總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇一
教育是一項(xiàng)常做常新,,永無止境的工作,從小班到中班所有的缺憾或收獲都是我不斷努力的動(dòng)力,,我們中二班共有幼兒31名,,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二,各具特點(diǎn)的,,對(duì)于中班的孩子本學(xué)期重點(diǎn)工作依然是常規(guī)教育及孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,,通過升入中班后的各項(xiàng)活動(dòng),養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,繼續(xù)提高生活自理能力掌握基本的安全保健知識(shí),,生活中我們注重與幼兒的情感交流,,熱愛尊重每一位幼兒,,與幼兒平等相處,創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級(jí)環(huán)境,,讓孩子喜歡幼兒園,,喜歡老師和同伴,。
在教育教學(xué)方面我們以快樂學(xué)習(xí)出發(fā),認(rèn)真組織每次活動(dòng),,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),孩子由剛?cè)雽W(xué)的茫然無知,,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學(xué)中來,。豐富區(qū)域活動(dòng),創(chuàng)設(shè)有特色的區(qū)域環(huán)境,,我班的角色區(qū)《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區(qū)域,,孩子真正成為了區(qū)域活動(dòng)的主人。區(qū)域活動(dòng)成為了孩子每天都向往的地方,。
在教學(xué)之余我努力豐富自己的理論和知識(shí),,積極參加園里的各項(xiàng)教研活動(dòng),,提高教育教學(xué)水平,今年三十八歲的我通過了國家教師資格考試取得了教師資格證并報(bào)考了函授大專的學(xué)習(xí),,學(xué)無止境,,活到老學(xué)到老,將是我今生作為一名幼兒教師的座右銘,。
在幼兒園的工作中家長工作十分重要,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合,這學(xué)期我們通過多種渠道與家長溝通聯(lián)系,,如以每周家園驛站的形式讓家長知道了解每周孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,通過溫馨提示讓家長了解孩子在幼兒園出現(xiàn)的問題及注意事項(xiàng),通過短信,、qq,、電話形式與個(gè)別家長共同探討教育孩子的方法及有關(guān)注意問題,針對(duì)每一位幼兒情況做出相應(yīng)的指導(dǎo),,并且認(rèn)真聽取家長的意見和建議,,找出適合孩子健康發(fā)展的有效方法,取得了良好的效果,,同時(shí)也得到了家長的信任和好評(píng),,在六一、家長開訪日,、元旦聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)中我們得到了家長大力的支持和一致好評(píng),,這使我們的工作也變得越來越得心應(yīng)手,無后顧之憂,。
班級(jí)各項(xiàng)工作取得的成果,,孩子的成長進(jìn)步離不開老師的辛苦付出,離不開兩位老師的和諧默契的配合,,離不開彼此默默的付出,,一年的工作特別感謝付老師,作為一位年齡大的幼兒教師工作中總是無法跟上信息現(xiàn)代化的步伐,,對(duì)于信息化的技能,,完全是個(gè)門外漢,于是班級(jí)中各種網(wǎng)絡(luò)課件,,班級(jí)活動(dòng)ppt的制作,、信息的輸入都是由付老師一手精心完成,感謝我的搭檔,,感謝孩子們,。感謝有你們陪伴一起走過的日子。
孩子快樂是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),,家長的滿意是對(duì)我們工作的肯定,,這一學(xué)期來我的工作還存在很多不足,,我還要不斷學(xué)習(xí),積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教學(xué)水平,,學(xué)海無涯,藝無止境,,我的年齡也許已不再年輕,,但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行,做一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的幼兒教師,。
工作一年了,。在這短短的時(shí)間里,我深深體會(huì)到了這份工作的純真和美好,。
就像一個(gè)剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣:“作為‘孩子之王’,,用任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造出有孩子的氛圍??粗鴱?zhí)煺淇蓯鄣男δ?,所有的煩惱和悲傷都在瞬間褪去,生命的詩畫在你面前飛舞,,讓你的心明亮溫暖,。”我覺得幼師是一個(gè)純潔美好的職業(yè),。有人形容幼兒教師總是看起來那么年輕,,充滿活力。這個(gè)描述不是沒有道理的,。當(dāng)你面對(duì)比稚氣更清澈的孩子的眼神,,當(dāng)你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲,,所有人似乎又回到了童年。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè),。讓我覺得這個(gè)職業(yè)好純潔好美好,。我毫無遺憾地選擇了這個(gè)職業(yè)。
工作一年后,,我發(fā)現(xiàn)作為一名幼教老師,,我要扮演多個(gè)角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛有血有肉有情感需求的孩子,,而不是無生命的物質(zhì),,他們有著各種各樣的需求:他們需要身體上的滿足和心理上的支持和引導(dǎo),每個(gè)孩子都是獨(dú)立的'個(gè)體,,有著不同的長相,,不同的性格,,不同的認(rèn)知能力,不同的興趣愛好,。差異如此之多,,以至于幼兒教師的工作變得復(fù)雜,這使得這一職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)成為可能,。這讓我覺得老師應(yīng)該可以換三個(gè)不同的角色:做生活中的媽媽,,做學(xué)習(xí)中的老師,做游戲中的伙伴,。
在我們的大班里,,可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子。在戶外活動(dòng)中,,孩子們不再局限于游戲本身,,而是加入了更多自己的想法,愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式,。有時(shí)候,,他們會(huì)建議說:“老師,你再玩這個(gè)游戲的時(shí)候,,把它分成幾組,,看看哪一組會(huì)得第一名?!庇袝r(shí)候,,他們會(huì)說:“老師,今晚我們來玩‘老狼’的游戲,。這一次,,請(qǐng)邀請(qǐng)一些孩子做老狼,你來當(dāng)裁判,?!薄敖裉煳乙屠蠋煴仍嚕催@次誰能贏,?!薄C看嗡麄儊硗嬗螒?,孩子們都會(huì)展示他們不同的想法,,并參與其中。他們真的把老師當(dāng)玩伴,,老師真的和孩子融為一體,,成為游戲中的伙伴。
