作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

防范自然災害安全教育教案篇一

1.通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

2.引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變,，掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運動質素,。

3.培養(yǎng)幼兒互相關心的情感,，增強幼兒的安全意識,。

1.課件《地震發(fā)生時，該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子,、臉盆、床,、鍋爐,、衣柜等。

2.了解地震中自救的基本常識,。

一,、開始部分

請幼兒閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時天崩地裂的感覺,。教師觀察幼兒的表情,。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受,。那地震來了我們要怎么辦?

二,、基本部分

1.圍繞影片與幼兒展開討論：

(1)剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?

(2)發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候,，是什么感覺?

(3)為什么會發(fā)生地震呢?

2.老師小結地震的可怕性,，講解會發(fā)生地震的原因。

3.提問幼兒發(fā)生地震的時候,，我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力,。

4.觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》,。

5.圍繞課件內容與幼兒展開討論：

(1)發(fā)生地震時,，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

(2)我們還可以有其他的逃生方法嗎?

6.教師小結發(fā)生地震時該如何應變,。

(1)地震發(fā)生時,，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,。

(2)趕快跑到空曠的地方,。

(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣,、電,、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子,、椅子、床底下躲起來,，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己,。

(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來摔傷你。

(5)如果在車上,，要趕快把車熄火,，停靠在空曠的地方,，走出車外,。

三、結束部分

1.幼兒進行地震逃生演習,。

(1)場地布置：擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上,。

(2)引導孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能，別撞倒別人,，要互相關心同伴是否脫離危險,，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能,。

2.愛心教育

欣賞各界幫助地震災區(qū)的資料,，培養(yǎng)幼兒的愛心。

防范自然災害安全教育教案篇二

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標志,。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、觀看課件,，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過課件,，引導幼兒說出預防火災的方法,，認識“防火”標志。

（1）預防火災,，小朋友們不能隨便玩火,。

（2）蚊香不能靠近容易著火的物品。

（3）不能隨便燃放煙花爆竹,。

（4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

（5）認識“嚴禁煙火”的標志,。

4,、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？困在房間里？公共場所著火怎么辦,？

6,、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力。

認識標志,，設計標志,。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志,。

防范自然災害安全教育教案篇三

1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變,，掌握好逃生的技巧,。

2、增強幼兒的安全意識,。

3,、掌握好躲、爬,、鉆,、跑的技能，提高身體運動素質,。

4,、以地震為契機對幼兒進行情感教育。

5,、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力。

地震后的圖片

1,、觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們,，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

2,、出示圖片(邊出示圖片邊設問,、講解)。

(1)發(fā)生什么事情啦?

(2)發(fā)生地震的時候,，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

(3)地震給人類帶來什么災難和危害?

3,、發(fā)生地震時應該如何應變

(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震,，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

(2)小結地震發(fā)生時,，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜,，趕快跑到空曠的地方,，如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣,、電、水龍頭等關掉,，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,，或者跑到桌子、椅子,、床底下躲起來,，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己,。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己,。

4,、地震逃生游戲引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲,、閃,、鉆、爬的技能,，別撞倒別人,，要互相關心同伴是否脫離危險，互相護持,，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能,。

防范自然災害安全教育教案篇四

1、了解地震的基本知識及地震造成的危害,。

2,、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法，掌握逃生技巧,?；顒訙蕚洌河嘘P地震知識的錄像短片。

一,、觀看地震知識的錄像片段,，了解地震造成的危害。

（一）通過短片讓幼兒了解,，由于地球不斷運動,，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動,，這就是地震,。

（二）教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?

幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動,、裂開大縫,，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了,，有時我們的生命也受到威脅,，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識,。

二,、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。

（一）小朋友，如果發(fā)生了地震,，我們該怎么做呢?

