學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高中讀書心得體會1
今天，我看了《十萬個(gè)為什么之昆蟲與動物篇》,，從中讀到了好多關(guān)于昆蟲的故事,，真是好有趣哦!“什么時(shí)候出現(xiàn)恐龍?”，“熊喜歡吃什么?”,，“螢火蟲為什會發(fā)光?”……好多好多稀奇,，太棒啦!從中我學(xué)會了好多科學(xué)知識，我相信繼續(xù)看書會給我更大的收獲,。
高中讀書心得體會2
全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》要求課堂教學(xué)“要以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流,、合作學(xué)習(xí)歷史,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣”“提倡教學(xué)方法,、教學(xué)形式,、教學(xué)手段的多樣化?！彪S著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,，隨著新課標(biāo)、新教材的頒行和使用,，重在學(xué)生能力培養(yǎng)的素質(zhì)教育在各學(xué)科全面展開,，因此教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式也隨之逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征,。我作為一名教育管理者，也作為一名初中歷史教師,，在深入課堂聽評課,、帶頭課改展示課教學(xué)實(shí)踐中也略有一些體會和看法。?
在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，我感受最深的是學(xué)生學(xué)習(xí)方式大轉(zhuǎn)變,，而且學(xué)習(xí)活動也呈現(xiàn)多樣化趨勢。所謂學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和,，今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的工作方式,、生活方式，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對學(xué)生成人以后的工作和生活態(tài)度和能力都有至關(guān)重要的影響,，現(xiàn)就我體會最深的課堂學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變談?wù)劻c(diǎn)滴體會,。
體會一：課改之前，學(xué)生多數(shù)是被動接受知識,，從不主動預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，老師課堂上講什么他們就聽什么，而使用新教材之后教師更多的鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主選擇活動主題,，活動的設(shè)計(jì)、開展都由學(xué)生完成,，這就改變了以前教師為施者,，學(xué)生為受者的觀念和做法，比如上北魏孝文帝改革時(shí),，考慮到改革內(nèi)容對初一學(xué)生來說較難,，因此課前我就發(fā)動學(xué)生預(yù)習(xí)，查資料，并以小組為單位編寫改革的歷史小劇本,，然后評選出劇本寫的好的小組自主編演此劇,，結(jié)果所教班級學(xué)生積極性很高，有個(gè)平時(shí)較差的班居然寫出了三個(gè)較好的劇本,。通過此活動,，學(xué)生查找資料的積極性提高了，初步掌握了查找資料的方法,，經(jīng)過幾次類似的活動,，同學(xué)們認(rèn)識到查找資料的重要性，激發(fā)了學(xué)習(xí)歷史的興趣,，現(xiàn)在我上課時(shí)經(jīng)常有主動要求介紹自主預(yù)習(xí)查找的資料的情況,，比如七年級上冊甘肅武威出土的東漢銅奔馬，就是由學(xué)生介紹完成的,。諸如此類的例子還有很多,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和查找資料以備上課之需的習(xí)慣，對教師布置的查找資料也樂于克服困難多方尋找,。?
體會二：在新課改之前,，學(xué)生對繁、難,、偏,、舊的歷史書不感興趣，上歷史課感到厭煩,，在課改后,，通過大量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力,，由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí),，比如在介紹北宋東京城市生活變化時(shí)，我讓學(xué)生對川教版七年級下冊第49頁城市生活剪影文字介紹和第12頁唐朝長安城示意圖進(jìn)行仔細(xì)閱讀和比較,，要求找出兩者的差異,，學(xué)生經(jīng)過仔細(xì)讀圖，提取有效信息,，把差異找出來了,，這使我感到很高興,，他們找出的差異是：①唐時(shí)商業(yè)區(qū)域有所限制,，而北宋沒有;②唐時(shí)營業(yè)時(shí)間不如北宋長;③北宋城市已出現(xiàn)專門的娛樂場所而唐沒有,。實(shí)際上對唐時(shí)城市生活書中根本沒有介紹,，這全是學(xué)生讀圖能力有所提高的結(jié)果，也是學(xué)生由接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變的重要體現(xiàn)。?