同時(shí),,孩子們非常重視教師的形象,。有時(shí)候,,孩子會(huì)說:“張老師真漂亮,跟她媽媽一樣,?!庇幸淮卧趹敉?,因?yàn)樘鞖鉄幔野裻恤提了起來,,露出了一些絲背心,。結(jié)果馬上就有小朋友來找我說:“余老師,,你不好看,。你應(yīng)該把衣服放下?!边@時(shí),,我突然意識(shí)到老師的形象有多重要。在孩子眼里,,老師教他們知識(shí),,帶他們玩游戲。在孩子的心目中,他們什么都懂,,所以老師的形象是極其高大的,。老師是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,是欽佩和崇拜的對(duì)象,。老師說的每一句話,,每一個(gè)動(dòng)作,,都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇二
在孩子們的笑聲中,,本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿結(jié)束了。從開學(xué)開始,,就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中,,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,,力求做到最好,。我深深的覺得一個(gè)老師的生活是真實(shí)的,,未知的或者不求回報(bào)的!孩子們的能力都有了不同程度的提高,,我和孩子們的感情也越來越深??吹胶⒆觽冃腋5男θ荩腋械胶苄腋?。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié):
能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,,熱愛集體,,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中力求求真,、求實(shí),、創(chuàng)新,。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項(xiàng)工作,,積極參與園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng),。我熱愛我的工作,,以耐心,、愛心、公平和尊重對(duì)待每個(gè)孩子,。
1.環(huán)境創(chuàng)造
我們的教室分為活動(dòng)室和宿舍,。這學(xué)期我們的活動(dòng)室環(huán)境是按照“主題——局部”的思路來營造的.,同時(shí)對(duì)廢舊材料進(jìn)行加工再整理,。此外,,活動(dòng)室設(shè)有拼圖區(qū)、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū),。宿舍門口還有兩個(gè)角落區(qū)域,,讓孩子吃完午飯可以休息。
2.教學(xué)工作
在教學(xué)中,,我使用靈活的教學(xué)方法來營造一個(gè)安全,、愉快、放松的環(huán)境,。因?yàn)楹⒆拥哪芰⒉畈积R,,所以我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教,抓住他們的興趣點(diǎn),,寓教于樂,。在教學(xué)中,我注意不要強(qiáng)迫孩子同步發(fā)展,,而是根據(jù)孩子的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),,給他們留下足夠的發(fā)展空間,使他們的個(gè)性得到全面發(fā)展,。
1.用餐:我們班每天都有一個(gè)老師輪流扮演護(hù)士的角色,,孩子們吃完后,收拾餐具,,清理桌面,。
2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生,。每天我們兩個(gè)老師一個(gè)輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,一個(gè)看好孩子,。每周還應(yīng)進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查,。
3.習(xí)慣養(yǎng)成:在養(yǎng)護(hù)工作中,每天按要求做好各種保健工作,,填寫各種保健記錄,,注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,如飯前飯后洗手,飯后擦嘴漱口,,督促孩子多喝水
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇三
多年來,,中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明,;改革開放以來,,教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動(dòng)力量,,在新的歷史時(shí)期,如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題,。
那么我們做為21世紀(jì)的教育者,,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異,因人施教,,努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功。
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,,記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí),,給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,這里看起來干凈,,整潔,,一看就知道是孩子的天地,接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,,看起來她們都很有活力,,跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情,,煥然一新的感覺,,讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應(yīng)的生活,,適應(yīng)這里的人,,物。我也學(xué)會(huì)了①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí),,真誠對(duì)待②和孩子之間要多細(xì)心,,多一下耐心和愛心,③對(duì)物品需要愛惜,,并節(jié)約④對(duì)時(shí)間要清晰,,什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。
