工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇一
作為一名共產(chǎn)黨員,,本學(xué)期我更加嚴(yán)于律己為人師表,,主動(dòng)參加各種政治學(xué)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,,關(guān)心國家時(shí)事,努力提高自我的政治業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。應(yīng)對(duì)激烈的競爭和教育的不斷改革,,我將繼續(xù)努力,,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,,為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。
大部分人認(rèn)為幼兒教育時(shí)期就是玩,,教學(xué)方面不重要,,但我不認(rèn)同。我覺得幼兒時(shí)期是一個(gè)人一輩子的基礎(chǔ),,不僅僅要“玩”好,,也要學(xué)好?!巴妗笔菫榱伺囵B(yǎng)孩子交朋友,,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往本事。學(xué)習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級(jí)無縫隙接軌,,以免孩子們不適應(yīng)一年級(jí)的教學(xué)節(jié)奏,。
我在這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了xx個(gè)可愛的孩子。我是這學(xué)期才到那里的,,對(duì)那里的一切都那么陌生,,孩子們更1是覺得我陌生,一副副不屈不撓的樣貌,??墒墙?jīng)過我們這學(xué)期的相處,從他們一開始對(duì)我不服不依,,到此刻能把自我的心里話偷偷說給我聽,,感到自我終是“付出得到了回報(bào)”。我們班孩子都是農(nóng)村的,,好多孩子沒有上過幼兒園中班,,開學(xué)初應(yīng)對(duì)陌生的教師,應(yīng)對(duì)沒來過的幼兒園,,應(yīng)對(duì)家長的離開,,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,,“哇哇”大哭起來,他們對(duì)家長的依靠性很大,??墒莿e看小朋友小,脾氣很倔,,一有不順心的事情就哭鼻子,,并且哭起來可厲害了,可是我決心用愛感化孩子,,耐心說教,,細(xì)心照顧,此刻我們的小朋友懂事多了,,也堅(jiān)強(qiáng)多了,,不再亂發(fā)脾氣或不愿來幼兒園了。還有我們班的.石慧雨小朋友,,它本應(yīng)是上中班的年紀(jì),,可是性格孤僻,朋友異常少,,只和我們班xx一個(gè)人玩,,所以家長和我溝通后留在我班,在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,,從一開始朋友很少到此刻擁有了許多朋友,,并且還漸漸變得開朗起來了。為大幅提高自我的教學(xué)水平,,讓幼兒園的學(xué)生更好的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,奮力鉆研教材,,努力備好,、上好每一節(jié)課。虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,并參加總校及中央廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷完善提高在教育教學(xué),、知識(shí)儲(chǔ)備,、文化修養(yǎng)等方面的教師素養(yǎng)。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),,幼兒班則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到教師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的班風(fēng),,學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn),我一向在努力中,。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),,真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題,。在工作中,,我最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會(huì)愛你,,只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心,,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,,我們班也是如此,劉明杰便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,,他很活潑好動(dòng),,注意力很難集中,并且不善和同伴相處,,經(jīng)常給我惹“麻煩”,,有時(shí)真的很生氣,可是孩子畢竟還是孩子啊,,所以我總是耐下性子,,跟他講道理,用愛感化孩子,,我想孩子會(huì)明白教師的用心的,,我會(huì)繼續(xù)下去。
本學(xué)期,,我堅(jiān)持在下課休息期間和孩子們一齊聊天,,這樣不僅僅能夠接近孩子們,還能夠從聊天中了解他們每一天學(xué)習(xí),、生活的信息,,真正做到體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,,讓他們真正感受到我對(duì)他們的親近和“愛”,。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期,,我和孩子們成了無話不談的朋友,。
我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)講究策略,尤其是幼兒班的學(xué)生,對(duì)他們來說,,教師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺得甜蜜,,學(xué)習(xí)也更有性。所以在日常工作中,,我總是告訴我的學(xué)生:你又提高了”,,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,,孩子們回家說教師又表揚(yáng)他什么了,,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)異常好,。讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,”在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,,情的感染,。
雖然農(nóng)村的條件差,教學(xué)器材短缺,,我在外面學(xué)到的先進(jìn)的教育教學(xué)方式無法施展,,但我會(huì)利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有歡樂并充實(shí)的幼兒園生活。他們那一雙雙求知的眼神,,就是我的動(dòng)力,。一學(xué)期以來,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下,,我圓滿的完成了各項(xiàng)工作,,取得了必須的成績,但也存在不足,,下學(xué)期,,我將一如既往,繼續(xù)努力,,爭取更大的提高,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇二
中班下期工作即將結(jié)束,每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,,并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,
在教學(xué)活動(dòng)中:教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,,發(fā)揮自己的長處,,根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),,使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
針對(duì)中班幼兒的`年齡特點(diǎn),,除了開展一些豐富有趣的體育游戲,,還增加了競賽游戲,完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo),。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí),,并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,,如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,不推擠,,天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),雖然懂得其中的道理,,但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己,。看來健康教育不能只是靠談話,,靠說教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。
本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,,樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,,這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),,老師方面,,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對(duì)孩子來說,,我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,,主動(dòng)和孩子交往,,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。此外,,還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。
這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,,樂意與人交往,有初步的合作意識(shí),,有同情心,。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來自己喜歡的玩具,通過互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了,,有了初步的初合作意識(shí),,還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,而且通過這一活動(dòng),,不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,,知道一個(gè)星期有七天,在幼兒園六天,,而且總會(huì)盼望著星期六的到來,,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),,所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作,。在活動(dòng)中,三位教師對(duì)孩子要求一致,,所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,,但還是不太理想,好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,,沒有養(yǎng)成習(xí)慣,,有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí),;二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過程和結(jié)果,。
因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng),,所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的,,由于活動(dòng)比較集中,所以孩子的活動(dòng)印象比較深,,特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后,,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師,我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),,快快長大,,找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì),增進(jìn)孩子之間的交往,,提高表達(dá)能力?,F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),,我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì),,大膽表現(xiàn)自己,。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí),所以活動(dòng)進(jìn)行過了,,但孩子的技能不扎實(shí),,所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,,教師要在技能技巧上下功夫,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇三
轉(zhuǎn)眼來到xx幼兒園已經(jīng)半年了,,在這段時(shí)間里我覺得自己成長很多,。我熱愛黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),,恪盡職守,,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春,。在特區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)下,,各項(xiàng)工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:入園后,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞擔(dān)任了教學(xué)組長,。在此期間我積極配合園長做好教學(xué)等工作,做好上傳下達(dá),,同時(shí)也得到教學(xué)園長和財(cái)務(wù)園長耐心而細(xì)致的指導(dǎo),。在教學(xué)工作中,,我積極與各位有經(jīng)驗(yàn)老師一起探索教育規(guī)律,不斷更新的教育觀念,,探求新的教學(xué)方法,,研究新的教學(xué)模式,鍛煉提高幼兒的能力,,促進(jìn)幼兒整體性素質(zhì)的發(fā)展,。
