體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

電子實(shí)訓(xùn)技術(shù)心得體會(huì)篇1

為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但是心中的興奮還存在,，腦海里不時(shí)會(huì)想起大家在實(shí)驗(yàn)室積極學(xué)習(xí)，專注工作的情景,。開始實(shí)習(xí)之前,，大家都非常期待這次電子工藝實(shí)習(xí)，希望可以多學(xué)習(xí)些知識(shí),，希望有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì),。沒想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了，還真有意猶未盡的感覺,。雖然只是短短的幾天實(shí)習(xí),，不過在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)習(xí)到了很多東西,。學(xué)會(huì)了怎么利用電阻的色環(huán)讀出阻值,，基本掌握電子工藝的焊接技能。我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，我體會(huì)最深的是：做好一件事,，認(rèn)真的態(tài)度是必需的。

做任何事,，沒有認(rèn)真的態(tài)度是很難做好的,，這是從小就知道的，但那時(shí)候只是知道，并沒有自己悟出其中的真正的道理,。這學(xué)期很多事讓我深刻體會(huì)到,，認(rèn)真的態(tài)度對(duì)完成一件事的重要性。這次實(shí)習(xí)更是讓我再一次明白,，任何事都要仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待,，也許一個(gè)小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。相反,，如果認(rèn)真去做事,，可以發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村“的效果。遇到實(shí)際問題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，就可以用所學(xué)的知識(shí)一步步探索，解決一般的問題是沒有問題的,。在實(shí)習(xí)的第一天,，上午我們聽完老師講解實(shí)習(xí)要求和內(nèi)容后，就開始檢查原件是否完整,，并把電阻分類,。按照老師提出的方法，我們先自己讀出電阻的阻值,，比較難讀的或者不肯定的就再去用萬用表測(cè)出來,。

在讀數(shù)的過程中，如果不認(rèn)真對(duì)待的話,，會(huì)導(dǎo)致在安裝電阻的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤,，最終導(dǎo)致萬用表誤差很多或者不能用。在焊接過程中,，我們?cè)S多人都是初學(xué)者,，剛開始的時(shí)候會(huì)覺得束手無策，但是后來經(jīng)過認(rèn)真研究和觀察各個(gè)元件的性能與特點(diǎn),，還是有不少人可以完美把焊接做好,，同時(shí)認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時(shí)提高自己的效率。

這幾天的實(shí)習(xí),，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,，并且對(duì)自己身上不足之處有了更深的了解。我主要是實(shí)踐能力不強(qiáng),，通過實(shí)際動(dòng)手操作才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際之間是很多打差距的,。盡管我以前學(xué)過讀電阻阻值的方法，但是在實(shí)際用的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多問題,，例如有些顏色會(huì)比較難區(qū)分,。我在讀阻值的時(shí)候，先是自己讀出，整理好,，再和旁邊的其他同學(xué)核對(duì),，覺得有問題的再用萬用表檢測(cè)。以前有看過二極管的資料,，但是真正用到二極管的時(shí)候還是覺得陌生,，我第一天就認(rèn)真聽老師的講課,，后來又請(qǐng)教其他同學(xué),，對(duì)二極管也算是有一定的認(rèn)識(shí)了。通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)電子元件有一定的感性和理性認(rèn)知,，更重要的是培養(yǎng)和鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，讓我有機(jī)會(huì)把理論知識(shí)與時(shí)間充分結(jié)合。雖然這次做出來的作品,，焊接技術(shù)方面做得不是很好,，但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我的焊接技術(shù)提高了不少,，計(jì)劃以后自己找些電子作品做做,，繼續(xù)努力把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。

