我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

醫(yī)院實習(xí)心得體會篇1

為了不讓自己虛度時光，為了鍛煉自己,，也為了能夠應(yīng)對未來的工作,，在這次暑假期間，我去了我們縣人民醫(yī)院,。

在學(xué)校了老師經(jīng)常告誡我們,，我們的知識永遠(yuǎn)的留在腦子里不去運用，這是可恥的浪費,，這是對自己多年學(xué)習(xí)的否定,，想要學(xué)的好用的好去實踐去實習(xí),，才是正途，我遵從老師的指導(dǎo),，也為了我自己心中的抱負(fù)來到了醫(yī)院實習(xí),。

來到醫(yī)院的第一天被醫(yī)院的忙碌嚇到了，排隊的人如同長龍,，站在那里醫(yī)生護(hù)士忙的腳不粘地,，我來到醫(yī)院報到后，很快的被分配了工作,。由于我是沒有經(jīng)驗的學(xué)生,，第一天醫(yī)院并沒有給我安排多么難的工作，只是讓我做一些簡單的衛(wèi)生打掃,，消毒之類的事情,，說實話一開始被安排這些工作，內(nèi)心老大不愿意的,，我好歹也是一個有知識大學(xué)生,，最終我還是接受了，經(jīng)過幾天的打掃,，也讓我原本躁動的心開始平靜下來,，沒有了一開始的緊張和忐忑，我學(xué)的是護(hù)理專業(yè),，這天護(hù)士長找到我,，開始讓我接觸病人，讓我觀察病人的情況,，有什么變化及時向護(hù)士長和醫(yī)生匯報,，每天記錄病人的病情變化，有時還和病人聊天,，是我一周的生活,，看著那一位位躺在病床上的病人，那充滿希望的眼神,，還有對生命的渴望,，深深的觸動了我,，受到了病痛的折磨,，沒有讓他們失去對生的希望,，每次當(dāng)親朋好友來訪時，總是一副風(fēng)輕云淡的樣子,，我是能理解的,，不想家里人擔(dān)心。我是一名護(hù)士，我學(xué)習(xí)護(hù)士的職責(zé)就是幫助病人消除病痛,，讓病人能夠戰(zhàn)勝疾病,，從而擁有健康的生命。讓我感到了我肩上的擔(dān)子是多們的重,，我們擔(dān)負(fù)著病人的希望,，肩負(fù)著他們家人的期盼，為此我會盡量的讓病人開心,，減少他們的憂愁,，讓他們掛上笑容。

隨著實習(xí)的時間越久,，我開始為病人做一些簡單的治療,，比如打針，說實話我從沒有為誰打過針,，除了在學(xué)校對可憐的小白鼠下過辣手之外就沒有在練習(xí)過了,，一想到那次為小老鼠打針我就有些害怕，有些不知所措,。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了很多護(hù)理的相關(guān)知識,，對于各種各樣的知識我可以信手拈來，但是到了真正用到的是有卻發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的,，那么容易,，我第一次施針時，我按照在學(xué)校教過的知識,，想把病人的血管找出來,，可惜病人太胖,，血管根本就找不到,，我甚至還扎錯了好幾次，扎得病人臉色都變了,，反而還安慰我,，沒事，我內(nèi)心的充滿了歉意,，不停的向他道歉,。一次的失敗讓我內(nèi)心失落，也讓我知道了實習(xí)的目的,，并不是所有的知識在運用過程中都是那么好用,，那么容易的，因為現(xiàn)實情況復(fù)雜,，需要靈活運用,，針對不同情況運用的方法也不同，紙上得來的東西往往都是一些淺顯易懂的，只有通過不斷的去運用他掌握它,，才能把這些知識變成自己的,，也正是那次的失敗讓我從新調(diào)整了心態(tài)，不斷的想前輩們學(xué)習(xí),，向他們?nèi)〗?jīng),，我從開始的笨手笨腳慢慢的也熟練起來，能夠獨自應(yīng)對各種場合,。

經(jīng)過這次暑假實習(xí),，不但讓我在醫(yī)院收獲到了友誼，更讓我的專業(yè)知識得到了充分地發(fā)揮,，把知識運用到了工作中,，讓我受益匪淺。

醫(yī)院實習(xí)心得體會篇2

實踐出真知,，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗,，再多的理論也只是紙上談兵,。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時,，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急,，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒,，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸,。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫,，現(xiàn)在精神好了,，癥狀也消除了。他還說,，做護(hù)士真好!是你們,，讓我們有了第二次生命的機會;是你們，用親切話語安慰我們,，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們,，細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動,，我激動,，我會為我即將展開的__________!