在班級(jí)管理中,我積極主動(dòng)的'與配班教師協(xié)作管理好班集體,,在這樣和諧融洽的班級(jí)環(huán)境中,,我們的班級(jí)管理工作開展的很順利。在班級(jí)教學(xué)過程中,,我特別關(guān)注幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,,關(guān)心幼兒的健康成長,堅(jiān)持以正面教育為主,,啟發(fā)誘導(dǎo)來提高幼兒思想上的轉(zhuǎn)變,。對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,,做到不讓一位幼兒掉隊(duì),,也不讓一個(gè)幼兒受委屈。同時(shí),,我也認(rèn)真,、耐心、細(xì)致的做好家長工作,,當(dāng)家長向我們?cè)儐栍變涸趫@情況時(shí),,我會(huì)耐心,認(rèn)真的和他們交談,,直到家長微笑離開?,F(xiàn)在,通過我們的努力,,我班的工作得到大多數(shù)家長的理解,、支持與鼓勵(lì),家長工作已鮮有成效,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面做細(xì)致總結(jié):
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到三輕即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,,使幼兒得到發(fā)展,。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,,有所發(fā)展,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇四
本班有男孩名,女孩名,,男孩多女孩少,,經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺(tái),、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì),,讓孩子更加自信和活潑了,,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,,導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得積累,、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力、交往能力、都有了很大提高,。我們班有兩名代課老師,,一名保育老師,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,,?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,相互體諒,、相互溝通,,本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任,、愛心放在工作的首位,,對(duì)工作樂觀不拖后腿,在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,,剛上樓孩子年齡小,、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,有三,、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的再教育,,通過案例分析、講道理,、故事,、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,,到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)也有所提高,。但是還是不夠好,需要重點(diǎn)抓,。
本學(xué)期我們?cè)趫@長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,,虛心接受聽評(píng)課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,,反思自己的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中,、理解能力,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富,,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。
本著相互尊重、平等的原則,,我們會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長,,共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長當(dāng)面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,誠信對(duì)待家長服務(wù)家長贏得了家長對(duì)我們的一致好評(píng),,在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持,。
工作中會(huì)有甜也有苦,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,,我們都會(huì)樂觀的去接受,,工作中我們不計(jì)較自己的得與失,把班級(jí)工作放在第一位,,把孩子的成長發(fā)在第一位,,我們會(huì)不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,,下學(xué)期加油,!
幼兒園大班老師教學(xué)工作總結(jié)2 一學(xué)期又過去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下:
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,在班級(jí)中
安排值日生及小助手,,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,特別是在做值日生時(shí),,都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,。在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,,并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,,加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,,幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,,在班級(jí)每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的`工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí),。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。三,、教育工作:
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,,學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng),。
大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),,雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),,積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細(xì)致,通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,,從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。
在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其
與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng),大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,,如:剪,、折、捏,、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,,畫圖線條較連貫、流暢,,能較好的組織,、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,,通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,,做好家園聯(lián)系,,每周展示周計(jì)劃,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求,;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),,通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,,同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,讓家長了解我們的活動(dòng),,支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性,家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來,,并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助,。如:在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,,得到家長的大力支持,,我們請(qǐng)了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,讓孩子們體驗(yàn)各種工作的辛苦,,我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動(dòng)中,,家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,,也滿足了幼兒好奇的探索。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),,開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒、家長的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合,。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我們也在反思不足,,如:區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性,、深入性不夠,;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差,;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等,在今后的工作中,,我們將根據(jù)以上存在的不足,,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,,揚(yáng)長避短,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇五
一個(gè)學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),,投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,,力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)期的:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好個(gè)主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。
1,、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。
一個(gè)學(xué)期以來,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的'身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。此外,,在日常生活中,利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間,,組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康、體能的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒,、生病等的一些措施,、方法。一個(gè)學(xué)年以來,,孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐步上升,。
2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。