下面總結(jié)一下這次電子工藝實(shí)習(xí)的感觸吧：第一,、態(tài)度,。做好一件事必要條件，我覺得是要有認(rèn)真的態(tài)度,。而怎么做到認(rèn)真對(duì)待,，其實(shí)就是自己的心態(tài)問題，有好的心態(tài),，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待,，投入十二分的心力去努力，做事效果往往是事半功倍,。第二,、思考。遇到問題多動(dòng)腦,，注意學(xué)習(xí)別人的長處,，吸收老師的經(jīng)驗(yàn)方法，這是也是成功做好一件事的重要因素,，特別是做電子產(chǎn)品,，電子元件往往有很多，難免會(huì)遇到問題,，如果不是思考,，那是很難解決的。第三、實(shí)踐,。完成一件事,，必需有實(shí)踐這一步。如果平時(shí)不培養(yǎng)好自己的動(dòng)手能力,，到真正做事的時(shí)候就很容易會(huì)顯得手忙腳亂,，盡管一些知識(shí)本來是知道的，但是也會(huì)很容易就短暫性失憶,，不知道怎么去解決,。所以平時(shí)的動(dòng)手能力的培養(yǎng)是很重要的。

在生活中的一些小事情,，我們盡量自己去動(dòng)手解決,，或者自己找一些簡(jiǎn)單電子作品來做，既可以增強(qiáng)我們的自信心,，有自信就會(huì)想做更多的事,，從而形成一個(gè)良好的循環(huán)，也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,。第四,、學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們要不斷的去學(xué)習(xí)處理新事物的方法,。這世界是在不斷發(fā)展的,，不斷地有新事物的出現(xiàn)，也有新問題的出現(xiàn),。對(duì)新生事物,，我們通過不斷地嘗試去了解它，運(yùn)用它,，通過比較法等多種方法,，使我們加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足,，在不足中成長,。

電子實(shí)訓(xùn)技術(shù)心得體會(huì)篇2

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的一段經(jīng)歷，也是每個(gè)大學(xué)生的一個(gè)過渡時(shí)期,，完成了實(shí)習(xí),，離你參加社會(huì)工作就不遠(yuǎn)了，也算是為正式參加工作做準(zhǔn)備吧,。我是電工電子專業(yè)的學(xué)生,，在學(xué)校的安排下，我們一群學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下外出實(shí)習(xí),，這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助很大,，在實(shí)習(xí)的過程中我們學(xué)到了很多的東西,。

社會(huì)時(shí)代不斷的發(fā)展，社會(huì)對(duì)技術(shù)人員的需求大量增加,，要求也是有增無減,。所以為了讓我們?cè)谝院笳焦ぷ髦袝?huì)順利一些，學(xué)校就安排我們外出實(shí)習(xí)來增長見識(shí),。在實(shí)習(xí)的過程中難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，但是在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們克服了許多的困難,，在實(shí)習(xí)中我所收獲的不僅是理論知識(shí),，還有如何分析問題處理問題的能力和方法，在實(shí)習(xí)中我也知道了團(tuán)結(jié)的力量才是最大的,。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中,，先從簡(jiǎn)單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝,，是我了解到了理論知識(shí)和實(shí)踐操作都是不可缺少的，不管少了什么,，都是無法成功的制作一臺(tái)收音機(jī)的,。

經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會(huì)是：

1,、我對(duì)焊接技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí),，也熟悉了焊接的方法和技巧。

2,、我對(duì)電子技術(shù)有了更加直接的了解,，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解。

3,、自己對(duì)問題的分析能力有了很大的進(jìn)步,。先開始只知道胡亂操作，犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等。但是通過這次實(shí)習(xí),，我的進(jìn)步很大,，最起碼不會(huì)犯些低級(jí)錯(cuò)誤了。

4,、增加了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。紙上得來終覺淺,，須知此事要躬行,。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò),，在書本上我們只學(xué)到理論知識(shí)，但是工作實(shí)踐離我們有著一定的差距,，但是通過這次的實(shí)習(xí),，我對(duì)電子專業(yè)更加的了解，我們將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去,，從中吸取經(jīng)驗(yàn),，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。

5,、在實(shí)習(xí)中,，我知道團(tuán)結(jié)合作的重要性。畢竟靠一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大的力量,。

這次的實(shí)習(xí)讓我的收獲很大，首先謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),，還有指導(dǎo)老師的教導(dǎo),，同學(xué)們的鼓勵(lì)。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我會(huì)不斷的努力,，直到做到更好。

電子實(shí)訓(xùn)技術(shù)心得體會(huì)篇3

通過為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),，我感觸了很多,，學(xué)到了很多關(guān)于電子方面的知識(shí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是焊接一塊電路板,，就是把元器件焊接到PCB板上,，剛開始時(shí)我并不清楚電子

