隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師竟聘述職報(bào)告篇一

本人熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),，自參加工作以來,，孜孜以教,，愛生如友；誨人不倦,，愛崗敬業(yè),；為人正直，勤奮踏實(shí),；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,；既用自身蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學(xué)子,，又積極進(jìn)行教育理念的更新?lián)Q代，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,。在教學(xué)實(shí)踐中,，本人積極探索課堂教學(xué)改革，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,，師生交流融洽,，形成民主、和諧,、愉悅,、高效的特色課堂教學(xué)風(fēng)格；善于教學(xué)反思,，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風(fēng)格,。本人具有較強(qiáng)的教研能力，能獨(dú)立承擔(dān)課題教研工作,，切實(shí)開展各級(jí)課改課題的研究工作,；所上的市、縣,、校級(jí)公開課受到各級(jí)教研員及同仁好評(píng),。本人還承擔(dān)校科技總輔導(dǎo)員等職,，指導(dǎo)全校學(xué)生積極參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽,，創(chuàng)下佳績(jī)。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時(shí),，不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，通過自學(xué)獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學(xué)位,，又積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，在課件制作和多媒體教學(xué)方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新,。本人愛好攝影,、 旅游，并在課堂教學(xué)中充分運(yùn)用自身攝影作品,、旅游知識(shí)導(dǎo)課,，使學(xué)生對(duì)語文科保持濃厚的興趣；所帶學(xué)生在市,、縣比賽中多人次獲獎(jiǎng),。

下面簡(jiǎn)要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績(jī)：

本人擔(dān)任7年班主任、3年辦公室副主任,、2年生管教師,，帶出了四屆高三畢業(yè)班,、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎(jiǎng)”,，獲得莆田市第二屆“中學(xué)語文骨干教師”證書,，獲得專項(xiàng)表彰省級(jí)1次、市級(jí)2次,、縣區(qū)級(jí)2次,，校級(jí)6次，年度考核獲“優(yōu)”等級(jí)3次,；所撰七篇論文在各級(jí)比賽中獲省三等獎(jiǎng)2篇,，縣區(qū)一二等獎(jiǎng)2篇，其余在各級(jí)論文集中發(fā)表匯編,；參加各類技能大賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1次,，縣區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)3次。本人還主持一個(gè),、參與兩個(gè)省級(jí)新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題,。

自從20xx年來到廈門二中大家庭，為了迎接教育生涯新開端,，本人以校為家,，虛心求教，多方拜師,，堅(jiān)持手寫教案,，努力使自己盡快融入新氛圍。在學(xué)校欣逢百年校慶,、跨海搬遷,、一級(jí)達(dá)標(biāo)以及創(chuàng)建語言文字先進(jìn)校工作中，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力,，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書,，20xx、20xx年被選舉為學(xué)校教代會(huì)代表,、工會(huì)積極分子,。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管,，成效顯著。本人自20xx年以來每學(xué)期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,，20xx年與王軍榮段長(zhǎng)合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,，效果良好，輔導(dǎo)學(xué)生在省市報(bào)刊上發(fā)表超過5篇文章,。

本人本著與人為善的原則,，多次完成學(xué)校,、年段安排的臨時(shí)任務(wù)，配合班主任進(jìn)行家訪,、擔(dān)任副班主任等德育工作,；學(xué)校值班輪崗、各類會(huì)議升旗活動(dòng),、教學(xué)工作滿勤,，從未請(qǐng)假。

尤其值得一提的是,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個(gè)教學(xué)班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個(gè)班成績(jī)名列年段文理科平行班前茅,。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票,，謝謝！

教師竟聘述職報(bào)告篇二

本人***,， 20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師,。

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)定正確的政治方向，關(guān)心國(guó)家大事,，積極參加有益的政治活動(dòng)和政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇,，扎實(shí)工作，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

自20xx年任中學(xué)二級(jí)教師以來，本人一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作,，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在工作中，我始終保持著一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷研究試題與考試變化,，努力構(gòu)建一套切實(shí)有效的教學(xué)模式。20xx年和20xx年兩年擔(dān)任高三教學(xué)工作,，所任教班級(jí)成績(jī)良好,。

任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究,，一次為省級(jí)課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》,，一次為國(guó)家級(jí)課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性研究》,。20xx年一篇論文參與學(xué)校匯編。

任現(xiàn)職以來,，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)任班主任,，所任教班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次取得好成績(jī),，班風(fēng)良好,，班級(jí)成績(jī)位列年級(jí)前列。20xx年9月起任高一語文備課組長(zhǎng),，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。

