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2022年骨干教師培訓(xùn)研修總結(jié)美篇優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2024-06-04 23:30:31
2022年骨干教師培訓(xùn)研修總結(jié)美篇優(yōu)秀
時(shí)間:2024-06-04 23:30:31     小編:admin

總結(jié)是寫(xiě)給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

骨干教師培訓(xùn)研修總結(jié)美篇1

光陰似箭,,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中,,在教育教學(xué)工作上,,堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,為人師表,。工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

一,、政治思想方面

本人作為一名三年級(jí)英語(yǔ)教師,,在該學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

在這學(xué)期中,我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力,,增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師,我主要做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:通覽教材,,備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,,并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2、提高課堂教學(xué)效率,。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,同時(shí)了解他們的興趣、需要,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,,也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì),,擴(kuò)展學(xué)生的思維,。

3、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作,,力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效;認(rèn)真批改作業(yè),,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)給他們反饋信息,,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,并且通過(guò)每周3次單詞的聽(tīng)寫(xiě),,掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,,努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,,實(shí)行“一幫一”互助形式,,大面積,大幅度提高班級(jí)的整體成績(jī),。

4,、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況,督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,,讀熟課文,,背課文。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課,,只有在大量的語(yǔ)言輸入下,,才能達(dá)到良好的語(yǔ)言輸出。

5,、積極參與聽(tīng)課,,在這學(xué)期聽(tīng)課達(dá)16節(jié)以上,認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開(kāi)課的評(píng)課,,學(xué)習(xí)如何上好課,,盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),,提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍,鉆研新教材和教法,,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,,加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作,,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù),。

作為一名一線教師,,踏踏實(shí)實(shí)工作,,認(rèn)認(rèn)真真做人,,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為自己所喜歡的工作,、事業(yè)傾盡全力。

骨干教師培訓(xùn)研修總結(jié)美篇2

本學(xué)期我任教五(1),、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。臨近年末,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,,回顧這學(xué)期的工作,,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。但也存在不足之處,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,,積極參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,要求進(jìn)步,。在教學(xué)中,,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,,并取得了很好的教學(xué)效果,,多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,,受到了一致的好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法,同時(shí),,對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。

三,、教育教學(xué)工作方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,自制教具,,開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,,毫不保留,,由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,,我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,

在今后的工作中,,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,,完善自我,,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

骨干教師培訓(xùn)研修總結(jié)美篇3

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,,__年轉(zhuǎn)眼就到了年底,這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,,更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái)的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作,,現(xiàn)將這半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想政治方面

作為大學(xué)教師,,作為共產(chǎn)黨員,,我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,在各方面嚴(yán)格要求自己,。熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)教育事業(yè),積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,,時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé),、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師,,師德師風(fēng)非常重要,,“其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從”,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,,我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,,積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)),。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任,。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,,必須以學(xué)生為本,形成高度的責(zé)任心和愛(ài)心,,同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

二,、工作方面

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,因此這半學(xué)年沒(méi)排上課,,院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,,主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒(méi)有走上講臺(tái),,接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,,但我多次旁聽(tīng)觀摩同行的授課,以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá),,并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出自身的不足,,以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn),。同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),,如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱,、聆聽(tīng)評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見(jiàn)解,、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,通過(guò)這些接觸,,我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門(mén)課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,,對(duì)我今后教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,,我每天按時(shí)上下班(除了特殊情況,,如博士答辯),并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù),。具體來(lái)講,,主要完成如下幾個(gè)方面的工作:

①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn),、三綱的整理匯編),,評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫(xiě),。

②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,。通過(guò)對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,,對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分,、實(shí)驗(yàn)課,、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。

③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報(bào)告,、任務(wù)書(shū)的范文庫(kù)。此外,,還科辦處理了一些其他事務(wù),,如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,,但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做,,學(xué)到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí),,我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,并進(jìn)行了分類,,在這個(gè)過(guò)程中,,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫(xiě)作與研究方法,為《科學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作》這門(mén)課積累了許多素材,,并在閱讀管理研究方法相關(guān)書(shū)籍的基礎(chǔ)上,,形成了這門(mén)課的教學(xué)思路。

三、存在的不足與展望目標(biāo):