體會三：新課改之前,，學(xué)生普遍認(rèn)為歷史是副科,，沒有必要學(xué)，學(xué)習(xí)起來毫無積極性,，而新課改之后,，通過圖文并茂的教材，通過形式多樣的活動,，學(xué)生由機(jī)械學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x學(xué)習(xí),。學(xué)生拿到川教版教材時(shí)，普遍都很喜歡,。川教版教材符合初一學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，從編寫說明變?yōu)椤皩懡o同學(xué)們”拉近了編者與學(xué)生的距離，書中大量精美的圖片非常直觀,，學(xué)生喜聞樂見,，書中“讀讀，想想,，議議,，看看，寫寫,，記記”符合各層次學(xué)生學(xué)習(xí)需要,，克服了以往歷史高不可攀的現(xiàn)象，學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史有意思,，有必要,，川教版歷史教材特別注意當(dāng)今熱點(diǎn)問題，如祖國統(tǒng)一,，臺灣問題等,，使學(xué)生不再把歷史和現(xiàn)實(shí)割裂開來，在學(xué)習(xí)中自覺的古為今用,，學(xué)以致用,，聯(lián)系臺灣與大陸的古今知識，聯(lián)系近年國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜訪問大陸,，得出臺灣是中國不可分割的一部分,。?
體會四：新課改之前學(xué)生學(xué)習(xí)歷史呈個(gè)體學(xué)習(xí)狀態(tài)，個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、習(xí)慣決定著學(xué)習(xí)的成績，而新課改之后,，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生變化,，既重結(jié)果又重過程，在許多探索知識的過程中僅憑個(gè)人智慧是不夠的，還需要集體努力,，因此個(gè)體學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變趨勢呈現(xiàn),。在學(xué)習(xí)造紙術(shù)時(shí)，我曾發(fā)動所教班級學(xué)生以小組為單位造紙,，并進(jìn)行評比,，因此各小組成員摩拳擦掌，小組間的競爭非常激烈,，事后我了解到許多小組為確保成功,，進(jìn)行了明確的分工，從查找資料到造紙完成的每一個(gè)步驟,，在實(shí)施過程中,，每個(gè)小組都經(jīng)歷了失敗，但他們不灰心,，不斷請教老師,，查閱資料，總結(jié)失敗的原因,，最終都制成了合乎規(guī)定的紙張,，通過此活動學(xué)生充分體會到古代勞動人民的勤勞和智慧，也體會到合作學(xué)習(xí)的快樂,。?
體會五：通過新教材對學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力也在逐步提高，有了一定的知識遷移能力,，運(yùn)用歷史知識解決實(shí)際問題的習(xí)慣也初步養(yǎng)或,，從以往的繼承性學(xué)習(xí)逐漸變?yōu)榱藙?chuàng)新性學(xué)習(xí)。比如在對比學(xué)習(xí)唐,、宋婦女服飾變化時(shí)(主要從書中彩圖和文字介紹),，有個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)唐時(shí)衣服很露，很透,，當(dāng)時(shí)全班哄堂大笑,，我并沒有批評全班同學(xué)，還特別表揚(yáng)了這位同學(xué),，引導(dǎo)他們分析唐時(shí)婦女透和露的原因,，最終學(xué)生得出唐時(shí)紡織技術(shù)高超，社會風(fēng)氣開放,，對婦女的束縛少,。在組織學(xué)生辯論“梯田開墾的利與弊”時(shí),，全班同學(xué)形成三種觀點(diǎn)：利大于弊,，弊大于利,，有利有弊，全班展開激烈辯論,，到下課還爭得不亦樂乎,。有學(xué)生還問我支持哪種觀點(diǎn)，我為鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步討論,，說明言之成理,，并能說服對方的觀點(diǎn)都可以，這就改變以往學(xué)生被動接受老師觀點(diǎn)的現(xiàn)象,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考,，勇于創(chuàng)新，不人云亦云,。
