為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)的戶外活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

20--年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

--x園(--路--x碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)--x路--號(hào))

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00在--x園門口集合

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一,、紙箱接球,。

活動(dòng)二、螞蟻運(yùn)糧,。

活動(dòng)三,、兩人三足升級(jí)版。

活動(dòng)四,、躲貓貓,。

活動(dòng)五、竹林尋寶,。

10：00—11：00自由活動(dòng)：

活動(dòng)一,、玩沙。

活動(dòng)二,、參觀美術(shù)館,。

活動(dòng)三、喂小魚,。

四,、有關(guān)事項(xiàng)：

1、為保證游戲順利進(jìn)行,，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),。

2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。

3,、自帶飲用水，少帶或不帶零食,。

4,、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

小學(xué)的戶外活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1,、通過(guò)秋游使同學(xué)們親近大自然,，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷;

2,、通過(guò)秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作,，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，默契度;

3,、通過(guò)秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操,，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息,。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日;

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區(qū);

3,、參加人員：三班所有老師、同學(xué),。

1,、前期準(zhǔn)備

(1)班組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組,，由班主任直接負(fù)責(zé);

(2)各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機(jī)留下美好的片段,，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;

(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車輛,、路線,、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;

(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系,，備上一些應(yīng)急藥品,。

2、活動(dòng)進(jìn)程

(1)早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地,。

(2)9：20，到達(dá)目的地,，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始活動(dòng),。各班分小組，每組選出組長(zhǎng),，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng),，跟班教師隨班級(jí)，負(fù)責(zé)管理所跟班級(jí)學(xué)生相關(guān)情況,。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行,，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;

(3)15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路返回,。

3,、跟班教師安排

秋游管理教師安排(三班)

1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;

2,、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理,，分小組活動(dòng);

3、班長(zhǎng),、組長(zhǎng)定時(shí),、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任,。

各班利用班會(huì)時(shí)間,、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育,，愛(ài)護(hù)花草樹木及公物教育,，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為,，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采,，具體要求如下：

1、步行時(shí)不打鬧,，做到安全第一,。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠,，就座時(shí)能互相謙讓;

2,、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;

3,、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告,，手機(jī)保持開機(jī)，好找人;

4,、自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益,、有趣、有序的活動(dòng),，不作危險(xiǎn)游戲,，不要戲水;

5、不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生;

小學(xué)的戶外活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

為了給孩子們加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)小團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體榮譽(yù)感，xxxx小學(xué)一年（1）班xxxx群的家長(zhǎng)們特組織本活動(dòng),。旨在給孩子一個(gè)寓教于玩的氛圍,，讓孩子有一個(gè)輕松、快樂(lè),、難忘的童年,。本活動(dòng)不參加任何形式的商業(yè)活動(dòng)，不收費(fèi),，希望家長(zhǎng)積極參與,，共同組織。

本期活動(dòng)主要以肢體游戲和拼音鞏固訓(xùn)練為主,，具體活動(dòng)方案正在籌劃中,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極為孩子跟貼報(bào)名。本期活動(dòng)組織者是xxxx（網(wǎng)名,，）,，報(bào)名扯于周五10/21早12：00，請(qǐng)到“群共享-群活動(dòng)”報(bào)名,，取前20名,，報(bào)名時(shí)請(qǐng)寫明孩子姓名，姓別,，座號(hào),，電話。 首先給孩子們分組,，讓全體孩子按男女孩分別從高到低排隊(duì),，并讓孩子報(bào)數(shù)a，b,，a,，b…… 報(bào)a的為a組，報(bào)b的為b組，每隊(duì)由一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),，同時(shí)給每個(gè)隊(duì)起個(gè)名字,，并確定口號(hào)以鼓舞士氣。 活動(dòng)時(shí)間：20xx/10/23 早9：00-11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx公園正大門集合

工作人員：主持人1名,，記時(shí)或記分員1名,，攝影師1名，錄像師1名,，現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)員若干名

人數(shù)：20人,，請(qǐng)孩子著以運(yùn)動(dòng)為主的服裝，自備飲用水,，零食，到時(shí)候統(tǒng)一發(fā)放為獎(jiǎng)品

