光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

學校藝體組教研計劃篇一

以新課程改革為契機,，以加快學校藝體術改革和發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育為目標,，以加強藝術和體育教育教學改革為核心,；以發(fā)展藝術和體育教育，全面提高學生藝術和體育素質(zhì)為重點,；以加強藝體術師資隊伍建設,，建立藝體教育科研團體為關鍵。與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展各項藝術教育工作。

（一）,、以教育科研為先導,，走藝術教育科學化之路。

1.教育科研的普及,、規(guī)范,、持續(xù)是素質(zhì)教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式單一化,、內(nèi)容簡單化,、程式固定化。堅持課題研究的方向,，引入行動研究模式,。

2.分層次教學，加強藝體教師的校本培訓,，進行階段性總結,，及時推出成果，進行論證,，并吸納一些新的問題加以充實,。既要抓研究的結果，又要抓研究的過程,；既要構建一個完善的新課程體系,，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝體教師,，這樣才能讓藝體術教改之花開得更艷、更香,、更廣,。

（二）、加強師資隊伍建設,，促進教師的專業(yè)化成長,。

1.教師是課程改革的關鍵，是聯(lián)系新課程與學生的紐帶,，藝體課程實施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后,。加強師資隊伍的建設，催化教育觀念的轉變,，促進自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當務之急,。

2.加強業(yè)務管理制度建設，使教師終身化學習成為可能,。

進一步完善新課程管理體制,。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強藝體教師的主動性,、創(chuàng)造性,，使藝術老師在已有的基礎上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展,，能個性化的發(fā)展,，總之使自主發(fā)展成為可能。同時,，促使教師進行教學研究,，并進行自覺反思，把學習與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來,，把學習與平時的一舉一動聯(lián)系起來,，形成個人良好的外部環(huán)境。教育是不斷發(fā)展的,，教師素質(zhì)的與時俱進,，才能確保教育的動態(tài)發(fā)展。

（三）,、拓展教育資源,，有效利用教學空間。

在不同的時代教育有不同的要求,，把教育資源的發(fā)掘投向更廣闊的空間,，聯(lián)系社會、聯(lián)系生活,、聯(lián)系自然,，更充分地發(fā)揮藝術教育的功能,。

1.立足傳統(tǒng)文本,，開拓教育時空新資源。

2.立足于課程資源的實施,。

（四）,、以學生全面發(fā)展為本，綜合提高學生的藝術能力和體能素養(yǎng),。

學生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準，素質(zhì)教育就明確地把全體學生的全面素質(zhì)的提高作為方向。

1.立足于藝術能力的培養(yǎng),，促進人文素養(yǎng)的提升。

藝術能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術教育的雙刃劍,。重點加強人文素養(yǎng)的熏陶,，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化,，優(yōu)化校園,、教室環(huán)境，利用環(huán)境進行教育,，用教育來美化環(huán)境,，互動共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術課程的美的因素,，堅持以審美為中心,，保持學科知識的.平衡與協(xié)調(diào)，適當降低技能要求,，建立合理的審美標準,，使教學行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀,，把美內(nèi)化為思想,，轉化為行動，并能遷移到其它課程的學習中去,，形成形美于外,，行美于中，心美于內(nèi)的藝術人才新形象,。

2.立足于課堂空間,，開拓多元文化交流新渠道。

課堂是學生藝術,、體育學習的主陣地,。交流是藝術、體育發(fā)展的主渠道,，發(fā)展學生的藝術,、體育能力要堅持走多元的道路,。藝體術活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗,，在活動中增強學生的藝術,、體育交往能力、信息處理能力,，培養(yǎng)個性與人格,，繼續(xù)展開學生的藝術、體育綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生的探究合作能力,。通過系列活動使學生的人文素養(yǎng)和藝術、體育能力得到整合發(fā)展,，我校藝體教育再上一個平臺,。

1．立足于學生生活，拓展教學資源,，促進學生內(nèi)涵發(fā)展,。

2．運用開放、吸納,、整合的策略,，通過學校、家庭,、社會,、網(wǎng)絡的教學資源拓展，豐富學校教學生活,。

3．運用以校為本,，多元發(fā)展的策略，通過校園活動,、公益活動,、教學活動三類方式，促進師生藝體素養(yǎng)全面提升,。

4．堅持一個“中心”,，三個“層面”的建設。一個“中心”以單元合作教學組織模式為中心,。三個“層面”,，建立新課程課堂教學理念，形成具體方法,、策略,，擁有具體實踐經(jīng)驗。

