總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
初中少先隊工作總結(jié) 少先隊工作總結(jié)篇一
1,、我校有少先隊大隊一個，下設(shè)中隊48個,，各中隊配備中隊輔導(dǎo)員,、中隊干部、小隊干部,，校大隊干部改選制度正常進行,，每學(xué)年改選一次，為了提高學(xué)生自我服務(wù),、自我教育和自我管理的積極性，我們通常采取先展示自我,，后民主選舉的方式,，極大促進了學(xué)生的主人翁意識，同時提高了干部隊伍的素質(zhì),。
2,、為提高學(xué)生干部的工作能力，大中小隊干部每學(xué)期定期培訓(xùn)一次,。學(xué)校少先隊加強少先隊員意識教育,，堅持在教育活動過程中，滲透辨證唯物主義觀點,，重視黨史,、團史、隊史的理論學(xué)習(xí),，讓少先隊員了解黨,、團、隊組織的關(guān)系,，增強少先隊員自豪感和為少先隊組織服務(wù)的激情,。
3、同時,，為做好團隊銜接工作,，每學(xué)期舉辦“中學(xué)生團校”一期,，教授團的知識,，并編印《二十七中中學(xué)生團校教程》，編訂了教學(xué)方案,、教學(xué)計劃,，各年級優(yōu)秀的學(xué)生受到團前教育。
學(xué)校配備兼職大隊輔導(dǎo)員一名,，大隊輔導(dǎo)員每周課時不超過10節(jié),。大隊輔導(dǎo)員積極參加少先隊業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并參加學(xué)校研究少先隊工作的行政會議，閱讀少先隊工作有關(guān)文件,，每年大隊輔導(dǎo)員參加團市委組織的暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)班以增強業(yè)務(wù)素質(zhì),。
每年在學(xué)校少先隊大隊改選時，聘請中隊輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員,，我校校外輔導(dǎo)員堅持每學(xué)期都按時給學(xué)生做報告、開展活動,。
1,、學(xué)校設(shè)有少先隊大隊部和隊室，并設(shè)有隊報,、櫥窗,、宣傳欄等宣傳陣地。設(shè)有“紅領(lǐng)巾花圃”,，進行綠地認養(yǎng)活動,，將任務(wù)分配到初一初二年級各班，學(xué)生積極保護認養(yǎng)綠地,，在美化校園環(huán)境的同時,，也養(yǎng)成了熱愛集體，熱愛勞動的良好習(xí)慣,，增強了環(huán)保意識,。
2、學(xué)校少先隊利用紅旗下講話,、每周一次的班會活動,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等陣地進行宣傳,，宣傳少先隊的活動和少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng),，增強少先隊組織的吸引力和影響力，卓有成效的開展工作,。如學(xué)?！靶@之聲”廣播站多年來堅持每天下午第一節(jié)課后向?qū)W生廣播，設(shè)有“新聞直通車”,、“感動時刻”,、“音樂瞬間”“名人天地”等欄目，宣傳報道校內(nèi)外大事,，播放一些優(yōu)秀的散文,、詩歌等文學(xué)作品以及校小記者團來稿等。同時利用這些陣地加強心理健康教育,，讓少先隊員學(xué)會珍愛生命,，尊重他人,，培養(yǎng)健康向上的人格魅力。
3,、為增強大隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì),，學(xué)校為大隊部訂閱了一系列專業(yè)性強的報刊雜志，以供學(xué)習(xí),。有《輔導(dǎo)員》,、《少年博覽》、《少先隊活動》,、《安徽少先隊》,。還同時為學(xué)生訂購了一系列的報刊雜志，因為《中國少年報》對初中生來說內(nèi)容偏淺,，因此學(xué)校改訂了《中國初中生報》,。
1、學(xué)校少先隊工作有計劃,、有總結(jié)，檔案資料齊全,，備有工作大事記,、隊干花名冊、少先隊光榮冊,、大隊會議記錄等,。學(xué)校每周一舉行升旗儀式，學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽,，少先隊大隊部和校團委重視在少先隊員中樹立榜樣,，制定了《二十七中推薦優(yōu)秀少先隊員入團制度》，及時把優(yōu)秀少先隊員推薦到團組織當(dāng)中去,。
2,、校大隊部健全少先隊評比制度，制定了優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員的評比細則,，并定期做評比,。
3、大隊輔導(dǎo)員每月定期向校分管校長匯報本月工作和下月工作安排,。大隊委員每兩周開會一次研究少先隊活動安排,，并及時作好會議記錄。學(xué)校把少先隊工作列入課表,，每周開展兩次活動,。
4、校少先隊與團委以及政教處一同制定了中隊輔導(dǎo)員例會學(xué)習(xí)交流工作制度,，中隊輔導(dǎo)員每兩周進行一次交流學(xué)習(xí),，校少先隊大隊部參與學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,、文明禮儀等日常管理工作，成立行為規(guī)范示范隊,，在校園內(nèi)值日檢查,，并定期對學(xué)生行為規(guī)范掌握情況做試卷考核，加強學(xué)生對行為規(guī)范自覺掌握與遵守的能力,。
1,、學(xué)校每年制定明確的少先隊主題系列活動
學(xué)校每年都有主題鮮明的少先隊活動，以此調(diào)動少先隊員在校園生活中的積極性,，20xx年以愛國主義系列教育,、感恩系列教育、科技系列教育為主,。并認真貫徹《雛鷹爭章實施細則》,，開展“創(chuàng)五星、學(xué)技能,、爭獎?wù)隆被顒?，在全體學(xué)生中掀起爭章熱潮。在節(jié)假日,，學(xué)校還組織開展“雛鷹假日小隊”活動,，讓少先隊活動深入到社區(qū)和家庭。這些活動以少先隊員意識教育為核心,，全面加強和改進少先隊員思想道德建設(shè),；以體驗教育為基本途徑，深化少先隊品牌活動,，提高少先隊員的各種能力,，并依托社區(qū)教育、家庭教育這些少先隊員的發(fā)展平臺,，實現(xiàn)少先隊事業(yè)的新發(fā)展,，為素質(zhì)教育的有效開展做堅強后盾。
2,、我校少先隊特色活動——信息技術(shù)特色活動和團隊一體化活動,。
我校自創(chuàng)辦信息技術(shù)特色學(xué)校以來，就將少先隊活動和信息技術(shù)活動掛鉤,，開展了一系列信息技術(shù)特色活動,。如創(chuàng)辦校德育網(wǎng)、創(chuàng)辦個中隊班級網(wǎng)站,、自拍dv節(jié)目評比等等,。經(jīng)過了幾年來的摸索、實踐，取得了預(yù)期的成績和效果,，并得到了市,、區(qū)教育局的充分肯定。
我校團隊一體化活動宗旨為：強隊建團,，以團帶隊,，全程銜接，團隊共興,?；顒又形倚＝⒘恕俺跻唤▓F，初三離隊”的組織機制,，將少先隊員的離隊期從以往的初二下半學(xué)期推遲到初三畢業(yè),，使我校少先隊真正做到面向全體少年，成為初中少年全員性,、全程性的組織,，消除組織教育在9年義務(wù)教育階段的斷裂層（即初二集體離隊后，一部分入團,，大部分處于無組織的狀態(tài)）,，以擴展少先隊的組織作用。離隊期推遲到初三,，是教育整體的融合,，整個教育過程的整體融合。主要進程為：預(yù)備年級——熱愛新學(xué)校,，創(chuàng)建新集體；初一年級——少年立志,，爭創(chuàng)自動化,；初二年級——珍愛少先隊，向往共青團,；初三年級——敬好最后一個隊禮,，爭做全面合格的畢業(yè)生。在學(xué)校充分重視下,，我校團隊一體化活動真正成為學(xué)校德育活動中的一個不可缺少的重要組成部分,，從而促進了全校學(xué)生熱愛自己的組織，促進了全校學(xué)生活潑,、主動,、積極的發(fā)展。