（二）教師對正確的做法進行小結：

1,、當你在室內的時候，可以躲在墻角,、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊,。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部,。選好躲藏處后,，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭,，閉眼或用手保護頭部,。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣,。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下,。

2,、如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方,。要遠離樓房,、圍墻、樹木,、廣告牌等,，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,，要到空曠的廣場避難,。

3、千萬不能跳樓或者進電梯,。

4,、如果被埋，不要驚慌,，要想辦法保護自己,。可以設法敲擊能發(fā)出聲響的物體,，向外發(fā)出求救信號,。

三、教育幼兒在發(fā)生地震時,，不慌張,，及時躲避,運用逃生技巧。地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張,。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后,，還是有一小段時間可以用來躲避,，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害,。

防范自然災害安全教育教案篇五

1,、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

2,、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法,。

3、加強幼兒的安全意識,。

重點：了解地震給人類帶來的危害,；學會在地震中自救與逃生的基本方法。

難點：如何在地震中安全逃生,。

有關地震的錄像,，如：玉樹地震、汶川地震等

有關地震的圖片,、地震中安全逃生的相關視頻

開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震,、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍?，這是怎么回事？自己有何感想,？

教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動,、房屋倒塌、建筑物被毀,、許多人在地震中受傷或喪失生命等等,。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？

1,、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生,？

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關視頻,。

3,、教師總結：在地震中逃生的方法。

①當?shù)卣鸢l(fā)生時,，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下,，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子,，避免呼吸不順暢,；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）,；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠離建筑物,，跑到空曠的地方蹲好,，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

②地震停止,，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物,、大樹等），并抱著頭蹲下,，不要到處亂跑,，避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友：災難中,，逃命最重要,，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等,。

結束環(huán)節(jié)：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃生,、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線,。老師在演練前介紹演練方法和要求,，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠,，要互相關心,，幫助同伴。在地震逃生演練過程中,，要請班上老師配合,，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

延伸環(huán)節(jié)：

讓幼兒收集有關地震知識的資料,，開設“地震知識展覽”角,。

防范自然災害安全教育教案篇六

1.通過學習，讓學生能夠了解一些基本常識,。

2.通過結合 “全國防災減災日”開展活動,，進一步強化安全教育工作，幫助學生樹立安全意識,、掌握安全知識,、提高自我保護能力,，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

1.“防災減災日”意義,。對我國影響較大的幾種自然災害

2.常見災害及預防自救,、

1、“防災減災日”意義

（1）我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,，災害種類多,、分布地域廣、發(fā)生頻率高,、造成損失重。

（2）自今年起,，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”,。

（3）2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,，損失影響之大,，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”,，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求,，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師,，更加重視防災減災,，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”,，將使我國的防災減災工作更有針對性,，更加有效地開展防災減災工作。

2,、對我國影響最大的幾種自然災害

地質災害：種類有：泥石流,、滑坡、崩塌,、地面下沉,、地震。 洪澇及其它災害：雨澇災害,、洪水災害,、凌汛災害、地震災害,。 大風災害：風力達到足以危害人們的生產活動,、經(jīng)濟建設和日常生活的風，成為大風,。危害性大風主要指臺風,、寒潮大風,、雷暴大風、龍卷風,。

熱帶氣旋災害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一,。

冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。

海洋災害： 風暴潮,、災害性海浪,、 海嘯、赤潮,。

其它災害還有很多,。

3、常見災害及預防自救自護常識

（1）,、地震的自救常識

——大地震時不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,，千萬不要跳樓,，應立即切斷電閘，關掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強余震。

——人多先找藏身處

學校,，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂,，應立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑。

——遠離危險區(qū)

如在街道上遇到地震,，應用手護住頭部,，迅速遠離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

——被埋要保存體力防自然災害主題班會

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

學校人員避震：

（1）,、在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區(qū),，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防,、避震知識,。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地,；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離,。在比較堅固、安全的房屋里,，可以躲避在課桌下,、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小,、有管道支撐的房間里,，決不可讓學生們亂跑或跳樓。

（2）,、如果衣服著火,，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷,，制止熱氣和煙霧進入肺部,。油鍋起火，要迅速關上煤氣,，并將鍋蓋平推到鍋上,，或將大量生菜倒在火上滅火。

（3）,、電器起火時,，要先斷電,，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅,。電視機,、電腦起火時，要從側面靠近滅火,，以防顯像管爆炸傷人,。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡,。

（4）,、眼睛被化學物品灼傷后，應把整個面部泡在清水里,，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作,。沖洗后，應及時到醫(yī)院治療,。防自然災害主題班會

（5）,、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上,。如燙傷較輕無傷口,，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處,。如傷口嚴重,，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰,。