5．實施開放,、整合,、積淀的策略,，通過教育科研的有效滲透，加快教師隊伍建設,，完善課程設置,，形成管理制度，凸現(xiàn)行動模塊,。

學校藝體組教研計劃篇二

以《全國學校體育,、衛(wèi)生、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校體育,、衛(wèi)生,、藝術教育工作規(guī)程》為依據(jù)，以深化體育與健康,、音樂、美術課程改革為重點,，以科研為先導,，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結構合理,、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍,，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的 輻射作用,。加強校本教研,，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動,，推廣典型經(jīng)驗,，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破,，新的發(fā)展,，新的成果。

1,、積極參加各級培訓,，切實提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學經(jīng)驗,。

2,、大力開展教研活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,，為新教師的成長搭建平臺,。

3、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，讓多媒體為課堂教學服務,，切實提高課堂教學的實效性,。

4、加強藝體器材的管理工作,，做到專人專管,，有使用記錄。

4,、開發(fā)和利用好上下午兩個大課間活動資源,，以大課間活動為載體，確保學生每天有效鍛煉一小時,。

1,、繼續(xù)開展崗位練兵活動，組織形式多樣的教研活動,。

要求每位音體美教師的教研工作在“實”字上下功夫,，就是在每節(jié)課上讓學生學有所得。在“研”字上做文章,，首先了解學生的實際情況,，通過課堂教學嘗試多種多樣的教學方法、優(yōu)化組合,。不斷總結經(jīng)驗與教訓,，真正提高課堂教學的有效性。

2,、深入各學年聽課指導,，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用,，同時也注重對薄弱教師的指導,，促進課改工作的順利開展。本學期準備以音樂教師張利敏和美術教師于天宇兩位老師為典型,，開展教學研究活動,，切實提高藝體課堂教學的實效性。

3,、繼續(xù)開展興趣小組活動,，加強對活動的管理，力爭取得實效,。

4,、喜慶建國60周年，開展“唱紅歌,，迎國慶”和美術畫展活動,。

5、繼續(xù)開展大課間活動，更新內(nèi)容及形式,，保證每天兩次大課間活動,，增強學生體質(zhì)。

6,、加強兩操管理,，鍛煉學生體質(zhì)。

7,、積極參加各級各類競賽活動,。

九月份：

1、 參加全縣教育教學工作會議,。

2,、制定學校藝體工作計劃。

3,、組建興趣小組,。

4、加強大課間的練習,。

5,、進行合唱隊的訓練。

十月份：

1,、 參加全縣“唱紅歌，迎國慶”和書畫展評比活動,。

2,、 迎接全縣大課間的檢查評比活動。

3,、 深入課堂聽課指導,。

4、 開展學生跳繩比賽活動,。

5,、 音、美學科課堂教學展示,。

十一月份：

1,、 開展崗位大練兵活動。

2,、 開展學生踢毽子比賽活動,。

3、 開展好兩操活動,。

4,、 上交論文和教學設計。

十二月份：

1,、 音,、體,、美教師優(yōu)秀教案評選。

2,、 做好本學期的工作總結,。

學校藝體組教研計劃篇三

緊緊圍繞上級門的工作目標，同時也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色,。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學習當前教育的先進理念,，扎扎實實搞好藝體教育教學工作。以提高學生活動能力為核心,，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標,，為教會學生強身健體的方法;以提高學生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美,，創(chuàng)造美為藝術教育的目標,，陶冶情操，辨明美丑,，培養(yǎng)學生終生鍛煉的興趣,，樹立健康第一的思想而努力。教會學生欣賞音樂,，培養(yǎng)興趣,，養(yǎng)成良好的學習，生活習慣,，強健體魄,，陶冶情操，享受陽光,。

1,、全面落實“陽光體育”和“每天鍛煉一小時”的工作要求，強化小學生在校鍛煉時間與效果,，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,切實提高小學生的身體素質(zhì),。

2、規(guī)范廣播操的隊伍,，進退場的紀律,，秩序。糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作,，努力提高兩操的質(zhì)量,。

