總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學校教學教學工作總結 學校教學工作總結篇一

一,、加強教學常規(guī)管理。

1,。強化教師的備課,、上課。

為了提高教師對教案的再研究再探索,，介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,，本學期經(jīng)園長要求,，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復手動備課為主，但是禁止照抄照搬,，并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思,。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學的質量,。

2,。強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設豐富的區(qū)域活動環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設計大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設計獲得了市二等獎,。為了提高晨間活動的質量,，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,，有目標,、有準備、有檢查,。

二,、勤于學習，充實自我,。

“問渠哪得清如水,，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質園，只有不斷改變觀念,，革新理念,，才能適應幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質園的教師，更需要不斷的學習,、不斷地充電,，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊,。才能讓幼兒園的“優(yōu)質教育”落到實處。所以本學年我們特別重視教師的學習,，著重從以下幾個方面進行,。

1。加強業(yè)務學習,。

每周的周四分別為政治業(yè)務學習時間,，要求教師們認真記好筆記，加強交流,，特別是業(yè)務學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關的資料，讓教師們學有所獲;針對每個階段我園所要開展的`活動,，找些對教師來說實用價值較大,、能促進教師思考、對其有促進價值的材料,，進行學習,。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,。積極鼓勵教師參加自學。

本學我園教師的學習勁頭很濃，大部分中青年教師都在參加本科進修,，我園還有本學期還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試、計算機等級考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》、《山東教育》,、《早期教育》,、《學前教育》、《幼教博覽》等,。大家互相借閱,，形成了很好的學習風氣。

三,、勇于創(chuàng)新,，追求高效的工作質量。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源,。就離不開創(chuàng)新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在： 1,。管理模式的創(chuàng)新,。

幼兒園的教育教學工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班,，嚴把教學質量關,。要求年級主任必須對整個年級的教學、日?；顒佑凶约旱乃伎?，要多和年級組成員溝通、交流,，要保證每一節(jié)活動的質量。這樣的模式對幼兒園的整體教學現(xiàn)狀有了很大的推動,。 2,。備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復手寫備課,，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質量,，而讀書筆記的創(chuàng)新,，卻是為了提高大家閱讀質量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗。而且大家讀書筆記在質量上有了質的飛躍,。

2,。課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

課堂是孩子們的課堂,，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當好一個合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性,。同時鼓勵教師參加普通話的二甲考核，在課堂上,，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說，老教師要學著說,，讓整個園形成一個人人說普通話的氛圍,。從而影響我們的孩子，養(yǎng)成用普通話與人交流的習慣,。而隨堂聽課,，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng),，去學習，以此來提高自己聽課和評課的能力,。

3,。組織活動上的創(chuàng)新

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽，并邀請了部分家長擔任評委,，首次舉行這樣的活動,，老師們都很用心的對孩子們進行強化訓練，反響很不錯,。這也使我園的早操質量有了很大的提高,。

4,。特色活動的開展

我園的水墨畫特色這學期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的積極性比較高,，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學能手的潛能，開展新的特色活動,。

總之,，在本學期我園的各項教育教學工作開展的還是比較有序，成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學工作,，我們需要在原有的基礎上多思考、多創(chuàng)新,，在最短的時間嘗試最新的突破,，使我園真正成為社會認可、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質幼兒園,。

學校教學教學工作總結 學校教學工作總結篇二

緊張的一學期已結束,為了更好的開展下學期的教學工作,提高本班教學成績,現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

1、認識了長度單位千米,，初步建立了1千米的長度觀念,，知道了1千米=1000米;認識了質量單位噸，初步建立了1噸的質量觀念,，知道了1噸=1000千克;認識了時間單位秒,，初步建立了分、秒的時間觀念,，知道了1分=60秒,，會進行一些簡單的有關時間的計算。

2,、學會了筆算三位數(shù)的加,、減法，會進行相應的估算和驗算,。

3,、初步認識了平行四邊形，掌握了長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形和正方形,、平行四邊形;知道了周長的含義，會計算長方形,、正方形的周長;能估計一些物體的長度,，并會進行測量。

