每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

美術(shù)展覽策劃書 美術(shù)展覽活動(dòng)策劃篇一

通過本次設(shè)計(jì)展覽，旨在提高廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)激情,，創(chuàng)新素質(zhì),，專業(yè)素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華的平臺(tái),；為同學(xué)們提供一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；提高廣大同學(xué)的審美意識(shí)；活躍校園文化藝術(shù)氣氛,；展示我院美術(shù)系設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),。

“刻苦勤奮，展現(xiàn)自我”

主辦,、xxxx學(xué)院美術(shù)系

承辦,、xxxx學(xué)院美術(shù)系學(xué)生分會(huì)

xxxx學(xué)院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)

20xx年4月21日—4月26日

xxxx學(xué)院第四屆大學(xué)生設(shè)計(jì)展是由xxxx學(xué)院美術(shù)系主辦，xxxx學(xué)院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì),、xxxx學(xué)院美術(shù)系學(xué)生分會(huì)承辦!

此次展覽以美術(shù)系設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生課堂作業(yè),、平面設(shè)計(jì)作品為主。

（一）前期準(zhǔn)備工作（4月1日——4月5日）

1,、宣傳工作

包括宣傳方案的擬訂,，準(zhǔn)備宣傳的素材跟設(shè)想，宣傳主要通過海報(bào),、橫幅以及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),。在美術(shù)系和院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)中大力宣傳，努力將本次活動(dòng)高潮推向整個(gè)學(xué)校,。

活動(dòng)的宣傳主要分為二個(gè)階段,、設(shè)計(jì)作業(yè)和設(shè)計(jì)作品征集宣傳、展覽宣傳,。

具體分工為,、大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)宣傳工作；美術(shù)系學(xué)生分會(huì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)作業(yè),、設(shè)計(jì)作品征集工作,。

2,、活動(dòng)及其場(chǎng)地的申請(qǐng)

首先經(jīng)過學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的審批,，再經(jīng)過學(xué)校相關(guān)機(jī)構(gòu)的審批。

展覽場(chǎng)地,、學(xué)院新校區(qū)餐廳前花壇邊上,。

（二）設(shè)計(jì)作品征集（4月5日——4月20日）

設(shè)計(jì)作品以美術(shù)系同學(xué)、院大學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)同學(xué)的課堂設(shè)計(jì)作業(yè)或設(shè)計(jì)作品為主,，學(xué)院所有想?yún)⑴c同學(xué)的設(shè)計(jì)作品都可參展,。

美術(shù)系學(xué)生作品以班為單位由班長統(tǒng)一收集；設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員作品交學(xué)會(huì)組織部,，統(tǒng)一整理,；其他學(xué)生作品交美術(shù)系學(xué)生分會(huì)辦公室，由美術(shù)系學(xué)生分會(huì)整理,。

作品整理和保管,、在作品征集完成之后的期間到展覽前將各種設(shè)計(jì)作品按類分出，進(jìn)行整理和保管。

（三）作品展覽（4月22日—4月26日）

將所征集的學(xué)生優(yōu)設(shè)計(jì)作業(yè),、設(shè)計(jì)作品進(jìn)行展覽,。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）展覽場(chǎng)地工作人員的確定

（2）參展作品的整理

（3）展版的設(shè)計(jì)與制作

（4）展覽宣傳工作

（5）發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師

（6）值班人員安排與調(diào)配

2．作品展覽準(zhǔn)備

（1）展覽場(chǎng)地的布置

（2）作品展版的擺放

（3）作品展覽所需物品準(zhǔn)備

（4）作品展覽投票箱準(zhǔn)備

（5）作品安全工作的分配,、看護(hù),、值班

3、展覽中,、

在4月22日早上將展覽作品,、展版放好，并安置妥當(dāng),，派專人進(jìn)行看管,，防止設(shè)計(jì)作品在參觀中造成不必要的損失。

利用每天中午吃飯,、休息時(shí)間,、下午上課時(shí)間進(jìn)行展覽，以供有課余時(shí)間和喜歡設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的同學(xué)參觀學(xué)習(xí),。

4,、展覽后、

在展覽結(jié)束后,，由專門人員來打掃和整理場(chǎng)地衛(wèi)生,，同時(shí)，將展覽作品收回

擺放到妥當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

5,、展覽總結(jié)講解,、

在展覽結(jié)束后的4月26日晚在美術(shù)系教室由專業(yè)教師進(jìn)行較為系統(tǒng)、全面,、透徹的點(diǎn)評(píng)作業(yè)及作品,。