工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像前面的金工實(shí)習(xí)那樣,。經(jīng)老師一番介紹后,，實(shí)習(xí)就是焊接。以前從未焊接過,，這次可以好好鍛煉一下動(dòng)手能力,。而且做好的作品可以帶回去，聽起來就很有趣,，這有挑戰(zhàn)性!就這樣,，我抱著極大的興趣開始了這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)剛開始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。第一天上午老師給我們仔細(xì)地介紹了焊接技巧和焊接注意事項(xiàng),，以及實(shí)驗(yàn)室的一些相關(guān)事項(xiàng)。經(jīng)過老師一上午的介紹,，原來焊接對(duì)一個(gè)生手來說并沒那么容易,。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一,。其操作雖然看似容易，事實(shí)上需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握,。這次實(shí)習(xí)的電路板分為六個(gè)模塊,，每次課都是老師講解后，才開始實(shí)踐操作,。在焊接第一個(gè)模塊時(shí),，一手拿著焊錫，一手拿著烙鐵,，焊接沒一個(gè)元件時(shí),，手都是抖動(dòng)的，有的焊盤不是焊錫多了,，就是有些焊盤的焊錫少了,，焊接的很不均勻。在接下來的每個(gè)模塊,，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程下,，焊接技術(shù)有了些許的提高。當(dāng)我終于能用短時(shí)間完成一個(gè)較為合格的焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，手不在那么抖了，改變的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡(jiǎn)單的,，實(shí)際上可能并非如此,。這也好比生活一樣，看是很容易,，等到自己親自身處其境時(shí),，卻是那么的不簡(jiǎn)單。這一次的實(shí)習(xí)我也沒去多想什么,，更多的是自己親自去做,，親自去體驗(yàn)。一看電路圖,，許多元件都未曾見過,，電路原理也不懂，老師知道我們沒學(xué)模電和數(shù)電,，給我們講解了很多,。雖然聽得是云里霧里，但也了解了一些,。如果沒有親自去做它,，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也不是和自己想象的一樣,。在這次的實(shí)習(xí)中，我跨過了實(shí)際和理論之間的壕溝,。對(duì)于電子工藝實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手為主，掌握一定操作技能,。它將基本技能訓(xùn)練和實(shí)踐,、理論有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)自我的實(shí)踐能力和敢于動(dòng)手的精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，僅會(huì)操作這些基本的是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

實(shí)習(xí)是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)踐出真知,，從古至今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，只能是空談未來的創(chuàng)新與研發(fā),。在實(shí)習(xí)中，鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力,。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊，是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力,。在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來,，這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的幫助,。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，感悟到無論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做,，遇到問題冷靜分析解決,。這樣才能提高自我的能力。

電子實(shí)訓(xùn)技術(shù)心得體會(huì)篇4

電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)后的第一個(gè)實(shí)習(xí),，當(dāng)然,，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練,，雖然對(duì)于實(shí)習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解,，也有一定的經(jīng)驗(yàn),，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候,，還是難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,。

不過，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，在我們__級(jí)電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下,，我們克服了許多困難，也解決了不少問題,。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中,，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成,，還有如何分析處理解決問題的方法和能力,，當(dāng)然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接,，到最后復(fù)雜的組裝,，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣,，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī),。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯,，知識(shí)的海洋浩瀚無邊,，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始,，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去,，才能使自己得到更多的提高!

對(duì)于這次實(shí)習(xí),，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：

1、我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí),，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解,，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比,，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的,。

2、對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也更熟悉了焊接的方法技巧,。

3,、對(duì)問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng),，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等,。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行,，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的,。

4,、對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò),，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn),，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題,。

5,、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著,，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻,，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了!