初中少先隊工作總結(jié) 少先隊工作總結(jié)篇二
時間過的真快,，一學(xué)期來,，我校以胡書記的社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作計劃，開展各項有意義的活動,，大力加強青少年思想品德教育,，全面推進素質(zhì)教育，使我校形成一個團結(jié)向上,、生動活潑的集體,，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
一學(xué)期來,，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。
１,、堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育,。
２,、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查,，每周評比,，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開,。
3、充分利用中隊板報,、?？乳_展一系列活動，既起到了宣傳教育作用,，又增長了隊員才干,。
１、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管,、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo),，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生干部每周進行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。
２、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,，多層面，全方位對隊員進行思想教育,，并寓教育于活動之中,。學(xué)校利用、國慶節(jié),、等有利契機,，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄,，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向,。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
根據(jù)少先隊計劃，德育計劃,，開展了一系列的活動,。
初中少先隊工作總結(jié) 少先隊工作總結(jié)篇三
又是一年夏來到，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下,，我班少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向,，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點,，全面推進素質(zhì)教育的實施,。以培養(yǎng)新世紀"四有"新人為目標，積極貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想,，同時結(jié)合本校和隊員實際,，運用科學(xué)理論，探索少先隊活動社會化的運作機制,，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能,。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下,，搞得有聲有色，取得可喜成績,。年終工作總結(jié)如下:
每學(xué)年開學(xué)前,，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長的變化,，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,，并且指向明確，目的在于,，通過全校性的活動,，來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。我們從以下幾方面入手：
不斷強化思想教育,，每個年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)"七講一愛"即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物,。大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,。最后,，通過活動的不斷深入、進行,，促使孩子在過程中達到自律的效果,，受到同學(xué)、老師,、家長的一致支持,。
在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全,、消防安全,、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開展活動,，大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí),、訓(xùn)練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報告會,，從不同層面,、不同角度提醒同學(xué)們加強安全意識，學(xué)會自我保護及學(xué)會在生活中去保護他人,。同學(xué)們對此活動興趣極強,，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識,，一舉兩得,。
我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我,，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯,，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出,，我建設(shè),，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續(xù)時間達兩月之久,。在此期間,，我校各個班級積極地響應(yīng)，投入到活動中,，創(chuàng)造性的開展,，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”，并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”,，同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴,、老師的濃濃愛語,、生生之間,、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中,，我們無時無刻不感受到孩子們純潔,、善良、熱忱的.心,，活動收效很大,。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點,。在多年的探究中,，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合，締造出多元化,、多層次,、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地,。
