人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園春季教研記錄 幼兒園春季園本教研計(jì)劃篇一

本學(xué)期是我園課程游戲化項(xiàng)目開展的第二年，是江蘇省“十二五”規(guī)劃課題開題后的第二年,，也是我接手教科研工作的第二個(gè)學(xué)期,，但是在園級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在所有教師的配合下,，我園教科研工作順利進(jìn)行著,。

本學(xué)期，我園與興寧幼兒園結(jié)成課程游戲化幫扶對象,，邀請興寧幼兒園課程游戲化領(lǐng)導(dǎo)小組來我園交流指導(dǎo),，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)小組意見并根據(jù)我園具體情況進(jìn)行改變調(diào)整。排所有班主任前往興寧幼兒園進(jìn)班對比學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)本班的不足,，安排部分老師去清水亭幼兒園、秣陵幼兒園等課程游戲化開展較好的幼兒園觀摩學(xué)習(xí),。

我們根據(jù)課程游戲化的先進(jìn)理念,，對班級空間布置進(jìn)行了調(diào)整，充分合理的利用班級的空間資源,，對班級環(huán)境布置進(jìn)行了重新的規(guī)劃,，盡可能讓環(huán)境發(fā)揮出最大的教育功能。我們引導(dǎo)教師正確理解課程游戲化理念中的“彈性時(shí)間”,，并在實(shí)踐工作中科學(xué)運(yùn)用,。

本學(xué)期，我們每月召開一次課題組核心成員會(huì)議,，共同商討課題研究的方向,。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)全體教師搜集整理了主題活動(dòng)背景下早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容，并整理成我園的主題電子資源庫,，方便教師更好的開展主題背景下的早期閱讀活動(dòng)和主題相關(guān)活動(dòng),，為課題的順利開展打下良好基礎(chǔ)。我們在資源庫中每個(gè)主題選取3~4篇早期閱讀繪本教學(xué)活動(dòng),，安排在每周的下午活動(dòng)時(shí)間,。

本學(xué)期，我們結(jié)合四月份“快樂分享,，讀書相伴”的讀書月主題,，開展了家長、教師,、幼兒的一些列閱讀活動(dòng),。家長方面,，我們推薦了相應(yīng)的育兒書籍，鼓勵(lì)家長閱讀并分享感受;教師方面,，我們開展了教師讀書沙龍活動(dòng),，要求每位教師根據(jù)自身情況選擇兩本書籍閱讀，并將閱讀情況以ppt或海報(bào)的方式進(jìn)行展示,，根據(jù)每個(gè)年級組的閱讀情況,，我們評選出了“書香年級組”;幼兒方面，我們引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)生活中的豐富的閱讀方式,，根據(jù)小中大不同年齡段的孩子設(shè)置了不同的活動(dòng)，小班小朋友搜集發(fā)現(xiàn)生活中的創(chuàng)意廣告,，中大班的孩子用自己的方式去創(chuàng)意,、表達(dá)廣告，孩子們在活動(dòng)的開展中了解到閱讀的載體不僅僅是書籍,，我們的生活中還有很多有意思的閱讀內(nèi)容,。

本學(xué)期，各學(xué)科教研組活動(dòng)有序開展著,，年輕教師主動(dòng)承擔(dān)公開課任務(wù),，相互配合，共同進(jìn)步,。4月份,，我園為區(qū)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)提供了活動(dòng)場地，利用此次機(jī)會(huì)我,，們不僅感受到區(qū)教研組教師的教學(xué)風(fēng)采,，也提高了教師的教學(xué)觀念和理論水平。

本學(xué)期我們共安排了五次園級菜單講座,，充分利用幼兒園的教師資源,，反饋外出學(xué)習(xí)的結(jié)果，發(fā)揮教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。菜單講座的內(nèi)容涉及班級管理,、教科研理論知識(shí)、電子教學(xué)軟件利用等,，老師們都受益匪淺,。

