剛開學(xué)時(shí),,因我們班孩子太多,要分班,,這群孩子是我一手帶大的,,一年了,已經(jīng)習(xí)慣了他們那熟悉的嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲和那天真的心愛的笑臉,,真的舍不得和他們分開,,這件事讓我心里久久不能平息,家長(zhǎng)們紛紛議論,,一次又一次的找我談話,,想讓自己的孩子留在大一班,繼續(xù)跟著趙教師,,聽到這些話我心里真的很感動(dòng),,這些話充分說(shuō)明了他們對(duì)我的信任,是他們的信任讓我一直走到今天,。

本學(xué)期我擔(dān)任了大一班的班主任,,壓力越來(lái)越大了,仿佛所有的事都?jí)涸诹酥靼嗌砩?,曾試想著要換一種工作,,所以,在9月底,,我向梁教師提出了辭職,,梁教師答應(yīng)后,我心里登時(shí)覺得如釋重負(fù),感覺好輕松,,一個(gè)月以后我就要離開這里了,,在這一個(gè)月的時(shí)間里,梁教師,、聶教師,、和我最親愛的舍友(姐妹)們,一次又一次的找我談話,,給了我最大的鼓勵(lì),,讓我深深地感動(dòng)了,他們需要我,,大一班需要我,,還有……梁教師的一封信。我決定要留下來(lái),。

我親愛的姐妹們,,這讓我更加珍惜和同事、孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?,更加勤奮,、努力的去對(duì)待這份工作,是這份情一直在牽絆著我,。接下來(lái)的工作是我們的生活過(guò)得是那樣的充實(shí),,每個(gè)月底的公開課、教育筆記,、教學(xué)總結(jié)歸納和少兒評(píng)價(jià),,都在激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,每次開完公開課家長(zhǎng)的掌聲讓我深深感動(dòng)著,,那響亮的掌聲讓我至今難忘,,在這里工作一年多了,自從成了主班以后我的心全部放在了工作上,,我堅(jiān)信我有能力管理好大一班,更堅(jiān)信我是最棒的,!

本學(xué)期的詳細(xì)總結(jié)歸納如下:

虛心接受園長(zhǎng),、主任、同事給我提出的意見和建議,。嚴(yán)格遵守本園制定的各項(xiàng)規(guī)章管理辦法,,團(tuán)結(jié)同事,對(duì)待工作任勞任怨,。

本學(xué)期我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,,認(rèn)真對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng),每周按時(shí)寫教學(xué)導(dǎo)案、周計(jì)劃,、根據(jù)教學(xué)導(dǎo)案提前備課,,有目的、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別少兒進(jìn)行耐心指導(dǎo),,通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),使孩子養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī),。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要組成部分,,我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,也懂得配合我們的工作,,為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻的了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)情況,我們通過(guò)多種形式(打電話,、上網(wǎng)聊天,、見面溝通)及時(shí)向家長(zhǎng)反映少兒的學(xué)習(xí)情況,切實(shí)做好家園工作,。

孩子的'安全是最重要的,,孩子外出游戲和室內(nèi)游戲時(shí)我都會(huì)把孩子們的安全放在首位,在日常生活中滲透教育,,是孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,衛(wèi)生消毒方面我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求,做好每一個(gè)消毒環(huán)節(jié),,認(rèn)真填寫消毒記錄表,。

回憶本學(xué)期的工作,有辛勤的汗水也不乏工作的歡樂,,回想起來(lái),,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們的心血,,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,,以及我與配班張教師的默契配合,作為一名少兒教師不僅要管理好班級(jí),,更要不斷地提高本身的素質(zhì),,不斷地完善本身修養(yǎng),不斷地吸取經(jīng)驗(yàn),,相信我會(huì)在少兒教師的道路上越走越寬,!

幼兒園大班老師工作總結(jié)短語(yǔ)篇十三

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年降臨了,一個(gè)學(xué)期行將完畢,?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣喜,孩子的每一點(diǎn)前進(jìn)都傾瀉了老師的汗水,,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們作業(yè)的支撐和協(xié)作,。本學(xué)期,在兩個(gè)老師的一同盡力下,,班級(jí)作業(yè)展開得有條有理,。看著孩子們一張張生動(dòng),,心愛的笑臉,,我覺得自個(gè)的支付并沒有白搭。如今我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)作業(yè)做如下總結(jié):

我們活躍參與園內(nèi)安排的各項(xiàng)政治事務(wù)學(xué)習(xí),,仔細(xì)記筆記,,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),盡力前進(jìn)本身政治思維水平緩事務(wù)本質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時(shí)交流教育心得,,仔細(xì)調(diào)查記載兒童的學(xué)習(xí)日子狀況,一同做好班級(jí)教育教育作業(yè),。

大班兒童求知欲旺盛,,常識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的常識(shí)也快,。在教育教育中,,我們選用探究在前,解說(shuō)在后的教育辦法,,大大激起了兒童學(xué)習(xí)的活躍性和自動(dòng)性,。