在這半年的工作當(dāng)中,,我存在的最大不足之處在于沒(méi)有寫(xiě)出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,,我反思了一下,這種結(jié)果有兩個(gè)原因:一是由于我在經(jīng)過(guò)一年的博士論文寫(xiě)作后有點(diǎn)貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法,,尤其是定量分析與實(shí)證方法,并積累材料和研究課題,,為以后寫(xiě)作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ),。

在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,積極著手科研工作,,爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,,積極申報(bào)科研項(xiàng)目,不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望,。此外,,在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中,。

骨干教師培訓(xùn)研修總結(jié)美篇4

數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出,,義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,,實(shí)行“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”。這不禁讓我重新對(duì)這一理念加以剖析,。19世紀(jì)恩格斯說(shuō):“數(shù)學(xué)是關(guān)于空間形式和數(shù)量關(guān)系的學(xué)科,。”而作為數(shù)學(xué)學(xué)科三大部分(數(shù)與代數(shù),、幾何和統(tǒng)計(jì))之一的數(shù)與代數(shù)部分,,它是中小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的經(jīng)典內(nèi)容,它在義務(wù)教育的階段的數(shù)學(xué)課程中占有相當(dāng)重要的地位,,有著重要的教育價(jià)值,。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下,這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo),、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)以及教學(xué)活動(dòng)方面都發(fā)生了很大的變化。下面從三個(gè)方面談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

(一)《標(biāo)準(zhǔn)》在總體目標(biāo)中提出要使學(xué)生“經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)和圖形描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程,,建立數(shù)感和符號(hào)感,,發(fā)展抽象思維,。”

可見(jiàn),,理解數(shù)感,、符號(hào)感讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中建立數(shù)感和符號(hào)感是非常重要的,是進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在義務(wù)教育階段學(xué)生要學(xué)習(xí)整數(shù),、小數(shù)、分?jǐn)?shù),、有理數(shù),、實(shí)數(shù)等數(shù)的概念,這些概念本身是抽象的,,但通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生能將這些數(shù)的概念與它們所表示的實(shí)際意義建立起聯(lián)系,例如,,一百萬(wàn)有多大,,一把黃豆大約有多少粒等等。在課程標(biāo)準(zhǔn)中,,重視對(duì)數(shù)的意義的理解,,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和符號(hào)感,淡化過(guò)分“形式化”和記憶的要求,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中自主活動(dòng),,不僅提高了自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng),還有助于他們利用數(shù)學(xué)頭腦來(lái)理解和解釋現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活是密切相關(guān)的,。聯(lián)合國(guó)教科文組織早在八十年代初就提出“數(shù)學(xué)問(wèn)題解決應(yīng)作為學(xué)校數(shù)學(xué)教育的中心”。因此,,有價(jià)值的數(shù)學(xué)更多地體現(xiàn)在學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光和思維去觀察,、認(rèn)識(shí)日常生活現(xiàn)象,去解決生活中的問(wèn)題,,獲得或提高適應(yīng)生活的能力,。過(guò)去教師一直非常重視學(xué)生筆算的正確率和熟練度,學(xué)生缺乏估算意識(shí)與估算方法,。但在日常生活中恰恰是估算較筆算用得更為廣泛,。我們常常需要估計(jì)上學(xué)、上班所用的時(shí)間,,估計(jì)完成某一任務(wù)(燒飯,、買菜、做作業(yè)等)所需的時(shí)間,,估計(jì)寫(xiě)一篇文章所需的紙量,,放置冰箱所需地方的大小,估計(jì)一次旅游所需的費(fèi)用等等,。因此,,加強(qiáng)估算,培養(yǎng)學(xué)生估算意識(shí),,發(fā)展學(xué)生的估算能力,,具有重要的價(jià)值。新課程標(biāo)準(zhǔn)也反復(fù)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)估算,,淡化筆算,。

