在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

姓氏調(diào)查報(bào)告作文篇一

學(xué)生不喜歡作文，甚至懼怕作文,，這是當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。為了改進(jìn)作文教學(xué)、提高小學(xué)生的作文水平和習(xí)作能力,，我決定進(jìn)行一些調(diào)查,，從調(diào)查入手，希望通過(guò)對(duì)小學(xué)生寫(xiě)作現(xiàn)狀的調(diào)查,，了解學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中的心理狀態(tài),，并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的原因，以作為改進(jìn)作文教學(xué)的參考,。

在實(shí)際的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，由于地域文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、教育觀念等諸多方面的原因,，加之寧夏地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較落后，信息相對(duì)閉塞,，盡管教師們主觀上非常努力，真正做到了敬業(yè)愛(ài)崗,，以學(xué)生的發(fā)展為主,，可由于受到舊的教育觀念的束縛，教學(xué)設(shè)備的落后,，從學(xué)生的習(xí)作可以看出,，農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生習(xí)作與城市小學(xué)的學(xué)生習(xí)作有明顯差異。在實(shí)際教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文心理狀態(tài)很不樂(lè)觀,，其自身的生活環(huán)境對(duì)他們的作文能力存在著一定影響。

學(xué)生自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類(lèi),。硬件主要包括校園建筑（綠化、文化）,、教學(xué)設(shè)備（教學(xué)儀器,、參考資料）等,。軟件則包括比較多,，如校長(zhǎng)辦學(xué)觀念,、教師的素質(zhì)、教學(xué)能力,、教學(xué)觀念,，以及校風(fēng)班風(fēng)等,。而家庭環(huán)境主要包括家庭基本情況（家長(zhǎng)文化水平、家庭收入等）,、家長(zhǎng)意識(shí)（家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望,、家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子的習(xí)作和閱讀等學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識(shí)）、家庭學(xué)習(xí)氛圍等,。本次對(duì)學(xué)生作文心理狀態(tài)的調(diào)查,，首先希望通過(guò)這次調(diào)查，為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力和指導(dǎo)教師的實(shí)際教學(xué)提供依據(jù),，其次還希望通過(guò)這次調(diào)查,，能夠真實(shí)的了解學(xué)生的作文心理狀態(tài)，了解影響學(xué)生習(xí)作的一些主要因素,，以便在實(shí)際教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有針對(duì)性地改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的習(xí)作能力,，改進(jìn)作文教學(xué),。

二、方法與步驟

1,。隨機(jī)抽取本校學(xué)生三至六年級(jí)八個(gè)班共計(jì)298名學(xué)生（其中男生140名,、女生156名）做為樣本。

2,。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度，命題方式的選擇,、審題情況,、選材方法、指導(dǎo)需求,、教師講評(píng)時(shí)的心態(tài)以及如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力的方法和存在困難等方面的意見(jiàn),，做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

3,。在各班任課教師日常觀察了解的基礎(chǔ)上,，將班級(jí)學(xué)生按作文成績(jī)好、中,、差分類(lèi),，在各班任取一名作為代表,，每班3人，共計(jì)24人,，對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,。專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查的要點(diǎn)有：a你喜歡作文嗎？為什么,？b你對(duì)哪些事,、哪些活動(dòng)有興趣？是否應(yīng)該把它們選為作文內(nèi)容,？c你認(rèn)為老師讓你寫(xiě)的作文題目哪些比較好寫(xiě),？哪些比較難寫(xiě)？為什么,？d你希望得到老師哪些幫助,？專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查采取個(gè)別談話的方法進(jìn)行，并注意做好談話記錄,。

此次調(diào)查,，除了對(duì)學(xué)生的在校心理狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查外，也了解了一下學(xué)生的家庭因素,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)收入對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的期望與孩子的習(xí)作能力相關(guān)不大，但也有一定影響,，家庭收入好的,，給孩子買(mǎi)的課外書(shū)較多，孩子的閱讀量相對(duì)大些,，作文能力也相應(yīng)好些,；而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望雖然有，但限于家庭情況,，這些期望只存在于家長(zhǎng)的主觀愿望之中,，沒(méi)有精力或能力輔導(dǎo)，因此沒(méi)有付諸于行動(dòng),，只憑孩子自己去努力學(xué)習(xí)了。這與家長(zhǎng)的文化程度也有一定關(guān)系,。

此外,，學(xué)生認(rèn)為，教師的素質(zhì),、教學(xué)能力以及教學(xué)觀念和教學(xué)方法對(duì)他們的習(xí)作也有一定的影響,。他們喜歡用心關(guān)愛(ài)他們的老師，喜歡課堂氣氛輕松愉悅,，喜歡能讓他們自由表達(dá)的老師,。同時(shí)在調(diào)查中學(xué)生們也提出轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、更新教學(xué)設(shè)備等問(wèn)題，諸如教學(xué)儀器等,。學(xué)生建議,，學(xué)校圖書(shū)室應(yīng)該時(shí)常更換新書(shū)，而且要允許學(xué)生隨時(shí)借閱,，不要存放“老掉牙”的書(shū)籍,，而且還只是裝裝樣子而已。他們覺(jué)得老師應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變觀念,，更新教學(xué)方法,，使教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