記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候,,孩子每天都是心煩易亂的,,有孩子不停的哭,瘋,,只見教室里亂成一團(tuán),,直到現(xiàn)在看到孩子長大了,懂事了,,做事也變得有次序了,,真的很開心,很有成就感,,以前在時(shí)間的條理上,,再加上孩子們的常規(guī)不是很好,,顯得孩子更難組織,后來還是通過其他老師的指導(dǎo),,我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,,按時(shí)間來組織,后來帶孩子也慢慢順了,,從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,,就成功了一半。,,
我想做任何事積極向上,,用心學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功,在這一年里,,我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任,,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大,,要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力,,還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作,在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,,每天就是忙得焦頭亂額,。記得當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話,“這是一個(gè)過程,,你努力了的話,,過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了,”聽了之后,,我就有一種信念,,只要我盡心的為他們,總有一天他(她)們會(huì)好起來的,,就是這種信念和老師們的`鼓勵(lì)和幫助讓我做過來了,,再回想起來,那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí),,現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,,就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,現(xiàn)在我終于明白了,,就是這種工作積極向上的態(tài)度,,讓我勇于嘗試各種困難。
一次又一次的觀摩課,,包括親子課,,聽了要上課的消息時(shí),我十分憂慮,,工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,,作為新老師的我,,大腦里一片空白“怎么辦呢。,?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,,在請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn),通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí),,我想一次活動(dòng)課一定會(huì)成功的,,那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,用心的去學(xué)習(xí),,用心的去觀察,。例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,,但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后,如果再次有雷同事例發(fā)生,,自己就要去解決了,,所以任何新的事物,發(fā)生過一次,,只要用心的去學(xué)習(xí),,那么下次就一定會(huì)自己解決,所以做任何事做不做是態(tài)度問題,,做不做得好是能力問題,,只要你用心的去做了就一定會(huì)有進(jìn)步。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇四
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,我們班的三位老師,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了48個(gè)可愛的孩子,,我們從陌生到熟知,從他們一開始對(duì)你不服不依,,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,,感到自己終是付出得到了回報(bào)。開學(xué)初面對(duì)陌生的老師,,面對(duì)從沒有來過的幼兒園,,面對(duì)家長的離開,還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,,“哇哇”大哭起來,,特別是我們班的雨萱,,她是我們班年齡較小的孩子,就因?yàn)槿绱?,所以?duì)家長的依賴性很大,,但是別看她小,脾氣很倔,,一有不順心的事情就哭鼻子,,而且哭起來可蠻了,但是我和李老師還有張老師決心用愛感化孩子,,耐心說教,,細(xì)心照顧,現(xiàn)在的丹菱懂事多了,,也堅(jiān)強(qiáng)多了,,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的王子從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,,而且還漸漸喜歡了繪畫,;以前文靜內(nèi)向的鄭詩桐也變活潑開朗了好多。
對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心,,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,,我們班也是如此,宋林潤便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,,他很活潑好動(dòng),,注意力很難集中,而且不善和同伴相處,,經(jīng)常給我惹“麻煩”,,有時(shí)真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,,所以我總是耐下性子,,跟他講道理,用愛感化孩子,。我想孩子會(huì)明白老師的用心的,,我會(huì)繼續(xù)下去……
48位孩子與其有關(guān)的卻不止48位家長,如何處理好家長的關(guān)系很重要,,開始接觸家長是在孩子第一天入園時(shí),,那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任,于是我和李老師還有張老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,,對(duì)孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了,送幼兒來時(shí)叮嚀少了,,信任多了,。我們班的麥樹澍的爸爸媽媽在洋浦工作,,和奶奶生活在一起,孩子本身性子比較耐,,做事不是很快,,冬天來了,吃飯穿衣更成了我們最擔(dān)心的事情,,怕她吃冷飯,,怕她著涼,于是總是多提醒她,,并且能跟她奶奶溝通,,在家多給她提供機(jī)會(huì),提高她的'生活自理能力,,現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對(duì)我們說:“我們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累,,你們那么多,真是太辛苦了,!真是不容易……”聽到這樣的話,,我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢,?值得!