本次活動(dòng)組織者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

1、活動(dòng)結(jié)束后,、對(duì)展覽地區(qū)進(jìn)行徹底清掃,，對(duì)得獎(jiǎng)作品較為優(yōu)秀的`作品進(jìn)行建檔和保管，以供學(xué)院收藏,。

2,、其余作品以班為單位，由學(xué)生分會(huì)干事送到班上,，再由班長歸還給作者,。

3、活動(dòng)建擋,、同時(shí)也將活動(dòng)的策劃書和總結(jié)進(jìn)行建擋,，對(duì)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),，為今后的活動(dòng)的開展作鋪墊。

美術(shù)展覽策劃書 美術(shù)展覽活動(dòng)策劃篇二

揮灑自我

xx年4月1日——4月3日

環(huán)保學(xué)院體育館

批準(zhǔn)方,、環(huán)保學(xué)院

主辦方,、信息技術(shù)系宣傳部

協(xié)辦方、學(xué)生會(huì)各部門

館內(nèi)200平方米,，館外10平方米

參展方,、信息技術(shù)系動(dòng)漫，圖形圖象專業(yè)各學(xué)員

觀眾,、全校學(xué)員

過道,、海報(bào)， 橫幅宣傳

各班級(jí)班長在班上宣傳

大概100元（主要是海報(bào),，橫幅）

學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)展會(huì)次序

體育部負(fù)責(zé)展會(huì)用品

宣傳部負(fù)責(zé)背景的設(shè)計(jì)

其他的隨即安排

美術(shù)展覽策劃書 美術(shù)展覽活動(dòng)策劃篇三

繪畫是一種語言,，是具有獨(dú)特生命和魅力而存在的一種方式。熱愛美術(shù),，尊重美術(shù)更是一種高尚的情趣修養(yǎng),。xxx理工學(xué)院，莘莘學(xué)子,，人才濟(jì)濟(jì),，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀人才，這次的作品展覽大會(huì)將又為你們提供了一個(gè)自我提升的平臺(tái),。

20xx年即將結(jié)束,，又將迎來新的一年，每個(gè)人都或多或少的準(zhǔn)備著下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這正是鼓足干勁,，準(zhǔn)備造出一番新氣象的時(shí)候。借此機(jī)會(huì),，美術(shù)協(xié)會(huì)舉辦“20xx年底xxx理工學(xué)院藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽交流會(huì)”,，借以在這大環(huán)境下錦上添花，為學(xué)校添加一股濃重的文化氣息,，豐富大學(xué)生的校園生活,，也更希望當(dāng)代大學(xué)生能對(duì)中國這一傳統(tǒng)文化重視起來,，并對(duì)其有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。

弘揚(yáng)書畫藝術(shù)，創(chuàng)建和諧校園

1,、弘揚(yáng)書畫,，繪畫是中華傳統(tǒng)藝術(shù)。

2,、豐富我系學(xué)生的課余文化生活,。

3,、提高我系學(xué)生的書畫和美術(shù)鑒賞水平，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華,，增進(jìn)文化藝術(shù)交流,，提高同學(xué)們的能力。同時(shí)也為廣大學(xué)生提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我,，提升自我的平臺(tái),。

4,、經(jīng)過多次評(píng)比選出最優(yōu)秀作品,，選拔人才。

主辦方：xxxx學(xué)院藝術(shù)系

承辦方：xxxx學(xué)院美術(shù)協(xié)會(huì)

全體藝術(shù)系學(xué)生

宣傳時(shí)間：20xx年12月5日——20xx年12月20日

作品篩選時(shí)間：20xx年12月15日——25日

交作品截止日期20xx年12月25日

正式展出時(shí)間：20xx年12月30日

xxx理工學(xué)院南院

1,、大門前放拱形門洞,，兩側(cè)分別放氫氣球。如圖1所示,。

2、開放展板形式,，從整體形成美觀。如圖2所示,。

1,、12月5日——12月15日期間,，做好前期宣傳工作,。

ps：前期宣傳計(jì)劃：

○1宣傳工作：以制作展板、海報(bào)的形式向我系宣傳,，充分利用各班宣傳委員在班級(jí)有效的進(jìn)行宣傳。

○2有我協(xié)會(huì)各部成員組成小組在各班進(jìn)行宣傳,。

○3將任務(wù)分配給個(gè)人或者一個(gè)部門,，進(jìn)行收作品的工作。

2,、12月15日由各班宣傳委員或班長向美術(shù)協(xié)會(huì)遞交作品,，截止到12月25日為止，在此期間我們將依次對(duì)所交上的作品進(jìn)行篩選,。