3、優(yōu)化課堂結構,，提高40分鐘課堂效率,，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。

4,、抓好學校運動隊的組建工作,，運動員選材，運動隊計劃,，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平,。

5、組織校運動隊參加市小學生田徑運動會比賽,，力爭取得好成績,。

6、按要求開齊開足音樂課,，美術課,、體育課等課程。

7,、配合少先隊組織好六一文藝匯演工作,。

8、組織好美術作品展示,，評比工作,。

1、認真學習《學生體質(zhì)健康標準》的內(nèi)容,、抓好體育課堂教學常規(guī)管理,。

2、校田徑隊作好充分準備參加市小學生田徑運動會比賽,。

3,、抓好校田徑隊的梯隊建設并加強運動隊的訓練與管理，力爭運動成績有較大幅度提高,。

4、參加市各級小型體育競賽,。

5,、做好六一文藝匯演工作。

6,、做好美術作品展示,，評比工作。

二月份：

1,、熟悉教材,，熟悉大綱，制定教研組,、教師各項計劃,。

2、迎接開學檢查。

3,、組織建立三操檢查小組,。

三月份：

1、教學工作常規(guī)全方面開展,。

2,、組織校田徑隊訓練工作

3、第一學月作業(yè)檢查,。

四月份：

1,、認真做好教學工作迎接學校期中教學檢查。

2,、春季運動會和大課間文化展示,。

3、第二學月作業(yè)檢查,。

五月份：

1,、教研活動聽課、評課,。

2,、學生綜合素質(zhì)展示。

3,、第三學月作業(yè)檢查,。

六月份

1、第四學月作業(yè)檢查,。

2,、各年級素質(zhì)測試

3、學期各項工作總結

學校藝體組教研計劃篇四

積極貫徹區(qū)藝體教育工作的精神,，面向全體學生,，認真做好學校各方面的有關藝體教育方面的工作，為推進學校藝體教育工作的發(fā)展而努力,，積極參加區(qū)教委組織的各項藝術,、體育活動，根據(jù)我們學校的實際情況認真開展學校藝體教育系列活動,，豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，增強學生體質(zhì),。

教師要更新觀念,，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩,。要善于創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生興趣,，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索,。

努力尋找和總結“有效提問”,、“有效活動”、“有效合作”“有效探究”等課堂教學方法和模式,。組織好學生課堂,、的藝術實踐活動;重視藝術思維訓練，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，提高藝術素養(yǎng);通過藝術課堂的評價,，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅;讓學生在掌握藝術知識,，提高藝術表演技能的同時,，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操,，形成正確的審美觀,。

1、以學?，F(xiàn)有的藝術教育為基礎,，提高音樂、美術,、體育學科的教學質(zhì)量,，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養(yǎng),，讓教師能夠參加各種培訓活動,，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創(chuàng)新的意識。加強藝術教師自身專業(yè)技能,，落實藝術教育工作,。

2、充分利用學校的一切資源,，讓其為學校的藝術教育服務,，如：

學校的專用教室，各科的專職教師等,。讓物盡其能，人盡其力,，讓藝術教育滲透到各個學科,。

3、領會落實課改的要求,，進一步探索農(nóng)村小學藝術課的開展,，并開展適合本校特點的藝術實踐活動,。

認真做好學校興趣課藝術類課程的組建工作，在固定的活動時間里,，讓學生發(fā)揮他們的主觀能動性,，挖掘?qū)W生的藝術潛力，發(fā)展他們的個性,，培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng),。

4、積極參加鎮(zhèn),、區(qū)的各項活動,，結合鎮(zhèn)、區(qū)級的藝術活動進行籌備,，認真做好組織工作,，積極排練，保證節(jié)目的質(zhì)量,。

二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動,，特別安排好學校興趣課藝術類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術,、體育興趣小組的工作,，貫徹區(qū)藝術教育工作的精神。

三月份：結合區(qū)即將進行的藝體抽測,，開展準備活動,。組織學生積極練習，能夠掌握各項技能,，滿足新課標中對學生技能提出的要求,，加強學生基本能力的訓練。

四月份：為參加各項比賽做積極的準備,，選拔優(yōu)秀學生參加“百領藝術節(jié)”等比賽,。根據(jù)學校的實際情況，做到盡可能的好,，學生多欣賞,、多借鑒。讓學生有機會看一看外面的世界,，給學生一次鍛煉的機會,。

