當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

我們的節(jié)日端午活動總結(jié)篇1

為切實貫徹落實我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動的通知精神,，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核,，增進社區(qū)群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍，我社區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：為確保此次活動順利開展，社區(qū)高度重視,，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署,，并制定了活動方案，要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育,、突出講文明〃樹新風和獻愛心等具體要求,，全面推進我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。

我社區(qū)利用宣傳欄,、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳,，并開展“話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”活動,。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情,。

在端午節(jié)來臨之際,，組織社區(qū)工作人員，向孤寡老人,、留守兒童,、困難家庭進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品,，同他們一起包粽子,，一起聯(lián)歡，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心,。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草,，抹雄黃酒,，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。社區(qū)結(jié)合認真開展端午節(jié)除塵活動，倡導健康生活,，凈化在機關(guān)環(huán)境,。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍,。

在本次活動中,，香榭里社區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體群眾進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設(shè)的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊,，為爭當“文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者”這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力,。

我們的節(jié)日端午活動總結(jié)篇2

隨著夏意漸濃，粽葉飄香,，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來,。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有著其獨特的風俗文化,，還蘊含著濃濃的家國情懷,。為了增進大班幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)他們初步的民族自豪感,，在臨近端午節(jié)之際,，高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動。

在端午節(jié)前一周,，老師請孩子們和家長共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料,、圖片和物品帶到幼兒園來。6月12日上午,，周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學活動,。在活動中，老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷和傳說,，讓孩子們了解愛國詩人屈原的故事,，以及人們?yōu)榱思o念這位愛國詩人所進行的相關(guān)活動賽龍舟、吃粽子,、喝雄黃酒,，并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時,，在這個季節(jié)里人們還有在家門口懸掛菖蒲,、蒿草、艾葉,，佩戴香包等習俗,。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。

隨后,，陸__老師又帶領(lǐng)孩子們進行了美術(shù)活動紙工“做粽子”和繪畫活動“粽寶寶”,。還和孩子們一起將收集的圖片、香包,、艾葉和自己的作品布置成了展板,，共同迎接端午佳節(jié)的到來。

端午節(jié)系列活動的開展,，不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風俗,，感受到節(jié)日的親情和快樂,，更加體驗到一種愛國的情懷。

我們的節(jié)日端午活動總結(jié)篇3

20__年的__月__日是農(nóng)歷五月初五,，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。為弘揚中華傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園,，我鄉(xiāng)根據(jù)縣精神文明建設(shè)委員會辦公室關(guān)于開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動的通知,，積極開展活動，使廣大干部群眾既在學習中了解端午,，又在活動中過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：

一、精心準備,、認真組織

為使活動開展得既氛圍濃厚,，又突出主題，我鄉(xiāng)黨委,、政府高度重視,，根據(jù)我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況，積極籌備,，精心組織了極具特色的“我們的節(jié)日端午”主題活動,，收到良好成效。

二,、廣泛宣傳,、營造氛圍

為使廣大干部群眾積極參與到活動中來，我鄉(xiāng)以區(qū)文明辦活動通知的精神為重點,，通過行政中心電子顯示屏,、開會宣讀文件等形式，對活動進行廣泛宣傳,。

三,、活動內(nèi)容、豐富多彩

一是開展弘揚屈原精神的端午節(jié)知識講座,。為了使我鄉(xiāng)機關(guān)干部進一步了解到傳統(tǒng)文化知識,，深刻感受到屈原的愛國精神。在__月9日下午三點,，鄉(xiāng)文化站在鄉(xiāng)會議室組織了一場極具特色的端午知識講座。講座圍繞端午節(jié)的由來,、歷史文化,、傳統(tǒng)習慣等等做了詳細的介紹，讓大家對端午有了更深層次的理解,，增長了更加豐富的傳統(tǒng)知識,。

二是部分村居在端午節(jié)前組織村內(nèi)黨員干部開展了整治環(huán)境衛(wèi)生的大清掃活動。黨員干部們紛紛走上各村的村級主干道進行衛(wèi)生清掃。我們充分利用端午節(jié)之際,，通過黨員干部的模范帶頭作用,，全面發(fā)動，積極引導廣大農(nóng)民群眾加入到保護環(huán)境衛(wèi)生,，建設(shè)美麗家園的行動中來,。

此次“我們的節(jié)日端午”主題活動的開展，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高了干部群眾的愛國情感,，豐富了干部群眾的端午生活，良效顯著,，值得繼續(xù)堅持,。

我們的節(jié)日端午活動總結(jié)篇4

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我國珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。為迎接端午佳節(jié)，弘揚民族精神,，傳承端午文化,，強化學校的愛國文化教育，__小學開展了“濃情端午,，粽香快樂”傳統(tǒng)文化教育活動,，向師生普及端午知識，營造師生同樂,、愛國愛家,、共享幸福成果的良好傳承氛圍。

一是感悟愛國情懷,。學校利用宣傳欄和校園廣播,，宣傳愛國思想和端午習俗，讓包粽子,、艾葉,、插菖蒲、掛香囊,、等南北方慶祝端午節(jié)的不同方式呈現(xiàn)在學生面前,。學校充分發(fā)揮課堂教學滲透的主渠道作用，利用晨間誦讀《離騷》等愛國名篇詩句,、觀看端午節(jié)來源和屈原的典故等視頻,，多種方式并存，讓學生在讀中體會,，在體會中學習,，深切感悟愛國情懷的偉大,。各班趁熱打鐵，讓學生通過國旗下講話,、繪畫,、手抄報等形式將所學、所觀,、所感說出來,、畫出來，將愛祖國愛家園思想深植入心,。

