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詠柳古詩詞網(wǎng)篇一

年代:唐作者:賀知章

碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。

分類標(biāo)簽：描寫春天描寫風(fēng)描寫柳小學(xué)

這是一首詠物詩,，寫的是早春二月的楊柳。

寫楊柳,，該從哪兒著筆呢?毫無疑問，它的形象美是在于那曼長披拂的枝條,。一年一度，它長出了嫩綠的新葉,，絲絲下垂,，在春風(fēng)吹拂中,，有著一種迷人的意態(tài),。這是誰都能欣賞的。古典詩詞中,，借用這種形象美來形容,、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰支,，也是我們所經(jīng)?？吹降?。這詩別出新意,，翻轉(zhuǎn)過來?！氨逃駣y成一樹高”,，一開始，楊柳就化身為美人而出現(xiàn);“萬條垂下綠絲絳”,，這千條萬縷的垂絲,，也隨之而變成了她的裙帶。上句的“高”字,，襯托出美人婷婷裊裊的風(fēng)姿;下句的“垂”字,，暗示出纖腰在風(fēng)中款擺。詩中沒有“楊柳”和“腰支”字樣,，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了,?！赌鲜贰氛f劉悛之為益州刺史，獻(xiàn)蜀柳數(shù)株,，“條甚長,，狀若絲縷?！饼R武帝把這些楊柳種植在太昌云和殿前,，玩賞不置，說它“風(fēng)流可愛”,。這里把柳條說成“綠絲絳”,，可能是暗用這個關(guān)于楊柳的著名典故。但這是化用,，看不出一點(diǎn)痕跡的,。

“碧玉妝成”引出了“綠絲絳”，“綠絲絳”引出了“誰裁出”,，最后,，那視之無形的不可捉摸的“春風(fēng)”,，也被用“似剪刀”形象化地描繪了出來。這“剪刀”裁制出嫩綠鮮紅的花花草草,，給大地?fù)Q上了新妝,，它正是自然活力的象征，是春給予人們美的啟示,。從“碧玉妝成”到“剪刀”,，我們可以看出詩人藝術(shù)構(gòu)思一系列的過程。詩歌里所出現(xiàn)的一連串的形象,，是一環(huán)緊扣一環(huán)的,。

也許有人會懷疑：我國古代有不少著名的美女，柳,，為什么單單要用碧玉來比呢?我想,，這有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā),、互為補(bǔ)充的,。二是碧玉這個人在人們頭腦中永遠(yuǎn)留下年輕的印象。提起碧玉,，人們就會聯(lián)想到“碧玉破瓜時”這首廣泛流傳的《碧玉歌》,，還有“碧玉小家女”(肖繹《采蓮賦》)之類的詩句。碧玉在古代文學(xué)作品里,，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱,。用碧玉來比柳，人們就會想象到這美人還未到豐容盛鬋的年華;這柳也還是早春稚柳,，沒有到密葉藏鴉的時候;和下文的“細(xì)葉”“二月春風(fēng)”又是有聯(lián)系的,。

詠柳古詩詞網(wǎng)篇二

唐代：賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳,。

不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀。

譯文

高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶,。

不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的，就是二月的春風(fēng),，如同神奇的剪刀,。

注釋

碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉,。

妝：裝飾,，打扮。

一樹：滿樹,。一：滿,，全,。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量,。下一句的“萬”,，就是表示很多的意思。

絳（tāo）：用絲編成的繩帶,。這里指像絲帶一樣的柳條,。

裁：裁剪。

似：如同,，好像,。

賞析

第一句寫樹，將樹擬人化,，讓人讀時能感覺出柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人,。這里的“碧玉”應(yīng)該是有兩層含義：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā),、互為補(bǔ)充的,。二是碧玉這個字在人們頭腦中永遠(yuǎn)留下年輕的印象?！氨逃瘛倍钟玫涠宦逗圹E,，南朝樂府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜時”已成名句,。還有南朝蕭繹《采蓮賦》有“碧玉小家女”,，也很有名，后來形成“小家碧玉”這個成語,?！氨逃駣y成一樹高”就自然地把眼前這棵柳樹和古代的妙齡少女聯(lián)系起來，而且聯(lián)想到她穿一身嫩綠,，楚楚動人，充滿青春活力,。

第二句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是少女身上垂墜的綠色絲織裙帶,。中國是產(chǎn)絲大國，絲綢為天然纖維的皇后,，向以端莊,、華貴、飄逸著稱,，那么,，這棵柳樹的風(fēng)韻就可想而知了。

第三句由“綠絲絳”繼續(xù)聯(lián)想,，這些如絲絳的柳條似的細(xì)細(xì)的柳葉兒是誰剪裁出來的呢,？先用一問話句來贊美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉,，最后一答，是二月的春風(fēng)姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒,，給大地披上新裝,，給人們以春的信息。這兩句把比喻和設(shè)問結(jié)合起來,，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧,，新穎別致，把春風(fēng)孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了,，烘托無限的美感,。