在科研成果方面，我園在本學(xué)期的區(qū)案例評比活動(dòng)中獲得喜人成績,，共16篇案例獲得區(qū)一二三等獎(jiǎng),，遙遙領(lǐng)先同類幼兒園，還有一人獲得市級論文二等獎(jiǎng),，四人獲得區(qū)工會(huì)論文二三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期是我接觸教科研管理工作的第一個(gè)學(xué)期,，在管理上存在著很多的不足，公共閱讀區(qū)的布置有所懈怠,，自身的理論水平還不夠,，教科研活動(dòng)動(dòng)態(tài)在園內(nèi)網(wǎng)站跟新次數(shù)不多。我將利用暑假時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，合理規(guī)劃后期工作，爭取在下一學(xué)期能將教科研工作有聲有色的開展起來,，努力成長為一名合格的教科研管理工作者,，帶領(lǐng)銅井幼兒園的全體教師向著更高的教育教學(xué)水平出發(fā)!

幼兒園春季教研記錄 幼兒園春季園本教研計(jì)劃篇二

我園從完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，抓好細(xì)節(jié)管理,，定期總結(jié)反思，開展豐富的活動(dòng),，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ),。以下是我園的一些具體做法：

我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn),，通過外出,、在園、請專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,，理論方面的內(nèi)容包括教育,、保育、消毒,、疾病防治,，以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單,、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等,，從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,，提高了實(shí)際操作能力和水平,。

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu),。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,，同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員,、保育員,、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,，在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí),，并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設(shè)完善后，我園制定了切實(shí)可行的'制度,，并根據(jù)執(zhí)行情況進(jìn)行改進(jìn)和完善。

完善制度,，配備充足人員,，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先,，明確分工,，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對各班級的午睡,、用餐、衛(wèi)生,、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,，做到檢查與獎(jiǎng)懲掛鉤，業(yè)績與先進(jìn)同步,，考核高分與獎(jiǎng)金對等,，完善管理機(jī)制，提高教職工的自律意識(shí),。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實(shí)踐中,，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),，卻與每一個(gè)幼兒的健康成長息息相關(guān),，決不允許有一絲一毫的大意疏漏,，否則，將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每天做好晨檢細(xì)節(jié)工作,，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康，讓家長安心放心,。

通過學(xué)習(xí),，我園全體教職員工認(rèn)識(shí)到健康的幼兒應(yīng)該有強(qiáng)健的身體、健康的心理狀態(tài),，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針,，對疾病與事故做到防患于未然，促進(jìn)孩子的健康成長,。通過實(shí)踐,，我們做到了以下幾個(gè)方面：

1、科學(xué)飲食

（1）根據(jù)季節(jié)編排食譜,。如秋季氣候干燥,，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜；冬天因天氣寒冷,，體力消耗大,，則需安排高蛋白、高熱量的食物,。

（2）增加含鐵量高的食物,，增加幼兒的血色素，積極防治貧血,，如魚,、肝臟、蛋黃,、肉,，補(bǔ)充水果及維生素b、維生素c,，以促進(jìn)鐵的吸收,，同時(shí)注意動(dòng)物性食品與植物性食品混搭，促進(jìn)互相吸收,。

（3）改進(jìn)烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動(dòng)幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,，每周排食譜就輕松自如了,。

（4）飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好,，教師每天檢查幼兒的進(jìn)食量,，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，預(yù)防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具,、用具,，洗刷不徹底，消毒不到位,，就會(huì)病從口人,，引發(fā)各種疾病。因此,，我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度,，做到“四定”，即定人員,、定崗位,、定職責(zé)和定責(zé)任。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,，每班配小消毒柜,，教室、食堂配有紫外線消毒燈,，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒。

3,、嚴(yán)格幼兒食品管理,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度,。

一是把好進(jìn)貨關(guān)，幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度，入庫時(shí)專人查點(diǎn),、驗(yàn)收登記,。

二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時(shí)檢查,，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。

三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度,，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制,。四把好入口關(guān),，教師在分飯時(shí)，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量,，把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)責(zé)任人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化,、合理化,。

4、加強(qiáng)體育鍛煉

戶外體育活動(dòng)是有目的,、有計(jì)劃地利用多種材料,，形式多樣，享受空氣,、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動(dòng),。我園每班每天保持兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,，使幼兒每天都有戶外活動(dòng),。