20__年7月18日，我和我的同學(xué)們離開了母校,，來到了我將在此度過1年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年,，且最重要的一年)的實習(xí)醫(yī)院----北京航天中心醫(yī)院,，因為是在故鄉(xiāng)北京，所以感覺既熟悉又親切,。

懷著激動又憧憬的心情,，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們,，從他們親切的問候和熱切的舉動中,，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱,，由于行李很多,，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,，但因為航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的,，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心,，一定要在這好好的實習(xí),，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望,。

接下來的一個星期,，是護(hù)理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告,，包括：一,、醫(yī)院概況簡介。二,、學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。三、治安管理的一般常識,。四,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五,、醫(yī)療文書的書寫,。六,、有關(guān)護(hù)理知識的講解,。七、院內(nèi)感染的講座,。八,、手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過一周的培訓(xùn),，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識。首先,，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時,，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,，形成我們固定的思維方式,，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的工作中有了安全感,。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實性,，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使"的神圣職權(quán),，才能得到病人及同事的尊重,。其次，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文

書,，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識是不行的,。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識,，醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人,。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。

來我家,，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí),，充實自己的知識,，為自己將來的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

內(nèi)一科是以呼吸,、消化,、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有糖尿病,、慢支,、上消化道出血等。初入此科,，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺,，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理,、消毒時間等,。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥,、配藥,、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則及三查七對制度,。液體輸上后,，要詳細(xì)觀察病人情況，換藥時再次核對床號,、姓名,、液體，若有誤應(yīng)及時報告老師并更換,。拔針要迅速,，操作要熟練。三天不練手生!“Practicemakesperfect!”肌肉注射時見無回血,，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦,。掌握了皮下、皮內(nèi)注射,，特別是皮內(nèi)注射,，20分鐘后要仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性,。氧氣吸入也是很常見的護(hù)理操作,。對于一個垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸入,，有時要灌腸,，必要時導(dǎo)尿,。對于慢支病人,，要持續(xù)低流量吸氧,，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食,，并預(yù)防上呼吸道感染,。糖尿病人要定時測血糖，空腹,、餐后2小時,，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規(guī)律用藥,，特別是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐,，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會了抽血,、繪制體溫單;掌握了新病人住院后的工作,，如：入院宣教、T,、P,、R、Bp的測定,，體溫要連測3天,，每日4次，正常后每日普查1次,，有發(fā)熱者每日4次測體溫,。掌握了護(hù)理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。

實踐出真知,，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗,，再多的理論也只是紙上談兵,。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時,，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!…..”我們要急病人所急,，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒,，一位病人說：“護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸,。你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r病情危重，全身浮腫,，現(xiàn)在精神好了,，癥狀也消除了。他還說,，做護(hù)士真好!是你們,，讓我們有了第二次生命的機會;是你們,，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰(zhàn)勝疾病的信心;是你們,，細(xì)心的照顧,，讓我們迅速康復(fù);是你們……”我感動，我激動,，我會為我即將展開的__________

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接下來,，我也去了急診科，普外科,，門診科,，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科,，助患部,。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經(jīng)驗和技巧,，代教老師都和藹可親,，耐心、細(xì)心,、專心的教給我各項操作的注意事項和應(yīng)掌握的內(nèi)容,，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」,，心中確實有點成就感。

短短半年的時間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點依依不舍的感覺,。走進(jìn)病房，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份孤單,，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識,，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!……

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育,，耐心指導(dǎo),，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù)，感謝各病人對我的信任,，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!

