總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇一

經(jīng)過開學(xué)時的一段時間的`了解,，我們在和幼兒的相處中首先進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：

（1）對進(jìn)餐慢。挑食的幼兒,，我們進(jìn)行獎勵鼓勵（效果不錯）,；

（2）對不講衛(wèi)生，沒剪指甲,，書包雜亂,，亂扔紙屑、垃圾,，飯前便后不洗手的幼兒,，我們都有及時教育他，并要求改進(jìn),；對總是屢教不改的幼兒,，我們堅持在每次盥洗時進(jìn)行跟蹤觀察，使其改正,；對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵表揚(yáng)（這些提高幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣意識,，我們還利用課余時間進(jìn)行逐個檢查）,；

（3）對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵他學(xué)一些簡單生活技能,，如：上廁所后要把自己的衣服整理好,，自己擦臉，自己整理書包等,；對安全方面,，我們會教給幼兒各種方面的自我保護(hù)意識，如：不能攀爬一些高的物體,，不能在走廊等一些地方快跑,，不能吞食一些異物及將異物塞進(jìn)鼻子耳朵等地方等等。（幼兒的生活自理能力我們進(jìn)行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護(hù)意識）

（1）在課余生活,，課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，做到了傾聽其表達(dá)，傾聽其所言,，傾聽其所想,，這加強(qiáng)了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力；

（2）在游戲,。課余生活中提高幼兒之間的合作意識,，學(xué)會了相互合作。配合,。交流,，增強(qiáng)幼兒之間的友誼；

（3）在課余生活學(xué)會了如入園時主動向老師問好,、主動與別人打招呼,，以及簡單的基本禮貌用語“謝謝，不用謝,，對不起,，沒關(guān)系等等”

本學(xué)期我們忽略了家長的工作，各項(xiàng)工作都未能及時進(jìn)行,，這影響了很多項(xiàng)工作的進(jìn)行,，教師與家長互動效果直接影響我們班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些,，我們下學(xué)期將會把家長工作的作為重點(diǎn)，一定要取得了較好的效果,。

在這學(xué)期里,，我與小朋友一起成長,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我將會加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力，在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

時間在轉(zhuǎn)，人在變,，時間會一去不回,，我們也會在這行業(yè)中從稚嫩到成熟，人不是一成不變的,，物也一樣,；生活，不能總是壓抑,，孩子,，更不能被人。生活壓抑,，所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語，才能讓孩子在生活中快樂的成長,；

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，我們要作有責(zé)任感的教育工作者,，要用自己高度的敏感性和自覺性,，做好我們的工作。

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇二

一學(xué)期又要過去了,，看著孩子們在中班度過了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進(jìn)步。幼兒園的孩子小,，來自不同的家庭,，生活規(guī)律各不相同。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī),，我們真是嘔心瀝血,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我們每次備課前都會先討論,，做到目標(biāo)明確、條理清晰確保目標(biāo)的一致性,。

2,、充分遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

3、給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn),，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識面，讓幼兒積累豐富的內(nèi)在圖示,，通過參觀散步等方式接觸幼兒可理解的自然環(huán)境和社會環(huán)境,，平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書，影視,，給他們講解,，引導(dǎo)他們觀看，在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時,，我注意用生動的藝術(shù)性的語言描述特點(diǎn),，讓幼兒對此產(chǎn)生鮮明的，完整的,，深刻的印象,，從而提高知識經(jīng)驗(yàn)。2,。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受,，發(fā)現(xiàn)，形成對學(xué)習(xí)活動的興趣,。首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境,，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動嘗試各種活動,。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿情感色彩的心理環(huán)境,，激發(fā)出幼兒學(xué)習(xí)主動性。3,。給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力,。4,。培養(yǎng)幼兒的思維能力。5,。在評價幼兒行為和作品時對其不足的.地方用建議的方式商量的口吻提出,。

4、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的需要,，活動區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要，合理設(shè)置活動區(qū)呢,？我們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試,。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)加工廠,、貝貝影樓、服裝商店,、主題探索區(qū)等多個活動空間,。為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了條件。

同時也存在一些不足,，有待下學(xué)期整改：

1,、傾聽習(xí)慣較差，語言表達(dá)能力懸殊較大,。

2,、幼兒的游戲水平較低，不知道怎樣進(jìn)行交往,。孩子之間解決問題的能力弱。

3,、幼兒常規(guī)習(xí)慣還有待加強(qiáng)等,。

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇三

時光荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過,，這一學(xué)期,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護(hù)下，是我對自己充滿信心的過程,，當(dāng)然更是我快速成長的過程,！靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的.