在日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。在教室上布置環(huán)境時(shí),,布置一些安全圖片等,利用課間時(shí)間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解,,認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼:119,、110、112,、120等,。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。一個(gè)學(xué)期以來,,孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少,也掌握了一定的安全知識(shí),。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境,。
兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng),,我注意發(fā)掘每一個(gè)幼兒的潛能,讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng),,從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā),,在活動(dòng)中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如:通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,,我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,人人動(dòng)手嘗試探索,人人動(dòng)腦思考問題,,使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,,此外,在每個(gè)主題活動(dòng)中,,我都在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力,。在成功的體驗(yàn)中,,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。
一個(gè)學(xué)期以來,,與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持,。
在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,,在以后的工作中,,我會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。
幼教工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作,我喜歡這項(xiàng)工作,,喜歡孩子們可愛的笑臉,,喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,,在將來的日子里,,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂園,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇六
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,,對(duì)家長主動(dòng)熱情,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,寫聽課評(píng)析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,,領(lǐng)略其中的.精華,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的xx遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師,。
開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),,組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)幼兒園大班上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)及小結(jié)幼兒園大班上學(xué)期教師個(gè)人總結(jié)及小結(jié),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,,及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,與家長共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),,活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),,要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),,努力做到幼兒在園的人身安全,,使家長滿意。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇七
近段時(shí)間以來,,通過在幼兒園地學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。我們回首所做過的工作,,可謂緊張、繁忙而又充實(shí),!無論在教育教學(xué),,還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,,現(xiàn)將本學(xué)期我班的工作作以總結(jié):
在教育教學(xué)工作中,,我分析本班孩子情況,這些孩子來自不同的家庭,,雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,,但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展能力,、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,,面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào),。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,。幼兒升入大班,,最明顯的感覺就是,人長高了,,嗓門也大了,,活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,,這是我在開學(xué)初就思考的問題。我在班級(jí)中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽,,孩子們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,,都想當(dāng)上小組長,在這種競爭的氛圍下,,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需要老師的關(guān)心,。如丁建庭小朋友比較調(diào)皮,,行動(dòng)比較自由,愛和別人唱反調(diào),。我一方面在日常生活中特別留意他,,對(duì)他嚴(yán)格要求,另一方面也及時(shí)地表揚(yáng)他,,上課肯動(dòng)腦筋,,思維活躍,。所以近段時(shí)間以來,他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí),,不再故意影響他人了,而且能舉手積極發(fā)言了,。班級(jí)常規(guī)的正?;矠槲业慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
根據(jù)《綱要》和新教材要求,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,,備好每一節(jié)課,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),,開闊了孩子們的視野,,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),為了輔助主題活動(dòng),,同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng),,均收到了良好的效果。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的小欄目,、活動(dòng)區(qū)角,,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的'場所。另外,,我們班還開展了早操表演,、家長開放日活動(dòng),贏得了家長的信任,。
在衛(wèi)生保健方面,,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生,;認(rèn)真組織好孩子的餐、點(diǎn),;管理好孩子的一日生活,;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,,取得很高的評(píng)價(jià),。
在家園工作中,,我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,,認(rèn)真組織召開家長會(huì),,及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料,,幫助家長隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子,,及時(shí)與家長交換意見,,取得一致的教育方法。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。
隨著社會(huì)進(jìn)步,,教育觀念也在不斷改進(jìn),現(xiàn)在組織幼兒活動(dòng)時(shí),,教師一定要樹立正確觀念,,即幼兒是教學(xué)活動(dòng)中心,教師只是作為活動(dòng)的組織者,,應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)幼兒的生理,、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律。
總之,,以后我會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,注重幼兒各方面能力的鍛煉和培養(yǎng),。在今后的工作中我們將一如既往,,以孩子為中心,以工作為重心,,認(rèn)真完成班級(jí)工作,,使班主任工作做得更出色!
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇八
本學(xué)期,,我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),,明確了“活潑,、自信禮貌、樂于探究,、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心,幫忙,,指導(dǎo)和支持下,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,,構(gòu)成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德,師風(fēng)建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng),。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),,開闊了教師視野,,提高教師修養(yǎng),。
2,、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評(píng)比,、,、、游戲設(shè)計(jì),、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片,,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強(qiáng)教師的培訓(xùn),讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),,更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。
3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo),大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能,、更新了理念、提高了教學(xué)水平,,學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高,。
4,、注重骨干教師的示范作用,立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高,,同時(shí)提高她們自己的工作潛力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的'發(fā)展,,因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求,。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),、優(yōu)化課堂教學(xué),。
(一)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),透過園本課程,,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭,、交流,提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),,全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)潛力,。
(二)保教結(jié)合,。保中有教、教中有保,,讓每位老師保育員都是得力能手,。
(三)由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不多,,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專家的講解,,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,,并進(jìn)行教學(xué),寫出,,從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的,。
(四)用心組織教師保育員開展思想、作風(fēng),、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心,、信心、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量,,強(qiáng)化保障服務(wù)。”
