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大學(xué)休學(xué)申請書 休學(xué)申請書最好理由篇一
你們好,。
我是我校×級xx專業(yè)xx班的學(xué)生xxx,。在上體育課的時候,,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折,。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),,現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),,現(xiàn)特提出申請,,請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后,,由于不能上課,,就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后,,所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的,,因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周,,我曾給xx老師打電話,,但辦公室的老師告訴我xx老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩xx老師,。我開始休學(xué)的時間是6月7日,,再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進(jìn)入6月份,,臨近期末,,各方面工作較多較忙,又快放暑假了,因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥,,我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了咨詢,。王老師給了我很多幫助,我已填好了有關(guān)的一些表格,。
在家修養(yǎng)這一年中,,我從未放棄過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久,,我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來,,每天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語,,我每天幾乎都在讀,。班上同學(xué)來我家時,我就會把看不懂的地方拿出來,,向他們求教,。這一年來,我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書,,讀了一些中外名著,。因此,一年來我雖未在校學(xué)習(xí),,但卻并未停止學(xué)習(xí),。因此,我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí),。我知道這種提法有些過分,,但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下,再做決定,。
若我各方面知識確實不讓人滿意,,我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致
敬禮,!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)休學(xué)申請書 休學(xué)申請書最好理由篇二
尊敬的xxx:
我是xxx中學(xué)xxx班的xxx同學(xué),,學(xué)號是:由于一直是住校學(xué)習(xí),我因骨折的原因,,病情無法得到良好的控制,,無法按時參加學(xué)習(xí),在家長同意下,,本人需要休學(xué)一年時間,。
各位老師們辛苦了,我知道你們因我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,所以在學(xué)校里一直很關(guān)注我,,但是我還是辜負(fù)了你們,,但是請你們放心,我決定在休學(xué)期間好好休養(yǎng)身心,,努力把該補(bǔ)的課程通通補(bǔ)上,并且加強(qiáng)自己的思想教育,,使自己的思想始終與我校保持高度一致,。在休學(xué)的期間我的人身安全都以我的家人負(fù)責(zé),也不會違反法律的規(guī)定,。在此望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn),。
此致
敬禮
家長簽字:
申請人:
年月日
大學(xué)休學(xué)申請書 休學(xué)申請書最好理由篇三
尊敬的xxx:
我是xxx系xxx班的xxx,因xxxxx(寫上休學(xué)的原因)無法按時參加學(xué)習(xí),,需要休學(xué)xxxx時間(一般為一年),。
休學(xué)后,我會努力xxxx(如:保養(yǎng)身體,,積極治療),,并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,,加強(qiáng)自己的思想教育,,使自己的思想始終與我校保持高度一致。
望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn),。
此致
敬禮
xxxxxxxx系xxxxxx班xxxx
年月日
大學(xué)休學(xué)申請書 休學(xué)申請書最好理由篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
我是高一四班的鄧小君,在3月3日,,我因自身的原因,,對老師不尊敬和發(fā)脾氣,在沒有老師的同意下,,擅自離開校園?,F(xiàn)在的我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤,并在父母的建議以及自愿的情況下,,來到了一個陌生且有較強(qiáng)監(jiān)管及約束的精銳教育基地,。特此,申請休學(xué)半學(xué)期,,力爭改掉自身存在的缺點,,和一切不良習(xí)慣。