我愛崗敬業(yè),，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí),。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng),。相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子,，對園有貢獻(xiàn)的人,。

我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作,，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作,。在幾次大型活動的籌劃工作中,，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境,，工作氣氛融洽友愛,！

今年我擔(dān)任的是中班的美語老師一職，我園重視美語教學(xué),，這是一個極具可行性的'課題,，我認(rèn)真貫徹這個理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在兩次進(jìn)行半日公開課,，看著孩子們從剛開始會運(yùn)用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話,，那種成功的喜悅是用語言無法表達(dá)的，當(dāng)然了,，這僅僅是開始,，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實(shí)基礎(chǔ),。

本學(xué)期很快地過去了,看時光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過總得來說給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,，對于這項(xiàng)工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,請相信我在不懈的努力!

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇四

時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了,，中(4)班 工作總結(jié),。靜靜的回顧一下，這短短的幾個月,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

回顧這學(xué)期的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式、方法、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,；

（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查,。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,；

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題,，在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)，首先從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊，工作總結(jié)《中(4)班 工作總結(jié)》,。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),，幼兒進(jìn)步不少，值得表揚(yáng),！

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強(qiáng)師幼的'交流

本學(xué)期針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往注重幼兒學(xué)會傾聽,，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng),，首先從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因?yàn)槲业氖韬?，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言,，傾聽其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

（二）提高幼兒的合作意識,，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此意識到幼兒合作的重要意義,，并針對這個問題也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。比如說在發(fā)放書本時，讓幼兒互相幫忙發(fā)放,。我還鼓勵幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵，幼兒進(jìn)步了不少,！

（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時主動問好、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等等,。

三、 主要成績

中班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣,，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動,。為此，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計劃,。另外,，根據(jù)中班年齡特點(diǎn)，在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解,，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系，擴(kuò)大對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面,。將教育目標(biāo)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間,、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué)。

20xx.1.10

中（4）班

黎xx

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇五

1,。召開“教育工作者心系群眾”,、“千名教師訪萬家”活動動員大會。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神,，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體教師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工作者心系群眾,，千名教師訪萬家”活動方案,，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容,。會上園長對各班主任提出了幾個要求：

一要走訪前精心準(zhǔn)備,，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作,，合理安排走訪時間,。

二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案,。

三走訪過程中,，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要及時反思走訪工作,，調(diào)整溝通方式,，真正做到心系群眾，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2。開展師德討論活動,。4月26日下午組織教師開展“陽光閘幼教師工作的二十條大家談”活動,，每位教師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟,。通過討論和反思,，大家深刻認(rèn)識到：細(xì)節(jié)決定成敗,！教師必須從點(diǎn)滴小事做起,，關(guān)注影響師德的每一個細(xì)節(jié)，樹立良好師德形象,，以自己的行為潛移默化地影響幼兒,，使幼兒快樂健康地成長。

3,。參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研,。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研,，調(diào)研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn),，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范,、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒,。

4。組織教師開展太倉教育精神文字征集評比活動,。根據(jù)中心要求,，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與,，撰寫征集稿上傳博客參與評選,。

1。組織幼兒開展“親近自然,、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動,。

為了讓孩子們親近自然，感受春天之美,。我園分別于4月1日,、9日組織各年級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下,，沐浴著清新的空氣,，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野,，用各種感官尋找春天,。此次春游活動,，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機(jī)會，開闊了孩子們的眼界,，增長了孩子們的知識,，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

2,。開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作,，優(yōu)化教師組織半日活動的能力,，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動調(diào)研,，空班教師都參加了此次調(diào)研,。大家從來園活動、晨間鍛煉,、盥洗點(diǎn)心,、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研,。調(diào)研活動后,，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討。相信通過調(diào)研,，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范,，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動——線描畫《花?！?，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運(yùn)用了新的白板技術(shù),，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過的和新授的點(diǎn),、線、面進(jìn)行巧妙組合,，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動,，為我園踏實(shí)有效地開展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ),，同時也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機(jī)會,，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化,、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個臺階,。