總的來說，這首詩的結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心,，先寫對柳樹的總體印象,，再寫到柳條，最后寫柳葉,，由總到分,，條序井然。借柳樹歌詠春風(fēng),，把春風(fēng)比作剪刀,，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天,。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情,。在語言的運(yùn)用上，既曉暢,，又華美,。

詠柳古詩詞網(wǎng)篇三

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳,。

不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀。

高高的柳樹上長滿了翠綠的新葉,，輕垂的柳條垂下來,，好似千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的,，原來是那二月里溫暖的春風(fēng),，如同一把神奇的'剪刀。

《詠柳》注釋

1．碧玉：碧綠色的玉,。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉,。

2．妝：裝飾，打扮,。

3．絲絳：絲線編成的帶子,。這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝,。

詩的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體,，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成,。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美,。

第二句“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝,，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美,。

第三句“不知細(xì)葉誰裁出”是寫柳葉,，突出柳葉精巧細(xì)致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的各部位,，句句有特點(diǎn),。

而第三句又與第四句構(gòu)成一個設(shè)問句?！安恢?xì)葉誰裁出,？”——自問；“二月春風(fēng)似剪刀,?！薄源稹?/p>

這樣一問一答,，就由柳樹巧妙地過渡到春風(fēng),。說裁出這些細(xì)巧的柳葉，當(dāng)然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草,。它是自然活力的象征,，是春的創(chuàng)造力的象征。這首詩就是通過贊美柳樹,，進(jìn)而贊美春天,，謳歌春的無限創(chuàng)造力。

賀知章（約659年—約744年）,，字季真,，晚年自號“四明狂客”、“秘書外監(jiān)”,，越州永興（今浙江杭州蕭山區(qū)）人,。

唐代詩人,、書法家,。少時以詩文知名。武則天證圣元年（695年）中乙未科狀元,，授予國子四門博士,，遷太常博士,。開元中，張說為麗正殿修書使,，奏請知章入書院,，同撰《六典》及《文纂》。后接太常少卿,，遷禮部侍郎,，加集賢院學(xué)士，改授工部侍郎,。俄遷秘書監(jiān),。

他為人曠達(dá)不羈，好酒,，有“清談風(fēng)流”之譽(yù),，晚年尤縱。天寶初,，請為道士還鄉(xiāng)里,，詔賜鏡湖剡川一曲，御制詩以贈行,，皇太子以下咸就執(zhí)別,。建千秋觀以隱居其內(nèi)，未幾卒,，年八十六,。肅宗贈禮部尚書。

賀知章與張若虛,、張旭,、包融并稱“吳中四士”；與李白,、李適之等謂“飲中八仙”,；又與陳子昂、盧藏用,、宋之問,、王適、畢構(gòu),、李白,、孟浩然、王維,、司馬承禎等稱為“仙宗十友”,。

其詩文以絕句見長，除祭神樂章、應(yīng)制詩外,，其寫景,、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特，清新瀟灑,，其中《詠柳》《回鄉(xiāng)偶書》等膾炙人口,，千古傳誦。作品大多散佚,，《全唐詩》錄其詩19首,。

詠柳古詩詞網(wǎng)篇四

亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂,。

解把飛花蒙日月,，不知天地有清霜,。

譯文翻譯

雜亂的柳枝條還沒有變黃,，在東風(fēng)的吹動下狂扭亂舞,。

把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜

注釋解釋

倚--仗恃,，依靠,。狂--猖狂,。這兩句形容柳樹在春天綠得很快：柳條似乎還沒有發(fā)黃,，但趁著東風(fēng)吹暖，一下子便飛快地變綠了,。

解把--解得,，懂得。飛花--柳絮,。

詩文賞析

這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動,。柳絮在東風(fēng)相助之下，狂飄亂舞,，鋪天蓋地,，似乎整個世界都是它的了。抓住了事物的特色,。使之性格化了,，使人看到一個得志便猖狂的形象。

“未變初黃”,，準(zhǔn)確地點(diǎn)出了早春季節(jié),，此時柳樹枝上剛吐新芽，正是“且莫深育只淺黃”的新柳,。 第一,、二句寫凌亂柳枝憑借東風(fēng)狂飄亂舞，第四句以“不知”一詞，對柳樹的愚蠻可笑加以嘲諷,。 詩中把柳樹人格化的寫法，以及詩人對柳樹的明顯的貶抑與嘲諷,，使這首詩不是純粹地吟詠大自然中的柳樹,。 詠柳而諷世，針對的是那些得志便猖狂的勢利小人,。 將狀物與哲理交融,，含義深長，令人深思,。