古話有云:“學(xué)海無涯苦做舟”,,對(duì)呀,,教師更應(yīng)該如此,市幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,,要有苦心,對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯偖厴I(yè)不久,,所以很多事情都得從頭開始學(xué),我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,,認(rèn)真對(duì)待每次公開課,。為了更新自己的觀念,我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,,把別人好的方法摘錄下來,,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,并以此來要求自己,,盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,,提高活動(dòng)質(zhì)量,爭取更多的收獲,。下學(xué)期,,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,,給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,,才能不愧于每一位求知的孩子。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇五
隨著一張張的日歷被撕落,,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就要結(jié)束了,。在這段日子里,有很多值得回憶的事情,,而回顧今學(xué)期的教育歷程,,我記憶猶新。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,,執(zhí)行教育規(guī)程,全心全意為幼兒和家長服務(wù),。積極參加政治學(xué)習(xí),,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)于律己,,寬以待人。服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,,愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一位孩子。
帶了一學(xué)期的中班幼兒,,對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理,、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌,并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我?guī)У氖莻€(gè)新班,,一切都是從頭開始的,。我結(jié)合中班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面,,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),根據(jù)開放教育理念,,以挖掘幼兒淺能為教育模式,,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力,、興趣,、為出發(fā)點(diǎn),在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,用主題統(tǒng)整的形式,,將個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,,園內(nèi)園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長,。
本學(xué)期主要以健康教學(xué)為主,,開學(xué)初就暑假學(xué)習(xí)的新操,對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的教授,,讓幼兒感受到一種新的早操形式,不在只是單純的做一些模仿小動(dòng)物的操,,結(jié)合幼兒喜愛的音樂,、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習(xí)的動(dòng)作,幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習(xí),。同時(shí)為配合11月份市教育局的健康教研會(huì),,除了新操、我還積極參加了講一節(jié)示范課和對(duì)幼兒教授一些自制教學(xué)活動(dòng)器材的學(xué)習(xí),、探討,。除了幼兒們積極參與活動(dòng)之外,我也充分調(diào)動(dòng)了家長資源,,幼兒和家長一起找資料,,動(dòng)腦、動(dòng)手,從這次活動(dòng)中我也學(xué)到了不少,,和幼兒們一起在游戲中快樂的成長,。大大豐富了幼兒的學(xué)習(xí)、生活,。同時(shí)也很受他們的歡迎,,適合他們的發(fā)展水平。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,,大部分幼兒養(yǎng)成了良好的一日常規(guī),學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,,學(xué)會(huì)了互相幫助,、互相謙讓、互相合作,。能夠幫助老師做一些力所能及的事情,。幼兒在日常生活中、學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)也逐步上升,。這點(diǎn)也得到家長的肯定,。
安全教育是每位教師工作中的重中之中,保障每位幼兒的人身安全,,也是每位教師的責(zé)任和職責(zé),,讓家長放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,,我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間教幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的.安全意識(shí)和自護(hù)能力,。如:不吞食異物,、不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不吃生人的東西,、不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。不帶不安全物品到班上,。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到,。因此本班無以外事故發(fā)生,。但我也必須做到警鐘長鳴。
平時(shí),,熱情的對(duì)待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖。讓家長參與活動(dòng),、園內(nèi)環(huán)境布置等,。家長對(duì)班級(jí)的工作支持度高,能積極參與其中,,樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。使我能有針對(duì)性的開展幼兒的教育工作,而且還能夠促使我跟著家長的互相理解,,建立合作伙伴,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作作得更好,。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇六
多年來,,中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明,;改革開放以來,,教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動(dòng)力量,在新的歷史時(shí)期,,如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題,、
那么我們做為21世紀(jì)的教育者,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異,,因人施教,,努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功,、
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,,記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí),給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,,這里看起來干凈,,整潔,一看就知道是孩子的天地,接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,,看起來她們都很有活力,,跟孩子接觸時(shí)都很有活力、跟孩子接觸時(shí)都很有激情,,煥然一新的感覺,,讓我有種想留下來工作的欲望、后來就開始了適應(yīng)的生活,,適應(yīng)這里的人,,物。我也學(xué)會(huì)了
①和同事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí),,真誠對(duì)待
②和孩子之間要多細(xì)心,,多一下耐心和愛心,
③對(duì)物品需要愛惜,,并節(jié)約
④對(duì)時(shí)間要清晰,,什么時(shí)間要做什么事要一清二楚、
記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候,,孩子每天都是心煩易亂的,,有孩子不停的哭,瘋,,只見教室里亂成一團(tuán),,直到現(xiàn)在看到孩子長大了,懂事了,,做事也變得有次序了,,真的很開心,很有成就感,,以前在時(shí)間的條理上,,再加上孩子們的常規(guī)不是很好,顯得孩子更難組織,,后來還是通過其他老師的指導(dǎo),,我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,按時(shí)間來組織,,后來帶孩子也慢慢順了,,從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,就成功了一半,。