四,、討論

上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)形成的原因以及可能的改變方法有以下幾點(diǎn)：

（一）上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因：

上述調(diào)查表明,，上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因與以下幾方面有關(guān)：

第一，不喜歡作文是當(dāng)前小學(xué)生對(duì)待作文的基本態(tài)度,，找不到合適的寫(xiě)作材料是他們不喜歡作文的主要原因,；

第二，對(duì)作文指導(dǎo)方式的需求反映了他們獲取材料的迫切心情,，那種希望教師允許自由命題作文,，又從自身作文成績(jī)狀況出發(fā)對(duì)待教師講評(píng)的心態(tài)，也恰恰體現(xiàn)了符合他們年齡特征的心理需求,；

第三,，學(xué)生自身的生活環(huán)境和見(jiàn)聞經(jīng)歷以及平時(shí)的閱讀量對(duì)學(xué)生的習(xí)作有一定關(guān)系。

（二）,、可能的改變方法

為幫助小學(xué)生解決寫(xiě)作困難,，激發(fā)寫(xiě)作興趣，我認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)小學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn),，如命題要切合實(shí)際,。

第一，在寫(xiě)作內(nèi)容上,，要根據(jù)小學(xué)生的生活情景和經(jīng)歷,，誘導(dǎo)他們從生活出發(fā)，讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),。

第二,，在命題方式上，要逐步突破封閉格局,，開(kāi)拓思路,，以激發(fā)小學(xué)生的寫(xiě)作熱情。

第三，在課堂上多組織學(xué)生討論交流,、多寫(xiě)多練,；在課外多組織學(xué)生參加一些積極有益的活動(dòng)；增加閱讀量以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。

第四,，在以后的教學(xué)中，教師要更新教育觀念,，接受先進(jìn)的教學(xué)理念,，努力改變課堂教學(xué)方式。學(xué)校也應(yīng)引進(jìn)新的教學(xué)設(shè)備,，定期開(kāi)放閱覽室和增加新圖書(shū),，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，開(kāi)闊他們的視野,，從而激發(fā)學(xué)生興趣,，提高其習(xí)作能力。

姓氏調(diào)查報(bào)告作文篇二

同學(xué)們,，在我們生活的城市,，超市的出現(xiàn)，給人們的生活帶來(lái)很大的方便,，但你有沒(méi)有想過(guò),，凡是到超市里購(gòu)物的都離不開(kāi)超市里的購(gòu)物籃，購(gòu)物籃這個(gè)使用頻率極高的'籃子的衛(wèi)生問(wèn)題,，正在被人們忽略,。近日，趁著“五一”黃金周我對(duì)我家附近幾家超市購(gòu)物籃的污染情況進(jìn)行了調(diào)查,。

調(diào)查地點(diǎn)

污染情況旺和超市購(gòu)物籃長(zhǎng)時(shí)間不清洗,，留有污垢新一佳超市人多、嘈雜,，購(gòu)物籃不干凈家潤(rùn)多超市空氣不流通,，購(gòu)物籃內(nèi)有許多臟東西我來(lái)到離家最近的“旺和”超市，這是個(gè)小型超市,，面積不大,，我看到購(gòu)物籃就放在入口處，我隨手拿起來(lái)一個(gè)藍(lán)色的購(gòu)物籃,，發(fā)現(xiàn)籃子由于長(zhǎng)時(shí)間不清洗,，留下許多污垢，我看到許多顧客進(jìn)店后只管拎起購(gòu)物籃就走,，很少留心看一下籃子是否衛(wèi)生干凈，偶爾有看到籃子不干凈的，也只是換一個(gè)相對(duì)干凈的購(gòu)物籃,。在候家塘“新一佳”超市,，這里人聲鼎沸，人群川流不息,，在密不透風(fēng)的房子里,，你吸進(jìn)去的是我呼出的氣，我吸進(jìn)的是你呼出的氣,，聲音嘈雜,，空氣污染很?chē)?yán)重。在超市里,，我看到一位先生從冷藏柜里取下一盒冷凍食品,，順手丟進(jìn)購(gòu)物籃里，之后他又挑選了其他一些商品,，由于超市溫度較高,，冷凍食品很快就化凍了，從塑料盒內(nèi)漏出的血水流滿(mǎn)了籃底,。這位先生發(fā)現(xiàn)后,，把籃內(nèi)的東西換進(jìn)另一個(gè)購(gòu)物籃，把污染后的籃子隨手放到一邊,。我看到?jīng)]過(guò)多久,，這只籃子就被另一位老人拿走了。

“家潤(rùn)多”超市由于是建在地下的商場(chǎng),，所以這里沒(méi)有白天,、晚上之分，大白天的也亮著燈,，根本呼吸不到新鮮的空氣,。在超市里，我看到一位小姐將放進(jìn)購(gòu)物籃的襪子取出來(lái)又放回貨架,，然后仍下籃子離開(kāi),。我走近一看，購(gòu)物籃內(nèi)很不干凈,，油膩膩的,，而被她放回原處的襪子的外包裝上，明顯被污染了,。正在購(gòu)物的王先生介紹,，有一次他從超市為女兒買(mǎi)了兩只毛絨玩具熊，當(dāng)時(shí)看沒(méi)有什么問(wèn)題,，可拿回家后發(fā)現(xiàn)一只白色的玩具熊上有許多污點(diǎn),，后來(lái)想那是被購(gòu)物籃污染后造成的。