二是傳承愛國擔當,。學校設(shè)立端午節(jié)專題論壇，論壇設(shè)立專門的論壇角,，鼓勵學生利用綜合活動課參與《我論屈原》《端午節(jié)粽子》《屈原的愛國情懷》等主題的討論,，將知識來源細化。同時采用體驗式教學和現(xiàn)場教學相結(jié)合,，邀請社區(qū)的老爺爺老奶奶來為學生們講述他們對端午節(jié)習俗的傳承,，讓學生傾聽老一輩的愛國傳承方式。組織征文比賽,，語文教研組成員組成評委小組進行評議,，優(yōu)秀作品在校園廣播室進行廣播，讓學生充分感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力,，增強愛國主義情感,。

三是弘揚愛國精神,。學校注重“知行合一”,，開展多種實踐方式幫助學生探尋傳統(tǒng)文化，體驗傳統(tǒng)文化的魅力,。有的'班級自行組織“包粽子”比賽,，四人一組,，有商有量，分工負責,，鍛煉學生的動手操作能力和團結(jié)協(xié)作能力,，鼓勵學生們勇于爭先，敢于上進,。有的班級組織“縫香囊”活動,，圍坐一起，穿針引線,，你做香囊我放艾草,，配合默契，其樂融融,，充分讓學生在玩中學,，在學中樂。有的班級走進敬老院,，將親手做的香囊和粽子送給孤寡老人,，奉獻自己的愛心，進一步激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國愛家的熱情,，用實際行動弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,。

我們的節(jié)日端午活動總結(jié)篇5

端午節(jié)作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，是對學生廣泛開展愛國主義教育,、傳統(tǒng)美德教育和弘揚民族傳統(tǒng)文化的有利時機,。我校利用今年的端午節(jié)，結(jié)合學?！叭省钡掠厣?，在學校、家庭,、社區(qū)中廣泛開展了“我們的節(jié)日——端午”系列主題活動,。

這次主題活動，真正讓學生接受了傳統(tǒng)文化的熏陶,，進一步增強了愛國愛鄉(xiāng)的情感,，提高了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神,。

一,、“魅力端午”挖掘文化內(nèi)涵

1、通過國旗下講話營造活動氛圍,。以“倡議書”的形式,，把活動的意義、主題,、時間,、內(nèi)容、形式等告知全體師生,，讓學生及其家長明確目標,，從而有針對性地設(shè)計好端午節(jié)的活動。

2,、組織各班出好一期“粽葉飄香情系端午”的主題板報,，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3,、組織各班召開“端午情愛國心”主題班會,，通過學習交流，同學們增強了對端午節(jié)的了解,，了解了端午節(jié)的由來,、有關(guān)傳說,、各地的習俗、香囊的制作等,，也培養(yǎng)了大家的興趣，弘揚了民族傳統(tǒng)文化,。

4,、開展“民族情屈原魂”主題手抄報比賽。讓學生在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)愛國主義情感。

5,、開展中華經(jīng)典誦讀活動,。為紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神,，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),，分班級在端午節(jié)前開展校園詩會，并選拔優(yōu)秀選手參加校級誦讀活動,。吟誦屈原詩歌,、中華歷代經(jīng)典愛國主義詩篇、反映改革開放時代精神的詩詞以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動,，掀起了緬懷屈原愛國主義精神,，歌頌和諧盛世的熱潮，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強了學生愛國主義情感,。

二、“平安端午”營造和諧氛圍

1,、開展“我和家人包粽子”活動,。發(fā)動學生和家長一起去買過端午節(jié)的材料，一起包粽子,，在活動中體驗成功的快樂,，體驗父母持家的辛勞，享受親情的愉悅,，了解端午的習俗,。

2、開展“我做香囊送溫暖”活動,。學生親手制作體現(xiàn)端午文化的香囊一個,，帶上親手包的粽子，走進社區(qū)，給親戚朋友,、孤寡老人等送香囊,、粽子，在活動中增進人際交往,，弘揚社會新風,，促進社會和諧。

3,、開展“我和父母過端午”活動。和家長一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片,、資料,，向家長了解當?shù)囟宋绻?jié)的風俗;和家長孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道;在家長指導下做一份端午節(jié)手抄報或電子小報,。

4,、組織環(huán)保志愿者走進社區(qū)、街道,，倡導文明新風尚,，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾,，路邊打麻將,、公共場所赤膊袒胸、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象,。

三,、“健康端午”倡導文明理念

1、倡導文明,、環(huán)保的過節(jié)理念,，組織開展美化校園環(huán)境活動。發(fā)動廣大師生對校園進行清掃,，努力營造整潔,、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境,，提升城市文明程度,。

2、在校園廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳活動,，發(fā)動廣大師生積極參與,，從科學的角度認識懸白艾、掛菖蒲,、戴荷包,、飲雄黃酒等端午節(jié)傳統(tǒng)習俗，組織流行性,、_染病防治知識講座,，普及日常衛(wèi)生保健知識,。

3、開展文明禮儀教育活動,。以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化為載體,，積極倡導文明和諧新風，開展文明禮儀知識進校園活動,。

通過本次活動,，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊,、吃粽子,、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解,，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,。

這次活動以傳統(tǒng)習俗為特征，以增強民俗體驗為重點,，以親子活動為抓手,，把愛國主義教育貫穿在主題活動的始終。引導學生在活動中接受愛國主義教育,，增進愛國主義情感,，樹立拳拳報國之心，提高中華民族的凝聚力和向心力,。