參加工作以來,，我年年出滿勤,，能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己,，完善自己：20xx-20xx學(xué)年,，被評(píng)為同安一中“校優(yōu)秀教師”；20xx年,，獲“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎(jiǎng),；20xx年，獲廈門市班會(huì)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),，20xx年參加全國(guó)語文教師讀書競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，20xx年獲廈門二中德育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

同時(shí),，20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn),，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^,，更上一層樓”，未來工作的路還更長(zhǎng),，教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，我將做好以下幾方面：

在工作中，我會(huì)保持住一貫以來對(duì)于語文的神圣感,、崇高感和榮譽(yù)感,，矢志不渝，堅(jiān)定不移,，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚(yáng)個(gè)性,。

我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一是有一個(gè)恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想,，特別是加深對(duì)新課程、新教育理念的理解和認(rèn)識(shí),；三是要成為專業(yè)化,、研究型的新型教師，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)活動(dòng),。四是積極參與課程改革并落實(shí)在教育教學(xué)的實(shí)踐內(nèi),，積極參與課題教學(xué)研究。

1,、做一個(gè)有人文關(guān)懷的老師

我會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的潛力,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)后進(jìn)生熱情鼓勵(lì),，耐心誘導(dǎo),，努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學(xué),、課外活動(dòng),、面談及家訪等多種方法幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生,。

2,、做一個(gè)積極思考的老師

在教學(xué)中，用心鉆研教材考綱,；在生活中,，關(guān)注思考現(xiàn)實(shí)。并把獨(dú)到的見解,，辯證的觀點(diǎn)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,，通過班級(jí)日記、作文,、周記等與學(xué)生進(jìn)行交流,，直接引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想。同時(shí)自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文,。

3,、做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的老師。

我會(huì)傾注自己全部的熱情,，用自己的知識(shí)去影響每個(gè)學(xué)生,，努力抓好教學(xué)常規(guī)，并著力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,，爭(zhēng)取讓學(xué)生的寫作有所長(zhǎng)進(jìn)。

學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限,。作為一名青年教師,，我還有很多不足需要改善，我會(huì)再接再厲,，開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線,，不斷前行,。

教師竟聘述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

我今天要競(jìng)聘的是主班教師崗位,。理由如下：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻(xiàn)精神,。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵(lì)、多肯定,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,，用愛心溫暖每個(gè)孩子。除了要傳授知識(shí),，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活,。我時(shí)常保持微笑,，經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們,、親親他們,。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福,、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴,。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為孩子服務(wù),?！凹?xì)微處見真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心,、安心,。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起,，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實(shí)自己,。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。其次，我個(gè)人青春,、陽光有活力,，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感,。我相信自己有能力,、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。

當(dāng)然,，即使我沒競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位,，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班,，擔(dān)任什么工作,，我都會(huì)一如既往，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信,，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會(huì)更加輝煌!

述職人：

20xx年xx月xx日

教師竟聘述職報(bào)告篇四

校辦室：

我是語文組xx,，20xx年評(píng)為,、20xx年聘為本校中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位，現(xiàn)參加競(jìng)聘六級(jí)崗位,，以下就本人在七級(jí)崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報(bào),，簡(jiǎn)要述職如下，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評(píng)議,。

“學(xué)高為師,，身正為范” （陶行知） “學(xué)為人師，行為世范"（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師,，我越來越深切的認(rèn)識(shí)到，我們教師要堅(jiān)持教書育人的宗旨,，自覺履行教書育人的職責(zé),，而教師要教育好學(xué)生，自己首先要在學(xué)會(huì)做人上下足功夫,、在如何做好人上過得硬才行,。 因此在這六年七級(jí)崗位上，本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?，恪守教師職業(yè)道德,。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操； 在這六年七級(jí)崗位上,，本人始終堅(jiān)持熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師這個(gè)職業(yè)。始終以高度的責(zé)任心,、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去,。并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國(guó)家教育方針,，特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢(shì)下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種活動(dòng)（比如各種學(xué)習(xí)活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì),、乒乓球賽等），關(guān)心,、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,，做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,； 在這六年七級(jí)崗位上,，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，無條件服從學(xué)校的工作安排,，積極做好本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利,，勤奮工作，任勞任怨,，樂于奉獻(xiàn),，言傳身教，為人師表,。對(duì)學(xué)生循循善誘,，用自己的言行去感染學(xué)生、潛移默化地去影響學(xué)生,，從不訓(xùn)斥,、侮辱、體罰學(xué)生,，做到師生關(guān)系融洽相處,。總之,，在這六年七級(jí)崗位上,，我做到了無愧于學(xué)生，無愧于家長(zhǎng),，無愧于學(xué)校,，無愧于社會(huì)，無愧于自己的良心,。