(五)實(shí)行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長,,讓教師教自己最擅長的科目,不但教自己的班,,也要教其他的班級(jí),,跨班教學(xué)。
2,、規(guī)范班級(jí)管理,,重視班級(jí)建設(shè)。
(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,,遵循幼兒身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),,努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,整合一日活動(dòng),引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),,讓幼兒在快樂中生活,,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,,開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的,,提高幼兒的身體素質(zhì)。
(四)根據(jù)教材資料,,師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),成長的過程,。
(五)重視區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近,,增加幼兒的知識(shí)面,,豐富了幼兒的情感。
(六)重視幼兒心理的教育,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,增強(qiáng)幼兒的自信心,,營造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展,。
3,、做好家園共育,保證幼兒健康成長
隨著社會(huì)的發(fā)展,,家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,,我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長工作放在重要的位置上。
(一),、定期召開,,讓家長了解幼兒園教育的方法,指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。
(二),、組織豐富多彩的親子活動(dòng),透過親子游戲,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通。
(三),、我們每月還要電話家訪,,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況,,同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),,加強(qiáng)家園聯(lián)系。
1,、做好衛(wèi)生工作,,做好新生的和日常流行病的防御工作,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,,幼兒的活動(dòng)室持續(xù)空氣的流通和清潔,,做到天天整理消毒,為幼兒帶給一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒。
2,、做好宣傳工作,,利用櫥窗、電話家訪,、校訓(xùn)通,、家長會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),學(xué)前教育的重要性,,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。
1,、加強(qiáng)
(1)、開展知識(shí)教育,、安全常識(shí)教育,,使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,報(bào)警潛力,,等自我保護(hù)意識(shí),。
(2)、強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),,切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位,。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護(hù)在先
(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,,切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,,使每個(gè)幼兒高高興興來園,平平安安離園,。
2,、強(qiáng)化安全管理
(1)、健全規(guī)章制度,,明確工作職責(zé),,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí),。
(2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理,,對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),避免事故發(fā)生,。
(3),、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,做到月月檢,,及時(shí)整改,。
(4)、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,,強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí),做好對(duì)來訪人員的詢問和登記工作,,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,,確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全。
雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績,,但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),,要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,,在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,向高管理水平,,高師資隊(duì)伍,,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇九
今年4月,,我榮幸地參加了縣里舉辦的新幼兒教師培訓(xùn),在培訓(xùn)期間,,學(xué)習(xí)了幼兒保育,、幼兒管理、幼兒教育等多方面的內(nèi)容,,感受頗深,。作為新教師我深感榮幸,也感到教育理念的學(xué)習(xí)必要性和迫切性,。想要跟上教育時(shí)代的步伐,,就要不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)提高,。作為一民教師,,必須隨著時(shí)代的發(fā)展需求更新教育理念,提高師德師養(yǎng),。在培訓(xùn)期間,,有很多的心得。
1,、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運(yùn)用
新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí),。最常用的是自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)。以我自己的了解,,以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來教學(xué)的,但當(dāng)我來到了縣示范幼兒園,,才發(fā)現(xiàn),,在這里,,幼兒和教師之間的互動(dòng)是幼兒是主體,教師是主導(dǎo),。幼兒自主的學(xué)習(xí),,與教師合作、研究學(xué)習(xí),。
2,、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的改革的理解。
新課程提出學(xué)生評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn):建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系,,重視采用靈活多樣,、具有開放性的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法,。評(píng)價(jià)要做到:給孩子更多的微笑,,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑;給孩子更多的寬容,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得自信,,表現(xiàn)出責(zé)任感;給孩子更多的贊賞,,孩子變得自尊,,不再故意搗亂;給孩子更多的鼓勵(lì),孩子變得更積極,,學(xué)習(xí)更加努力;給孩子更多理解和關(guān)懷,,孩子變得寬容,師生,、生生更加和諧,。這是每一位教師都可以做到的。
作為老師,,你的學(xué)生喜歡什么樣的評(píng)價(jià)?你的學(xué)生喜歡什么樣的評(píng)價(jià)?如何評(píng)價(jià)才能激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展?我們都得去思考:一個(gè)班學(xué)生有優(yōu)有差,,要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,是否只用表揚(yáng)方式不用其他方式,,將來學(xué)生是不是經(jīng)不起一點(diǎn)兒批評(píng)和挫折?所以,,評(píng)價(jià)要針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,客觀,、公正地對(duì)不同學(xué)生給予不同的評(píng)價(jià),。因此,教師在設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要關(guān)注新課程的基本理念和主要特征,,破除“以教為主,,以學(xué)為教服務(wù)”的觀念,樹立“以學(xué)論教,,教為了促進(jìn)學(xué)”的觀念,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的`教育思想和觀念,。這是一個(gè)不可忽視的問題,。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,要求學(xué)生實(shí)質(zhì)性地參與教學(xué)過程,,自主地進(jìn)行反思與總結(jié),,而不是被動(dòng)的,要把育人放在第一位,,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。教育是培養(yǎng)人的,是要培養(yǎng)社會(huì)需要的人的,。
2,、調(diào)整自己的角色,改變傳統(tǒng)的教育方式,。我們的教育工作者就要充當(dāng)提供適合學(xué)生教育環(huán)境的角色,。因此,我們必須用心記?。何覀円?jiǎng)?chuàng)造的是適合學(xué)生的教育,,而不是要選擇適合教育的學(xué)生。我們要轉(zhuǎn)變角色,,走進(jìn)新角色,。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識(shí)的傳授者和學(xué)生的管理者變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者和領(lǐng)路人,由教學(xué)活動(dòng)中的主角變?yōu)閷W(xué)生自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和拓荒人,。在教學(xué)方式上,,要體現(xiàn)出以人為本,以學(xué)生為中心,,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不被知識(shí)牽著鼻子走,。在課堂教學(xué)中,設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng),,幫助學(xué)生不斷反思自我,,營造維持他們學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍。
3,、努力提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,。教師的水平,直接影響甚至制約課改的進(jìn)行,,今天的學(xué)生不再是幾年前的學(xué)生了,,他們思維活躍,興趣廣泛,。獲取信息的渠道多,,對(duì)新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們廣大教師要勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身的基本素養(yǎng),,以滿足新課標(biāo)的課堂教學(xué)要求,,課程改革的教學(xué)模式突出的是“探究”,要讓學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)當(dāng)中,,要讓學(xué)生去想、去做,,從而在這個(gè)過程中去感悟知識(shí),。因此,這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感,,發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,,維系學(xué)生思維的積極性,還要有靈活的課堂應(yīng)變能力,,以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
總的來說,在這次的培訓(xùn)中,,通過導(dǎo)師和同伴們的指導(dǎo)和幫助,,我不斷的完善自己,超越自己,。在學(xué)習(xí)的道路上,,我將繼續(xù)努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),,不斷的充實(shí)自己,。做一個(gè)合格的教育人!
