作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
油菜花開了教案反思 油菜花開了詳細(xì)教案篇一
1、學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分構(gòu)造,。
2,、通過油菜花的觀察活動中獲得親近自然的情感體驗,產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣,。
3,、說出花的各組成部分的名稱,在對一顆油菜的'花進(jìn)行觀察后能推測花的變化過程,,并用畫的形式記錄下來,。
教學(xué)重點:觀察油菜花的各部分構(gòu)造。
教學(xué)難點:知道油菜花的各部分組成名稱,。
學(xué)生個人和小組觀察的油菜花若干,小卡片,、鑷子,、放大鏡若干,油菜花變化過程的圖片,。
一,、引入
春天到了,油菜花開了,,桃花開了,,蒲公英花開了……花草樹木以白花盛開的形式宣告:創(chuàng)造新生命的工作開始了,!同學(xué)們,平時有認(rèn)真地觀察過花嗎,?今天開始,,我們一起來了解花的世界好嗎?
二,、探究過程
1,、觀察一棵油菜。
(1)出示一顆油菜,,說說油菜長得怎么樣,?
(2)區(qū)分油菜的根、莖,、葉,、花、果實和種子,。
(3)從油菜上摘一朵油菜花,。
2、觀察一朵油菜花,。
(1)用放大鏡觀察一朵油菜花,。在小組里描述所觀察到的這朵油菜花。自己解決描述所需的油菜花各部分名稱的詞匯問題,。
(2)學(xué)習(xí)使用鑷子解剖一朵油菜花,,觀察解剖后的油菜花的各個部分。
關(guān)于鑷子的使用和解剖的順序,;
關(guān)于油菜花各部分的分類擺放
關(guān)于“油菜花的觀察記錄表”,。
(3)交流。
(4)小結(jié):油菜花是由萼片,、花瓣,、雄蕊、雌蕊四個部分組成的,。油菜花的花瓣是四瓣,。
3、觀察一棵油菜的花,。
(1) 一棵油菜上的花是同時開放的嗎,?
(2) 數(shù)數(shù)一棵油菜上有幾朵花?幾個花蕾,?
(3) 除了花和花蕾外,,油菜花謝了以后留下的部分是什么?
4,、觀察并推測花蕾的變化,。
(1)觀察一個花蕾,;把這個花蕾畫下來。
(2)推測這個花蕾未來的變化,;說說推測依據(jù),。
(3)畫除花蕾未來變化連續(xù)圖(或排列花蕾的變化連續(xù)圖照片)。
(4)課后尋找一個花蕾進(jìn)行實證性觀察,。
5,、交流與小結(jié)。
(1) 關(guān)于油菜花,,我們知道些什么了,?
(2) 對于各種各樣的花,我們想了解些什么呢,?
三,、小結(jié)
板書設(shè)計:
2.1 油菜花開了
1、觀察一棵油菜
2,、觀察一朵油菜花
3,、觀察一棵油菜的花
教學(xué)后記:
油菜花開了教案反思 油菜花開了詳細(xì)教案篇二
1.用實驗的方法觀察菜心花的各部分構(gòu)造,認(rèn)識花各部分名稱,。
2.通過觀察活動中獲得親近自然的情感體驗,,產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。
3.在對一顆菜心的花進(jìn)行觀察后,,能推測花蕾的變化過程,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察驗證自己的推測。
重點:觀察一朵菜心花,。
難點:培養(yǎng)愛惜菜心,、愛惜植物的思想感情。
教師活動準(zhǔn)備:教學(xué)課件,、視頻資料,、菜心等
學(xué)生活動準(zhǔn)備:4顆菜心花、鑷子,、透明膠,、剪刀等
(一)、觀察植物的結(jié)構(gòu)引入
1,、出示一張植物的圖片:這一節(jié)課,,我們要來討論植物的話題。
2,、提問:這是植物的哪個部位?(讓學(xué)生分別認(rèn)識植物的根,、莖,、葉,、花、果實),。
3,、生辨認(rèn)結(jié)構(gòu),課件展示,。
4,、小結(jié):像這樣:具有根、莖,、葉,、花、果實,、種子的植物叫做綠色開花植物,。
(二)、觀察一朵菜心花
1,、出示菜心,,這是什么植物?
2,、讓生仔細(xì)觀察菜心的花,,發(fā)現(xiàn)了什么?