5、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會(huì)分泌生長激素,，為了孩子的健康成長,，要求老師加強(qiáng)午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿,、蓋被情況,，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況，并把它記載在月考核中,。

6,、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,，針對園里的大型玩具,、戶外活動(dòng)器械、電器,、水電管線進(jìn)行安全檢查,，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)處理,，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,，不帶危險(xiǎn)品入園等,。

針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我園開展形式多樣的活動(dòng),，以創(chuàng)新促常規(guī),，取得了很好效果。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新,，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們積極響應(yīng),，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,，孩子們吃得很開心。

幼兒園春季教研記錄 幼兒園春季園本教研計(jì)劃篇三

光陰似箭,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲,，回首本學(xué)期園所所開展的教研活動(dòng),，深有感觸，現(xiàn)將本學(xué)期開展的教研工作做如下總結(jié)：

家長會(huì)的開展是園所開學(xué)階段所要準(zhǔn)備的工作,，如何開展好一次家長會(huì)對老師而言是一次挑戰(zhàn),。而我園的教師呈現(xiàn)年輕化現(xiàn)象，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,。為此,，我園決定開展一次學(xué)期初的家長會(huì)研討活動(dòng)，旨在為教師指明家長會(huì)的開展方向,，讓教師有一個(gè)明確的方向去準(zhǔn)備各班的家長會(huì)工作,，一定程度上避免了盲目探索的現(xiàn)象。

在教育發(fā)展的長河中,，幼兒園的主題墻飾作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，一直成為幼兒在園生活的重要部分,。我們知道,，幼兒園的環(huán)境包括這樣兩個(gè)方面：一是物質(zhì)環(huán)境，二是心理環(huán)境,。作為物質(zhì)環(huán)境的墻面環(huán)境它和我們是朝夕相處的,，它從感官上帶給幼兒有關(guān)線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。因此,，我園決定在５月底開展一次主題墻評比活動(dòng),，主要是由副班老師負(fù)責(zé)。本次主題墻活動(dòng)的評比,，一方面的目的在于讓副班老師學(xué)習(xí)該如何創(chuàng)設(shè)主題墻環(huán)境,；另一方面的目的在于給副班老師提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

隨著教育改革活動(dòng)的不斷深入,，區(qū)角活動(dòng)的呈現(xiàn)已經(jīng)成為促進(jìn)孩子們個(gè)性發(fā)展不可缺少的活動(dòng),。為加強(qiáng)本園對區(qū)角活動(dòng)的重視，促進(jìn)各班級教育教學(xué)活動(dòng)的有序開展,，根據(jù)本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，決定對全園各班級區(qū)域的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行評比，評比內(nèi)容如下所示：

（一）評比項(xiàng)目：區(qū)角設(shè)置的合理性,、材料投放的層次性與可操作性,、區(qū)域管理等。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)

1.區(qū)角設(shè)置符合各年齡班特點(diǎn),，區(qū)角設(shè)計(jì)大氣,、美觀。區(qū)域大小適中,，動(dòng)靜分開,。

2.區(qū)角設(shè)計(jì)能很好的與主題相結(jié)合，操作材料的擺放高低適中,，方便幼兒取放,、使用。

3.區(qū)角操作材料豐富,、具有層次性,，符合區(qū)角創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，數(shù)量足夠本班幼兒使用,。

4.操作材料科學(xué)衛(wèi)生,、安全耐用、美觀,，有學(xué)習(xí)價(jià)值,，能引起幼兒操作探究興趣，有創(chuàng)意并或能結(jié)合本土資源進(jìn)行創(chuàng)新,。

5.區(qū)角標(biāo)志及進(jìn)區(qū)卡美觀,、兒化、方便幼兒理解,，進(jìn)區(qū)卡或標(biāo)志設(shè)計(jì)靈活,、方便操作,。

通過開展本次活動(dòng)，使我們對區(qū)域環(huán)境的布置,、區(qū)域材料的投放,、區(qū)域活動(dòng)的開展有了新的認(rèn)識(shí)和了解。是我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的開展應(yīng)以符合幼兒認(rèn)知,、滿足幼兒興趣,、立足幼兒發(fā)展為指引，同時(shí)把握好內(nèi)容,、環(huán)境,、過程這三個(gè)方面。