3,。舉行五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,。

為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動,，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評優(yōu)課中,，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。

吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”,，讓幼兒在操作探索中體驗(yàn)剪紙的快樂。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”,，巧妙利用廢舊材料,，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”,，通過ppt課件，讓幼兒在說說講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負(fù)更重要,。評優(yōu)活動后進(jìn)行了熱烈的'研討,，最后業(yè)務(wù)主任錢燕重點(diǎn)圍繞如何根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進(jìn)行了指導(dǎo)，使青年教師們受益匪淺,。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商議,，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。

4,。開展師徒匯報課活動,。

為了檢驗(yàn)本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展情況，本月我園開展了“師徒匯報展示活動”,。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”,。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍,，也激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

5,。組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn),。

4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線培訓(xùn)，大家聆聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思考與實(shí)踐”的講座,，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實(shí)施的一些途徑與策略等有了清楚的了解,。教師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得，及時提交作業(yè),。

6,。組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本月分批組織教師到南園幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討,、第二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩，觀摩學(xué)習(xí)給教師們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，開闊了教師們的眼界,。

1,。組織保教人員進(jìn)行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4月11日下午,，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防知識講座。保健老師深入淺出的向大家講述了常見傳染病的癥狀,、傳播途徑和預(yù)防措施。通過這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識,，提高了保育工作能力,。

2,。開展食品安全周活動,。

為切實(shí)做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》,，進(jìn)一步普及食品安全知識,，我園于4月16日～4月20日開展了為期一周的食品安全宣傳活動,。園部利用宣傳櫥窗向家長宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識。各年齡班分別開展了“可怕的細(xì)菌”,、“預(yù)防食物中毒”、“細(xì)菌和我們的生活”健康教育活動,。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn),。通過食品安全宣傳周活動,，使家長,、幼兒,、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要求,，增強(qiáng)了家長,、教職工的食品安全意識,，營造了一個人人關(guān)注食品安全的良好氛圍,。

開展“千名教師訪萬家”活動,。各班教師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動,，向家長如實(shí)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長,、發(fā)展?jié)摿Γ餐接懘龠M(jìn)幼兒健康成長的教育措施和方法,。在家訪過程中教師還認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，認(rèn)真收集,、整理相關(guān)家訪檔案資料，全面,、真實(shí)、詳實(shí)地展示家訪活動的全過程,。

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇六

忙忙碌碌了半個學(xué)期，應(yīng)該靜下心來總結(jié)一下前段時間的工作了,。上周二，剛剛進(jìn)行了期中檢測,，學(xué)生們都很期待這次考試，看看我們進(jìn)入初二以來狀態(tài)是怎樣的,，成績上能否還有進(jìn)步，能否給大家?guī)眢@喜,，能否更加的增強(qiáng)我們的信心。

成績終于出來了,，我也迫不及待的算算成績,，看看結(jié)果怎么樣,？這個成績還是能夠接受的，七個學(xué)科,，五門第一，兩門第二,，整體成績優(yōu)勢明顯，逐漸的體現(xiàn)出我們的良好勢頭來,。各分?jǐn)?shù)段,，優(yōu)秀生的比例比較大,，后進(jìn)生的比例也逐漸縮小，得到了一個比較好的形勢,，對今后班級工作的順利開展做好了準(zhǔn)備。當(dāng)然,，美中自有不足,，級部前10名的四位學(xué)生發(fā)揮不是很好,，有兩個太粗心，要么沒有審好題,，要么犯些低級的計算錯誤，要么沒有看到試卷反面的題目,，不過這也提醒了他們以后不能再這樣粗心大意,，否則難能大事；還有兩個女生壓力過大,，總想考第一,，生怕自己哪里出錯，結(jié)果一些學(xué)科發(fā)揮時常,。對于我班的學(xué)生，通過長時間的觀察,，我也越來越發(fā)現(xiàn)他們有點(diǎn)太膽小，不夠大方,、自信,，這些性格在人的成長歷程上必然會成為他們的障礙，要想成為一個優(yōu)秀的人才,，必須克服這些弱點(diǎn),。