（6）,、特別提示

每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。

家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水,、電池供電的收音機,、手電筒、多用刀具,、衛(wèi)生紙,、雨具、口哨,、地圖,、繩子、藥品和親友通訊錄,。

4,、小結

防范自然災害安全教育教案篇七

1、學生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患,。

2、學生飲食,、就餐的安全隱患,。

3、學生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

上下樓梯要注意什么,？

1,、不要因為趕時間而奔跑。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿,。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離,。

4,、上下樓時不要將手放在兜里。

5,、不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶。

6,、上下樓靠右行,。

課間活動應當注意什么,？

1,、室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。

2,、活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中,。

3、活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4、活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

不吃過期,、腐爛食品,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質。

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,。

乘坐公交車注意事項：

1、車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。

2,、乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手,。

騎自行車、電動車須知：

1,、要學習了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、保持車況良好,，車鈴、剎車齊全有效,。

3,、行駛中要遵守交通信號燈。

4,、穿越無信號燈的十字路口,，必須“一慢、二看、三通過”,。

5,、必須在規(guī)定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路,，必須靠邊行駛,。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道,、不要多車并排行駛,。

7、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂。

8,、在轉彎時看清后面來車,，先伸手示意，不要突然轉彎,、斜行轉彎,。

9、對于不同天氣特點,，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車,；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行,；下雪結冰路滑要扶穩(wěn)車把,；雨天穿戴雨披更要多留心。

10,、不滿12周歲禁止騎自行車,；不滿16周歲禁止騎電動車。

如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？

敢于自我反省,，認真反思,。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。

1,、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦,？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果……

2、當自己感到身體不適時,，怎么辦,？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

3,、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，作到警鐘長鳴！

防范自然災害安全教育教案篇八

對學生進行用電,、防火,、防盜等教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。

《安全教育讀本》

一,、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器,？

（引起學生興趣,，因他們較熟識。）

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

二、防火安全

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？

（學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。）

2、根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火。

其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救,。再次：要知道報火警電話：119,。

還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三,、防溺水

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則,。

同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河,、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力,。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育

五,、班會總結

1,、同學們小結，談自己的收獲,。

2,、班主任小結：這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處,。生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，樹立安全意識,。

六,、作業(yè)

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎,？

七,、反思

同學們通過這次班會活動，學生學會了珍惜生命,，樹立了安全意識,，達到了很好的效果。

防范自然災害安全教育教案篇九

1,、牢固樹立"安全第一"思想,，時刻把安全記心頭。

2,、繼續(xù)學習和鞏固我校的關于學生安全的規(guī)章制度,，使每一個學生都養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守學校的紀律,，確保在校安全,。

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動要有秩序,。

2,、在體育、自然實驗課和課外活動時,，要按老師要求正確進行或操作,。

3、不要把刀,、匕首等危險物品帶到學校,。

4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開教室或離開校園,，到校后不準出校園,。

5、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設備,，不要帶校外人員到校滋事。

6,、不準進網(wǎng)吧,、游戲廳、舞廳,、歌廳,、臺球社。

7,、按規(guī)定時間到校,、離校，不要跟陌生人走,，放學以后不要在學校逗留,。

8、不準把小食品帶進學校,，要吃衛(wèi)生合格的食物,，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌,、小攤點就餐,。

9、因事不能到校上課,，要及時和班主任老師請假,，并告之原因及去向。

10,、遵守交通安全法規(guī),，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想,，健康成長,。

1,、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識,，增強自我保護意識,，學會自我保護本領,。

2,、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩(wěn)步輕快,，不準大聲喧嘩,，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡,。遇有意外情況,，要聽從老師指揮。

3,、學生在課間要做有意義的,、安全的活動、游戲,，嚴禁學生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作。

4,、課間不準吃小食品,，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用,。

1,、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間,，憑票排隊上車,，不準擁擠、推搡,，文明乘車,，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧,、多謙讓低年級同學,。