4,、學會了口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),，并會進行估算;能夠熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

5、初步認識了簡單的分數(shù),，會讀,、寫分數(shù)，并知道各部分的名稱,，初步認識了分數(shù)的大小,，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。

6,、初步體驗了有些事情的發(fā)生是確定的,，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,。

7、能夠長出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,，初步形成了觀察、分析及推理的能力,。

8,、體會到了學習數(shù)學的樂趣，提高了學習數(shù)學的興趣,，建立了學好數(shù)學的信心,。

9、體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，初步形成了綜合運用數(shù)學知道解決問題的能力,。

在本學期的教學工作中，我始終嚴格管理學生,，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中，切實做好一切教學常規(guī)工作,，尤其是在備,、講、批,、輔,、結方面，兢兢業(yè)業(yè),，從不敷衍了事,，并堅持做好培優(yōu)輔差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、針對學生的差異和年齡特點,，對學生進行了各方面的教育，使學生的知識,、能力有了較大提高,。

2認真鉆研教材、精心備課,，充分利用直觀,、電化教學，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動學生學習的積極性,。

3、本學期我對學生注重加強了思想教育,，培養(yǎng)了良好的學習習慣,，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4,、加強了對學困生的輔導,，使本學期大部分學生掌握了知識、技能,，他們的學習有了不同程度的進步和提高,。

5、使學生學好數(shù)學知識,，在教學中重點做到精講多練,，重視運用教具、學具,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

6、通過練習課的精心設計,，使學生掌握知識,，形成技能，發(fā)展智力,。所以我認真上好練習課,，講究練習方式，提高練習效率,。

7,、積極參加學校組織的教學教研活動，認真組織好練習和復習,，努力提高教育,、教學質量,。

8、重視了與家庭教育相配合,，通過與家長密切聯(lián)系,，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高,。

9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣,，針對這一方面,，本學期重點抓了學生，每做一件事情,，每做一道題,，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣,。

1,、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認真,，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2,、有些家長對孩子的學習不夠重視,，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差,。

3,、還有一部分是，反映問題慢,，基礎太差,，造成了不及格現(xiàn)象。

4,、班級發(fā)展不平衡,，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,。

5、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確,。

6,、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真,，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草,。還有的學生作

業(yè)不能按時上交,。或遇到難題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決,。

7、計算能力差異太大,。班中多數(shù)學生喜歡計算,，可是卻有大部分學生計算時不認真，粗心大意,，導致全班學生的計算能力發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學中，應該加以克服,。

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結合教材的內(nèi)容,，老師要精心備課,，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作,。精心上好沒一節(jié)課,，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業(yè)務水平,。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性,。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣,，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習,，不斷提高自身的業(yè)務素質。

2,、及時輔導學困生,，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步,。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng),。

3、充分利用直觀、電化教學,，把難點分到各個層次中去,，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,，爭取教出更好的成績,。

4、充分利用數(shù)學教材,，挖掘教材的趣味性,，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生,。

5,、數(shù)學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教,。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。

6,、及時家訪,，家長配合抓好學生的學習。

總之一學期來,，工作中有得有失,，在今后的工作中，我一定會更加努力,，爭取做到更好,。

學校教學教學工作總結 學校教學工作總結篇三

根據(jù)教育局的繼續(xù)緊抓教育教學工作的指示，我校繼續(xù)提高認識,，強化責任,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，全面提高教育教學質量。現(xiàn)將本月的各項工作總結如下

