在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

先進(jìn)教師先進(jìn)事跡材料篇一

小班幼兒剛?cè)雸@時(shí),，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園,。孩子缺少的是安全感,，是能夠被愛的安全感。在她看來,，語言的表達(dá)固然重要,，但肢體語言的作用不容忽視。當(dāng)幼兒清晨來園時(shí),，她會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱,，讓孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在睡前想媽媽時(shí),，她會(huì)走到孩子的床前摸摸他的小臉,，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛,。班上有一名叫威威的小男孩,。他目光呆滯，平常不大說話,，一說話就嘰哩咕嚕,。最初的日子里，他天天尿褲子,，亂用別人的杯子和毛巾,，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧,，高興時(shí)則在地上,、床上爬來爬去，追進(jìn)追出,，批評(píng)對(duì)他來說毫無意義,。有時(shí)候,，她甚至想，班上要是沒有這個(gè)孩子該多好,。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，她改變了對(duì)威威的看法。一天中午,，孩子們吃完飯都急著去玩玩具,，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟，東一張,，西一張,，吳老師正要生氣，卻發(fā)現(xiàn)威威走過去,，將椅子一張張擺放整齊,，她一陣感動(dòng)，問：“威威你怎么不去玩呢,？”“椅子還沒擺好呢,。”小小的一件事,，讓她看到了威威愛集體,，喜歡為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點(diǎn)”后,，她就再也沒有了以前那種想法,，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的,。于是,，吳老師開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近,，與他結(jié)伴玩耍,，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力。游戲時(shí),，吳老師主動(dòng)牽他的小手,，摸摸他的頭。對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，總會(huì)在全班小朋友面前表揚(yáng)他,。功夫不負(fù)有心人，不久后,，威威的眼睛漸漸明亮起來,，態(tài)度漸漸友好起來，臉上時(shí)常掛著微笑,。

一個(gè)合格的幼兒園教師,，既是嚴(yán)父,，又是慈母；既是教師,，又是保姆,，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子,，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。剛開學(xué)時(shí)班上來了一位名叫王曉邁的小朋友。這位小朋友因父親常年在外地工作,，跟隨母親長大,。孩子從小就在狹窄的圈子里生活，性格孤僻,，少言寡語,，對(duì)人沒禮貌。她通過電話了解這一情況,，先與孩子的母親談心,，讓孩子多與身邊的人交往，擴(kuò)展范圍,，并鼓勵(lì)孩子多交往小朋友,，請小朋友到家做客。同時(shí)又在班上開展了“比一比,，看誰講文明,、懂禮貌”、“找朋友”,、“小白兔請客”等一系列活動(dòng),。對(duì)于曉邁在活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使曉邁充滿信心,。在一個(gè)陽光明媚的早晨,，“吳老師早！”耳邊傳來了童稚的聲音,，她抬頭一看,，原來是曉邁和雨潔手拉手一邊跑一邊向老師問好。曉邁的母親無限感激地說：“吳老師,，曉邁現(xiàn)在真的變了,，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”,。

幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合,，因此充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的,。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進(jìn)行電話聯(lián)系,，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個(gè)主題耐心細(xì)致的做家長工作,，對(duì)每個(gè)孩子接打電話次數(shù)不少于3次。電話聯(lián)系為家長帶來了很大的便利,，使家園雙方能及時(shí)溝通,，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法,。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時(shí)間,，但為了班上的孩子，她始終堅(jiān)持著,，受到家長的歡迎,。

在搞好工作的同時(shí)，她從未放松過學(xué)習(xí),。為了提高自己的理論水平,，20xx年考入了xx大學(xué)學(xué)前教育專科函授班,。訂閱多種幼教雜志書刊,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己,。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議,、優(yōu)秀園所的參觀等到活動(dòng),，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”,，她很注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在20xx年局開展的 “學(xué)技術(shù),、練硬功”大比武活動(dòng)中榮獲保育員技能比賽第一名,，段組織的練功比武活動(dòng)中取得幼教系統(tǒng)全能一等獎(jiǎng)的好成績；20xx年段組織的練功大比武活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),；20xx年還被評(píng)為“局優(yōu)秀班主任”,，她創(chuàng)作的童話故事《蝸牛列車》被全國教育類核心期刊《學(xué)前教育》20xx第11期采用。成績永遠(yuǎn)是屬于過去的,，吳老師將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索兒童世界無窮的奧秘,，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