最后,，感謝航天中心醫(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實習(xí)生,，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間持續(xù)較久,，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光,。

醫(yī)院實習(xí)心得體會篇3

記得去年即將踏進(jìn)醫(yī)院開始實習(xí)時，我的心情是那么激動,，當(dāng)我我穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的那一刻告訴我——保護(hù)生命,、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己最終擁有扎實的專業(yè)理論知識和熟練的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的白衣天使打下堅實的基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期一年的臨床護(hù)理實踐。

我認(rèn)為臨床實習(xí)除了可以鞏固與加強理論知識,，還可以培養(yǎng)和鍛煉護(hù)理操作技能,，以便能理論聯(lián)系實際，同時為我們就業(yè)打下了基礎(chǔ),。所以一年實習(xí)時間對我們每個人都很重要,。我們應(yīng)該珍惜這段時間，珍惜每一次自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師生之情,。還記得剛進(jìn)入病房時心里特別茫然，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，加之自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事很少,，使我們有一種無所適從的感覺。慶幸的是,，各科室老師都很耐心的為我們介紹病房環(huán)境,，介紹各班次的工作流程，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人,，慢慢就掌握了各種疾病相關(guān)的理論知識,，熟練了各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。我認(rèn)為實習(xí)的最終目的是掌握各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教下，我們積極努力的爭取每一次的動手機會,，如導(dǎo)尿術(shù),、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法,、各種引流袋的更換等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時不斷學(xué)習(xí)理論知識,，積極主動學(xué)習(xí),，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好記錄,。自己也會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以便更好的將加強理論知識與臨床實踐相結(jié)合?，F(xiàn)在強調(diào)整體護(hù)理,，所以在有的科室我們會跟隨老師分管病人，特別在重癥監(jiān)護(hù)室,，我們應(yīng)該具備良好的病情觀察能力,，只有這樣才能更好地了解病人，及時發(fā)現(xiàn)潛在問題,，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,，所以我們對知識的應(yīng)用能力大大提高。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了護(hù)理病歷的書寫,，教學(xué)查房,，小講課等。總之經(jīng)過實習(xí)我的護(hù)理操作技能提高了,，能夠熟練進(jìn)行各項

護(hù)理操作,，理論知識也掌握比較扎實，與人溝通能力也大大提高,。在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，操作上嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”,。在各個科室我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式,。同過自己親身經(jīng)歷過危重病人的搶救,，這讓我在以后的工作中能夠及時處理突發(fā)事件。因為實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事就是實習(xí)中不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人就是在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護(hù)士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這對我們來說既是壓力同時也是個很好的鍛煉機會，另外良好護(hù)患關(guān)系是非常重要的,，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,。實習(xí)后更清楚護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性,，我認(rèn)為溝通是一門藝術(shù)，只有善于與人溝通,，才能更好的服務(wù)病人,，與病人相處時，我總是用一顆真誠的心與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理。實習(xí)的這一年收獲很多,，過的也非?？鞓罚珜嵙?xí)中暴露的不足也非常多,，比如理論知識掌握不夠全面,，對于一些前沿東西沒有查閱文獻(xiàn)的習(xí)慣，另外自己的溝通能力還有待提高,，我想在以后的工作中,，我會更加努力，爭取早日成為一名合格的白衣天使,。

醫(yī)院實習(xí)心得體會篇4

時光荏苒恍如白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼三個月的實習(xí)期已接近尾聲。這期間我們先后進(jìn)入市中心醫(yī)院的質(zhì)控科,、醫(yī)務(wù)科及科教科學(xué)習(xí),，回想起這段實習(xí)經(jīng)歷，倍感充實,，收獲良多,。

首先是質(zhì)控科，質(zhì)控科是我們實習(xí)的重點科室,，科室為我們制定了詳細(xì)的實習(xí)帶教計劃,。老師首先強調(diào)了醫(yī)院質(zhì)量管理工作的重要性，在這里我們了解了醫(yī)院質(zhì)量管理的體系建設(shè)及架構(gòu),，掌握了全面質(zhì)量管理與全程質(zhì)量控制的實施辦法以及質(zhì)量管理工具的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)了不良事件管理制度及上報處理流程。此外,，我們還有幸跟隨老師參與了科室質(zhì)控分析會及全院季度大檢查,。在統(tǒng)計室，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院內(nèi)部數(shù)據(jù)的收集整理,、院內(nèi)數(shù)據(jù)交流,、對外數(shù)據(jù)上報,，并對各類報表分析有所了解。在病歷質(zhì)控專家室,，我們學(xué)習(xí)了病歷質(zhì)控相關(guān)制度及評分標(biāo)準(zhǔn),、病歷質(zhì)控數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及評估。在病案室,，我們除了掌握病案室基本工作流程及內(nèi)容之外,，老師還定期對我們進(jìn)行DRG及編碼相關(guān)知識培訓(xùn)。值得一提的是,，我們還與老師們一起進(jìn)行常態(tài)化線上考試,，真正做到了理論結(jié)合實踐。

