總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學教師年度思想工作總結摘要 小學教師年度思想工作總結德能勤績廉篇一

我參加學習培訓，參加政治學習,，并學習筆記,，的思想覺悟。學習新的教育理論,，更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習，還學習了《小學科學課程標準》,，書本中汲取營養(yǎng),，學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,，教師時時教書育人,、言傳身教、為人師表,，以的人格,、去感染學生，努力使學生能我,、喜歡我。

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，越來越受到各界的,，學校也開始了，我深知肩上的擔子的性,，并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發(fā)展,。我知道，要想教學質(zhì)量，要課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想，我要求,，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作。我是教學活動的：

1,、課前：課前要備好課,，要好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常,，,，我會提前好，儀器室沒材料,，上好課,，我就找材料或動手制作。鉆研教材,，對教材的思想,、概念，每節(jié)課的總能教材的結構,，與難點,，知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、學生的學習情況：我會在每節(jié)課堂上的情況,，學生原知識技能的質(zhì)量，的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識會有哪些,，的措施。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教,，地對學生,。

3、教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生,，而且，我教了兩個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同,，要不同的教學方法。,，每個學生情況各不相同,，要各班學生已知識和技能教學設計和輔導，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生,，調(diào)動學生的學習性，使學生能夠自覺地從學習上科學課,，,，激發(fā)學生的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境,，的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，是實驗操作,，要注意觀察每位學生，使每一位學生都到科學探究活動中,，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,，的學習性,，從而自主探究，使科學課孩子們心目中一門有趣,、的學科,。

5、熱愛學生：平等的對待每學生,，讓都感受到老師的,，的師生關系了學生的學習。

6,、 學習：聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問,，博采眾長，教學,。

科普活動是科普教育的載體,、活動就活力，小學生的特點,，思想性,、科學性、趣味性,、實踐性,、性，內(nèi)容,、多樣的科普教育活動,。

我熱愛的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的,，待人真誠和善，努力的師德形象,。按時上下班,，不遲到不早退，并運用的工作分內(nèi)的工作,。這學期地新課程,，我地去外校聽科學交流課，多學習,，以的教學,。除了的教學工作之外，還學校分配的活動,，協(xié)助其它老師學工作,；有老師請假，也能夠服從學校安排,，代課,，批改作業(yè)，盡最大的努力把教育教學工作,。平時能把工作情況,、問題、向請示,、匯報,，并的鼓勵和,。同事之間能顧全，服從安排,，互相,，互相幫助，互相溝通,。

在緊張工作之余,，時刻覺得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電,，是一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多，然而在教學過程中,，對科學學科教學經(jīng)驗,，總覺得在各個的知識還欠缺，教學上時常遇到知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時多看些雜書了,，在頭腦中多儲備知識,，面對學生的難題時，能夠坦然,。

總之,，幾個月中，我在能力上,，在教育教學上都的,。 金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言生動,，理論知識，教學經(jīng)驗,，組織教學能力還有待,。在今后的工作中，我將更要求,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，一名優(yōu)秀的小學教師,。我堅信：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路,。

小學教師年度思想工作總結摘要 小學教師年度思想工作總結德能勤績廉篇二

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了,，也是為升入中學的學習打好基礎的階段,。本人雖不擔任班主任工作,，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前,，我認真仔細的進行備課,，制作課件，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量,。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷地結合學習目標,，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造自主,、合作、探究,、民主平等的學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育教育,，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人、做事,，為社會和國家做出更大的貢獻,。

如何挖掘學生潛能，提高學生素質(zhì),，強化教師的基本功訓練,，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓,。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗。

小學教師年度思想工作總結摘要 小學教師年度思想工作總結德能勤績廉篇三

不知不覺一個學期就要結束,，總結一學期的工作得失感觸很多,。和每個教師一樣，我認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生,。老老實實做人，踏踏實實做事,。盡自己的努力做好每一件事,。下面我總結一下自己在課堂教學中的點滴收獲。