我想做任何事積極向上,,用心學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功,在這一年里,,我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任,,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,,剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大,要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力,,還要做好家長幼兒的`各項(xiàng)工作,,在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,每天就是忙得焦頭亂額,、記得當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話,,“這是一個(gè)過程,你努力了的話,,過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了,,”聽了之后,我就有一種信念,,只要我盡心的為他們,,總有一天他(她)們會(huì)好起來的,就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過來了,,再回想起來,,那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí),現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,,就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,,現(xiàn)在我終于明白了,就是這種工作積極向上的態(tài)度,,讓我勇于嘗試各種困難,、
一次又一次的觀摩課,包括親子課,,聽了要上課的消息時(shí),,我十分憂慮,工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,,作為新老師的我,,大腦里一片空白“怎么辦呢、,?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,,在請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn),通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí),,我想一次活動(dòng)課一定會(huì)成功的,,那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,用心的去學(xué)習(xí),,用心的去觀察,、例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,,但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后,,如果再次有雷同事例發(fā)生,自己就要去解決了,,所以任何新的事物,,發(fā)生過一次,只要用心的去學(xué)習(xí),,那么下次就一定會(huì)自己解決,,所以做任何事做不做是態(tài)度問題,做不做得好是能力問題,,只要你用心的去做了就一定會(huì)有進(jìn)步,、
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇七
一年的工作在這個(gè)時(shí)候便是劃上了句號(hào),而我也是應(yīng)該要在這年底的時(shí)刻對(duì)自己這一年的工作有一個(gè)簡單的小結(jié),,來為我下一年的工作有一個(gè)更好的規(guī)劃與警醒,,這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長與改變。
面對(duì)工作我都是保持著該有的狀態(tài),,努力地讓我可以在工作上去做好,,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的按照幼兒園對(duì)于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事,,也讓我班級(jí)內(nèi)部的孩子們得到我更好的照顧,,擁有更好的成長。當(dāng)然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態(tài),,努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力,。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用,讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的知識(shí),。
在與孩子們相處的過程中我一方面是以老師的姿態(tài)來教導(dǎo)他們,,一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我非常地享受這樣的生活,,也漸漸的在這樣的環(huán)境下感受到每一個(gè)孩子在心靈深處的真與誠,。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯(cuò)誤,尤其是因?yàn)槲业牟蛔⒁庾尯⒆釉谛@中受到傷害,,更是讓我內(nèi)疚不已,,雖然學(xué)校也及時(shí)的'采取了措施,但是我還是在心中久久不能忘懷,,所以也是給了我非常大的警醒,,讓我更是時(shí)刻都以照顧好每一位孩子為重。
對(duì)于下一年的工作,,我需要在孩子們的身上下更多的功夫,,必須要保證他們的安全,再者就是要將那些危險(xiǎn)的事項(xiàng)多與孩子們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),,這樣才能夠讓他們真正的有意識(shí)去避免,,才能夠只有一個(gè)叫我安全的生活環(huán)境,。而我也是會(huì)加倍地在這樣的生活中去成長與改變,爭取能夠讓自己真正的勝任好這份工作,,也能夠讓每一位家長對(duì)我放心,,同時(shí)在自己的工作中得到更好的成長與改變。在之后的工作中我也是需要及時(shí)的對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,,明白自身還需要去進(jìn)步的點(diǎn),,這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長,也能夠更有針對(duì)性的去改變自己,。
這一年自己所犯下的錯(cuò)誤都已經(jīng)是過去式了,,而我更是應(yīng)該要將那些錯(cuò)誤的方面進(jìn)行整改,以期在接下來的時(shí)光中得到更好的成長與改變,。對(duì)于未來的生活我也是會(huì)付出更多的努力與心思,,爭取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)心、愛護(hù)下得到的成長,。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇八
作為幼兒園教師的這一年的時(shí)光,,我都是在非常努力地讓自己在工作中去成長,更是盡可能地讓自己完成好這份工作,,當(dāng)然最主要的還是讓小朋友們能夠在幼兒園中有更好的成長,。如今我將這一年的工作做一個(gè)相當(dāng)簡單的總結(jié)。
在工作上我都是有擺正自己的態(tài)度,,以極為端正的思想來面對(duì)每天的工作,,當(dāng)然我也是有非常努力地在其中去成長,去盡可能地讓自己完成好自己的工作,。身為教師,,我知道自己的任務(wù),也是知道自己應(yīng)該要為小朋友做表率,,所以在任何的行事上也都是按照較好的標(biāo)準(zhǔn)在完成,,盡可能地不要讓自己犯下錯(cuò)誤。當(dāng)然通過這一年的時(shí)間除了幾次的特殊情況,,我都是有按時(shí)的到崗,,完成自己的工作,基本沒有任何的拖拉,。
通過這一年時(shí)間的`教學(xué),,不管是在我個(gè)人的方面,還是在小朋友們教導(dǎo)方面都是有較大的提高,,也是通過自己的努力收獲到了各位家長的肯定,,這是我這一年中非常值得驕傲的事情,也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心。其實(shí)說教學(xué)成果,,自己也是沒有完成太多的工作,,更多的是陪伴著小朋友們成長,促成他們更好的發(fā)展,。小朋友們也是非常的乖巧聽話,,所以在指導(dǎo)和帶領(lǐng)下也是非常的容易,所以能較好的發(fā)現(xiàn)小朋友們的成長,。當(dāng)然在與家長的溝通方面我也是盡可能地做比較多的工作,尤其是小朋友們?cè)谟變簣@成長的珍貴鏡頭都是有上傳到家長的微信上,,讓家長更加身臨其境的明白小朋友的成長和生活,。
根據(jù)自己對(duì)這一年工作的反思與總結(jié),也是明白自己在工作還有較多可以改進(jìn)的方面,,尤其是在小朋友的照顧方面,,我確實(shí)是沒有辦法將每一位小朋友都照顧到位,甚至在較多的時(shí)間會(huì)忽視一些的小朋友,,更是沒能給予他們較好的照顧,。當(dāng)然我作為教師在個(gè)人的行為上也是需要非常的注意,但是我還是會(huì)有較多的疏忽讓自己犯下錯(cuò)誤,,所以日后的我已經(jīng)會(huì)注重的改變自己這些方面,。當(dāng)然我也是還是有較多的細(xì)小的問題,也是需要我在日后地工作中去反思,,去更多的付出,。
新的一年即將來臨,我也是會(huì)努力地讓自己去成長,,在工作上去提升自己,,當(dāng)然也是努力的改變自己,爭取能夠有更多的收獲,。我相信在未來的時(shí)光中我定是會(huì)有所成長,,當(dāng)然也是可以在工作中變得更加的優(yōu)秀,讓領(lǐng)導(dǎo)也看到我的努力奮斗,。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇九
時(shí)間過的可真快,,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,,各位老師的幫助下,,通過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。
一,、在思想上,重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育,。在踏入安華里幼兒園之前,,我的腦海里的幼兒園,,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識(shí)的場(chǎng)所,??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求,,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,得到發(fā)展,!