幼兒園大班教師自己的工作總結(jié)5
不知不覺加入公司這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了,在這段時(shí)間,,不僅認(rèn)識(shí)了這么多好同事,,更多的是學(xué)到了很多東西,以前對(duì)房地產(chǎn)一無所知的我,,現(xiàn)在也能多少了解一些,,也能協(xié)助銷售人員簽定購房合同,這對(duì)我來說是很大的收獲,。在新的一年即將到來的時(shí)刻,,我把自己這一年來的出納工作進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督,。
作為一名財(cái)務(wù)人員,一名出納,,我非常清楚自己的崗位職責(zé),,也是嚴(yán)格在照此執(zhí)行。
1、嚴(yán)格執(zhí)行庫存現(xiàn)金限額,,把超過部分按時(shí)存入銀行,。審核現(xiàn)金收支憑證,每日按憑證逐筆登入現(xiàn)金日記帳,。
2,、嚴(yán)格保證現(xiàn)金的安全,防止收付差錯(cuò),。對(duì)收入和付出的現(xiàn)金及支票都由我和主任雙重復(fù)核,,以確保準(zhǔn)確無誤。
3,、堅(jiān)持每日盤點(diǎn)庫存現(xiàn)金,,做到日清日結(jié)。這樣一來,,問題便不會(huì)留到隔日,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)改正,。嚴(yán)格遵守銀行結(jié)算紀(jì)律,,對(duì)拿去銀行的票據(jù)做到填寫無誤,印鑒清晰,。
4,、嚴(yán)格審核銀行結(jié)算憑證,處理銀行往來業(yè)務(wù),。對(duì)業(yè)務(wù)單位交來的支票,,在收到支票時(shí),認(rèn)真審核該支票的金額,,日期,,印鑒,然后正確填寫銀行進(jìn)帳單,。堅(jiān)持做到每日序手工登記“銀行存款日記帳”,。
5、隨時(shí)掌握銀行存款余額,,不簽發(fā)空頭支票,。保管好現(xiàn)金,收據(jù),,保險(xiǎn)柜密碼,,印鑒,支票等,。妥善保管好收付款憑證,,月末準(zhǔn)確填寫好憑證交接單,,及時(shí)傳遞到集團(tuán)公司分管財(cái)務(wù)手里。對(duì)于這快日常,,自我經(jīng)手以來,,沒有出過任何差錯(cuò),我想這一點(diǎn)應(yīng)該是值得驕傲的,。
6,、每月編制工資報(bào)表,到月底及時(shí)匯總各部門當(dāng)月考勤情況,,詢問李總當(dāng)月工資是否有變化,,然后根據(jù)其編制工資報(bào)表,編制完畢先交由金主任審核,,審核無誤后,交由李總簽字確認(rèn),。最后是在工資的發(fā)放過程中,,做到認(rèn)真仔細(xì),不出差錯(cuò),,在這點(diǎn)上,,我有過一點(diǎn)失誤,雖然及時(shí)糾正了,,但也是我值得提高警惕和需要改正的地方,。
7、我手里還有一塊就是和房地產(chǎn)業(yè)務(wù)有一定關(guān)系的,,就是去集團(tuán)公司給媒體及相關(guān)業(yè)務(wù)單位請(qǐng)款,。李總剛交給我這份的時(shí)候,我并沒有把它和業(yè)務(wù)聯(lián)系在一起,,只是廣宣部的同事將單據(jù)及請(qǐng)款單填好簽好字后,,我便盲目的就拿到集團(tuán)公司,一旦分管會(huì)計(jì)問到我相關(guān)問題,,我便是一問三不知,,只好又回來問廣宣部的同事,這樣既浪費(fèi)了時(shí)間,,又給人留下不好的印象,。經(jīng)過主任和廣宣部同事的指導(dǎo),我逐漸對(duì)房地產(chǎn)廣宣方面有了了解,,后來再去請(qǐng)款,,也順利了很多,也節(jié)約了很多時(shí)間,。而且,,我將請(qǐng)款這項(xiàng)用細(xì)致的表格健全,,做到有據(jù)可查,也便于年終統(tǒng)計(jì),。
雖然出納只是做一些日常的財(cái)務(wù)事務(wù),,但是它是設(shè)計(jì)某些需要保密得到制度的。因此,,在新的一年里,,我會(huì)提升自己的工作能力,把工作做得更細(xì),,盡量避免出差錯(cuò),,出紕漏,把保密制度落實(shí)到位,。20xx年讓我們攜手共進(jìn),,一起努力吧!
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇十
回顧這過去的一學(xué)年的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,,我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,,我衷心地感謝這一切,!