2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,，到站時車停穩(wěn)后,，方可下車。

3,、上車后,，聽從司機的管理,，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償,。

4,、不準在車上大聲喧嘩、打鬧,，更不準尋釁滋事,，打架斗毆。

5,、不準在車上吃食物或喝飲料,，不準在車上亂扔垃圾。

6,、上車后不準將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險,。

7,、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮,。

8,、乘車學生的.表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。

防范自然災害安全教育教案篇十

1,、通過對學生行路,、騎車、乘車等知識的了解,，提高學生的交通安全意識,。

2、通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使學生安全、健康成長,。

行路的安全,、乘汽車的安全、騎車的安全

自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,， 一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數(shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬,。年經(jīng)濟損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡,。交通安全,，一個關系人生質量,、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W們,，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會對人們（如司機、行人,、親人,、交通管理部門等等）說些什么？教師

總結：“生命如此美麗,，又是如此脆弱,， 愛惜生命提高交通安全意識”。

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格,，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學一群并排行駛,，這樣既妨礙交通，又不文明,，互相擠道,，也容易摔跤或撞人。

8,、在馬路上,，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的,。

9,、隔著馬路相互喊話、問候,，也容易被往來的行人,、車輛碰撞。

10,、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外

坐車時,，能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

現(xiàn)在,，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車,、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1,、走路時，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時,，左右看,，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧,、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩,、保生命,。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上,；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,，也不要向車外亂扔東西。

3,、不要搭乘超載車,，如摩托、拐的等,。更不要坐農用車,，尤其是人貨混裝車。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走，車速不能過快,，更不能雙手離把,，不逆行，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時要伸手示意,。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙,。

6,、遇到交通事故，撥打122或110報警電話,，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征,。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,，靠右行車要記牢,。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐,。

遵守交規(guī)習慣好,，健康平安幸福長。

總結：在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習,，同學們一定要把交通安全牢記心中,！

讓我們齊唱《一路平安》。

防范自然災害安全教育教案篇十一

1,、經(jīng)過本次主題班會,，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,，增強學生安全意識和自我保護意識,，逐步提高學生的素養(yǎng)和本事。

2,、活動中學生經(jīng)過自我參與,、自主體驗、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長。

主持人：同學們,，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?

主持人：是的,，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心,，花費了不少的心血,。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛,。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母，體貼父母,，除了要好好學習,，不亂花錢，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自我的生命,。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛,。

主持人：2008年11月14日6時10分左右,，x商學院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了,，4個女生驚恐地發(fā)現(xiàn),，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍,。為了逃生,，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是,，她們跳下去后就永遠的離開了這個世界,。事故發(fā)生后，公安部門進行了事故原因調查,，調查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致,。

多么富有活力的生命啊,！轉眼間就永遠的消失了,，多么令人痛惜啊,！痛過之后,，我們又不禁要反思：火災發(fā)生后，這4個女生的做法正確嗎?血的教訓又一次為我們敲響了警鐘,，讓我們明白：增強我們的安全意識和自我保護意識,，提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。

生命是重要的,。人的生命僅有一次，我們要好好地珍惜生命,，愛護生命,。據(jù)統(tǒng)計，去年,，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒,、溺水、交通事故等導致非正常死亡,。平均每一天有40多中學生死于安全事故,。同學們，應對危險和困難,，我們該怎樣辦?

首先,，我們要增強安全意識和自我保護意識，逐步提高我們的安全素質和自我保護本事。其次,，我們要學習和掌握自護自救的知識,，團結起來，互幫互助,，從容地應對危險和挑戰(zhàn),。讓我們與自護相伴，與平安同行,！

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）,。

（2）路口的交通指揮信號有哪些?（紅黃藍指示燈，轉彎指示,，單行指示等等）,。

（3）如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風跑,，還是逆風跑?

（那當然要逆著跑，逆著跑,，風會把身上的火往你你跑的反方向吹,，順著跑，風會把火往你身上吹,，那樣會更快被火燒死,。）。

（4）如果你在炒菜時,，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水,，你采用哪種方法處理?（如果炒菜時鍋內燃燒,，不應倒水，而應當用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴實蓋住,。）學生主持人講到那里

主持人：在日常生活中,，我們應當注意哪些方面的安全呢?