如何創(chuàng)設輕松愉快的教學環(huán)境,，讓學生自覺主動的去嘗試,，變苦學為樂學呢？我主要采取了三個途徑：意識從教學內(nèi)容入手,，充分挖掘教材本身的趣味因素,，滿足并激發(fā)學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度,，教學難度和速度,，做到有張有弛、難易交替,，使學生始終如一保持飽滿的求知熱情,。三是針對兒童心理特征，創(chuàng)造生動活潑的教學方法,，設置引人入勝的教學情境,。

在課堂上老師應做到自己少講，讓學生多說,，老師少說,，學生多思思考。老師幫助并鼓勵學生們自己動手動腦,，自我嘗試,，發(fā)現(xiàn)新知，學習新知，運用新知,，這樣學生們得來的知識自然更加牢固,，學習效率更高。而且學生也就會在這樣的一種授課模式下自然而然地養(yǎng)成自主思考問題的習慣,。

我在教學過程中,，特別重視知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，找準新舊知識的連接點,、生長點,，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新,。通過這樣的新舊知識點之間的聯(lián)系,，不僅僅可以加強學生對新知識點的掌握，同時還能夠讓學生對之前所學的舊知識點進行回顧,，一舉兩得,。

四、因材施教培養(yǎng)優(yōu)生

1（3）班學生的學生兩極分化太嚴重,。特別聰明的學生也比較多,，經(jīng)常能夠在課堂上對老師所講述的知識進行舉一反三。對此,，老師將會根據(jù)他們的不同特點針對他們稍微深化以下教育內(nèi)容,，對他們的思考和學習能力加以培養(yǎng)。

1（3）,、1（4）的學困生較多,，有著一些綜合成績比較差的學生，他們的情況又各不相同,。有的是因為智力原因學習落后,，有的是因為學前教育不夠引起的學習落后,。有的是因為學習習慣差引起的,；還有的是因為身體原因引起的。因此,，針對他們不同特點,，老師因材施教，不同的學生采用不同的輔導方法,。

1,、自身理論學習不夠，需要向各位老師學習,。

2,、與家長的溝通工作做的不夠扎實,。

小學教師年度思想工作總結摘要 小學教師年度思想工作總結德能勤績廉篇四

本學期，我擔任了一年級的數(shù)學教學工作任務,。本屆一年級學生人數(shù)多,，底子薄，習慣差,，從一開始,，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以,，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢,，認真學習，深入研究,，立足現(xiàn)在,，放眼未來，取得了一定的成績和進步,。本學期已近結束,，為了更好地總結過去，迎接新學期的工作,，現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結：

在備課的過程中,，我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課前、課后及時對該課作出分析和總結,，寫好教學反思,。

在上課中，我做到講解清晰化,、條理化,、準確化、條理化,、準確化,、情感化和生動化，注重調(diào)動學生的積極性,，加強師生之間的交流,。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入，精心設疑,，造成學生渴求新知識的心理狀態(tài),，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

在課余為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生需求,，同時加大后進生的輔導力度，對后進生的輔導并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績首先要激發(fā)他們的學習興趣，有人說：“興趣是的老師,?！币荒昙壓⒆幽挲g小特別喜歡被表揚，抓住他們的閃光點,，越表揚他就會越學越好,，在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法，并認真細致的做好查漏補缺工作,，在課堂上抓住機會提問他,，鼓勵他，表揚他,，這樣他們就會學得輕松學得愉快,，進步得更快。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

有人說：“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學生的學習態(tài)度,，養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義,。”在做數(shù)學作業(yè)時要求學生書寫格式規(guī)范,，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,，對作業(yè)的書寫以典型示范,、表揚為主。

1,、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位,。

2、一部分學生對學習的目的不夠明確,，學習態(tài)度不夠端正,。

3、復習這段時間,，我發(fā)現(xiàn)學生不看題目要求就開始做題,，做完之后不會檢查。

4,、學生的知識結構還不是很完整,，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進,。

一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,，把下學期各方面的工作做得更好,。