思想是行為的先導(dǎo),，正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，在七級(jí)崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料,、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實(shí)際困難,，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個(gè)班的語文教育教學(xué)工作,，高考皆取得優(yōu)異成績(jī),；然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班的語文教育教學(xué)工作，同樣取得不錯(cuò)的成績(jī),。接下來,，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的實(shí)際困難,，在學(xué)校語文教師充裕的情況下,，20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€(gè)班的語文課，從這個(gè)班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,、一直名列年級(jí)前茅來看,，在明年的高考中，這個(gè)班語文學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)也是沒有什么問題的,。

當(dāng)然,，學(xué)生成績(jī)的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果，但也離不開教師的辛勤付出,。

在教學(xué)工作上,，我在七級(jí)崗位的這六年期間，始終如一地做到按時(shí)上班,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研,，精心備課——充分了解學(xué)生,、深入挖掘教材，認(rèn)真上課,，耐心輔導(dǎo),，因材施教，選擇切合學(xué)生實(shí)際的行之有效的教學(xué)方法,，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望，使每一個(gè)學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來,。做到以學(xué)生為課堂主體,，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,、力爭(zhēng)在每一節(jié)課上讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲,。注意深入到學(xué)生中間,，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí),、生活情況,，特別注重關(guān)愛后進(jìn)生，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文預(yù)習(xí),、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)，課堂上特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,，注意進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。對(duì)于學(xué)生的作文，采取多種形式批改評(píng)閱,，注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評(píng)閱,，會(huì)有不一樣的收獲與效果?？傊冶M力做到使得每一個(gè)學(xué)生做到從情感,、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體,，盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求,，在七級(jí)崗位的這六年期間,，我繼續(xù)不斷探索，認(rèn)真研究,，大膽嘗試,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，更新教育教學(xué)方法,，千方百計(jì)地捕捉各種有關(guān)信息,，逐步地形成了一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué),。

當(dāng)今信息社會(huì),，知識(shí)信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快,，面對(duì)能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生,，對(duì)我們廣大教師的要求是越來越高了,，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡(jiǎn)單關(guān)系了，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來,、而且需要的是不斷的更新替換的流水,、活水方可應(yīng)付得了的了，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以,，為了更好的把教育教學(xué)工作做好,，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的提升自己,，從中師到大專再到本科的不斷深造,，到自承擔(dān)高中語文教育教學(xué)工作以來，特別是在七級(jí)崗位的這六年期間,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力充實(shí),、完善并及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在工作中,，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等等）——其實(shí)這也是一種非常有效的學(xué)習(xí)，只有不斷地反思自己,、不斷否定自我,，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的不斷超越、不斷提升,，比如反思課堂教學(xué)上的不足,，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,；另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教（比如積極參加聽評(píng)課和公開課教學(xué)），學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法,，汲取他們的長(zhǎng)處,，開拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作,；并且重視理論學(xué)習(xí),，比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物,、一些教育專業(yè)書籍,，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息,，以不斷更新自己的知識(shí)體系與觀念，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,；特別是積極參加校本培訓(xùn),、縣級(jí)公需課培訓(xùn)、省市級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平,，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)我們廣大教師的更高要求,。

回顧本人在七級(jí)崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),，以及不斷學(xué)習(xí),、追求進(jìn)步的精神，自認(rèn)為符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位的條件,。因此,，本人特此述職申報(bào)競(jìng)聘本校中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評(píng)議意見,。當(dāng)然,，不管能否受聘六級(jí)崗位，我都會(huì)再接再勵(lì),，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作,，不斷追求進(jìn)步，勇于探索創(chuàng)新,，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量,、做出更大的貢獻(xiàn)!