開學(xué)初,幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,,一切都要從頭開始,不著急,,耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,;再教育,、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個(gè)好孩子,,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理,、健康的'體魄,、健康的自理生活能力等等。
首先,,從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)"一切為了孩子,一切為了明天"的方針,,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,,不怕累,,不怕難,不惜力,,樂業(yè),敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說:"你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,,你總是那么高興,,如果換成是我,早煩了,。"我的回答是:"我喜歡這些可愛的孩子們,,他們使我年輕了許多"。
其次,,要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,,在游戲活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,,同孩子們打成一片,,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,,做孩子們敬愛的良師益友,。
我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,不斷改進(jìn)工作,取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較順利,記得有一位家長對(duì)我說:"他兒子沒上大班之前總是不敢來,,害怕大班老師厲害,,但來到大一班后,譚老師和陳老師對(duì)我很好,,我愛上了大一班",。幾個(gè)家長聽后一致同意說:"孩子們愛上大一班,說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,,是一個(gè)溫暖的集體,。"
我堅(jiān)信,只要有有責(zé)任心,,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇十一
孩子們懷著無比自豪的心情升進(jìn)了大大班,從他們的表現(xiàn)可以看出,,他們非常喜歡大大班的學(xué)習(xí)生活,,以自己是幼兒園的大哥哥大姐姐為自豪。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感,、自信心以及自尊心都隨著班級(jí)的升高而越來越強(qiáng),進(jìn)步也越來越明顯,。他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性強(qiáng),思維活躍,對(duì)小學(xué)生活布滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個(gè)性,,對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,,希看成為同伴中的佼佼者,。但是同時(shí),,隨著他們自我意識(shí)的形成,也存在了不少的題目:如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成;二是自我評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)他人的能力還有待進(jìn)步等;三是年齡較小的孩子自我治理的能力還很差,,上課不夠?qū)W?,作業(yè)比較潦草,在動(dòng)手能力和計(jì)算能力方面也需要老師對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),。
1,、語言方面:這學(xué)期接觸了拼音和漢字,加強(qiáng)幼兒口語表達(dá),、閱讀,、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng),,做好幼小銜接工作,,并為幼兒預(yù)備了田字格本、漢字練習(xí)本,,充分利用時(shí)間,,組織幼兒閱讀、識(shí)字,、練習(xí)寫寫字、寫拼音等活動(dòng),。另外,,我們通過讓幼兒多聽、多說,、多練來練習(xí)孩子的口語表達(dá)能力,。
2、計(jì)算方面:由于大大班孩子快要升進(jìn)小學(xué),,需要從現(xiàn)在開始做好幼小銜接的工作,。因此,我們?cè)诒緦W(xué)期加強(qiáng)了對(duì)孩子計(jì)算能力方面的培養(yǎng),,進(jìn)行10以內(nèi)加減的學(xué)習(xí),。在計(jì)算活動(dòng)前,老師為了讓幼兒學(xué)得直觀,,都通過制作直觀具體生動(dòng)的課件,,讓幼兒看著課件發(fā)現(xiàn)圖中隱躲的數(shù)學(xué)算式,。通過讓幼兒看圖編應(yīng)用題,進(jìn)步孩子的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力,。通過這種教學(xué)方式的運(yùn)用,,現(xiàn)在,孩子能很快地看著圖片編出加法和減法的應(yīng)用題,。同時(shí)能根據(jù)同伴編的應(yīng)用題列算式,,真正在操縱當(dāng)中學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減。另外,,老師還定期設(shè)計(jì)幼兒加減法操縱題,,讓幼兒看著直觀生動(dòng)的圖示進(jìn)行計(jì)算操縱。我們還發(fā)現(xiàn)孩子在進(jìn)行加減法的學(xué)習(xí)中開始對(duì)分解組成有混淆的情況出現(xiàn),。針對(duì)這種情況,,老師讓幼兒比較了加減法和分解組成的相同和不同之處。告訴孩子分解組成與加減法的關(guān)系,另外利用各種空余時(shí)間多給孩子溫習(xí)分解組成,。
3,、健康方面:本學(xué)期,我們主要培養(yǎng)孩子在游戲中學(xué)會(huì)互相謙讓,,對(duì)自己有信心,,有鮮明的辨別妍媸的能力,愛憎分明,,對(duì)班級(jí),、朋友、有責(zé)任感,,并不斷進(jìn)步對(duì)自己的要求,。這幾方面的目標(biāo),我們主要通過個(gè)別談話和在各個(gè)與此相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行滲透,。積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4,、甲型h1ni的預(yù)防工作:我們天天早上和下午都為幼兒測查體溫,,假如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀我們及時(shí)和保健醫(yī)生,、家長聯(lián)系,。天天作好室內(nèi)室外的消毒。室內(nèi)透風(fēng)效果好,。平時(shí)我們要求孩子多喝水,,勤洗手,有不舒服的時(shí)候要及時(shí)向老師報(bào)告。我們還向家長和小朋友宣傳甲流防知識(shí),,在家教園地張貼宣傳單,,要求家長少帶孩子到人多的地方往。
5,、安全方面:通過開展各項(xiàng)主題活動(dòng)熟悉了部分安全標(biāo)志,在日?;顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,,愛護(hù)別人,,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。本期無一人發(fā)生安全事故,。