高中讀書心得體會3
之前我就提過這本書圍繞愛來寫,，愛到底是什么?我也從中找到了答案，愛是土壤,，愛是陽光,，愛是兒童的一切，得到愛的孩子,，思維開闊,，自信，記憶力好,，在陌生的環(huán)境中容易建立安全感,。
愛不是給孩子吃飽、穿暖,，好的物質(zhì)生活,，愛也不是想給的時(shí)候就給，愛更不是幫孩子包辦代替做任何事情,。兒童需要的是精神上的照顧和理解,，也就是關(guān)心他的成長，這才是愛孩子的關(guān)鍵,。你每天埋怨他,，百分之七十的語言都是否定。當(dāng)著別人的面訓(xùn)斥他,，當(dāng)著孩子的面告訴客人,，孩子的某些缺點(diǎn)這些都不是愛，如果你愛孩子,，就要讓他們的精神愉快,。
幼兒教師被普遍認(rèn)為工資不高,，帶孩子的，挺輕松的職業(yè),。在以工資高低,，掙錢多少為導(dǎo)向的現(xiàn)在社會，打擊了很多人的積極性,，甚至?xí)谷水a(chǎn)生一種自卑感,。
當(dāng)看到“國際上幼兒教師在最賺錢的職業(yè)排位上位居第三”時(shí)，我很開心,，最起碼我可以把這句話告訴他人也告訴自己,，我們這個(gè)行業(yè)不是“操著賣白粉的心，拿著賣白菜的錢”,，這個(gè)行業(yè)是很有前景的,。
周圍很多人會疑惑，為什么去當(dāng)幼師?那么點(diǎn)工資,，責(zé)任又大,。混不下去?
“國外幼兒教師的地位是非常高的,。有的人博士畢業(yè)直接就去帶孩子,。人們把最優(yōu)秀的人放到了幼兒教育上，是因?yàn)榱愕搅鶜q決定人的一生,?！?/p>
優(yōu)秀的人才能當(dāng)好這個(gè)幼師，不是混不下去或者沒有好的出路才當(dāng)幼師的,。
通過讀這本書,，讀出了一個(gè)教育者對孩子科學(xué)、成熟,、理性的愛,。對孩子每一階段成長期、敏感期的關(guān)注,。想讓孩子變得更好,，我想這是一本值得收藏的書。
高中讀書心得體會4
近日,，教育部印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，我作為一名4歲兒童的家長，第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了一遍這部50頁,，2萬多字的《指南》,。
說實(shí)話，這個(gè)指南從原則上講是很不錯(cuò)的,?！吨改稀匪w的健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)5個(gè)領(lǐng)域很全面，32個(gè)學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)很具體,，87條教育建議也可操作,。比如,，《指南》提出要引導(dǎo)5歲以上幼兒關(guān)注和思考動植物的外部特征,、習(xí)性與生活環(huán)境對動植物生存的意義。舉的例子是兔子的長耳朵具有自我保護(hù)的作用,。說實(shí)話,，我活了30多年，不知道兔子的長耳朵有啥用,。一檢索才知道兔子的耳朵一個(gè)功能是可以幫助兔子聽到微弱的聲音,，并確定聲音來自何處;另一個(gè)功能是幫助兔子在奔跑的過程中散熱。我不知道老師和家長知道這兩條功能的有多少,。
但是通讀《指南》,，感覺到“接地氣”的，“本土化”的內(nèi)容,，特別是具體的例子,，還差了點(diǎn)意思，欠打磨和考量,。比如禮貌地對待老年人,，沒有問題，但要求4歲的小朋友坐車時(shí)主動為老人讓座,，是不是要求苛刻了點(diǎn),，不太合理。還比如,，“肯定幼兒作品的優(yōu)點(diǎn),，用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高”正確，但是《指南》建議的“你扮演的大灰狼聲音真像,，要是表情再兇一點(diǎn)就更好了”(這是《指南》的最后一句話)這句話原則上沒什么問題,，但聽上去就是有點(diǎn)別扭，有點(diǎn)說不出的感覺,。
一,、用什么方法能改變孩子的內(nèi)向性格?