教師竟聘述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

老師們，好的崗位,，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗,。自從我接觸魏書生的實(shí)踐和理論后,，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好,，讓差的有進(jìn)步,，特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的`孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子,，在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對(duì)著干,，學(xué)生們都很喜歡我，親近我,，喜歡我上他們的課,，但是我并沒有覺得比以前累,，實(shí)際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感,。

同樣的,，在對(duì)待崗位競(jìng)聘的問題上，我自己既不會(huì)視若不見,，置若罔聞,，也不會(huì)望穿秋水，垂涎三尺,。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力,，就是對(duì)人對(duì)事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都問心無愧,；聽天命,，就是相信天道酬勤，相信政策不會(huì)針對(duì)我個(gè)人,，既不會(huì)有意偏袒于我,，也不會(huì)有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正,。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂,，走過陽關(guān)大道,，也走過獨(dú)木小橋。有時(shí)候,，光風(fēng)霽月,，有時(shí)候，烏云滿天,，有時(shí)候山窮水盡,，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過名,，春風(fēng)里也曾得過意,，同時(shí)也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁,，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實(shí),。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說，我都是很好的。但是,，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生,，未必是一個(gè)好老師。我96年調(diào)到南州小學(xué),，當(dāng)時(shí)是教四年級(jí)一個(gè)班的語文,，當(dāng)班主任，想當(dāng)初,，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無減,，工作非常認(rèn)真,，教學(xué)效果也比較好。但是,，不大能得到孩子們的喜歡,，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣,。98年的時(shí)候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長(zhǎng)期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授,。這個(gè)報(bào)告讓我心里泛起漣漪，開始不時(shí)的反思自己方法上的不足,。更有幸的是,，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課,，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有安排我去,，是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去,。魏書生近兩天的講學(xué)和授課,，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對(duì)教育本質(zhì),、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識(shí),，還受到了人生觀、價(jià)值觀的洗禮,。人不僅要埋頭拉車,，還要會(huì)抬頭看路。魏書生的報(bào)個(gè)對(duì)我來說，無疑就是教會(huì)了我在教學(xué)上抬頭看路,。

從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué),、班主任工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí),，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,，每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,，感覺工作起來特有底氣,。我當(dāng)初接的四年級(jí)那個(gè)班升到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn),，六年級(jí)的時(shí)候,，班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)，各方面都很令人滿意,，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長(zhǎng)們的肯定和支持，我也體會(huì)到了當(dāng)教師的樂趣,。我的工作也得到了大家的承認(rèn),，當(dāng)年暑假評(píng)職稱，雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額,，但是我還是得以通過,，同時(shí)，也就是這一年,，我入了黨,。這個(gè)班級(jí)xx年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生,，目前很多學(xué)生都在讀大四,。

xx—20xx學(xué)年，我接的新班是六年級(jí),，這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí),，每年都換老師，我接手以后,，進(jìn)步比較大,，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營(yíng)》，受到很多老師的肯定,，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象,。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx,，目前在中國(guó)人民大學(xué)讀大三。20xx——20xx學(xué)年,，我教了當(dāng)時(shí)的20xx屆3班,，這個(gè)班讓我很有成就感，成績(jī)好,，人才多,。學(xué)校籃球隊(duì),，絕大多數(shù)主力來自這個(gè)班,，獲得全縣第二名（輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué)）；喜歡美術(shù)的何x,、康x現(xiàn)在都就讀四川美院,；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請(qǐng)回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,，是我們學(xué)校教師合唱隊(duì)里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生,。還有成績(jī)好、能力強(qiáng)的xx等學(xué)生,，高中就讀于南開中學(xué),，高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班,，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)（他們教了1—4年級(jí)）,。我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課,，很多時(shí)候就是享受,，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xx,，對(duì)我也非常恭敬,。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領(lǐng)帶,，七匹狼的,，1xx元錢，就是這個(gè)班的孩子們給我買的,，雖然不是特別好看,，但是我很喜歡）。

聰明不是我的特長(zhǎng),，善于學(xué)習(xí)和積累,，保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格,。無論是當(dāng)普通教師,，還是從事教學(xué)管理,，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績(jī),，贏得尊重和信任的良方。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競(jìng)聘上,，肯定不可能人人都晉級(jí)，人人都滿意,，萬一遇到“戀人結(jié)婚了,，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對(duì),，平靜接受,。“陽光總在風(fēng)雨后”,，請(qǐng)相信人生路上有彩虹,。

教師竟聘述職報(bào)告篇六

參加今天的競(jìng)聘，不是為了追求職位上的榮譽(yù),，我只覺得自己具備支行副行長(zhǎng)的全部能力,，有信心能在此崗位上發(fā)揮個(gè)人才能，為公司的輝煌明天出謀劃策,。我在生意場(chǎng)上的這個(gè)大家庭,，成長(zhǎng)、進(jìn)步,，也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),。這次，市行領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，我將十分珍惜,，抓住機(jī)會(huì)。如果競(jìng)爭(zhēng)成功,，我堅(jiān)信自己有能力在這個(gè)職位上取得更好的成績(jī),。