(二)“數(shù)與代數(shù)”有利于發(fā)展學(xué)生思維、能力,,培養(yǎng)數(shù)學(xué)情感的數(shù)學(xué),。

在提倡“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”的今天,將這一理念落實(shí)到中學(xué)階段,,就要求我們教師不僅僅要關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能掌握如何,,更要關(guān)注到學(xué)生的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng),。學(xué)生的思維能力、思想方法,、習(xí)慣,、情感和態(tài)度對(duì)于學(xué)生今后去創(chuàng)造生活有著不可估量的價(jià)值。因此,,“數(shù)與代數(shù)”作為基礎(chǔ)部分,,它的主要內(nèi)容是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)、變化規(guī)律中的數(shù)學(xué)模型,,它可以幫助人們從數(shù)量關(guān)系的角度更準(zhǔn)確,、清晰的認(rèn)識(shí)、描述和把握現(xiàn)實(shí)世界和解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題,,能有效發(fā)展學(xué)生思維,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)情感的,就是有價(jià)值的數(shù)學(xué),。

從古時(shí)用結(jié)繩記數(shù),、刻痕記數(shù)開(kāi)始,到算盤(pán)的使用,,到計(jì)算器的使用,,到現(xiàn)代大型計(jì)算機(jī)的問(wèn)世,直至今天微機(jī)的廣泛使用,。無(wú)不說(shuō)明了創(chuàng)新的價(jià)值,。所以,,只有具有創(chuàng)新精神的人,才能不斷創(chuàng)造出更加精彩的世界,。因此,,能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的數(shù)學(xué)就是有價(jià)值的數(shù)學(xué)。這主要體現(xiàn)在解題策略多樣化上,。對(duì)一個(gè)問(wèn)題能從多角度,、多層次去思考,對(duì)一個(gè)事物能做多方面的解釋,,對(duì)一個(gè)對(duì)象能用多種方式去表達(dá),,對(duì)一個(gè)問(wèn)題能想出多種不同的解法,那么就不但可以發(fā)展自己的思維能力,,還會(huì)對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更全面,、更深刻,有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),。

骨干教師培訓(xùn)研修總結(jié)美篇5

又是一年雪花飄,,伴隨著茫茫的大雪,我們本學(xué)期的工作又要結(jié)束了,,當(dāng)我回憶這幾個(gè)月的歷程時(shí),,我不禁感嘆時(shí)間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙,,才讓我感覺(jué)到時(shí)間在悄悄的流逝,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,,讓我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累之樂(lè),。正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié),,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

首先在師德方面,面對(duì)全體學(xué)生,,一視同仁,,不歧視學(xué)生,不打罵學(xué)生,,注意自己的言行,,提高自己的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟程度水平,做到愛(ài)崗敬業(yè),,學(xué)而不厭,,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,,學(xué)生就喜歡,,他們聽(tīng)課的興趣就高,,接受知識(shí)也快,。反之,學(xué)生就不喜歡,,甚至討厭,。如我介紹新句型時(shí),我利用語(yǔ)言的輕重,,語(yǔ)調(diào)的高低,,和一定的動(dòng)作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣,。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對(duì)他們的信任,,這樣學(xué)生就增添了勇氣,,就能大膽地回答問(wèn)題。

其次在教學(xué)中:在開(kāi)學(xué)初,,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),,在課堂教學(xué)中認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),,情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)生親自制作了單詞卡片,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,效果較好,,今后還會(huì)繼續(xù)運(yùn)用此方法,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,,我總是不厭其煩地講解、分析,,力爭(zhēng)讓他們學(xué)會(huì),。在批改作業(yè)方面。合理安排學(xué)生,,讓班級(jí)里有能力的學(xué)生檢查平時(shí)的家庭作業(yè),,或者是較差的學(xué)生給他安排一定的任務(wù),讓他有責(zé)任感,,從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,。每周的聽(tīng)寫(xiě)由我親自檢查,及時(shí)批改,,讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤,。雖然批改量很大,但是還是及時(shí)進(jìn)行批改,。另外,,本學(xué)期我們每月進(jìn)行了月考,成績(jī)較穩(wěn)定,。我認(rèn)真批改,,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班講解,。

在其他方面,,我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想和業(yè)務(wù)水平,,不遲到早退,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),,但也存在較多的不足,,如課堂上操作欠靈活,尤其是后進(jìn)生工作,,做的不夠,,以致個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想。今后,,我會(huì)多作他們的工作,,幫助他們學(xué)習(xí),提高他們的成績(jī),。

總之,, 在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,向其他老師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取讓學(xué)生都能有新的提高,,都能邁上一個(gè)新臺(tái)階。

教師總結(jié)匯報(bào)

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