1、數(shù)學(xué)方面:我班最難的即是數(shù)學(xué)教育,,因?yàn)閮和昙o(jì)個(gè)體差異大,,教育中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的局勢(shì),常?;ǜ嗟臅r(shí)刻去教導(dǎo)不明白的孩子,,大大添加的我們的作業(yè)量,還不必定收到預(yù)期的作用,。后來(lái)經(jīng)過(guò)教研組的學(xué)習(xí)再向別的老師討教得出一些啟示,,我們運(yùn)用各種生動(dòng)風(fēng)趣的游戲活動(dòng),讓兒童從經(jīng)過(guò)了解→了解→操作→穩(wěn)固,,兒童的數(shù)學(xué)思維才干得到較大程度的展開。

2,、言語(yǔ)方面:全言語(yǔ)教育是我園的教育特征,,我們經(jīng)過(guò)詩(shī)篇、兒歌、故事,、看圖敘述等辦法培育兒童傾聽習(xí)氣,,閱覽了解和敘述才干,如今孩子們能依據(jù)圖像敘述完好的故事2-3個(gè),,可以有豪情的朗讀詩(shī)篇,、散文,在測(cè)驗(yàn)創(chuàng)編,、續(xù)編上大都孩子思維活潑能完結(jié)較好,。

3、音樂方面:我們兒童經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)了9-10首歌曲,,并會(huì)比畫動(dòng)作2-3首。體育方面:我們經(jīng)過(guò)風(fēng)趣的游戲活動(dòng),,使兒童在跑,、跳、投,、平衡等技術(shù)得到較大前進(jìn),,把握了圈、沙包,、球類的多種玩法,。鼓舞不愛運(yùn)動(dòng)的孩子參與體育活動(dòng),培育孩子不怕困難,、不怕累的精神,。

4、社會(huì)方面:我們運(yùn)用教育教育活動(dòng)和平常日子活動(dòng),,經(jīng)過(guò)故事,、說(shuō)話等辦法,讓孩子們了解日子慣例和社會(huì)慣例大大前進(jìn)了安全性,,日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處,、共享、有憐惜心,。

本學(xué)期,,為了十分好的迎候一級(jí)園檢驗(yàn)作業(yè),我們班加強(qiáng)了對(duì)兒童進(jìn)行自個(gè)的清潔教育,。如學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的洗手辦法,,嚴(yán)厲催促兒童用洗手液洗手。平常勤洗手,,勤洗澡,,勤剪指甲,,勤換衣服,堅(jiān)持清潔的自個(gè)清潔,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的操練,,兒童的洗手辦法有了很大改善,并且自覺性也很高,。因?yàn)榧琢饕咔閲?yán)重,,我們協(xié)作保育員老師天天晨間查看時(shí)仔細(xì)做好晨檢作業(yè),留意兒童當(dāng)天的身體狀況,,對(duì)一些身體不適的兒童及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理。

一同我們對(duì)兒童也進(jìn)行各種安全教育,、清潔教育,,讓兒童盡量少去人員密布處,削減外出,。經(jīng)過(guò)教育,,兒童整體的清潔習(xí)氣都有了很大的前進(jìn)。在自個(gè)清潔教育作業(yè)的一同,,對(duì)兒童別的'方面的做法習(xí)氣教育我也沒有放松,。如經(jīng)過(guò)本學(xué)期的催促教育,兒童的坐姿神氣了很多,,插話景象也顯著削減,,但仍然需求鄙人學(xué)期持續(xù)監(jiān)督辦理,加強(qiáng)兒童的自控才干,。

家長(zhǎng)作業(yè)也是我們教育的一個(gè)主要有些,。我們運(yùn)用多種辦法展開家鄉(xiāng)共育作業(yè),如運(yùn)用家鄉(xiāng)共育窗口,,及時(shí)更新每周活動(dòng)方案,,便利家長(zhǎng)了解班級(jí)平常日子作業(yè),我們運(yùn)用天天接送時(shí)刻,,隨時(shí)與家長(zhǎng)交流,,加強(qiáng)家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)和交流,構(gòu)成家鄉(xiāng)合力,,一同推進(jìn)兒童展開,。當(dāng)然在我們的作業(yè)中還存在著缺少,所以我想在往后的作業(yè)中我會(huì)不斷實(shí)習(xí)和總結(jié),,爭(zhēng)奪將這份作業(yè)做得十分好,。

本學(xué)期,我是首次帶大班作業(yè),,我以為我的教育教育作業(yè)展開的還不是極好,,應(yīng)當(dāng)多從家長(zhǎng)的視點(diǎn)考慮為兒童擬定出契合家長(zhǎng)請(qǐng)求的教育方案,,兒童的水平良莠不齊,我們應(yīng)當(dāng)更多的在注重整體的一同,,注重單個(gè)差異。這些我將運(yùn)用下學(xué)期做十分好的調(diào)整,,以求推進(jìn)孩子身心調(diào)和展開,。

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