5,、常規(guī)方面:幼兒升進(jìn)大大班,最明顯的感覺就是,,個(gè)人榮譽(yù)感強(qiáng)了,。他們已經(jīng)意識(shí)到自己是幼兒園里的大哥哥大姐姐,喜歡幫助別人做事情,。尤其對(duì)擔(dān)任值日生,、小班長表現(xiàn)最積極。因此,,本學(xué)期,,為了進(jìn)步孩子的治理能力、抓好班上常規(guī)工作,,進(jìn)步孩子自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí),,天天由孩子們選出當(dāng)天表現(xiàn)最突出的同伴當(dāng)小班長。負(fù)責(zé)督促同伴喝水,、洗手,、作操等環(huán)節(jié)。我們還設(shè)置了評(píng)選欄:比一比,,誰最棒,,以此對(duì)孩子們的行為進(jìn)行激勵(lì)、競賽,,漸漸,,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,,成為他們內(nèi)化的行為意識(shí),,班上常規(guī)也有了很大的好轉(zhuǎn)。
6,、微型科研工作:本期我們把科研課題的`各項(xiàng)工作貫徹到位,,并且進(jìn)行了結(jié)題。
做好保育工作是一切工作的條件。我們?cè)谄綍r(shí)活動(dòng)中提醒幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,他們都能分發(fā)餐具,、擦桌子,、收拾整理好學(xué)具等工作。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,,我們留意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒喝水,、增減衣服,并特別關(guān)心生病的孩子,。每周定時(shí)為毛巾,、口盅、玩具消毒,、清洗,。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。平時(shí),,熱情對(duì)待每一位家長,,留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,并及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況。對(duì)于沒進(jìn)園的幼兒也及時(shí)打電話了解情況,。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn),增長很多的知識(shí),。在欣喜之余,,我們也在反思不足,如:個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng),,不夠大方,膽小怕事等;創(chuàng)造性游戲的開展不是很多,。
在今后的工作中,,我們將根據(jù)存在的不足,認(rèn)真反思調(diào)整,,汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和治理方法,,力爭在下學(xué)期取得新的成績。
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇十二
轉(zhuǎn)眼間,繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,,回憶本學(xué)期的工作,,除了繁忙之外跟孩子、家長,、同事之間已有了更深沉的感情,,記得暑假剛開學(xué)時(shí),因我們班孩子太多,,要分班,,這群孩子是我一手帶大的,一年了,,已經(jīng)習(xí)慣了他們那熟悉的嘰嘰喳喳的說話聲和那天真的心愛的笑臉,,真的舍不得和他們分開,這件事讓我心里久久不能平息,,家長們紛紛議論,,一次又一次的找我談話,想讓自己的孩子留在大一班,,繼續(xù)跟著趙教師,,聽到這些話我心里真的很感動(dòng),這些話充分說明了他們對(duì)我的信任,,是他們的信任讓我一直走到今天,。
本學(xué)期我擔(dān)任了大一班的班主任,壓力越來越大了,,仿佛所有的事都?jí)涸诹酥靼嗌砩?,曾試想著要換一種工作,所以,,在9月底,,我向梁教師提出了辭職,梁教師答應(yīng)后,,我心里登時(shí)覺得如釋重負(fù),,感覺好輕松,一個(gè)月以后我就要離開這里了,,在這一個(gè)月的時(shí)間里,,梁教師、聶教師,、和我最親愛的舍友(姐妹)們,,一次又一次的找我談話,給了我最大的鼓勵(lì),,讓我深深地感動(dòng)了,,他們需要我,大一班需要我,,還有……梁教師的一封信,。我決定要留下來。
我親愛的姐妹們,,這讓我更加珍惜和同事,、孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤忧趭^,、努力的去對(duì)待這份工作,,是這份情一直在牽絆著我。接下來的工作是我們的生活過得是那樣的充實(shí),,每個(gè)月底的公開課,、教育筆記、教學(xué)總結(jié)歸納和少兒評(píng)價(jià),,都在激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,,每次開完公開課家長的掌聲讓我深深感動(dòng)著,那響亮的掌聲讓我至今難忘,,在這里工作一年多了,,自從成了主班以后我的心全部放在了工作上,我堅(jiān)信我有能力管理好大一班,,更堅(jiān)信我是最棒的,!
本學(xué)期的詳細(xì)總結(jié)歸納如下:
虛心接受園長、主任,、同事給我提出的意見和建議,。嚴(yán)格遵守本園制定的各項(xiàng)規(guī)章管理辦法,團(tuán)結(jié)同事,,對(duì)待工作任勞任怨,。
本學(xué)期我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng),,每周按時(shí)寫教學(xué)導(dǎo)案,、周計(jì)劃、根據(jù)教學(xué)導(dǎo)案提前備課,,有目的,、有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別少兒進(jìn)行耐心指導(dǎo),,通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),,使孩子養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要組成部分,,我班的許多家長非常重視教育,,也懂得配合我們的工作,,為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰牧私獗緦W(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)情況,,我們通過多種形式(打電話,、上網(wǎng)聊天、見面溝通)及時(shí)向家長反映少兒的學(xué)習(xí)情況,,切實(shí)做好家園工作,。
孩子的'安全是最重要的,孩子外出游戲和室內(nèi)游戲時(shí)我都會(huì)把孩子們的安全放在首位,,在日常生活中滲透教育,,是孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),衛(wèi)生消毒方面我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求,,做好每一個(gè)消毒環(huán)節(jié),,認(rèn)真填寫消毒記錄表。
回憶本學(xué)期的工作,,有辛勤的汗水也不乏工作的歡樂,,回想起來,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們的心血,,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持,以及我與配班張教師的默契配合,,作為一名少兒教師不僅要管理好班級(jí),,更要不斷地提高本身的素質(zhì),不斷地完善本身修養(yǎng),,不斷地吸取經(jīng)驗(yàn),,相信我會(huì)在少兒教師的道路上越走越寬!