電子實(shí)訓(xùn)技術(shù)心得體會(huì)篇5

時(shí)光荏苒，不知不覺已經(jīng)走完了大三的路程,，這將意味著我們馬上步入社會(huì)了,。社會(huì)，對(duì)于快要畢業(yè)的我們來說,，又是那么陌生,。陌生的世界總是有待于去探索，況且以前我們只知道一些書本上的理論,。哲學(xué)上說時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，為此，在這個(gè)漫長的暑期我便去了咸陽金山電子廠開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐,。

選擇的地方,，是工廠。我認(rèn)為這是一個(gè)對(duì)于目前狀態(tài)下的我很適合的地方，無論是從能力的角度看,，還是適應(yīng)和目的的角度,。這種嘈雜的環(huán)境中，每個(gè)人做著自己的事,，每處一道不同的程序,。我需要做的是插件、洗PCB板,、絲印,、檢驗(yàn)一天下來，一直不停的在走,，很累,。下班后回到家，倒在床上,，似乎我已不是我,，我已屬于另一個(gè)世界。這種累是這近二十年以來,，我從來沒有經(jīng)歷過的,。幾乎在責(zé)罵自己的自找苦吃，可工作還是要干,，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持,。何況我這已經(jīng)是所謂的技術(shù)工作，而那些做體力工作的工人們,，又該是何等的辛苦,，這些，我不敢想象,。

工廠,，也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì)，在這里也有眾多人事紛爭(zhēng),。他們辛苦之余,，還要為了自己的生計(jì)，生存,，生活而這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗,，讓我感覺，人,，作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不容易。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我感受著工作的氛圍,，體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作,，在這里,，沒有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野,、了解社會(huì),、深入生活、回味無窮,。

電子實(shí)訓(xùn)技術(shù)心得體會(huì)篇6

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，對(duì)就是思考,，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板,，電路的焊接,。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí),。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)習(xí)是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來說,，我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有成就感。第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)習(xí)出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

3,、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

我很感謝__老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖,，很親切

兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工,，是因?yàn)橐粋€(gè)在做,，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。

電子實(shí)訓(xùn)技術(shù)心得體會(huì)篇7

一. 電子技術(shù)基礎(chǔ)是通信、電子信息,、自動(dòng)控制,、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的

專業(yè)基礎(chǔ)課程

電子技術(shù)基礎(chǔ)包含了《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》和《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》兩門最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。是上述專業(yè)最底層,，最基礎(chǔ)的課程,。首先要從思想上高度重視這兩門基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，你才能學(xué)好這兩門課,。如果這兩門基礎(chǔ)課程學(xué)不好,，可以肯定，其它的專業(yè)課程也學(xué)不好,。因?yàn)闆]有扎實(shí)的電子技術(shù)方面的基礎(chǔ),，就無法理解和掌握其它的專業(yè)課程的知識(shí)。例如高頻電路,、自動(dòng)控制,、計(jì)算機(jī)接口電路、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)等等,。假如你對(duì)放大,、反饋、振蕩,、濾波電路都讀不懂,，你怎么能讀懂彩色電視機(jī)電路圖、DVD電路圖?如果你對(duì)數(shù)字電路一竅不通,，你怎么去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件和軟件知識(shí)?你怎么能成為出色的電氣工程師?

二. 培養(yǎng)對(duì)電子技術(shù)的興趣,，使你學(xué)好電子技術(shù)有充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力

大家都知道，如果你想要學(xué)習(xí)某個(gè)方面的知識(shí)和技能,，就必須對(duì)這方面有濃厚的興趣才能學(xué)好,。

例如歌手，除了其本身有好的嗓子外,，他(她)們肯定對(duì)唱歌有濃厚的興趣,，他(她)們才能如此刻苦去學(xué)習(xí),，才能成為百姓們喜愛的歌唱演員。中央電視臺(tái)〈星光大道〉節(jié)目中出來的歌手,，如李玉剛,、阿寶、朱之文,、石頭,、玖月奇跡、鳳凰傳奇,、王二妮等等就是最好的例子,。

同樣，學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)也如此,。只有對(duì)這門課程有興趣,，不是老師要我學(xué)，而是我要學(xué),。只有這樣自己才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能學(xué)好電子技術(shù)基礎(chǔ),。