多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員,、學(xué)生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員（教師）,，我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助,、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,，微機老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識,、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課,、體育課上活動安全時刻緊記,。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域,，使其呈現(xiàn)多元化,。
多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進行科學(xué)化,、正規(guī)化,，活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果,，達到不一樣的目標,。比如：在“我付出，我建設(shè),，我愛我家”活動中,，我們將其定為四個階段。
第一階段是活動的籌備,，各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思,、擬訂活動計劃,。
第二階段是活動的初步實施，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實,，且體現(xiàn)出活動主題,。
第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展,。
比如四年級一班在活動中,，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊,、愛心作文集等,，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來，打開了活動領(lǐng)域,，同時也取得了不錯的效果,，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段,，很多班級,，都能在最后階段辦出
出彩的展示，把活動推向了高潮,。當(dāng)然,，我們最重要的還是看過程，展示固然重要,，但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容呢,？因此，我們可以得出這樣的結(jié)論,，做好每一層面的工作,，才會收到豐實的碩果。
多渠道：是指活動途徑多樣化,，能最好的利用可利用的環(huán)境和手段,，促使活動開展進程順利。為了能做到這點,，并且更好的為教育服務(wù),，大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位,、校外輔導(dǎo)員等社會資源,，大力為我校德育工作、少先隊活動服務(wù),。在下期開學(xué)初,，我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W(xué)們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志,，指導(dǎo)我校師生進行消防訓(xùn)練,。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增添了不少活力,，我們將繼續(xù)以這樣的形式進行我們的活動。
隨著時代的進步,，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化,。作為新世紀的少先隊，必須順應(yīng)時代進步的潮流,，站在時代的前列和實踐前沿,，解放思想，與時俱進,，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作,。"新世紀我能行"體驗教育活動，倡導(dǎo)"在實踐中體驗,，在體驗中感悟,，在感悟中自我發(fā)展"的思想，是培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動,。體驗活動作為我校特色性工作,，的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年,，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合,，在活動中開展校級、班級,、個人爭星活動,，營造濃烈的教育氛圍，充分調(diào)動各種教育因素,，ji發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力,，引導(dǎo)學(xué)生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設(shè)立了孝敬章,、環(huán)保章,、愛心章等。通過外出體驗活動,，ji勵同學(xué)們積極踴躍地參加到實踐活動中去,，在安全教育活動中，我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地,，與消防戰(zhàn)士們一起參加消防演習(xí),，不僅使孩子們學(xué)到了消防知識還大大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，在體驗中成長,，在體驗中感悟,。
此外,，學(xué)校還通過舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動,，為隊員搭建實踐舞臺,，鼓勵隊員自主發(fā)展個性，從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強,，個性得到展現(xiàn),。
我校原有6個社會實踐基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下,，新發(fā)展安全教育基地一個,；新增共建單位2個：即市府武警連、重慶市環(huán)衛(wèi)局,。這對于我校社會實踐體驗活動來說,，有著很重要的意義，它標志著我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面,，相信這片天空將會更加蔚藍,。
以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育,?；顒拥拈_展，有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展,，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì),、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合,、努力工作是分不開的,。
在此我代表學(xué)校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”！同時,，也希望在下一學(xué)年里,，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議,。