1、小三班家長心得：父母是孩子的啟蒙老師,，對于孩子來說,，他們的可塑性是很強(qiáng)的,，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo)，有足夠的耐心來對孩子,，不要對孩子提出過高的要求,，讓孩子學(xué)會生活自理，培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì),，做父母的與孩子多加交流,，做孩子的朋友，聽孩子的想法,，尊重孩子的想法,，只要堅(jiān)持不斷的努力，孩子會改變形成健康的性格,。
2,、首先自己應(yīng)做個(gè)“十心”家長，對孩子不能兇狠粗暴,、尊重孩子,。
二、對“七個(gè)一”教子法的心得體會：
小二班家長心得：
1,、 面對孩子的錯(cuò)誤,，我們有時(shí)會很氣憤，忍不住發(fā)脾氣,，在這本書上學(xué)到很多的,，知道家長的粗暴吼叫不會使孩子改正錯(cuò)誤，相反會產(chǎn)生叛逆心理,，就算是在權(quán)威下改了,，也不是真心的。
2,、孩子不是我們的私有物品,，不是我們生他養(yǎng)他，他就必須什么都要聽從我們安排的應(yīng)聲蟲,，他是一個(gè)獨(dú)立的人,，在這個(gè)意義上我們必須尊重他的自尊，他的想法,，他的接受能力,，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個(gè)平等的個(gè)體之間的交流而不是一個(gè)權(quán)威的對一個(gè)弱勢群體的指手畫腳,，困此“七個(gè)一”只是一個(gè)形式,，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。
3 ,、學(xué)習(xí)了“七個(gè)”教子法后,，反思了自己平時(shí)的行為,，自己大體上還能按照“七個(gè)一”的方法來處理孩子的錯(cuò)誤，但是在面對孩子的不聽話,，項(xiàng)撞家長時(shí),，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當(dāng)面訓(xùn)斥孩子,，要引以為戒,。
三、家長如何對待一個(gè)動作慢的孩子,，該如何進(jìn)行指導(dǎo)
小一班家長心得體會：
我們的孩子也有在做一些事時(shí)動作過于慢的情況,，我認(rèn)為孩子不像大人，孩子的思維過于狹隘,，因此,，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她,，提醒孩子,，做什么事情動作要快一點(diǎn)，不要磨蹭,，比如早上爸爸媽媽急著上班,，孩子要上幼兒園，以后,，我們還要對孩子加強(qiáng)這方面的溝通,。
四、談?wù)勛约簩﹂喿x《不輸在家庭教育上》這本書的體會
貝貝班家長：
1,、通過學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁的內(nèi)容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會用正確的方法二:“像親人一樣安慰他,，親親她的小臉，語氣平和而友好地對他說,，不要哭了,，誰都有忘記事情的時(shí)候，我們現(xiàn)在想想怎么辦?”當(dāng)孩子聽了以后停止了哭泣,，困為家長的理解讓孩子得到慰,，情緒平靜了，利用這種方法去幫助孩子,，我也會配合好老師,，共同使我的孩子健康快樂的成長!