1、我有誠(chéng)實(shí)正直的人品,。

多年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助下,，使我形成了敢講原則,、講公道、講公道,、講公道,、講公道的作風(fēng),。本人始終將“愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘,。依我看,，分行副行長(zhǎng)不只是一種職位，更是一種責(zé)任,?？偠灾乙允聵I(yè)為重,，責(zé)任擔(dān)在肩上,，盡職盡責(zé)，滿懷激情,。

2,、具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我擔(dān)任市中支行營(yíng)業(yè)室主任十年來,，忠于職守,、大膽管理、勤勉工作,，嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī),，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極響應(yīng)上級(jí)行有關(guān)號(hào)召,，并帶領(lǐng)營(yíng)業(yè)室員工積極開展各項(xiàng)工作,，做到有條不紊、大膽管理,、勤勉盡責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極響應(yīng)上級(jí)行的號(hào)召,，積極開展各項(xiàng)工作。在不斷的業(yè)務(wù)更新中,，我更加注重自我學(xué)習(xí),，追求進(jìn)步。我對(duì)財(cái)務(wù)制度,、會(huì)計(jì)制度,、業(yè)務(wù)流程比較熟悉，有較強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、具有較強(qiáng)的管理和協(xié)調(diào)能力。

本人在長(zhǎng)期的銀行工作中,，曾從事過多個(gè)崗位的鍛煉,，無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)管理,，我堅(jiān)持走到哪學(xué)到哪，不讓自己產(chǎn)生疑問,。無論做什么工作,，無論做什么工作，我都把自己看作是一種鍛煉,，克服苦惱,，等待思想，積極主動(dòng),，一絲不茍地干，把每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作細(xì)致細(xì)致,。作為一名中層干部,，已經(jīng)15年，在這段時(shí)間里,，我積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),，有很強(qiáng)的組織、管理,、溝通協(xié)調(diào)能力,。

1、找到位置,，做好助手,。

無論是當(dāng)好行長(zhǎng)的“二傳手”，還是分管工作的“主攻手”,，我都會(huì)盡到協(xié)助,、協(xié)調(diào)、配合的職責(zé),，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù),。具有良好的合作意識(shí)作好助手。官員們沒有攬權(quán),，沒有越位,。另外，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，做好積極參謀工作,。將上級(jí)要求與職責(zé)相結(jié)合，摸清事實(shí),，找差距,，及時(shí)提出新的思路、方法,、建議,。

2,、以結(jié)果為導(dǎo)向，提升工作素質(zhì)認(rèn)知能力,。

工作緊緊圍繞分公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo),，堅(jiān)持以客戶為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以效益為目標(biāo),，以風(fēng)險(xiǎn)控制為主線，明確崗位職責(zé),，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,，把工作壓力傳遞給每一位員工，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù),。維護(hù)好現(xiàn)有客戶,，充分利用現(xiàn)有資源，保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的發(fā)展,，加強(qiáng)對(duì)外宣傳,，大力推行客戶拓展戰(zhàn)略，充分挖掘潛在客戶資源,，針對(duì)不同客戶提供差異化服務(wù),，站在客戶角度，為客戶提供便利,，現(xiàn)有市場(chǎng)寸步不讓,，潛在市場(chǎng)寸步不讓。

3,、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)員工凝聚力和向心力。

通過強(qiáng)化員工隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力,。以愛人的心，真誠(chéng)的感情凝聚人心,。身為分行副行長(zhǎng),，我認(rèn)為除了發(fā)展業(yè)務(wù)外，還要培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì),，要對(duì)員工的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任,，為員工提供良好的發(fā)展空間，給員工更多的人文關(guān)懷,，盡量排憂解難,，多給他們排憂解難，給他們多排憂解難，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境,，讓他們有一個(gè)輕松和諧的工作環(huán)境,。第二，多組織員工學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在部門內(nèi)部營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)加強(qiáng)部門之間的溝通與合作，增強(qiáng)員工的凝聚力,、向心力,、團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)職工的集體榮譽(yù)感和自豪感,，使全體員工緊密團(tuán)結(jié)在一起,，在支行行長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下朝著共同的方向努力。