從調(diào)查情況來(lái)看，超市的購(gòu)物籃污染情況嚴(yán)重,，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我詢(xún)問(wèn)了一些超市里工作的阿姨，得到的解釋是,，超市里有近千個(gè)購(gòu)物車(chē)和購(gòu)物籃,，清洗起來(lái)有一定的難度，每天有許多顧客會(huì)接觸購(gòu)物籃,，即使每天一次清洗,，也解決不了污染問(wèn)題，只有發(fā)現(xiàn)籃子的確贓了,，才會(huì)收起來(lái)進(jìn)行清潔,。我在媽媽的幫助下，到衛(wèi)生部門(mén)查閱了有關(guān)資料,，了解到,，對(duì)于超市購(gòu)物工具的污染問(wèn)題，國(guó)家還沒(méi)有明確的規(guī)定,，因此衛(wèi)生部門(mén)還沒(méi)有將超市購(gòu)物籃列入衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)之中,。因此，超市是否對(duì)購(gòu)物籃進(jìn)行清洗和消毒,，只能是超市經(jīng)營(yíng)者自覺(jué)自愿的行為,，有關(guān)部門(mén)沒(méi)有法律依據(jù)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行管理。

超市是與我們生活息息相關(guān)的一個(gè)地方,，是我們不可缺少的一個(gè)“家”,，為了我們有一個(gè)更好的購(gòu)物環(huán)境，希望商家能夠采取相應(yīng)的措施,，比如組織人員隨時(shí)對(duì)購(gòu)物工具進(jìn)行檢查,，一旦發(fā)展不干凈的馬上收回進(jìn)行清洗等，以確保人們?cè)诔欣镔?gòu)物安全,、放心,、健康。

姓氏調(diào)查報(bào)告作文篇三

調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于小廣告紙的浪費(fèi)情況

調(diào)查時(shí)間：20xx年8月20日

調(diào)查對(duì)象：水星家紡

調(diào)查人：梁紫鈺 陳晨（哥哥）

調(diào)查情況：我來(lái)到了水星家紡,，這里正在做促銷(xiāo)活動(dòng),，水星家紡的阿姨告訴我這次活動(dòng)她們大約印了十萬(wàn)多張小廣告。我隨即站在那兒,，仔細(xì)觀察：這時(shí)過(guò)來(lái)了一個(gè)阿姨,，當(dāng)她收到廣告紙時(shí)，連看也沒(méi)看就放到了車(chē)簍,；一會(huì)兒,，一個(gè)叔叔路過(guò)這里,，當(dāng)他收到廣告紙時(shí)，直接把廣告紙扔到了馬路上……..通過(guò)一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn),，收到廣告紙的10人中，只有1人到商店里去看了看商品,，有6人直接就把廣告紙扔在了馬路上，有3人放在車(chē)樓里直接走了,?？磥?lái)這個(gè)廣告紙起到宣傳作用并不大，反而被隨手扔得到處都是,，影響了環(huán)境衛(wèi)生,。

調(diào)查后的深思：商家用小廣告紙做宣傳我覺(jué)得弊大于利：

1、大家都知道,，紙是以樹(shù)木作為原材料,，一棵大樹(shù)大約能制造3000張a4紙，以水星家紡這次活動(dòng)為例,，它這次活動(dòng)印了大約100000張廣告紙,，就要大約砍伐生長(zhǎng)20年的大樹(shù)30棵，眾所周知,，樹(shù)木有防風(fēng)固沙,，涵養(yǎng)水源，保護(hù)環(huán)境等作用,，在整個(gè)生態(tài)平衡中扮演的角色不容忽視,，如果大家都這樣用紙，那么會(huì)有多少棵大樹(shù)被砍伐,，我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境就會(huì)破壞,，而且后果不堪設(shè)想。

2,、廣告宣傳紙都是通過(guò)機(jī)器在普通紙上加工印刷成的,，在加工的過(guò)程中，還要浪費(fèi)我們的電資源,、水資源……

3,、作為商家來(lái)說(shuō)，每印刷一份廣告紙,，你就要付出1角錢(qián),，那么印刷100000份，你就要付出10000元,，這樣就增加了你的營(yíng)業(yè)成本,。

提出建議：如果大家迫不得已要做宣傳,，為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,，又能節(jié)約您的成本,，我可以給大家出一個(gè)小小的建議，您可以做一個(gè)橫幅或廣告牌掛在您的商店門(mén)前,，也可以做個(gè)大型噴繪來(lái)介紹您的商品,，這樣不僅能節(jié)約您的成本，又不浪費(fèi)資源,，還能保護(hù)環(huán)境,，我真心希望大家都能采用我的這個(gè)三全其美的好方法！