本人能從事電子技術(shù)工作數(shù)十年,，其中一個(gè)非常重要的原因就是愛好電子技術(shù)，對(duì)電子技術(shù)有濃厚的興趣,。我在大學(xué)學(xué)的專業(yè)是物理專業(yè),，而不是電子專業(yè)。畢業(yè)后分配到三線的工廠,，當(dāng)時(shí)正是文化革命時(shí)期,，到了工廠就接受工人階級(jí)再教育，六,、七年的時(shí)間,，和其它工人師傅一樣，一直在車間生產(chǎn)第一線,。三班倒,，干的是高溫作業(yè)，又熱又累的工作,。盡管干的別的工種的活,，但我熱愛電子技術(shù)。到工廠之后,，對(duì)電器,、電子特別有興趣。就自學(xué)電工,、半導(dǎo)體以及電子方面的知識(shí),。自己組裝收音機(jī),、電視機(jī)等。電子技術(shù)的水平得到提高,。在車間實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)技術(shù)革新,。如程序控制的熔結(jié)爐、渦流棒材探傷儀等,。后來成為電氣工程師,。80年代，本人又從研究所調(diào)回學(xué)校,，從事科研和教學(xué)工作,。同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的電器維修工作。所以說興趣愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉,。本人深有體會(huì),。

三. 電子技術(shù)基礎(chǔ)是比較難學(xué)的課程。

無論是〈模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)〉或〈數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)〉課程都是難度較大的課程,。

與文科課程不一樣,，對(duì)于電子技術(shù)課程，不但要理解和掌握基本概念,、基本公式等基礎(chǔ)知識(shí),，而且要真正弄懂其原理，不能死記硬背,。要在理解的基礎(chǔ)上記憶,。課程中，有些內(nèi)容不容易掌握,。例如放大電路中的反饋,、集成運(yùn)算放大器、放大電路的頻率響應(yīng),、數(shù)字電路中的邏輯函數(shù)表示方法,、各種門電路的結(jié)構(gòu)、原理,、功能,，時(shí)序電路的分析、可編程邏輯器件等等內(nèi)容都比較難學(xué),。只有多花精力,、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)好,。

四. 電子技術(shù)基礎(chǔ)是工程性的科學(xué),，實(shí)踐性非常強(qiáng)。

離開電子技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，電子技術(shù)基礎(chǔ)是學(xué)不好的,。本人體會(huì)到,，只有認(rèn)真做好電子實(shí)驗(yàn)，多多進(jìn)行實(shí)踐,，才能真正學(xué)好電子技術(shù),。例如，最簡(jiǎn)單的焊接元器件的技能,，不經(jīng)過實(shí)踐就無法掌握,。

例如，如果你自己組裝過一部超外差式收音機(jī)又親自動(dòng)手調(diào)試,，你就對(duì)震蕩電路,、高頻放大電路、中頻放大電路,、檢波電路和音頻放大電路有了比較深刻的理解,。因?yàn)槟阋呀?jīng)進(jìn)行了焊接、組裝,、調(diào)試,。即進(jìn)行了實(shí)踐，感覺就完全不一樣了,。

例如,，在放大電路中，各元件有什么作用?元件參數(shù)變化對(duì)放大電路的各項(xiàng)性能指標(biāo)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?OTL和OCL功放電路如何進(jìn)行調(diào)整才能輸出最大不失真功率,，達(dá)到最大效率?在數(shù)字電路中，如何才能設(shè)計(jì)出符合需要的最簡(jiǎn)單,、元器件用的最少,、性價(jià)比最高的邏輯電路?如何用現(xiàn)有的中規(guī)模集成電路，設(shè)計(jì)出所需要邏輯功能的電路?如此等等,，沒有實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐,，是完全無法做到的。

因此,，對(duì)希望自己以后要成為有所作為的電子電氣工程師的朋友,，在學(xué)習(xí)電子技術(shù)理論知識(shí)的同時(shí)要多做實(shí)驗(yàn)，多多實(shí)踐,，這樣才能學(xué)好電子技術(shù)基礎(chǔ)課程,。

五. 終生學(xué)習(xí)，永無止境

與其他的科學(xué)技術(shù)一樣,，電子技術(shù)科學(xué)也不斷向前發(fā)展,，永無止境，所以即使已經(jīng)有一定電子技術(shù)基礎(chǔ)的人，也要不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新事物,，不斷地進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的潮流,。

但愿本人上述一些體會(huì)和心得,，對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。