身為一個學(xué)生,,我應(yīng)當(dāng)自覺準(zhǔn)守校規(guī)校紀(jì),,不應(yīng)當(dāng)做出與當(dāng)下年紀(jì)、及形象不符的行為,。
其一,,為人學(xué)子,,理應(yīng)尊師敬長,對知識保持無限探索且求知的欲望,,應(yīng)當(dāng)對老師尊敬,,我們的知識大部分來自老師的教導(dǎo),給于我們知識,,教我們與人為善,,在我遇到挫折時,給我疏導(dǎo),,在我步入歧途時,,拉我一把,而我卻多次以很自我的角度對待事情,、對待老師的建議,、不聽老師的話、也不采納老師的建議,,一步一步自甘墮落,,一錯再錯,錯上加錯,。
其二,,我做事毛毛躁躁,做事從不思前想后,,只從自己的想法出發(fā),,按自己的想法做事,不守校規(guī)校紀(jì),。做事虎頭蛇尾,,稍微遇到一點挫折便想盡方法逃避、退縮,。也經(jīng)常遇事沖動,,做出很多過分的事情。之前曾因和賴同學(xué)發(fā)生口角便沖動上傳了賴同學(xué)沖涼的照片,,侵犯他人隱私,,傷害了賴同學(xué)的自尊。我錯了,,我要為自我一時沖動做出的事負(fù)責(zé),。
其三,我多次在家承若戒煙,,屢次在校園內(nèi)違反校規(guī)抽煙,,危害他人健康,不珍惜好自己的身體,,在家里和學(xué)校多次提醒和教育下仍不知悔改,,屢屢不能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),,給同學(xué)以及學(xué)校帶來了許許多多的困擾和不便。多次在學(xué)校宿舍半夜抽煙,,影響同宿舍同學(xué)休息,,屢教不改。現(xiàn)在我在精銳教育基地中,,一個很山很山的地方,,沒有手機(jī),沒有電腦,,沒有零用錢,,每天鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,強(qiáng)制戒煙,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
我已經(jīng)知道自身犯下得錯誤,,并有信心有決心對我所犯的錯誤有深度、有質(zhì)量的改正及彌補(bǔ),。每天在精銳教育基地中積極陽光,,向上的努力改變,磨煉意志,,爭取早日消除自身問題,,做到揚(yáng)長避短,發(fā)揮自身長處,,挖掘自己潛力,,希望成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
謝謝學(xué)校能給予我這次改正錯誤的機(jī)會,,我一定好好把握,,做一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)對社會能做出貢獻(xiàn)的人,以及報答母校用心培養(yǎng),。
特此提出休學(xué)申請,,還望學(xué)校批準(zhǔn)!
申請人:鄧小君
20xx年3月16日
大學(xué)休學(xué)申請書 休學(xué)申請書最好理由篇五
尊敬的老師:
您好,!
前些日子我感覺到自己胃部難受,,在父母的`陪同下,我去了xx醫(yī)院,,經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎(已經(jīng)很嚴(yán)重,,醫(yī)生說有可能會惡化)。
根據(jù)醫(yī)生的建議,,我必須立即接受住院治療,。因為自已身體的原因,,導(dǎo)致目前我已經(jīng)不能正常上課學(xué)習(xí),現(xiàn)向校方提出病假申請,,請審查批準(zhǔn),!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)休學(xué)申請書 休學(xué)申請書最好理由篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
你好,,我是學(xué)生 的家長。
經(jīng)過我和孩子的溝通,,并且深思熟慮后,,覺得提前實習(xí)有利于該生畢業(yè)步入社會后,盡早及盡快地適應(yīng)社會壓力,,提高人際交往的技巧和社會承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),。開闊思維,鍛煉自主能力和處理問題技巧,。更早一步的邁向成功,,更早一步的為社會做貢獻(xiàn)。
從各個渠道,,了解到此次實習(xí)的公司( )此公司的工作態(tài)度積極向上并與孩子所學(xué)專業(yè)對口,,對培養(yǎng)孩子良好的工作態(tài)度和健康的生活態(tài)度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和,,方便了孩子在陌生的環(huán)境中與各個同事及領(lǐng)導(dǎo)之間溝通和配合,。另外此公司所提供的實習(xí)職位,比較適合孩子的專業(yè)能力的提高,,并且也是孩子所感興趣的,。我作為家長,希望不要錯失此次好機(jī)會,,希望各位老師給孩子批準(zhǔn)提前實習(xí),,讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。
對于學(xué)生在該公司實習(xí)期間出現(xiàn)的任何情況均由學(xué)生本人及家長負(fù)責(zé),,秉著對學(xué)生積極負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實學(xué)校所規(guī)定的實習(xí)期間的各項實習(xí)任務(wù),,同時配合好學(xué)校的其他相關(guān)工作。
在實習(xí)期間,,學(xué)生所產(chǎn)生的實習(xí)費用均由學(xué)生個人承擔(dān),,實習(xí)期間個人的人生安全、財產(chǎn)安全,、各項法律責(zé)任均由本人和家長負(fù)責(zé),。
家長簽字:
家長聯(lián)系方式:
班主任簽字:
申請人:
申請人聯(lián)系方式:
年 月 日