二,、在工作中,我熱愛了這一行工作中,,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,,使我愛上了這一行,,不僅僅是他們的可愛,,還摻雜著一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,,一次他感冒,,堅(jiān)持要到戶外活動(dòng),。到了戶外,他就開始流鼻涕,,我?guī)退眉?,他說冷,我給他暖手,。在戶外活動(dòng)結(jié)束后,,大家一起回到了活動(dòng)室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,,這時(shí),,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了,。他那雙大眼睛,,沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時(shí),我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),,一次我削蘋果,,快削完的時(shí)候,蘇天鴻醒了,,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,,嚇了一跳,連忙說:“老師,,你小心點(diǎn),,這么大的刀,,可別削到手,!”……
一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,,一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀,!我們還有什么理由不去努力工作呢,?
三、在實(shí)踐工作中,,讓我成長工作沒有多久,,就迎來了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加,,可對(duì)于一個(gè)“新手”而言,,還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,,自然落下,形成圖形,,請(qǐng)幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢,?我分析原因:可能是繩子長,,落下來的時(shí)候線疊落在一起,不太容易看出想什么,;也可能是我的引導(dǎo)語不明確,;也可能是課前準(zhǔn)備的.鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。
在第二次上課時(shí),,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,,吸取了教訓(xùn)。在第二次,,三次的活動(dòng)中,,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果也一次比一次的好,,就這樣,,在實(shí)踐工作中,使我成長起來,!
四,、現(xiàn)在的成績經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,,有一定的進(jìn)步,,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在觀摩課上,,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,,確實(shí)提高了許多,,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,,勤奮,努力,。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,使我很快的“成長”起來,。
在這里向您們道一聲:謝謝,!您們辛苦了,!
在以后的日子里,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),,工作,,向您們看齊!千萬不要忘記教師資源網(wǎng),,否則下次找不到很遺憾,,謝謝。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十
望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,,幼兒園教師個(gè)人總結(jié),。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),,這里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),,認(rèn)真參加課改活動(dòng),,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),,注重整合,,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,,使幼兒成為活動(dòng)的主人,。本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮"你中有我,,我中有你"的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任,我深知自己在班中的位置,。
開拓活動(dòng)領(lǐng)域在課改活動(dòng)中,,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),,積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,,在選擇中思考,在思考中選擇,,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:"我是好寶寶"、"花兒朵朵",、"馬路上",、"有趣的水"、"夏天的水果",、"夏天的蔬菜",、"天線寶寶"等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會(huì),、幼兒園、家長資源,,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,使幼兒在"玩"中"學(xué)",,去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),,開展分小組活動(dòng),,使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,,
規(guī)范良好常規(guī)俗語說:"沒有規(guī)矩,,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的`形成:一是制作"幼兒一日生活"評(píng)比欄,,用紅、黃,、紫,、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),,在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到"三輕"即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,,以保育員為軸心,,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,,目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),,班級(jí)常規(guī)初見成效,,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭取更大進(jìn)步,。
打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,,在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),,英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,,幼兒注意力較容易集中,,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,,各種形式,,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),,讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),,讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,,然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的,,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,在"一日生活"中,,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a、b,、c"課題,,在"以老帶新"活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,并參加課改匯報(bào)課,。
以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為"有趣的水"活動(dòng)中,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),,增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作,,在每月的家訪活動(dòng)和"家長接待日"活動(dòng)中,,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,家長們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),,我們馬上與家長取得聯(lián)系,,請(qǐng)家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇,、鄧長屹等。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),我們還特請(qǐng)余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。時(shí)間在幼兒的成長中過去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。
如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,,在班級(jí)管理上不夠大膽,,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,,我將帶領(lǐng)其他教師一道,,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念,、新的工作方法,,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十一