正在算著成績，忽然想看看和去年這個時候比較一下,，會有怎樣的變化呢,？結(jié)果讓我大吃一驚，一年下來,，兩次期中比較，全班48人,，有36人進(jìn)步,，2人保持不變，10人退步,，總進(jìn)步名次是736名,，總退步名次是153名，進(jìn)步在20名以上的是15人,，進(jìn)步在15名以上的是25人,，我覺得這是個了不起的成績。想想去年這時,，我的心情是十分沉重的,，第一次期中考試我們是級部倒數(shù)第二名，前30名只有5人,，各學(xué)科只有歷史是微弱優(yōu)勢奪得第一名,，試想一下，這是多么悲慘的成績,，有誰會想到我們班還有什么希望,，又是一個糟糕的四班啊！??！但是我們就是不信，就是不服氣,，僅僅用了一個半學(xué)期就趕上來了,，轉(zhuǎn)過年來，我們的第二次期中考試,，就奪得了第一名,，并且穩(wěn)穩(wěn)的站穩(wěn)了腳跟，現(xiàn)在總均分領(lǐng)先第二名近20分,，領(lǐng)先最后一名51分,，在我看來，這簡直就是一個奇跡,。其實(shí)這次給我最大驚喜的還是后面學(xué)生的表現(xiàn),，我們整體之所以這么優(yōu)秀，和他們的貢獻(xiàn)是分不開的,，在我的數(shù)學(xué)課上,，四班已很少有學(xué)生不想學(xué)了，最典型的兩個例子就是李某和趙某,，他們課上經(jīng)常有些頑皮,，老師們讓我把他倆調(diào)到前頭來，我認(rèn)真“執(zhí)行”了,，考試前的幾節(jié)課,，我來回巡視監(jiān)督他們做練習(xí)，發(fā)現(xiàn)這哥倆竟然好幾節(jié)課,，都沒有說一句廢話,、閑話，總是低下頭自己做練習(xí)題,，寫的整張試卷滿滿的,，而且態(tài)度很認(rèn)真，自己發(fā)現(xiàn)了錯誤還一絲不茍的訂正,，涂一涂,，改一改，看到這里我快高興壞了,，忙把他們的成果展示給大家看看,，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，這哥倆幸福的笑了,，工作總結(jié)《期中班級工作小結(jié)》,。自己心里在琢磨，如果連我們班這樣的同學(xué)都這么愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí),，我們還有什么事情做不到呢,，我們班哪能缺少這么認(rèn)真，這么要強(qiáng)的同學(xué)呢,？我們開始的狀況其實(shí)是很糟糕的,，可以說有點(diǎn)被人看瞧不起，我們的學(xué)生也不比別人聰明,，能取得這樣的成績,，真是太不容易了，很多老師,、班主任羨慕不已,，其實(shí)他們哪知道我們的付出有多少，尤其我這個班主任更能體會其中的辛酸和淚水,，為了培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體,，動了多少心思，付出的真是太多了,，當(dāng)然回報也是豐厚的,，付出是值得的，自己感覺很欣慰?，F(xiàn)在,，我們有了一個比較好的局面，為實(shí)現(xiàn)我們下一步的目標(biāo)打下了一個很好的.基礎(chǔ),，我們逐漸在向著班級的宏偉目標(biāo)邁進(jìn),。

成績的取得，在我看來也是理所當(dāng)然的,，我這個班主任和學(xué)生的關(guān)系比較好，對于我班的48個孩子,，可以說沒有和任何一名學(xué)生產(chǎn)生過什么矛盾,，有的也早已化解了，自己感覺對他們很好,，打心眼里喜歡他們,，他們也體會的到，當(dāng)然他們對我也很關(guān)心,，也比較信任我這個老班,，我們就像是一家人，每天和和氣氣,，經(jīng)常開開玩笑,，互相噓寒問暖，關(guān)系和諧而且?guī)熒g、生生之間充滿著甜蜜的感覺,，我在基地召開總結(jié)會時曾經(jīng)親切的和他們說：“在老師心里,，感覺像是和你們度過了一年半的蜜月一樣，這種感覺對我來說真是太美妙了,，真心愿意和大家相處每一秒,，這我們好好珍惜這剩下的美好時光吧，讓我們盡情的去創(chuàng)造我們的輝煌吧,?！碑?dāng)時，孩子們也露出滿意的幸福笑容,。確實(shí)如此,，現(xiàn)在我們當(dāng)中的每個成員都感到無比的幸福，大家都進(jìn)步,，班級也優(yōu)秀,，怎能不幸福呢、怎能不滿足呢,？在我眼里,，每個孩子都有可愛的優(yōu)點(diǎn)，他們最大的有點(diǎn)就是非常的大公無私,，每個人對待班級工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),，這幫孩子讓我都挑不出毛病來（當(dāng)然偶爾會有點(diǎn)啦，但是我不愛老挑別人毛病,，誰還能一點(diǎn)也沒有?。绕涓芍等?，可以毫不夸張的說,，教室和衛(wèi)生區(qū)每天可以說都是周三大掃除的標(biāo)準(zhǔn)，而且還是7：10之前就能完成,，你說面對這樣的一幫孩子,，班主任還有什么不知足的呢？對他們還能有什么過分的要求呢,？