2、和書中犯錯(cuò)誤的父母太像太像了,，以后我一定要先把自己教好,，管好，再以身作則,，來教育和引導(dǎo)自己的孩子,，爭取成為一名合格的母親,。
這本《不輸在家庭教育上》，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法,，非常感謝幼兒園老師給我們訂購了這本書,，我以后還打算繼續(xù)訂購。
3,、 我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣,，家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為,，孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂無憂的,，但孩子也會有孩子的小小煩惱，我們應(yīng)隨時(shí)關(guān)注防倉的情緒體驗(yàn),，肯定,，鼓勵(lì)他幫助他，我覺得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會,，這些簡單的自我服務(wù)勞動完全可以讓孩子自已去做,，讓孩子快樂而健康的生活!
4、大概翻了幾篇,，有的個(gè)案講的很好,，對教育孩子也有很大的啟示，但和中國現(xiàn)行的教育式,，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合,，還有待探討，如案例所說,，德國父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù),，他們沒有就是壓力，而在中國以分?jǐn)?shù)決定命運(yùn),，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位,，做家長的最終希望中國教育的理性回歸，還孩子一個(gè)自由的空間,，還孩子一個(gè)快樂的童年!
五,、閱讀了孩子之間在玩耍時(shí)發(fā)生矛盾時(shí)家長如何去做?
寶寶班家長心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書給我時(shí),，我才感覺到家庭教育對孩子來說有多么重要,，看過后更覺得自已對孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣,，都源于自已不懂教育的后果,，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會在第一時(shí)間內(nèi)上前制止，通過這一些時(shí)間的學(xué)習(xí),，我的體會很深,，教育孩子真的是一門很深的學(xué)問，我們每個(gè)人想成為父母很容易,，如果想要教育好孩子可絕不容易,，為了孩子我努力去改變自己，并說服家人一起配合,，希望能通過一家人的努力,，讓我們的孩子更快樂、健康,。
六,、在教育孩子時(shí)父母哪些話不應(yīng)當(dāng)說?
1、小一班家長心得：
從上述問題中我的感想：“孩子不論在學(xué)校還是家庭都要有較好的引導(dǎo)方法去引導(dǎo)孩子,，其實(shí)孩子在家的時(shí)間比較多,，就從父母家長來開導(dǎo)孩子的思維，在家就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不管是學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣,，孩子來到幼兒園必然而然也就聽從老師的教導(dǎo)，只有我們家長和幼兒園老師相互配合,，才能使孩子快步成長,。
2、大一班家長學(xué)習(xí)體會：
在家里,，一直認(rèn)為孩子聽家長的話，在孩子做事情時(shí)一般都說不行,，不可以等的話,，我看了這本書后才知道我們?nèi)鄙賹⒆又g的溝通，理解,，要互相尊重孩子的內(nèi)心想法,，思想交流很重要，對本人以后對孩子的教育方式有很大的幫助,。
3,、中三班家長學(xué)習(xí)心得：
我們以前也不怎么分場合批評她，隨著時(shí)間的推移,，發(fā)現(xiàn)這是很不理喬的行為,，現(xiàn)在已經(jīng)改了這一方面，改為私下談心,，在批評她的過錯(cuò)時(shí),，告知她正確的做法，及由此錯(cuò)誤會造成怎樣的后果，在講道理的基礎(chǔ)上讓她知道自已錯(cuò)在哪里,，今后要怎么做才對,，不能隨意承諾必須保證我們的能力所能做到的若兌現(xiàn)不了，會解釋原因,，讓她明白,，什么叫說到做到，有誠信的人才能交到知心的好朋友,。
高中讀書心得體會5
一花一世界,，一書一天地，經(jīng)常陶醉在自己讀書的世界里是一種快樂,。讀書,，可以尋找一塊潔凈地的宿營地，能安置我們的靈魂,，可以尋找一方明亮清澈的天空,，讓我們?nèi)松鞓返仫w翔……
因?yàn)樽x書，你沉浸在書籍柔軟的紙頁里,，那些文字就像密密地重重疊疊一刻不停地環(huán)繞著你飛舞的雪花,，你帶著無限的信任走進(jìn)去。仿佛與世隔絕一般地感覺,。
讀書心得