4,、出示花的結(jié)構(gòu):我們先來了解一下花的基本結(jié)構(gòu),。菜心的花屬于十字花科,和書本上的油菜花結(jié)構(gòu)十分相似,。
5,、對照書本p22頁及p23頁的圖片,分析油菜花的各個部分的名稱及位置,。
6,、出示任務(wù):解剖一朵花,并要求觀察記錄,。
(1)出示解剖油菜花的視頻
(2)出示實驗材料,,講解注意事項
7、生取材料,,實驗,,師巡視
8、展示成果,,生上臺匯報,,全班一起總結(jié)花的組成部分
(1)這一節(jié)課由于當(dāng)?shù)睾茈y找到油菜花,我到菜市場買來菜心來代替油菜花上課,。由課前的教學(xué)目標(biāo)分析中提到,,這一節(jié)課主要讓學(xué)生通過實驗的方法觀察十字花科的基本構(gòu)造,,認(rèn)識花的各部分名稱,所以我認(rèn)為不必一定要用油菜花來上課,,同樣是十字花科的菜心便宜而又容易買到,,可以替代油菜花。
(2)我把這一節(jié)課的教學(xué)難點理解為培養(yǎng)學(xué)生愛惜植物的思想,,原因在于之前上過這節(jié)課,,我把一大束的菜心發(fā)給每個小組,會出現(xiàn)學(xué)生把菜心的花分解地支離破碎,,甚至是純粹為了分解它們而分解,,實驗后,桌面上到處是菜心的花的“殘骸”,。我甚至擔(dān)心下課后,,他們會隨意采摘花菜來“分解”。所以,,我在反復(fù)思考后,,決定每組就只發(fā)4朵菜心的花,每個同學(xué)解剖一朵,,并黏在自己的觀察記錄表中,。還在教授解剖方法時,再次提醒學(xué)生要愛護(hù)花草,,不隨意毀壞它們,。結(jié)果效果比較好。小小的一朵不起眼的菜心的花就成了學(xué)生的小寶貝,,解剖的時候,,學(xué)生特認(rèn)真。
油菜花開了教案反思 油菜花開了詳細(xì)教案篇三
“油菜花開了”是教科版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊“新的生命”單元的第一課,。通過對一朵油菜花的解剖觀察,;通過觀察一棵油菜植物上不同形態(tài)的花朵,推測一朵油菜花成長為油菜果實的過程,,為后面進(jìn)一步觀察各種花,;探索雌蕊、雄蕊是如何產(chǎn)生新生命——植物種子的過程,;以及動物新生命產(chǎn)生的過程打下基礎(chǔ),。
1、四年級學(xué)生對植物體各部分已有所了解,,知道花有花瓣,、花心,多數(shù)不知道雄蕊、萼片,,而且叫法各異,,所以我們要帶著學(xué)生為花的各部分定名,,為以后交流提供方便,。
2、解剖時學(xué)生一般動作快,,但可能有拉破,、解剖無序、排列無序的問題,,為以后的研究帶來麻煩,。因此這兒引導(dǎo)學(xué)生討論很必要,教師演示很重要,。學(xué)生討論后我在解剖觀察四個字邊寫了三個要點12個字:由外向內(nèi),,夾住基部,依序排列,。然后教師左手拿油菜花模型,,右手拿一個大鑷子,先全班說一遍,,由外而內(nèi)就是先解剖萼片,,再解剖花瓣,雄蕊,,最后解剖雌蕊,;接著演示夾住基部解剖和依序排列在黑板的大貼袋中。
3,、對果實是怎么來的,,部分學(xué)生蒙朧知道是花,但具體是由花的哪部分變成,,是怎么變化而來是不太清楚的,。所以前面解剖時要注意著重引導(dǎo)學(xué)生描述雌蕊的顏色形態(tài),為這一步作個鋪墊,。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生觀察漸變的過程,;注意抓住個別學(xué)生的發(fā)現(xiàn)大做文章,如這綠桿和花的雌蕊很相似,,它留在桿上長大成果實,。
1.用解剖的方法觀察油菜花的各部分構(gòu)造,認(rèn)識花各部分名稱,。
2.通過觀察活動中獲得親近自然的情感體驗,,產(chǎn)生探究各種各樣的花的濃厚興趣。
3.在對一顆油菜的花進(jìn)行觀察后,能推測花蕾的變化過程,,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察驗證自己的推測,。
【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)使用解剖的方法觀察油菜花的各部分特征。
【教學(xué)難點】花到形成果實的變化過程,。
一,、引入
單元概述:從今天開始,我們進(jìn)入非常有趣的《新的生命》單元,。本單元共有7課,,我們要一起來研究植物和動物是怎樣繁殖后代的。請一位同學(xué)朗讀單元導(dǎo)語:“春天……”
出示開花的油菜植株,。這是什么植物,?同學(xué)們平時認(rèn)真地觀察過花嗎?讓我們一起進(jìn)入花的世界吧,!板書課題:油菜花開了
二,、探究過程
1、觀察一棵油菜,。
2,、觀察一朵油菜花。
(1) 觀察:
從油菜上摘一朵油菜花,。用放大鏡觀察一朵油菜花,。
在小組里描述所觀察到的這朵油菜花。
注意萼,、瓣,、蕊的讀音。
(2)解剖:
學(xué)習(xí)使用鑷子解剖一朵油菜花,。
示范:鑷子的使用和解剖的順序,;
解剖的油菜花。
將萼片,、花瓣,、雄蕊、雌蕊用膠帶貼在觀察記錄表上,。
觀察解剖后的油菜花的各個部分,。
填寫“油菜花的觀察記錄表”。
(3)交流,。
(4)小結(jié):油菜花是由萼片,、花瓣、雄蕊,、雌蕊四個部分組成的,。油菜花有四片花瓣。
3、觀察一棵油菜的花,。
(1) 一棵油菜上的花是同時開放的嗎,?
(2) 數(shù)數(shù)一棵油菜上有幾朵花?幾個花蕾,?
(3) 除了花和花蕾外,,油菜花謝了以后留下的部分是什么?
(4)觀察一個花蕾,;推測這個花蕾未來的變化,。
畫油菜花變成油菜莢的變化順序圖。
三,、小結(jié)
花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果實的過程中要發(fā)生一系列的變化,。
四,、布置課外活動作業(yè):
采集各種各樣的花,下節(jié)課帶來,。
板書設(shè)計
油菜花開了
根,、莖、葉,、花,、果實、種子
花是植物的繁殖器官
萼片,、花瓣,、雄蕊、雌蕊