當(dāng)然,，他們本性也并不是就這么勤快，對班級這么有責(zé)任心,、有愛心,，關(guān)鍵還要看班主任的調(diào)教。說到這,，我要特別感謝高一時的班主任井老師,，您就是我心中的一顆明燈,，時時刻刻在指引著我，是您對我的調(diào)教,，才使我有智慧去教化我的弟子們,。雖然您只給我們干了一年的班主任，就被校長趕出了校門,，臨走時您傷心的都不肯跟我們合影,，當(dāng)時我們都在默默的流淚；雖然有12個年頭沒有相聚,，沒有來往,，但每每想到您，我就知道自己該怎樣做了,，非常的想念您,，想給您寫封信，也不知該寄往何處,，祝您一生平安?。?！

同時,，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班級以及我的關(guān)心和栽培，感謝給初二,、四班上課的所有老師,，沒有您們的諄諄教誨，他們不會有進(jìn)步,，我還要感謝我的父母,，是你們每天在上帝面前給兒子祈禱，才使我變得更加堅強(qiáng),、有智慧,，更加勤奮的服務(wù)于社會。

感謝所有幫助過的我的人,，幫助過我們班級的人,！

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇七

本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃，周計劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性，趣味性,。

我們中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作,，喝開水的排隊(duì)問題,，以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力,，而且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，每天放學(xué)后,，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐

回想剛進(jìn)中一班時候的我,，看著一張張陌生的臉，每天還會拿著點(diǎn)名冊看一看她們的名字,，直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰,，突然感覺時間過的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個學(xué)期了,，我來做這一個學(xué)期的總結(jié)：

本學(xué)期我們中一班有37名幼兒,，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃,，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性,，主動性,，趣味性。

我們中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制,，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的'排隊(duì)問題,，以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生,。

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，每天放學(xué)后,，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做的好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇八

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的保育員工作,，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位保育員工的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

積極參加時事的學(xué)習(xí)，堅持把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神及時的貫徹在腦海里,。積極的參加園里組織的各項(xiàng)活動并能尊重班里的老師，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

一）教育工作

我們二班有個孩子名叫李陽,，開學(xué)初,，我們根據(jù)他兩歲多的特點(diǎn)，讓孩子適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境,，讓他能在集體中生活愉快,，并能愉快適應(yīng)幼兒園的集體生活。我們在教室墻壁上貼上了一些英語掛圖,，幫助幼兒很好的融入集體生活,，在教室里我們創(chuàng)設(shè)了英語角，通過各種英語活動,，幼兒的學(xué)習(xí)興趣大大提高了,，學(xué)習(xí)積極性也得到了提高。每天我們都認(rèn)真填寫周計劃及個人安排表,，按時完成孩子們布置的各項(xiàng)任務(wù),。

二）家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們要虛心聽取家長的.合理化建議,，同時對于家長的無理要求,，妥善處理，友善的拒絕，同時也要抓住這一契機(jī)與家長們聯(lián)系,，增進(jìn)感情,。

三）安全工作

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我們班安全檢查中,，孩子們都能做到排查到位，排除安全隱患,。每天安全教育不少于三次,，能注意幼兒的安全，并經(jīng)常檢查班上的不安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