（一）選擇內(nèi)容是關(guān)鍵

1.內(nèi)容的選擇要與主題活動(dòng)相融合,；

2.與地方特色相結(jié)合,。

3.與幼兒興趣相匹配。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)是前提

1.區(qū)域設(shè)置要注意適宜性,、趣味性,。

2.材料投放要注意層次性、操作性,。

3.墻面創(chuàng)設(shè)要注意提示性,、展示性。

（三）把握過程是重點(diǎn)

1.把好進(jìn)區(qū)關(guān),。

2.注意觀察指導(dǎo),。

3.深入講評。

總之,，提高區(qū)域活動(dòng)的有效性不是一蹴而就的事,，需要教師把握好環(huán)境、內(nèi)容,、過程這三個(gè)方面,，更需要教師不斷地實(shí)踐

幼兒園春季教研記錄 幼兒園春季園本教研計(jì)劃篇四

學(xué)期又近尾聲，整理思緒回顧一整學(xué)期的教研,，在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí),、反思、進(jìn)步,，在每一次的檢查中獲得新知,，每一次知識(shí)的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實(shí),、更穩(wěn)健。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)

在精細(xì)化系統(tǒng)管理的推動(dòng)下,，依據(jù)《綱要》內(nèi)容,，在立足本園實(shí)際的前提下，制定適宜本園的教研管理計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，第一時(shí)間召開年段行政會(huì)議,，與各段長商討教研管理細(xì)則的實(shí)施方案,，由園區(qū)推廣到年段，自年段落實(shí)到班級,，以幼兒為主體,，進(jìn)行各類教研活動(dòng)。

1,、年段教研：本園班級分三個(gè)年段,，大班段、中班段和小班段,，分別由三位骨干教師擔(dān)任,，每周定期召開段會(huì)，圍繞教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行分化和研討,，并解決問題,。

2、集體備課：在教研計(jì)劃當(dāng)中,，最能讓教師們得到實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)和交流的就是集體備課這一項(xiàng)目,，本學(xué)期在這方面的實(shí)施比較不足，下學(xué)期將落實(shí)到位

3,、園本教研：當(dāng)前,，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領(lǐng)域,，要細(xì)分化解并加以實(shí)施,，原本制定的一套套園本計(jì)劃一再被自己打翻。立足于本園實(shí)際制定出適合本園的課題教研,，因此本學(xué)期制定出園本教研的基本操作方案,，以方案教學(xué)做為突破口，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí),，并進(jìn)行研討，下學(xué)期將進(jìn)行實(shí)際操作方案,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從理論,、觀點(diǎn)、態(tài)度改變教師教學(xué)觀念,；

2,、注意各種活動(dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和書寫,，由各段長負(fù)責(zé)對班級老師進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo),，提高課程設(shè)計(jì)能力,；

3、通過組織教師參與園區(qū)公開課觀摩活動(dòng),，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)切磋,，提高新教師教育教學(xué)中的實(shí)際操作能力；

1,、對教師的各類活動(dòng)計(jì)劃,、個(gè)案觀察的撰寫進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會(huì)進(jìn)行反饋,；

2,、加強(qiáng)日常保教工作的檢查、指導(dǎo)和督促,，重點(diǎn)指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作,，促使新教師盡快成長；

3,、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所,，開設(shè)各類區(qū)域活動(dòng)的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間,；

4,、組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，到各姐妹園參觀學(xué)習(xí),，了解各家幼兒園的教學(xué)狀態(tài),，提高教師教學(xué)水平和能力。

開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分,。

1,、堅(jiān)持做好家教園地、家長開放日工作,，讓家長了解園內(nèi)幼教動(dòng)向,；

2、每月至少一次電話家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,；

3、定期不定時(shí)利用飛信,、微信各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具,，及時(shí)向家長了解幼兒在家情況，共同教育幼兒,。

回顧本學(xué)期的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們清清楚地認(rèn)識(shí)到，要要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存一些差距和不足。

1,、從本園實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意,。

2,、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置有待提高,。

3,、家長工作還有待提高。

4,、晨間活,、戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容要更加豐富,。