1,、 比長(zhǎng)短（適用：活躍團(tuán)隊(duì)氣氛）

簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位

道具：無(wú)需

游戲方法：（適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人）

1. 分2組,，每組五人以上（依報(bào)名人數(shù)定）。

2. 主持人宣布要比的單位,，然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此單位的人,。

3. 等被派出的人都出來(lái)后，主持再說(shuō)比什么,。

4. 計(jì)算每次比完的輸贏即可,。

這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！

比長(zhǎng)：比手臂,；比上衣,；比頭發(fā)…

比短：比手指頭；比褲子或裙子…

比高：比聲調(diào),；比手抬起來(lái)的高度…

比大：比眼睛,；比手掌…

比多：比身上飾物；比穿的衣服,；比身上的扣子…

題目必須在看到被派出的人之前想好,！

2、傳球 （游戲目的：體會(huì)雙贏）

時(shí)間：20分鐘

道具：皮球一個(gè)

1,、每隊(duì)分成2個(gè)小組,，并按a1-b1-a2-b2圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起,，不能錯(cuò)開,。

2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員,，要求小球必須傳過(guò)每一個(gè)人,，不能落地，并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。

3,、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了,，若沒(méi)有完成5圈，則小球在哪組隊(duì)員手中,，該組全體就受罰（如蛙跳等）,。

4、游戲進(jìn)行第二輪,。

1,、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的,；

2,、在第二輪中，有的隊(duì)可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊(duì),。這時(shí)候講師要引導(dǎo),，反復(fù)幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn),，“陷害”其他隊(duì)并不可取,，這是隨機(jī)的；唯一能做的,，就是共同努力創(chuàng)造記錄,，比如大家把手伸出形成平面,，讓球在上面滾過(guò)去。

3、隊(duì)員可能因受罰而產(chǎn)生情緒,，認(rèn)為不公平,，所以每輪從不同的起點(diǎn)開始,，并在開始前打好預(yù)防針,。

3、左右分得清

游戲前5分鐘用以訓(xùn)練孩子向左,、右,、前、后以分清方向,。

時(shí)間：每隊(duì)所有隊(duì)員走完限定的來(lái)回時(shí)間為限

道具：警界線（用于設(shè)置路徑）,，蒙眼布2條

兩人一組（如a與b），游戲前訓(xùn)練孩子向左,，右,，后以分清方向。

a先閉上眼睛,，將手交給b,，b可以虛構(gòu)任何地形或路線,，口述注意事項(xiàng)指引a行進(jìn)。如：“向前走,，……邁臺(tái)階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”

然后交換角色,，b閉眼，a指引b走路

通過(guò)親身體驗(yàn),，讓孩子體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)

作為被牽引的一方,，應(yīng)全身心信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事

而作為牽引者,，應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任,，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚

另外,，萬(wàn)一指令有錯(cuò),，信任受到懷疑后很難重建

4. 拼音游戲（目的：鞏固剛學(xué)過(guò)的拼音）

5. 腦筋急轉(zhuǎn)彎（xxx爸爸提供題目）

1.警界線：xxx媽媽 13*******0

2.條幅：xxx爸爸 13********0

3.話筒：xxxx媽媽 131*******2

4.小方桌，方橙：xxxx媽媽(爸爸)

5.兩種顏色粘粘紙隊(duì)標(biāo)

主持人：xxx媽媽

記時(shí)或記分員：xx媽媽

攝影師：xxx

錄像師：xxx

小學(xué)的戶外活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

1,、與大自然零接觸,，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然,，開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),。

2,、把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力,，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂(lè),。

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅,，通過(guò)自己買,、洗、燒等一系列野炊過(guò)程體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。

4,、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)

初定于20xx年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)

學(xué)校后面的空地上

野炊;

1,、班主任提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作：

a,、要求學(xué)生要注意自身安全，如：用火時(shí)要注意前后左右同學(xué)的安全,，注意燙傷等,。

b、注意野外用火安全,，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火,，不得私自用火,，用火結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)用水將火撲滅,。

c,、教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助,，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度,，應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生,。

d,、對(duì)學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育，來(lái)去路上,，不準(zhǔn)邊走邊吃零食邊扔垃圾,，到達(dá)野炊地點(diǎn)也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪,。

2,、由三位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，每位老師各帶部分學(xué)生,，在活動(dòng)前班主任把學(xué)生小組的名單交給相關(guān)老師：