四）家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時也讓我們在教育工作中做到心中有數(shù),，這樣才能讓孩子更好的在幼兒園里健康的成長。我們還利用家長會,、家長園地,、家園聯(lián)系本、多種形式進(jìn)行訪問,。這使我們更了解幼兒在家的情況,，使我們能有針對性的對每個孩子制定不同的教育方案，因材施教,。

五）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇九

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上了句號,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但卻感到很充實(shí)而有意義,。每天和一班天真無邪的孩子們在一起生活，看著孩子們每天的成長,，這是感到最快樂的,。每天早上，一個個家長牽著小孩的手將小孩交到我們老師的手上,，心里一直想,，家長對我們老師的工作是這么的信任和肯定。所以,，無論在工作上有多大的困難都要將這些壓力化為動力,，去照顧好每一個幼兒。

從事幼教一年半的我,，在這一年半的時光里,，從一個環(huán)境陌生開始到熟悉到現(xiàn)在有種依依不舍的感覺，在這里一直生活,，給我最大的關(guān)心和支持是園里的領(lǐng)導(dǎo),，同時，給予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一學(xué)年的孩子們,，是你們讓我在這里學(xué)會了許多做人做事的道理和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。

由于本班男孩較多，每天抱著對待孩子要細(xì)心,、耐心,，有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子，像本班顏詒樂,、王振宇,、汪俊楠、祝晨揚(yáng)等,，都是班上比較好動,、調(diào)皮的小朋友,，在平時的學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時真的很生氣,，但一想到他們男孩子天性就是好動、調(diào)皮,，孩子畢竟還是孩子?。∷?，我總是耐下性子,，跟他講道理。我想這些孩子會明白老師的用心的,。更希望他們在下學(xué)期升入大班后有一個較大的轉(zhuǎn)變,，做一個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小朋友,。

一直以來,，本人都把著認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,，真心,、認(rèn)真的態(tài)度去面對，當(dāng)然,，一個學(xué)期下來有也存在不足的表現(xiàn),，如：本班這一學(xué)期出現(xiàn)了幾件小事故,，雖然家長的.態(tài)度較好,，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了，心里都很緊張,，因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?，沒看管好他等等原因。由于本學(xué)期本班老師要教幼兒舞蹈,，班里的事情我就要多做點(diǎn)了,，剛開始難免會覺得累，但是時間久了也調(diào)整過來了,。這一學(xué)期還得謝謝她,。

這一學(xué)期結(jié)束了，今晚,，我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)有許多的不足，這一學(xué)期來自己給自己的壓力和動力,，還需要不斷地去反思,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒,。但這一學(xué)期的辛勤努力,、全力付出的工作，我會一直記在心里,。同時,，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培。在以后的工作中,，我會一直抱著認(rèn)真,、好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作,。

最后,，祝愿我們幼兒園越來越輝煌，小朋友們健康成長,！

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇十

這個夏季非同以往——炎熱,。隨著這個夏日炎炎的七月，中班下學(xué)期也即將走向尾聲,?？粗鴱男⌒“嗑鸵恢备业倪@幫孩子們，漸漸地長高,，也證明了時間的飛快流逝,，有時真的想讓時間靜止，這樣我就可以永遠(yuǎn)和孩子們不分開了,。嘻嘻,，有點(diǎn)自私。

愛是相互的,，的確沒錯,。因?yàn)槲覑酆⒆觽儯砸矒Q來了孩子們對我更多的愛,。

在生活中,，孩子們給我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓贰＿€清楚地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《吉米來吧》中,，一次,，我在孩子們前面示范帶領(lǐng)他們一起做，結(jié)果幾遍音樂下來,，累的滿頭大汗,，我說：“哎呀，受不了了,，好熱,?！边@時，在我身邊亦楠的立刻幫我拿來了紙巾,，說：“葉老師,，給你紙巾?！蔽医舆^紙巾說了聲謝謝,。可愛的雨婷機(jī)靈的拿著我的茶給我說 ,，葉老師,，喝茶。然后幾個跳舞的女生們都圍過來給我敲敲背,?？粗麄兡菑垙埧蓯鄣哪樀埃犞侵蓺獾耐酝Z,，一股暖流涌上心頭,。此時此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。

此時,，靜下心來寫本學(xué)期的個人工作總結(jié),，孩子們帶給我的更多的是感動和歡聲笑語。當(dāng)然,，也有成績,。

在教育教學(xué)上，注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃,，周計劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的'特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色,。