其次是醫(yī)務(wù)科和科教科,，在這里老師給我們講述了科室的主要工作內(nèi)容,，我們對醫(yī)院的整體的工作情況有了更全面深入的了解。

學(xué)習(xí)決勝未來,，實踐關(guān)乎成敗,。我們非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次寶貴的實習(xí)機會，也感謝各位老師的悉心指導(dǎo),，在這短暫又愉快的時間里,，我們圓滿完成了各項實習(xí)任務(wù),。老師們自律努力的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我們留下了深刻的印象,，我們將受益終身。今后我們在各自的工作崗位上,，會遇到很多的未知與困難,，但我們會牢記老師們的諄諄教導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí),，努力提升自己,，成為優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者!

醫(yī)院實習(xí)心得體會篇5

1.思想素質(zhì)：要動物和培養(yǎng)每一個護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì),、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛護(hù)集體,，愛護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé),，態(tài)度誠懇,，和藹熱情，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點,，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位,，按章辦事,，操作正規(guī)，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確,、安全,、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變，既要沉著冷靜,，機智靈活,，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確,、果斷;做好心理護(hù)理,，要求語言親切，解釋耐心,，要有針對性地做了病人的思想工作,，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊,，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派,，對病人一視同仁,，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實事求是,、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實踐中積累豐富的臨動物經(jīng)驗,，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索,，開展研究,，

勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心動物服務(wù)。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：

1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命,。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命,。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn),。

新的學(xué)期開始了,，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!

醫(yī)院實習(xí)心得體會篇6

實習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說,，實習(xí)期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

在醫(yī)院實習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”,。在骨科,、內(nèi)科、外科,、婦科,、ICU、手術(shù)室,、急診,，針灸門診等各個科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,，雖不能說很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五,、第六點,，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出,，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

醫(yī)院實習(xí)心得體會篇7

懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后,，來到深圳市人民醫(yī)院實習(xí)。

開始了我新的起點,，實習(xí)剛剛開始的時候,，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作,。心里難免會有些束手無策,，總感覺到書本上的知識與臨床實踐距離很大，于是我就非常仔細(xì)觀察老師們是如何操作,。如何與患者溝通,，詢問老師處理問題的方法技巧等等;并且護(hù)士長、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項技能操作,，給我們講解各項操作的要點,，帶著我們分析一些病例知識。還有護(hù)理部與各科室隔周三會進(jìn)行教學(xué)講課,，這不僅讓我們見識到了正規(guī)的臨床操作;還給我們增添了新的理論知識,，與此同時也加深了我對護(hù)理專心的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中,，使我體會到了護(hù)生的不容易與艱辛,，雖然有苦有樂，但也卻很充實,，一開始還有很多不適應(yīng),，一個男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解,，特別是我們在婦時,，去做一些婦科操作時，一部分人會拒絕讓你操作,，那個時候真的好無助,，覺得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個行業(yè)根本不適合我,，但此后隨著時間的推移,，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎(chǔ),。也可影響之后的人生,。

就這樣，一次一次,，一天天,，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，不過這是跟老師們的鼓勵與幫助是分不開的,，如今我已可以根據(jù)一些簡單的病情作出相應(yīng)的處理,，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張,，要放松心情,，這種種的變化，都在點點滴滴的成長中,，我溫暖的感受著老師們對嗯的關(guān)懷,，不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫(yī)院實習(xí)的這段日子里,，我受益匪淺,，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ),，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實踐”的彼岸,。在這段時間里，我得到患者的第一次稱贊,，同時也接受了患者的第一次批評,，第一次體會到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝,，這些快樂的,，悲傷的，激動的`,，感動的點點滴滴將會在我生命中留下深刻的一道,。