ps：1）,、在此期間,，宣傳工作達(dá)到高潮，橫幅,，宣傳海報(bào),，展板形式在宿舍樓、食堂,、

教學(xué)樓,、學(xué)院其他校區(qū)進(jìn)行宣傳。

2）,、宣展部進(jìn)班宣傳,，主要講清作品要求、交畫時(shí)間,、該活動(dòng)的目的意義,，做好問題咨詢工作。

3）,、利用學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳與作品收集,。同學(xué)們以網(wǎng)絡(luò)形式（校園貼吧）、口頭進(jìn)行宣傳,。

4）,、同學(xué)們以網(wǎng)絡(luò)形式（校園貼吧）、口頭進(jìn)行宣傳,。

5）,、利用傳單形式在各校區(qū)進(jìn)行宣傳。

3,、12月30日展覽正式開始,，屆時(shí)將有領(lǐng)導(dǎo)蒞臨參觀收藏。

ps：展覽期間,，各部門要維護(hù)好展場(chǎng)秩序,，保護(hù)好展覽作品，并做好積極突發(fā)事件的處理,。

4,、做好善后工作：安排老師及領(lǐng)導(dǎo)離開；清理現(xiàn)場(chǎng),；作總結(jié)報(bào)告,。

作品整體要求：內(nèi)容健康，積極向上,，能體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌和對(duì)校園文化的積極熱情,。

1,、書法：毛筆書法（作品紙張大小不限,，需用宣紙）

2,、繪畫：國畫、油畫,、水彩畫,、漫畫、素描速寫,，設(shè)計(jì)作品等書畫藝術(shù),，只要是有表現(xiàn)意義的均可（紙張大小不得小于4開）

3、創(chuàng)作作品規(guī)格不限,，作品背面右下角請(qǐng)用鉛筆注明班級(jí),，姓名。作品附加作品說明,，體現(xiàn)作者作畫思想和精神,。

1、為做到公平公正,，同時(shí)考慮從美術(shù)協(xié)會(huì)的名譽(yù)出發(fā),，去我們將邀請(qǐng)專業(yè)老師教授進(jìn)行評(píng)選，并對(duì)作品進(jìn)行分類,。

2,、選出的優(yōu)秀作品，收集并以展板形式粘貼,，在校宣傳兩天,。并評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。（如有作品被領(lǐng)導(dǎo)收藏或購買,，我們將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)金）

借此展覽為契機(jī),，讓更多喜歡藝術(shù)的同學(xué)參與進(jìn)來，此形式更能帶動(dòng)同學(xué)們的積極度,，拉近同學(xué)于老師的距離,，從而選出優(yōu)秀的人才。

美術(shù)展覽策劃書 美術(shù)展覽活動(dòng)策劃篇四

1,、季節(jié)特征：春季,，是一年四季中最美麗的季節(jié)，因?yàn)榇杭練夂蜮擞质侨f物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),，尤其是春天的花更是姹紫嫣紅在陽光下鮮艷奪目,。

2、幼兒園環(huán)境資源的利用：我們幼兒園在此時(shí)也是更為美麗,，各類的鮮花品種繁多,，色彩,、造型格局特色。在平時(shí)的散步等活動(dòng)中孩子們對(duì)花這類美麗的事物分外的注意,，喜愛,。

3、幼兒的興趣：我班幼兒對(duì)自然植物,、自然狀態(tài),、環(huán)境題材的活動(dòng)最感興趣。

4,、幼兒的發(fā)展：

（1）,、幼兒現(xiàn)有水平：在前兩次的寫生活動(dòng)中幼兒對(duì)寫生的基本方法有所了解如；能夠觀察到物體平常并不注意的細(xì)微處并嘗試表現(xiàn)物體的局部,。通過第二次的寫生探索活動(dòng)幼兒發(fā)現(xiàn)了寫生的著手有的可以從整體的外輪廓開始,，有的可以從局部逐步擴(kuò)大等。

（2）,、發(fā)展分析：幼兒前兩次的寫生物都是線條,、結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的物體。"本,，文來源：屈,；老。師教,；案網(wǎng)"所以今天的事物從物體的本生提出了新的要求：較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),、形狀通過線條表現(xiàn)。另外,，以前的寫生都是完全的事物寫生,，幼兒的創(chuàng)作空間不夠充分，今天在幼兒對(duì)寫生活動(dòng)有一定的基礎(chǔ)的條件下進(jìn)一步提出了想象的要求,。一是向幼兒提供一個(gè)自由的表現(xiàn)空間,，也是暗示幼兒不同的創(chuàng)作方式，更幫助部分對(duì)寫生的確存在困難的幼兒找到成功,。