在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

在本學(xué)期開展的《今天我值日》中，孩子們學(xué)會了積極勞動,，不怕辛苦,，團(tuán)結(jié)合作。每天看著孩子們開心快樂又安全的放學(xué)回家,，我想這一點(diǎn)也屬于我們每位老師來說最大成績了 ,。

在家長交流方面老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

馬上就要升入大班，雖然孩子們都長大長高了,，但“安全”仍不能忽視,，不僅需要我們老師的重視，同時,，也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性,。

展望未來,，我清楚的知道升入大班后困難會有很多很多，但只要我們團(tuán)結(jié)一起,，我相信任何困難挫折都會迎刃而解,。

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇十一

我班共有幼兒25人，其中男孩 13人,，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，

求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動,，不遲到不早退 ,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，

媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。

利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的`動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。

幼兒年齡小,，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任,、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。

我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。

有時還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

中班教師工作總結(jié)下學(xué)期 中班教師工作總結(jié)的小標(biāo)題篇十二

時間稍縱即逝,，又一學(xué)期過去了,，馬上又迎來新年。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好,，有了很大的進(jìn)步,，幼兒在課堂上積極配合教師展開教學(xué)，在常規(guī)生活方面也有了很大的進(jìn)步,，在師幼,、家園的共同配合下，完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容,。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：部分幼兒從原來的不怎么講,，不會聽普通話，也逐漸的會講會聽,，在班級活動中,，主動用普通話交流；學(xué)習(xí)方面呢,，幼兒也會主動學(xué)習(xí),，稍微表揚(yáng)鼓勵，就會調(diào)動幼兒的積極性,，課堂氛圍很好,，最喜歡兒歌表演、音樂表演,，在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強(qiáng),，膽子比較小,；生活方面呢,，他們都可以自己吃飯，自己的事情自己做,；文明禮貌方面呢,，看到老師也會主動打招呼，遇到有困難的小朋友也會主動幫忙,！

一,、班級情況：本班有38名幼兒，男生有27人,，女生有11人,，在中班年段時新生加入9人,，由于新生的加入，學(xué)習(xí)方面沒有跟上幼兒園的腳步,，在家長,、老師的配合,，新生幼兒很快就融入了班級氛圍,。學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步，生活方面也自己的事情自己做,。

二,、教學(xué)方面：在各科老師的配合下，本班按照教學(xué)進(jìn)度,，已經(jīng)完成各科教學(xué),。在課堂方面，幼兒積極配合展開教學(xué),，積極回答問題,，認(rèn)真的完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。

三,、生活方面：幼兒生活自理能力有了很大的提高,，自己的事情自己做，吃飯時,，不挑食,，營養(yǎng)均衡發(fā)展；自己的衣物會脫,、會穿,，被子也會自己疊，在常規(guī)方面,，幼兒表現(xiàn)很好,，也為各方面的工作做好了基礎(chǔ)。

四,、安全方面：安全事故大于天,，安全第一。本學(xué)期我很欣慰,，沒有發(fā)生安全事故,。有時間也會向幼兒介紹、講解安全方面的'知識,，對幼兒進(jìn)行安全教育,。幼兒在進(jìn)行活動時，也會心中帶有安全意識,。

五,、家長方面家園共育是幼兒園一項(xiàng)很重要的工作,，只有做好家園共育，教學(xué)工作才會更好地進(jìn)行,。本學(xué)期開展了“感恩活動”“親子運(yùn)動會”,，家長積極配合，沒有了以前的束縛,，積極參與,，體會到了活動的樂趣，和孩子們進(jìn)一步增加了感情的交流,。在和家長溝通方面,，積極的向家長反應(yīng)幼兒在園情況，了解在家的表現(xiàn),，共同為幼兒的學(xué)習(xí)努力,；在“親子活動手冊”填寫方面，家長配合度不是很高,，可能跟自身的文化知識有一定的關(guān)系吧,！開了2次“家長交流會”之后，家長在學(xué)習(xí)方面沒有了太多的疑問,，為此建立了“中班交流群”,，及時做好溝通，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并及時改正,，在交流過程中家長不是很主動，有待加強(qiáng),！以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，在工作中繼續(xù)努力，和家長溝通,，和老師交流,，做好保教保育工作！