五月份：繼續(xù)加強學校藝術類課程的教學質(zhì)量，加強訓練,，“六為一”兒童節(jié)做好準備,，選拔優(yōu)秀節(jié)目。

六月份：組織學生參加“六一”兒童節(jié)節(jié)目演出,，做好各年級期末復習,，對學生做好客觀公正的評價體系,，做好期末總結工作。

教師發(fā)揮自己的專長,，多加強自培,，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動和各種培訓活動,，使自身素質(zhì)不斷地提高,，能更加勝任藝術工作。通過藝體教育,，使學生都能受到美的教育,，陶冶他們的道德情操，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美,、表現(xiàn)美的能力,，增強體質(zhì)。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念,，使學生成為全面發(fā)展的有用人才,。

學校藝體組教研計劃篇五

在新課程標準背景下，貫徹以“學生發(fā)展為本”,，努力構建和諧教育生態(tài)的學校教育理念,，在教導處工作計劃的指導下， 以提高課堂教學效率為抓手,，教學常規(guī)為基礎,，積極爭創(chuàng)先進教研組，認真開展教學教研,，推進教研組建設,。

以課程改革為中心，積極推廣新課程,，以新課理念指導教學實踐,，在新課程新教材背景下，以校本研修為主,，有效的開展課堂教學,，注重教學設計的合理性，教學組織的有續(xù)性,，教學方法的適切性及教學技能的確當性,。 加強師資隊伍建設，注重集體學習與研究,，注重合作與交流,，在新的教改形勢下，掌握和運用現(xiàn)代信息技術與學科的整合,，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng),。

以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結合起來,，構建重基礎,、多樣化、有層次,、綜合性的課程結構,，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個學生得到成功,。增強藝體教師的學術意識,、研究的習慣，善于總結和反思,，不斷積淀文化底蘊,，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新,，突出藝體學科特點,，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識,，從而使我校藝體教研工作有新的突破,。

1.加強課程改革的理論學習，提高教研,、教學實效

組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論,。樹立正確的教學觀、學生觀,。組織好新教材的學習研討,，認真學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略,，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法,。

2.規(guī)范集體備課,，提高備課質(zhì)量

加強集體備課，關心指導年輕教師的備課,，交流教學方法教學心得,，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,，針對存在問題共同商討對策,，群策群力，通力合作,，共同進步,。

3.樹立團結協(xié)作意識,，增強教研組凝聚

本教研組教師比較少，校點比較散,，因此團結協(xié)作是我們教研組的團隊精神,，只有團結協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組要加強對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺,，促進青年教師業(yè)務技能的成熟和自身素質(zhì)的提高,。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為校,、鎮(zhèn)的骨干,。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源,。

4.以各項藝術活動為契機,，注重學生綜合藝術素質(zhì)的培養(yǎng)，加大學生社會實踐的力度,，讓學生在實踐中提高藝術素養(yǎng),、感悟藝術的美。

5.積極探索“每天一小時體育活動”的方法,，開展小型多樣的體育比賽,。

6.以學校教導處計劃為指導，積極配合學校校園文化建設,。

7.認真向其他先進的教研組學習,，取長補短，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步,。

二月份

1,、熟悉教材，熟悉大綱,，制定教研組,、教師各項計劃。

三月份

1,、正常開展教研組,、備課、教科研等活動,。

2,、教學工作常規(guī)全方面開展。

3、“繩彩飛揚”跳繩比賽開展,。

四月份

1,、開展好教研組各項活動。

2,、認真做好教學工作迎接學校期中教學檢查,。

3、教研組進行集備課,、聽課。

4,、“凝心聚力”拔河比賽,，迎五一，慶五四“夢想,、騰飛,，我秀我青春”專場演出

五月份

1、開展好教研組各項活動,。

2,、進行組內(nèi)聽評課活動的總結。

3,、“暢想青春,，唱響未來”慶“五四”合唱比賽?！拔覑蹏?，拼出精彩”乒乓球比賽。

4,、廣播操比賽,。

六月份

1、組織學生期末各項考核,。

2,、教研組活動總結。

3,、完成各項工作總結,。

以上是本組本學期工作計劃，我們要認真向其他先進的教研組學習,，取長補短,，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。望各位領導監(jiān)督檢查,，多多指導,，多提意見!