一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)年又過去了,。回顧這學(xué)年,,忙碌而愉快的工作在與班主任,、保育教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得較好的成績,。本學(xué)年我認(rèn)真工作,、積極探索,配合班主任李老師進(jìn)行小二班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,,順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,下面我把這學(xué)年的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),。做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。作為配班老師,,我在思想意識(shí)上一直把“配班”一詞放在一邊,,深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,共同努力,,相互配合去完成,。
1、保育工作
小班孩子年齡小,,自理能力差,,因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量配合石老師,,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈,、整潔、舒適的環(huán)境,,本班這學(xué)年沒有任何大小安全事故發(fā)生,。
(1)衛(wèi)生保健。人們常說:“病從口入”,,特別是對(duì)于小班孩子來說,,她們防病能力較弱,極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),,防止病菌滋生。對(duì)于帶藥的幼兒,,我會(huì)和李老師一起細(xì)心觀察病情,,給他及時(shí)喂藥。
(2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母,,所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安,,哭鬧不止,,自理能力差等現(xiàn)象,。面對(duì)這種情況,為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康快樂,,解除家長們的后顧之憂,,我會(huì)主動(dòng)跟李老師一起首先利用講故事、做游戲,、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力,,穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次,,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,拉近了老師和孩子的距離,,讓孩子感到有了依靠,,更親切。我們還通過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理能力,,和互相幫忙、助人為樂的情感,。
(3)安全防范,。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心,、讓孩子開心,我會(huì)每天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,,教給他們自我保護(hù)的常識(shí),,和李老師通過故事《小熊丟丟》,教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),,開心地玩”,不做“危險(xiǎn)寶寶”,。做到“孩子在那里,,我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,,教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí),,使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、教育工作
(1)行為習(xí)慣教育,。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn),。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性,、倔強(qiáng)的性格,,這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,針對(duì)這種情況,,我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,要求我們自己以身作則,,成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時(shí)加以示范,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法,。其次,,運(yùn)用朗朗上口的詩歌,生動(dòng)的故事,,以及榜樣作用等,,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,,激勵(lì)幼兒,,為幼兒樹立良好的形象,并通過行為訓(xùn)練,,使幼兒提高認(rèn)識(shí),,逐漸形成良好的行為習(xí)慣。
(2)全方位教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的,,除了綜合主題活動(dòng)內(nèi)容和教材,我們教研組還制定了園學(xué)年考核內(nèi)容,。每天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng),,我都做到事先有目標(biāo)、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)年我所任教的科目數(shù)學(xué),、美術(shù)和社會(huì)與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
(3)家園共育,。召開了“家長開放活動(dòng)”,,通過活動(dòng)展示,讓家長了解孩子,,了解幼兒園,,使得我們老師和家長之間,,從相識(shí)、相知,、到相信,,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友,。我和李老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識(shí),,而家長向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí)、生活情況,,我們都耐心解答,,同時(shí)也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,,針對(duì)個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步,。
1,、對(duì)待工作不夠主動(dòng)積極,只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,。在工作中遇到難題,,不善于思考,不善于創(chuàng)新,,上進(jìn)心不夠強(qiáng),。
2、教育教學(xué)的新理論理解不夠透徹,,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
3,、我是在20xx年10月份新選調(diào)進(jìn)入園的,。不得不承認(rèn)的是,我對(duì)日常工作的主動(dòng)意識(shí)還處在學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段,,沒有自主發(fā)展意識(shí),。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面還不夠,,墨守成規(guī),,因而工作質(zhì)量還需要提高,。
4、新的工作環(huán)境,,與家長溝通不夠,,沒有做到對(duì)每個(gè)幼兒的因材施教。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),,對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,,不斷提高自己的.政治理論水平和政治覺悟。
2,、近些年,,幼兒園辦學(xué)條件在不斷改善,教育主管部門和園里也對(duì)幼兒教育提出了更高的要求,,作為一名剛剛從基層小學(xué)調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師,,我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí),,不斷的吸收新的知識(shí),,不斷的積累,不斷的進(jìn)步,,不斷的提高自己,,才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要。
3,、幼兒教師的工作是繁復(fù)的,。今后,我一定要多聽課,,多學(xué)習(xí),,為了可愛的孩子,也為了自己,!既然我接受了這項(xiàng)任務(wù),,我一定會(huì)努力找到它值得我去奮斗的地方,盡力做好它的,。
一份耕耘,,一份收獲。通過我和李老師,,保育老師一學(xué)年來辛勤工作,,無私奉獻(xiàn),小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們有禮貌,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,會(huì)自己的事情自己做,得到了家長們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績面前不驕不躁,,我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,家長的放心,,幼兒的童心,。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一學(xué)年來的配班工作,有成績但也有不足,,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距,。對(duì)此,我有信心在今后的工作中,,不斷進(jìn)步,,爭取更大的成績。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十二
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作提供依據(jù),。特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