先進(jìn)教師先進(jìn)事跡材料篇二

誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護(hù)航,，誰追夢在幼教路上,？是她，就是她,，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒教師：許然,，一位充滿活力、散發(fā)自信的青年教師,。在她的身上我們感受到認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、敬業(yè)愛崗的工作干勁,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作精神,。2009年畢業(yè)于如皋高等師范學(xué)校幼師專業(yè)的她，踏上幼教之路已有7年,，7年來,，她努力著、收獲著,、進(jìn)步著……

她興趣廣泛,，除擅長繪畫和剪紙外，還會(huì)唱,、會(huì)跳,、會(huì)講。俗話說“學(xué)高為師,，身正為范”,，在生活中、工作中她時(shí)刻銘記自己的身份與職責(zé),，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)注意自己高尚道德情操的培養(yǎng),，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,，沒有不良嗜好和行為,。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園工作的她天生有一份對(duì)孩子的愛心,、耐心和責(zé)任心,，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐,、是活潑開朗的伙伴,、是溫柔善良的媽媽,。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法,，漸漸地從青澀走向成熟……但,，她并不滿足于這些，因?yàn)樗肋@些只是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

成熟自信的她積極上進(jìn),，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，一路走來,，收獲累累：20xx年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本科學(xué)歷證書,；近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評(píng)比一個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng),；區(qū)“安全,、宣傳先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)；市級(jí)公開課《好玩的空氣》收到好評(píng),；積極參與課題研究,，撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時(shí)的工作中她擅長組織開展各種活動(dòng),，《圣誕參會(huì)》《我當(dāng)小媽媽》等活動(dòng),，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行報(bào)道，引起了良好的效果,。

成長路上,，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰,，做江河就容納百川,，做雄鷹就翱翔藍(lán)天！她是這樣說的,，也是這樣做的,，她時(shí)刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足,，腳踏實(shí)地立足于幼教崗位,，用始終如一的熱情實(shí)踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),！

先進(jìn)教師先進(jìn)事跡材料篇三

一臉嚴(yán)慈的笑容,，一身青春的活力，一顆純厚的愛心,，一腔奉獻(xiàn)的熱血……這是xx職教中心xx老師的真實(shí)寫照,。已有16年教齡的他，任班主任9年，他把青春和熱血獻(xiàn)給了摯愛的中職教育事業(yè),，把勤勞和智慧播撒在平凡的三尺講臺(tái),。

有人說：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美,。這也是作為班主任的xx老師的治班方略,。

胡老師發(fā)現(xiàn)，班里很多學(xué)生缺乏時(shí)間觀念,，上學(xué)遲到,，放學(xué)早退。在不斷宣傳校紀(jì)校規(guī)的同時(shí),，胡老師及時(shí)組織召開《守時(shí)也是一種美德》主題班會(huì),，講述了一位上海考生因遲到而失去高考資格的真實(shí)故事,。同學(xué)們各抒己見,，最后得出結(jié)論：千里之行，始于足下,，細(xì)節(jié)決定成敗,。胡老師又趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)同學(xué)細(xì)化班規(guī),，將出勤到課、儀容儀表,、上交作業(yè)等方面的日常表現(xiàn)和學(xué)校表彰評(píng)優(yōu)掛鉤,，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我管理,，進(jìn)而內(nèi)化為自覺行動(dòng),。

“勇于負(fù)責(zé)、勤于思考”的智慧管理讓胡老師所帶班級(jí)連續(xù)3屆獲得市先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào),。他在國家級(jí)cn刊物上先后發(fā)表德育論文2篇,，德育論文獲省三等獎(jiǎng)1次，市一等獎(jiǎng)3次,，市級(jí)交流1次并榮獲市第xx屆班主任基本功大賽三等獎(jiǎng),，20xx年獲全國中職學(xué)校第一屆班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)，20xx年胡老師被評(píng)為學(xué)校模范班主任,。