學校藝體組教研計劃篇六

以提高學生身體素質(zhì)和藝術素質(zhì)為中心，以課堂教學為基礎，以課余訓練為重點,。做到音體美教學,、興趣活動和課余訓練三者的有機結合，使音體美教學濃含藝術特色,，藝體活動顯現(xiàn)地方特色,，藝體訓練突出競技特色。

1,、藝體教學與藝體活動相結合：例如,，體育教學與體育活動相結合，開展健身效果好,、鍛煉價值高適于普及的項目,，保證學生課上、課間都能開展活動,。

2,、藝體教學與藝體訓練相結合：例如，通過體育教學激發(fā)興趣,、規(guī)范技術為業(yè)余訓練服務,，通過業(yè)余訓練促進教學質(zhì)量提高;藝術課開設才藝表演場，讓參加藝體訓練的學生顯露才華,，并激發(fā)更多的人走進藝術殿堂,。

3、藝體活動與藝體訓練相結合：例如,，學校開設藝體活動課,，班班開展藝體興趣活動，班班向校隊推薦運動員和藝術人才,，建立推薦獎勵機制,。做好普及與提高的關系。

1,、羽毛球,。我校的羽毛球隊會在張富先老師的帶領下從無到有、從小到大,，逐漸壯大起來了,，為了進一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度，學校將全力支持

該項目的訓練和發(fā)展,，準備從小學低年級開始選好梯隊人選,，進行科學訓練，做好長期與短期訓練計劃,，為羽毛球隊可持續(xù)發(fā)展作遠景規(guī)劃,。

2、武術。小學武術的訓練要融表演性與欣賞性于一體,，還可與舞蹈和健美操結合,。以進一步激發(fā)孩子習武強身提高身體素質(zhì)為目的，要選好苗子,，確定訓練隊伍,，制定計劃，按時訓練,。

3,、跳繩、踢毽,。場地器材要求低,，易于開展和普及。學生人手一繩一毽,，個個會跳花樣，三年級以上學生基本會跳雙搖,。學生在晨練,、課間、活動課時時處處都可以跳繩,、踢毽,，要將跳繩、踢毽納入冬練比賽項目,。

4,、健美操。形式多樣,，有健身性的,，有競技性的。該項目不僅可以操化,，還可與舞蹈結合,，兼容性強。我校準備系統(tǒng)開發(fā)健美操與跳繩項目,，力爭在兩年內(nèi)將這兩個項目有機結合起來,，創(chuàng)編成操化套路，普及推廣形成特色;同時,，著眼于健美操將來發(fā)展成為正式競技項目,，必然進入大型運動會，我們從現(xiàn)在開始按競技規(guī)則抓訓練,，先行一步,，爭取早出成果。

5、乒乓球和小足球,。要責任到人,，期初確定目標和計劃，堅持抓好抓出成效,。

6,、器樂類：以電子琴、豎笛等樂器為興趣班的訓練,。

7,、兒童畫。

我校的兒童畫在省市各級比賽中取得了豐碩的成果,，今年要在已有成績的基礎上進一步提高學生獲獎面和獎級,，鞏固美術特色，擴大學校的影響力,。

1,、制度引導，強行入軌,。由校長室推出相關制度和規(guī)定,，進行引導和規(guī)范。校長室推出四個制度：

⑴班級選擇項目建立興趣小組制度,。

⑵班級向校級隊推薦運動員或藝術人才獎勵制度,。

⑶班主任管理課間和課外活動的規(guī)定。

⑷校級運動員或藝術人才管理規(guī)定,。

2,、長期訓練，形成梯隊,。建立,、健全校級運動隊，責任到人,。

3,、立足課堂，追求實效,。體育課堂教學以跳繩,、踢毽、武術,、田徑,、健美操為主，配以游戲,。切實做到為增強學生體質(zhì)服務,、為特色建設服務,，突出校本個性。

4,、舉辦比賽,，促進提高。提高學生跳繩,、踢毽比賽的規(guī)模和技術要求，使跳繩,、踢毽的訓練水平進一步增長。

5,、走出請進,，共同進步,。校級訓練隊走出去和強隊交流;學校負責輔導老師參加該項目的高級培訓;請專家來我校輔導。