（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，上下樓梯不奔跑，不嬉戲,，不在樓道口玩耍,。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行,。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴禁攀爬欄桿,、圍墻、下水管道,、樹木,、窗戶等。

經(jīng)常要參加體育活動,，能夠增強體質,，更好地學習文化知識，但要注意安全：

第一,、要在運動之前換上膠底運動鞋,。運動鞋彈性大、摩擦力大,，而塑料皮底的鞋又硬又滑,，不適宜運動時穿。

第二,、要認真做好全身準備活動,，否則肌肉拉傷、扭傷,、骨折等都可能發(fā)生,。第三、運動前,，女孩子摘下發(fā)卡,、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內裝小刀等鋒利物品,。運動時要遵照教師的要求,，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動,。嚴防器械傷人,。

第四、要在教師或同伴的保護下做器械運動,；如單桿,、雙桿運動時，嚴格按教師的要求去做,，尤其是投擲標槍、鉛球時,，不能擅自投出或撿回,，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命,。

第五,、一旦摔傷,，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學,，等校醫(yī)或教師來處理,。

第六、夏天運動后不要喝涼水,，能夠喝些淡鹽水,，防止中暑；運動后及時擦凈汗水穿好衣服,，不要立即沖涼,，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運動,。

1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情景下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關,，停止使用,。

5）不亂動教室內的電源插座，信息技術課上要按規(guī)定程序操作電腦,，在實操室里不隨意觸摸各種電器,。禁止在宿舍內私拉電線、使用充電器,、熱得快,、電熱毯等電器。

6）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災,。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等）,，應充分保證室內的通風,，堅持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情景不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助,。

1,、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）團體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車怎樣注意交通安全

沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路,；不要在人行道,、機動車道上騎自行車；要在非機動車道上行駛,，在混行道上要靠右邊行駛,，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機動車道時應當推車行走；雨,、雪,、霧等天氣要慢速行駛，轉彎時要提前減速慢行,，向后瞭望,，伸手示意，不要突然猛拐,；超越前方自行車時,，不要與其靠的太近，速度不要過猛,，不得妨礙被超車輛的正常行駛,。不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車,，不要兩人騎一輛車,；騎車不要曲折行駛，不要相互追趕,，不要兩輛以上并排行駛,。兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背,，相互推擠,，相互追逐。

講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣,。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品,，不吃零食,，不喝生水，不偏食,，不暴食暴飲,；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。不到

小攤小販購買食物,，注意身體健康。

（七）注意人身和財產安全,，不把珍貴物品,、現(xiàn)金放在教室和宿舍內。放學后按時回家,，不在街上逗留,，不與陌生人交往,，不能理解陌生人饋贈禮物，遇到壞人壞事要冷靜,、機智,，受到不法侵害時要及時打急救電話或撥打110報案。

1,、公共場所遇到火災,，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場,。

2,、如果室內發(fā)生火災，無法逃出門外,，就應當立刻跑到有水的地方,，將門關著，將水潑在地上和門上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上，等待救援,。

3,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎樣樣。

4,、遠離火場時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

（九）對自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,。所以，在同學間遇到矛盾時,，必須要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自我和同學帶來不良的后果,。自我解決不了的矛盾，必須要尋求教師的幫忙進行解決。

同學們,，學校每個學期都要召開很多次安全教育主題班會,，組織各種安全預案演練等等，目的就是為了加強我們的安全防范意識,，提升我們的安全素養(yǎng)本事,，做到防范在先、警惕在前,。為了每一個家庭的幸福，為了創(chuàng)立安全,、和諧的學校,，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來,，從此刻做起,，從自我做起，從點滴做起,，時刻加強安全意識,，努力增強自我防范本事，做到警鐘長鳴,，為構建和諧學校貢獻自已的一分力量,！

“珍愛生命，安全第一”,，這不僅僅是一句話,，更是一種職責，一種行動,，所以,，我們必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全。

防范自然災害安全教育教案篇十二

通過本次主題班會,，學習安全知識,，掌握一些安全常識，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質和能力,。

1、讓同學們收集有關交通事故的信息及相關的交通知識。

2,、選好及訓練班會主持,。

我們是21世紀的主人、是祖國的未來,、民族的希望,。我們是肩負重任、跨世紀的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請聽有關的新聞報道,。

主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3,、同學們議論,，各抒己見。

4,、主持小結：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

班主任小結：對我們中小學生的安全作出一個特別規(guī)定，一方面體現(xiàn)黨在國家對我們少年兒童成長的關心,，另一方面也是我們中小學的實際情況所決定所需要的,。