教師們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)家長,讓家長放心地把孩子托付給我們,,并為幼兒創(chuàng)設(shè)了尊重,、理解、關(guān)愛,、平等,、和諧的育人環(huán)境。讓家長充分感受到了教師極其負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,使家長們更加主動(dòng)的配合我們的工作,,確保了教育教學(xué)工作的開展。
認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到了每個(gè)教育活動(dòng)都充滿童趣,,深深吸引住孩子,讓他們?cè)谟淇斓挠螒蛑?,學(xué)習(xí)知識(shí),,使他們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開朗活潑的性格,由自理差,,什么都不會(huì)到能不懂就問,,不會(huì)就想學(xué),學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了,,幼兒的智力水平得到充分的提高,,
(一),、語言教學(xué)方面
1、要求學(xué)生學(xué)說普通話,,在?;顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,,在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào),,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。
2,、進(jìn)一步豐富詞匯,,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍,在故事,,兒歌當(dāng)中體會(huì),、理解新詞語,并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。
3,、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,使學(xué)生能大方地在集體面前說話,,較連貫地表達(dá)自己的意思,。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力,耐心地傾聽別人講話,,不打斷別人的話,,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。
(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)方面
在開學(xué)初,我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況,,制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃,。努力鉆研教材,并系統(tǒng)的,、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃,。并認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備教具,,讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識(shí),。
如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時(shí),,教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵(lì)幼兒你能行,,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,,午睡時(shí)對(duì)不愿上床的孩子,、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細(xì)心照顧,及時(shí)清洗更換,,對(duì)生病的孩子更是無微不至,,經(jīng)常對(duì)幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、表揚(yáng),,讓他們體驗(yàn)到成功的`快樂,,使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在教師的眼里,,家長們滿意的笑容,,聲聲贊揚(yáng),使我們?cè)倏嘣倮垡灿X得甜,。
本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)在園長的指導(dǎo),、家長的支持、教師與幼兒的共同努力下圓滿完成,,得到領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長的肯定,,以后的工作中我會(huì)更加的努力使幼兒在我園茁壯成長,。
幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教師年度個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇十三
光陰似箭,歲月如梭,;時(shí)間總是在忙忙碌碌時(shí)溜走,、轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助下,,在認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,,取得了一定的成績。現(xiàn)將這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
(一),、健康領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)控制自己的狀態(tài)、調(diào)整自己的情緒,。
2,、在生活方面:愛吃各種食物,不挑實(shí),,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和主動(dòng)喝水的習(xí)慣,;學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,,穿脫衣褲,、鞋,,整理床鋪,管理自己的物品等,。3,、知道必要的衛(wèi)生保健常識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,,注意自身和生活環(huán)境衛(wèi)生,。
4、了解必要的安全常識(shí),,對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺性,,學(xué)習(xí)對(duì)自身的自我保護(hù)。
5,、積極參加體育活動(dòng),,增強(qiáng)身體素質(zhì),提高身體的抵抗力,。
(二),、社會(huì)領(lǐng)域:
1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動(dòng)。2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。
3、覺察他人的喜,、怒,、哀、樂等情緒表現(xiàn),,并嘗試做出適宜的反應(yīng),。
4、學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
5,、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
6,、樂意接受成人的指導(dǎo),完成力所能及的任務(wù),。
7,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,景觀,,喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三),、美術(shù)領(lǐng)域:
1,、學(xué)會(huì)觀察物體的形態(tài),大小與局部特征,。產(chǎn)生對(duì)事物的好奇心和愛好感,。
2、自己動(dòng)手作畫,,訓(xùn)練自己的靈活性,。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己的作品與他人的作品,。
4,、學(xué)習(xí)對(duì)顏色的區(qū)分和搭配。
(四),、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
1,、比較物體的大小,長短,、粗細(xì),、厚薄、高低,。
2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)的方法,,并能在一定的范圍內(nèi)能夠正確數(shù)出來,。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度上能結(jié)伴,、討論,、商量、表達(dá)他人與自己的意見、做出最后的`答案,。
4,、學(xué)習(xí)數(shù)字1————10的書寫格式、數(shù)字的的外形特征,、數(shù)字正確的運(yùn)用,。
5、學(xué)習(xí)物體均勻分配,、辯別物體與物體平等規(guī)則,。5、觀察樹木和小草,,并學(xué)會(huì)愛護(hù)花草樹木,、在日常生活中能有一定的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任感,并對(duì)周圍環(huán)境與事物充滿好奇,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友,對(duì)于孩子的成長,,大部分家長都能較正確地認(rèn)識(shí)并給予指導(dǎo)和幫助,,對(duì)于班級(jí)的工作,大部分家長都能積極地支持與配合,,有部分家長在我們的耐心交流之后也都能較好地理解我們的工作,。但是,班級(jí)中也有個(gè)別家長對(duì)自己孩子的教育缺乏責(zé)任心和關(guān)愛度,,不知如何進(jìn)行孩子的教育,。所以,本學(xué)期我們將加大精力進(jìn)行家長工作,,努力提高家長的責(zé)任意識(shí)與教育理念,,讓家長真正做到教育孩子的主人,用更科學(xué)的方法來教育自己的孩子,,因?yàn)榧议L是第一老師,。
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,,責(zé)任的偉大,!體會(huì)到實(shí)踐工作的意義與歡樂!總之,,這學(xué)期來,,我在努力做好本職工作的基礎(chǔ)上取得了一定的成績。但在工作中也存在一定的不足,。所以我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,,力爭更上一層樓,!希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長給予指導(dǎo)和幫助!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求所,!