幼兒園大班老師工作總結(jié)短語篇十三
在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了,,一個(gè)學(xué)期行將完畢,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣喜,,孩子的每一點(diǎn)前進(jìn)都傾瀉了老師的汗水,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們作業(yè)的支撐和協(xié)作,。本學(xué)期,,在兩個(gè)老師的一同盡力下,班級(jí)作業(yè)展開得有條有理,??粗⒆觽円粡垙埳鷦?dòng),心愛的笑臉,,我覺得自個(gè)的支付并沒有白搭,。如今我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)作業(yè)做如下總結(jié):
我們活躍參與園內(nèi)安排的各項(xiàng)政治事務(wù)學(xué)習(xí),,仔細(xì)記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),,盡力前進(jìn)本身政治思維水平緩事務(wù)本質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時(shí)交流教育心得,仔細(xì)調(diào)查記載兒童的學(xué)習(xí)日子狀況,,一同做好班級(jí)教育教育作業(yè)。
大班兒童求知欲旺盛,,常識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的常識(shí)也快。在教育教育中,,我們選用探究在前,,解說在后的教育辦法,大大激起了兒童學(xué)習(xí)的活躍性和自動(dòng)性,。
1,、數(shù)學(xué)方面:我班最難的即是數(shù)學(xué)教育,因?yàn)閮和昙o(jì)個(gè)體差異大,,教育中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的局勢,,常常花更多的時(shí)刻去教導(dǎo)不明白的孩子,,大大添加的我們的作業(yè)量,,還不必定收到預(yù)期的作用。后來經(jīng)過教研組的學(xué)習(xí)再向別的老師討教得出一些啟示,,我們運(yùn)用各種生動(dòng)風(fēng)趣的游戲活動(dòng),,讓兒童從經(jīng)過了解→了解→操作→穩(wěn)固,兒童的數(shù)學(xué)思維才干得到較大程度的展開,。
2,、言語方面:全言語教育是我園的教育特征,我們經(jīng)過詩篇,、兒歌,、故事、看圖敘述等辦法培育兒童傾聽習(xí)氣,,閱覽了解和敘述才干,,如今孩子們能依據(jù)圖像敘述完好的故事2-3個(gè),可以有豪情的朗讀詩篇,、散文,,在測驗(yàn)創(chuàng)編、續(xù)編上大都孩子思維活潑能完結(jié)較好,。
3,、音樂方面:我們兒童經(jīng)過學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)了9-10首歌曲,并會(huì)比畫動(dòng)作2-3首,。體育方面:我們經(jīng)過風(fēng)趣的游戲活動(dòng),,使兒童在跑、跳,、投,、平衡等技術(shù)得到較大前進(jìn),把握了圈,、沙包,、球類的多種玩法。鼓舞不愛運(yùn)動(dòng)的孩子參與體育活動(dòng),,培育孩子不怕困難,、不怕累的精神。
4,、社會(huì)方面:我們運(yùn)用教育教育活動(dòng)和平常日子活動(dòng),,經(jīng)過故事、說話等辦法,,讓孩子們了解日子慣例和社會(huì)慣例大大前進(jìn)了安全性,,日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處、共享,、有憐惜心,。
本學(xué)期,為了十分好的迎候一級(jí)園檢驗(yàn)作業(yè),,我們班加強(qiáng)了對(duì)兒童進(jìn)行自個(gè)的清潔教育,。如學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的洗手辦法,嚴(yán)厲催促兒童用洗手液洗手,。平常勤洗手,,勤洗澡,勤剪指甲,,勤換衣服,,堅(jiān)持清潔的自個(gè)清潔。經(jīng)過長期的操練,,兒童的洗手辦法有了很大改善,,并且自覺性也很高。因?yàn)榧琢饕咔閲?yán)重,,我們協(xié)作保育員老師天天晨間查看時(shí)仔細(xì)做好晨檢作業(yè),,留意兒童當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的兒童及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,。
一同我們對(duì)兒童也進(jìn)行各種安全教育,、清潔教育,讓兒童盡量少去人員密布處,,削減外出,。經(jīng)過教育,兒童整體的清潔習(xí)氣都有了很大的前進(jìn),。在自個(gè)清潔教育作業(yè)的一同,,對(duì)兒童別的'方面的做法習(xí)氣教育我也沒有放松。如經(jīng)過本學(xué)期的催促教育,,兒童的坐姿神氣了很多,,插話景象也顯著削減,但仍然需求鄙人學(xué)期持續(xù)監(jiān)督辦理,,加強(qiáng)兒童的自控才干,。
家長作業(yè)也是我們教育的一個(gè)主要有些,。我們運(yùn)用多種辦法展開家鄉(xiāng)共育作業(yè),,如運(yùn)用家鄉(xiāng)共育窗口,及時(shí)更新每周活動(dòng)方案,,便利家長了解班級(jí)平常日子作業(yè),,我們運(yùn)用天天接送時(shí)刻,隨時(shí)與家長交流,,加強(qiáng)家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)和交流,,構(gòu)成家鄉(xiāng)合力,一同推進(jìn)兒童展開,。當(dāng)然在我們的作業(yè)中還存在著缺少,,所以我想在往后的作業(yè)中我會(huì)不斷實(shí)習(xí)和總結(jié),爭奪將這份作業(yè)做得十分好,。
本學(xué)期,,我是首次帶大班作業(yè),我以為我的教育教育作業(yè)展開的還不是極好,,應(yīng)當(dāng)多從家長的視點(diǎn)考慮為兒童擬定出契合家長請(qǐng)求的教育方案,,兒童的水平良莠不齊,我們應(yīng)當(dāng)更多的在注重整體的一同,,注重單個(gè)差異,。這些我將運(yùn)用下學(xué)期做十分好的調(diào)整,以求推進(jìn)孩子身心調(diào)和展開,。