3,、按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關(guān)事宜：如食品的采購(gòu)要實(shí)惠,、衛(wèi)生,，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋,、勺,、碗)等要提前落實(shí)，于活動(dòng)前日或當(dāng)日帶到學(xué)校,。

4,、學(xué)生和教師一律步行到達(dá)目的地，開始野炊活動(dòng),。

過(guò)程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動(dòng)——收拾場(chǎng)地,，

返回時(shí)按小組次序步行返校。

5,、學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任,、小組負(fù)責(zé)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議，為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,，所有的東西都由學(xué)生自備,，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單,，及本組分工情況,。

6,、活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組進(jìn)行總結(jié),，寫出野炊體會(huì),。

1、1：00在教學(xué)樓前集合整隊(duì),，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求,。

2、1：10出發(fā)

3,、1：30野炊,。在烹調(diào)過(guò)程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼：如壘灶王,、高級(jí)廚師,、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個(gè)過(guò)程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作,。

4,、14:30清理現(xiàn)場(chǎng)

5、15:00活動(dòng)結(jié)束,步行原路返回,。

1,、從我校到我們活動(dòng)的目的地，大約有2里的路,，一路上行人車輛非常稀少,，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個(gè)應(yīng)該注意的方面,，我們做到前有老師領(lǐng)隊(duì)，中間,、后面有老師維持,。這樣一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié),。

2,、活動(dòng)要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全，搭的灶要遠(yuǎn)離易燃物,，并做到人走火滅,，嚴(yán)防火災(zāi)。

3,、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具,、火具，野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋,，所帶炊具要安全保管,，在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全,，小心燙傷。

4,、嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)行動(dòng),，不準(zhǔn)學(xué)生上到深水坑和其他危險(xiǎn)地段去玩耍。提倡學(xué)生多準(zhǔn)備一些文藝節(jié)目,，開展有意義的集體聯(lián)歡,。

5、嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜,，要求備足一定的飲用水,，燒飯做菜的水源由教師確定。

6,、活動(dòng)中各教師保持手機(jī)的暢通,，以便及時(shí)取得聯(lián)系。

小學(xué)的戶外活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)主題：“親近自然健康生活”

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日上午8：30至2：30

活動(dòng)地點(diǎn)：溫州仰義農(nóng)業(yè)觀光園

參加活動(dòng)人員：全體教職員工（可帶孩子）

本次活動(dòng)旨在讓平時(shí)戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的教師們親近并感受大自然的美好,，放松心情,，緩解工作帶來(lái)的壓力。

1,、當(dāng)天上午8：30,，參加活動(dòng)的全體老師準(zhǔn)時(shí)在下呂浦五區(qū)公交終點(diǎn)站集合（五區(qū)建行旁邊）。

2,、上午活動(dòng)項(xiàng)目：打cs,；打高爾夫；打乒乓球,；打臺(tái)球,；

3、中午12：00就餐

4,、下午活動(dòng)項(xiàng)目：挖地瓜

5,、下午2：30返回

1、z校長(zhǎng)帶隊(duì),。

2,、z老師負(fù)責(zé)車輛安排和調(diào)度。

3,、東校區(qū)：z老師帶隊(duì)組織,；南校區(qū)：z老師帶隊(duì)組織；西校區(qū)：z老師帶隊(duì)組織,。

4,、東校區(qū)：z老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)；南校區(qū)：z老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù),；西校區(qū)：z老師統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù),。

小學(xué)的戶外活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生戶外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。

幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動(dòng)畫、精美的月餅盒等,。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.豐富幼兒的科普知識(shí),，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識(shí)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

9月17日至21日為期一個(gè)周的“快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng),。

1,、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》,、《中秋節(jié)的由來(lái)》

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅,。

3、畫一畫：“小手畫月餅”,，“月亮婆婆”,，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。

1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境,。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

2,、“情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展。(大班)

3,、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽,。(中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示,。(小班)

5,、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。(大班)

1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

1,、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后),。

2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒),。

3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展——(大班)

1,、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》,、《大家一起吃月餅》,、《一起過(guò)中秋》

2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥?》,、小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓,、中秋的月餅香香,，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂(lè)多多,。希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧,。