每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

公務(wù)員申論綜合分析題答題思路 公務(wù)員申論各類題目答題技巧篇一

(一)材料為王,。

答題一定是依據(jù)材料，比如材料介紹了某市從藍天、碧水,、凈土三個方面去整治環(huán)境,，問題是請概括某市整治環(huán)境的對策，那我們答題一定也是從藍天,、碧水,、凈土三個方面去答題，而不能從意識,、能力,、制度或者個人、社會,、國家等角度去答題,。這是備考后期容易出現(xiàn)的問題，因為那時候?qū)W了很多技巧,，就會自以為是,，不尊重材料。這也就是為什么有些沒學(xué)過申論的人反而比學(xué)過的人分高,，因為他們“抄”材料,。

(二)領(lǐng)會出題者意圖。

要透過現(xiàn)象看本質(zhì),。比如某地道路坑洼不平,，出門容易掉坑，下雨天就沒法出門,。問怎么解決這一問題,，考官想要的答案是提高為人民服務(wù)意識、完善道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，要是答安裝路燈,、發(fā)放水鞋那就是沒有領(lǐng)會意圖。再比如小明喜歡愛烹飪,、愛攝影,、愛記手賬的女生，問小明喜歡什么樣的女生,，這時候如果只能用六個字個字回答,，就要說他喜歡愛生活的女生。

公務(wù)員申論綜合分析題答題思路 公務(wù)員申論各類題目答題技巧篇二

(一)趕緊練字

如果你的字寫的非常丑,，考申論特別吃虧,。因為閱卷人閱卷看的都是掃描版的答題卡，如果你字難看,，或者難以辨識，甚至讓考官看的產(chǎn)生了“惡心”等生理反應(yīng)，那你的申論分數(shù)不會高,。一張字跡工整的試卷會給閱卷人良好的印象,，你的分數(shù)自然也會比別人高很多。

(二)多看時政新聞

大家都懂,，很多申論的材料都與當(dāng)年的時政熱點有關(guān),，咱們只是猜不中考哪些熱點。所以,，多積累熱點還是很有必要的,。其實可以當(dāng)考題的熱點不多，大概就十幾個左右,。

申論出題人特別喜歡從社會熱點里出題,，而搞定這些時政不是靠死記硬背的，那么多時政課背不過來,。我們需要把握幾個大方向來看時政熱點,，比如：政府工作報告、領(lǐng)導(dǎo)人講話精選,，以及即將到來得十九大等,。

(三)學(xué)會閱讀方法很重要

一本申論題冊有很多段材料，每段材料都不短,，大家要在有限的時間里閱讀所有材料,。不要認為兩個半小時就足夠了。實際上,，你需要大部分時間去寫申論的大作文,。所有，學(xué)會正確閱讀材料很重要,。

公務(wù)員申論綜合分析題答題思路 公務(wù)員申論各類題目答題技巧篇三

1,、 審題要“細”，題目問什么答什么

綜合分析題目作答對象比較多元：一個詞,、一句話,、一個社會現(xiàn)象、一個社會事物,、某個人的觀點都有可能成為作答對象,。而針對不同的作答對象所確定的答題思路也有很大差異，因此,，考生切記審題時一定要精準(zhǔn)的獲取題目給定的作答對象,，可將題干中的關(guān)鍵信息進行圈畫以此提高審題的精準(zhǔn)性，避免答非所問,。例如：2015年多省公務(wù)員考試申論真題：

閱讀“給定資料2”,，談?wù)勀銓ζ渲挟嬀€部分“我能有今天就是因為我讀書少”的理解。(20分)

要求：全面、準(zhǔn)確,，解讀充分,，條理清楚。不超過300字,。

通過審題可知,，本題作答對象為一句話，作答時首先需要結(jié)合材料信息解釋這句話的含義,，之后圍繞著句子含義進行多角度分析,，最后得出結(jié)論即可。部分考生錯將此題當(dāng)成評論型綜合分析,，作答時使用“我認為這句話是對的”等類似語言表明自己的觀點,，很顯然作答的思路就有了很大偏差。由此可見審題的重要性,。

2,、 分析要“活”，材料有什么寫什么

作為客觀題之一,，綜合分析題目的答案要點仍然遵從“材料為王”的原則,。所謂多角度分析，無非是要求我們在閱讀給定材料時,，將與作答對象有關(guān)的信息進行全面挖掘,，例如原因、影響,、合理性,、不合理性、現(xiàn)狀,、案例等內(nèi)容都有可能成為作答的內(nèi)容,。千萬不要死記硬背所謂的作答公式，這樣只會局限我們的思維,，極易漏掉重要得分點,。仍以上述2015年多省公務(wù)員考試這道申論真題為例，材料中闡述了當(dāng)前一些企業(yè)扮演“我跟隨”的角色,，習(xí)慣于從前的案例,，這樣就難以突破獲得成功。同時,，材料從正面進行闡述,，以第一人稱角度闡述“從零開始，不依賴數(shù)據(jù),，反而能看到以前看不到的東西,，帶來改變,，找到新的挑戰(zhàn)，產(chǎn)生創(chuàng)意思維,?！本C合上述信息可知，作答時可以從正面,、反面對比的思路進行分析論證。而如果做不到“活”,，則會出現(xiàn)材料要點機械堆砌的情況,，邏輯性方面無法保證。