1,、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用不同的線的變化表現(xiàn)不同的花,。

2,、借助實(shí)物花進(jìn)行大膽的想象、創(chuàng)造出新品種,。

3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法。

教具：范例圖2份,、創(chuàng)作材料：實(shí)物花,、不同的寫生材料（如：油畫棒,、銀筆,、鉛筆、水彩筆,、黑色色兩頭筆,、彩色鉛筆、顏料等）,、展覽會(huì)票知識(shí)準(zhǔn)備：參觀認(rèn)識(shí)各種不同的花木,、栽種的有關(guān)的簡(jiǎn)單常識(shí)及器具。

重點(diǎn)：仔細(xì)觀察事物花的結(jié)構(gòu),、形態(tài),，嘗試從花的某一處開始用不同的線條表現(xiàn)。

難點(diǎn)：借助實(shí)物的形狀,、色彩,、特征進(jìn)行不同花朵特征、細(xì)微局部的組合,、創(chuàng)造想象并嘗試表現(xiàn)新的鮮花品種,。的可能性。

（一）,、導(dǎo)入：小朋友們,，你們參加過展覽會(huì)嗎？：那你們參加過鮮花展覽會(huì)嗎,？鮮花展覽會(huì)展示的是什么,？怎么樣的花叫做鮮花？（出示：吹喇叭的動(dòng)物）：小朋友們鮮花展覽會(huì)馬上要開始了,，歡迎你們帶著自己種的鮮花來參加展覽,。

（二）、啟發(fā)觀察

1,、觀察范例：有個(gè)小朋友送來了他自己種的花來參加展覽會(huì)了,。“我種的是向日葵”你看這盆向日葵能參加展覽嗎,？為什么,？（有花、有莖、有葉還有葉脈種在一個(gè)盆子里有泥土提供養(yǎng)料,?！龑?dǎo)幼兒畫時(shí)仔細(xì)觀察）：觀察比較：第二個(gè)小朋友也送來花了，我們看一看如果是一樣的請(qǐng)他下次再參加,?！拔曳N的是向日葵”（花變大了）觀察變化：第三個(gè)小朋友來參加展覽會(huì)了?！拔曳N的是向日葵”（把顏色變了）

2,、如果你種，還可以怎樣變,？

（三）,、幼兒創(chuàng)作：指導(dǎo)：

1、選一盆你想種的花,，看看畫畫,。

2、先畫你認(rèn)為最美麗的一朵花,，也可以先畫離自己最近的一朵花或一片葉子,。

3、看仔細(xì),，才能種出最美麗的花朵,。（引導(dǎo)幼兒觀察花、葉的局部細(xì)微處）

4,、那里變一變,？（出示幼兒的創(chuàng)造變化，啟發(fā)其他的幼兒進(jìn)行不同角度的變化）

（四）評(píng)講交流：（幼兒講自己種好的花放到喜歡的“展臺(tái)”上）：種好的請(qǐng)去發(fā)展覽會(huì)的票子,?！罢褂[會(huì)馬上要開始了?！保乎r花展覽會(huì)現(xiàn)在開幕了,，請(qǐng)憑票子參觀。（請(qǐng)客人參觀,，幼兒在自己的花邊上為參觀的客人介紹,。）

作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),，充分挖掘作品中成功的東西,，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn),，感受到手工活動(dòng)的樂趣,，從而增強(qiáng)自信心,。

美術(shù)展覽策劃書 美術(shù)展覽活動(dòng)策劃篇五

通過繪畫、書法活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境,，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),。

我參與，我快樂

組長：

組員：

時(shí)間 ：20xx年5月 30日

地點(diǎn) ：吉樂學(xué)校一樓大廳

本次活動(dòng),，學(xué)生作品以各班為單位,，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選,。于5月27日前交年級(jí)美術(shù)老師,。

簡(jiǎn)筆畫,、折紙,、兒童畫、電腦繪畫,、書法,、校微設(shè)計(jì)。

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

書法組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（1名） 三等獎(jiǎng)（2 名）

折紙組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（3 名）

簡(jiǎn)筆畫組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（5名）

兒童畫組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（5 名）

電腦繪畫組：一等獎(jiǎng)（1名） 二等獎(jiǎng)（2名） 三等獎(jiǎng)（3 名）