“沒有愛,，就沒有教育”。xx老師始終把“愛”根植于帶過的每一個(gè)班級(jí),、每一個(gè)學(xué)生,，讓師愛盡情揮灑，滋潤每個(gè)學(xué)生的心田,。

只要在學(xué)校,，胡老師一有時(shí)間總會(huì)去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，學(xué)生感冒、身體不適,，哪怕心理的一點(diǎn)點(diǎn)變化,，他肯定能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。辦公室,、走廊,、食堂、校園里,，隨處可見他和學(xué)生談心的身影,。他用平等、真誠走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，贏得學(xué)生們的信任和尊重,。

學(xué)生王燕，父母離異,，父親常年住在單位,，王燕由爺爺撫養(yǎng)。自強(qiáng)好學(xué)的王燕自己要求轉(zhuǎn)到胡老師任教的13對(duì)口高考班學(xué)習(xí)后突然又提出不想繼續(xù)上學(xué)了,，胡老師四處打聽，了解到一些王燕的家庭情況,。恰逢xx職教中心學(xué)校開展“進(jìn)千家萬戶”家訪,，胡老師利用周末，打著手電筒幾經(jīng)周折,，終于找到了王燕家,。敲開門，屋里昏暗悶熱,，不足10平方米的空間里,，只擺著簡單的家具。放著碗筷的小桌旁,，王燕正在寫著家庭作業(yè)……

胡老師找到王燕的父親,，細(xì)致講解了對(duì)口高考的有利政策，又講述了王燕在學(xué)校的刻苦表現(xiàn),。王燕的父親十分高興,，連聲表示：“謝謝班主任”?；氐綄W(xué)校,，胡老師將王燕的情況向?qū)W校做了匯報(bào)，還為她爭取到“自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”800元。

在胡老師的嚴(yán)格要求和細(xì)致關(guān)愛下,，班級(jí)共有6名同學(xué)考上二本院校,，王燕同學(xué)憑借扎實(shí)的功底考取了池州學(xué)院旅游與管理專業(yè)。得知錄取消息的王燕給胡老師發(fā)來短信：“老班,，我考取了,，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，是您幫我圓了大學(xué)夢,！”

雖說中職學(xué)校沒有升學(xué)壓力,，但身為對(duì)口升學(xué)班班主任的胡老師總是自我加壓，從組織早讀到安排晚自習(xí),，從課前督促學(xué)生將手機(jī)放入手機(jī)休息袋到每天放學(xué)前的一日總結(jié),，胡老師從沒有半點(diǎn)怨言?！凹议L把孩子送到xx來讀書,，是信任我們xx。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，對(duì)家長負(fù)責(zé),，讓家長放心”他是這樣說的，更是這樣做的`,。每天,，他總是第一個(gè)先到教室，午休和晚自習(xí)前,，教室里都有他來回巡視的身影,。天涼了，幫助學(xué)生挑選物美價(jià)廉的暖身貼,；天熱了,，教學(xué)生掛蚊帳,。即便是寒暑假,，他會(huì)通過電話、短信和家長交流學(xué)生情況……學(xué)生成了他永遠(yuǎn)的牽掛,。

因?yàn)樘焯炫菰趯W(xué)校,，妻子偶爾也會(huì)責(zé)怪：“你還知道回家？你干脆住在辦公室”,，他只是笑笑,，事后一切照舊，因?yàn)樗?，在學(xué)校多呆一會(huì)兒,，他這個(gè)班主任的心就踏實(shí)一些，這些中考落榜生們就會(huì)離他們的大學(xué)夢更近一步。

“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”,，xx老師深深懂得，每一位中職學(xué)生的健康成長同樣承載著一個(gè)家庭的希望與未來,，教師有責(zé)任有義務(wù)為中職生撐起一片綠蔭,。xx老師就是這樣，秉持著讓每一位中職生升學(xué)有門就業(yè)有路的信念,，幫助他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)多彩的夢,，讓他們的人生同樣出彩……