1,、本月份認真貫徹落實了學期初根據(jù)教育局的有關工作部署和我校工作實際情況所制訂教學教研工作計劃,。

2、每周召開教職工例會,，及時總結上一周的教育教學工作,，并對下周工作做好具體安排，同時堅持抓好現(xiàn)代教育教學理論的學習,。

3,、嚴格實行教師簽到坐班制度，以保證教師對學生、對教學有足夠的合理的工作時間投入,。

4 ,、實行教學工作月查制度，每月不定時檢查教師的教案,、聽課記錄,、作業(yè)批改等教學工作具體情況，教導處做好檢查評價記錄并及時反饋,。

5,、各科教師開展針對性輔導工作，主要是對偏科學生和學習困難生進行必要的輔導,，根據(jù)他們的實際情況有計劃,、按步驟的開展，盡可能使他們各學科齊頭并進,。

1,、認真組織教師參加教育主管部門舉辦的各類繼續(xù)教育培訓，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力,，以便更好的服務于教學,。

2、規(guī)范地開展了聽課評課教學活動,，各專任教師認真進行每周的兩節(jié)聽課活動,。聽課教師認真做好記錄，并及時指出上課老師教學的優(yōu)點和不足,，上課老師做好記錄并結合大家的意見作簡要的自我診斷和反思,。通過大家平等對話、共同切磋,、相互學習,、共享經(jīng)驗，從而產(chǎn)生了良好的互動效益,；在不斷發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的過程中,，促進教師實踐知識與智慧的持續(xù)增長，不斷提高課程實施能力,。同時,，教導處及時檢查教師的聽課記錄。

3,、鼓勵教師參加教育教學研究活動,，探索教育教學規(guī)律，總結教學經(jīng)驗。

4,、在進修教研室的指導下,，組織各學科教師開展教育科學規(guī)劃課題活動。我校全體教師積極參與理論研究和實踐,。各學科根據(jù)本學科課堂教學中的實際,，擬定了相應的小課題方案，并進行了有效的實施,。及時將實踐中的做法和心得體會總結成文字材料,。在教科研活動中提高了科研水平。

加強青年教師的培養(yǎng),，使他們盡快的挑起重擔全身心投入教學工作對于我校而言至關重要,。

1、引導教師轉變思想,、更新觀念,，增強他們的敬業(yè)崇教意識。新課程的全面推進,，教育改革的深入開展,，要求全體教師做到與時俱進、更新觀念,。我們通過多種途徑，培養(yǎng)教師吃苦耐勞精神,、刻苦鉆研精神,、團結協(xié)作精神、改革創(chuàng)新精神,，牢固樹立質量意識,、服務意識、危機意識,、責任意識,、紀律意識和競爭意識，促進教師思想觀念的轉變,，熱愛教育事業(yè),。

2、鼓勵教師立足課堂提高教學質量,。我們積極引導青年教師努力鉆研教學藝術,，讓課堂充滿活力，讓學生成為學習的主人,，進一步促進學習方式和教學方式的改革,，真正落實三維目標，正確處理面向全體與因材施教的關系，營造有活力,、有效益,、有生氣的課堂，把學生每天的成績,、成功積累起來,、鞏固下去，通過有效的課堂教學確保教學質量,。

3,、珍惜每一次現(xiàn)場觀摩和學習的機會，我們盡可能讓更多的青年教師走出校門去學習先進的理念和方法,。本月,，我校派了中考學科教師參加了市教研室組織的的“初中各學科教學研討會”。

4,、在嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的同時又盡可能的創(chuàng)造條件給予廣大教師更多的人文關懷,，并適當開展教工文體活動，以加強相互之間的溝通與交流,，增強凝聚力,。

盡管我校在教學教研方面做了一些具體的工作，也取得了一定的成績,，但我們在校本培訓,、集體備課、校園文化建設,、提升教學質量等方面與兄弟學校相比可能還有一定的差距,，這也是我校今后教學工作需要重點改進的主要方面，真誠歡迎大家能給予我們指導和幫助,。教學質量是教育事業(yè)的生命線,，提高教學質量是學校工作永恒的主題。在教育局正確領導下,，進修教研室的關懷幫助下,，我們將奮力拼搏，不斷創(chuàng)新,，以崇高的敬業(yè)精神,，飽滿的工作熱情，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，扎實的工作作風,，爭取進一步提升教學質量，努力辦人民滿意的教育,。