1、 行走時怎樣注意交通安全,？

(1） 在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

(2） 集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

(3） 在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

(4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

(5),、黃燈亮時還可以過馬路嗎,？

(6)、出示各種交通標志,，請同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

2、 騎自行車要怎樣注意交通安全,？

答：要在非機動車道上靠右邊行駛。

3,、你知道人們有哪些不良的交通習慣,？

（1） 不走人行橫道，不靠路右邊走,。

（2） 不走人行橫道,、天橋，隨意橫穿馬路,。

（3） 不注意道路和車輛信號,，不服從交通管理。

（4）在車行道,、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。

（5）穿越、攀登,、跨越道路隔離欄,。

（6） 在鐵路道軌上行走，玩耍,。

（7）橫穿鐵路和鉆火車,。

（8）不聽從鐵道口管理和信號管理。

（9）騎車橫沖直闖,、爭道強行,，與機動車搶道,。

（10）騎車雙手離把。

（11）手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛,。

中學生，上學校,，會騎車,，會走路，走路要走人行道,，過馬路別亂跑,，十字路口看信號。 愿同學們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

請你做個交通督導員,，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

防范自然災害安全教育教案篇十三

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,

2,、掌握火災中的自救常識,

3,、加強防火意識，學習必要消防知識,

4,、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力,

通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,

遇到火災時我們怎么辦?

滅火最重要時效，能于火源初萌時,，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時應迅速辯明火源、起火類型,、所引燃的物質,，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材,，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向,，則應迅速撤退至安全檢查之處所,。

發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119,、110報警,，同時亦可大聲呼喊、敲門,、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時,，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,。

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,，第一反應就是盲目追隨其后,，如：跳窗、跳樓,、逃(躲)進廁所,、浴室、門角,突遇火災時,，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點,，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時要注意,，不可搭電梯,，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中,，應從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時,，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻,，則應當背向煙火方向離開,，通過陽臺、氣窗,、天臺等往室外逃生,。

在火場中,，人的生命是最重要的,身處險境，應盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地,，自投羅網(wǎng),。

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒,，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。

如各種逃生路線被切斷,，應退居室內，關閉門窗,，有條件可向門窗上澆水,，以延級火勢蔓延,同時，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮,，這是在緊急危險情況下,，由于人的本能、生理心理決定,，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路,、跳等,，光和亮之地正是最危險之處。

高層,、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下,，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生,。

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

防范自然災害安全教育教案篇十四

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法,。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習防火的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力。

(四)班會流程：

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結

1,、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,，急救中心120,。

2、 遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭,。

(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結

同學們,，生命像是一根絲線,，一端系著昨天，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天,，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

防范自然災害安全教育教案篇十五

學習校園安全知識，對學生進行安全教育,，防患于未然,。

我班全體學生

教室

同學們，你們是祖國的花朵,，是祖國的未來,，你們的安全倍受家人、老師的關注,。下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話?？稍趯W校里我們需要注意哪些安全問題呢,？作為學生，更多時間都是在校園里度過的,。那你們應該怎樣做呢,？

1、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎,？

a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b． 在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎,？為什么？（學生回答）

2,、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

3、同學之間發(fā)生小摩擦時,，下列處理方法正確的是（ ）

a,、原諒同學或報告老師，讓老師處理,。 b,、記恨在心，事后叫人一起教訓對方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報復。 d,、叫家長到學校來教訓對方,。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵?）

a,、購買包裝食品時,，要查看有無生產日期，保質期,，生產單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時,，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

5、遇到別人打架時（ ）

a,、上前圍觀,，給自己認識的人加油、幫忙,。 b,、不管他

c、去勸阻 d,、告訴老師

6、遇到火災時,，撥打（ ）

a,、110 b、119 c、120 d,、121

7,、在道路上行走時（ ）

a、和同學邊走邊打鬧 b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c,、行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。 d,、為趕時間與機動車輛搶行

8,、判斷題：

（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。 （ ）

（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。 （ ）

（3）當不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。（ ）

（4）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（5）下雨天,，在濕的地面上奔跑,。（ ）

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園,；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所,；不在樓梯,、走廊上打鬧。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動,、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛,，積極疏導化解,，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰,、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師,、家長,、學生、朋友等傾訴,。

同學們,，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，大家學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全。 送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方

最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。