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八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(九篇)

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八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(九篇)
時(shí)間:2023-03-13 18:23:55     小編:zdfb

時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施,,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,,以社會主義價(jià)值體系為導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向,;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,,提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性,;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況,,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,,積極開展教學(xué)工作,。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,,又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

八年級學(xué)生對初中思想品德科目的學(xué)習(xí)有所了解,,但也只是表面上的認(rèn)識,還欠缺根本上的正確認(rèn)識,。本屆八年級學(xué)生的總體表現(xiàn)不是很好,,基礎(chǔ)知識比較薄弱,學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真,。有個(gè)別學(xué)生的積極性很高,,大部分學(xué)生還處于學(xué)習(xí)本科目的門檻邊緣,。隨著難度的加大,學(xué)生遇到的困難增多,,加上學(xué)生對思想品德科目的不重視,,難免會在教學(xué)中出現(xiàn)許多困難。與其他科目比較,,表面上看思想品德容易得分,,但要真正取得不錯(cuò)的成績,卻非常讓學(xué)生頭痛,。久而久之會打消學(xué)生對思想品德科目學(xué)習(xí)的積極性,。所以,思想品德科目教學(xué)所面臨的形勢是比較嚴(yán)峻的,。

思想品德課程以社會主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向,,旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展,為使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ),。本課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo),。(一)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人,、誠實(shí)守信,、樂于助人、有責(zé)任心,、追求公正的品質(zhì),;形成敢于競爭、善于合作,、勇于創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì),。(二)能力目標(biāo):逐步掌握交往與溝通的技能,學(xué)習(xí)社會公共生活的方法,。(三)知識目標(biāo):了解我與他人和集體關(guān)系的基本知識,,認(rèn)識處理我與他人和集體關(guān)系的基本社會規(guī)范與道德規(guī)范。

通過對每一章節(jié)的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生都能有所認(rèn)識與體會,,并能正確地運(yùn)用所掌握的知識,解決身邊的事,。同時(shí)能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難,,解答別人的問題,并能在考試中取得滿意的成績,。

學(xué)習(xí)本冊思想品德必須深刻體會課文中的例子,,體會課本中的文字,。必須要會表達(dá)自己的想法和情感,在學(xué)習(xí)解答課本中的思考題時(shí)結(jié)合自身實(shí)際,,多思考,,多練習(xí),多感悟,,多實(shí)踐,!

在教學(xué)過程中要做到:準(zhǔn)確把握課程性質(zhì),全面落實(shí)課程目標(biāo),;強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系,;創(chuàng)造性地使用教材,優(yōu)化教學(xué)過程,;注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐,;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

第五,、教材總體分析

初二上冊的思想品德共有四單元十課,,其主要內(nèi)容講:學(xué)會與周圍的人與事物相處,做合格的人,。

第一單元講:與家人相處

第二單元講:與老師,,同學(xué),朋友相處

第三單元講:與其他更多的人相處

第四單元講:文明交往,,做合格的人

本冊教材的學(xué)習(xí)需要不同學(xué)們用心感受身邊的人和事,,注意細(xì)末之處,體會到來自他人的情感,。同時(shí)也需要同學(xué)們通過一些實(shí)踐體會人與人之間,,人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系。

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

從本學(xué)期開始,,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理,。物理是一門自然科學(xué),跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會到物理的樂趣,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

教材在內(nèi)容選配上,,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,,每章開頭都有幾個(gè)問題,,

提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),,每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,,點(diǎn)明思路,,引導(dǎo)思考,,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口,。

通過一學(xué)期的教育教學(xué),,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),,對周圍的自然世界有一個(gè)重新的,,更加科學(xué)的認(rèn)識。

1,、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),開展教學(xué)研究活動(dòng),,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,,積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn),;落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),,認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),;鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),,樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,,從物理走向社會”,,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,,如社會調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容,,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識,。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。

5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力,。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際,,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,,反對離開社會生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”,。理論聯(lián)系實(shí)際,還要注意適應(yīng)新情況,,增強(qiáng)時(shí)代感,,加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn),;要注意緊跟時(shí)代步伐,,把握時(shí)代脈博,努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題,;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

6,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識,,不是教學(xué)的最終目的,。“教是為了不教”,。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,,使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知,,獲取新知,,使知識、能力和情感相輔相成,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7、繼續(xù)深化教學(xué)改革,,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),反對“填鴨式”的滿堂灌,,要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),,開展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn),開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,,要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),努力提高教學(xué)效益,。

1,、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價(jià)檢測的工作。

2,、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,,不打無準(zhǔn)備的仗,。

3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),,盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),,讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程,。

4,、及時(shí)布置作業(yè),及時(shí)檢查或批閱作業(yè),,有時(shí)采用面批的方法,,及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,以便改進(jìn)不足之處,。

5,、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,解答疑問,,點(diǎn)拔思路,,也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

6,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的結(jié)尾工作,。

7,、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實(shí)踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,,突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點(diǎn),,逐步樹立科學(xué)的世界觀。

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

從本學(xué)期開始,,八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué),,跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,,本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會到物理的樂趣,,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

二,、教材分析

教材在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,,通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,,幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),,以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,,編排了許多啟發(fā)性問題,,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,,活躍思維,。許多節(jié)還編排了“

想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過一學(xué)期的教育教學(xué),,使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),,對周圍的自然世界有一個(gè)重新的,,更加科學(xué)的認(rèn)識。

1,、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),,開展教學(xué)研究活動(dòng),,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn),;落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),認(rèn)真思考和操作,;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),;鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練,。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,,從物理走向社會”,,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),,強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,,如社會調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。物理科普講座的內(nèi)容

,,主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識,。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力,。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,,反對離開社會生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”,、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際,,還要注意適應(yīng)新情況,,增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性,,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn),;要注意緊跟時(shí)代步伐,把握時(shí)代脈博,,努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,,提出新問題,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高,、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)策略,;使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和技能,,有較好的語感,獲得初步運(yùn)用英語的能力,,為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)注重綜合能力的開發(fā)、提高,,培養(yǎng)他們的觀察,、思維、記憶,、想象和創(chuàng)造等方面的能力,;讓學(xué)生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神,,增強(qiáng)世界觀意識,,并結(jié)合課外學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,,并做到持之以恒,使本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展,、提高,。

在這一學(xué)期中,主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),重視閱讀能力的培養(yǎng),,在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位,,通過師生的共同努力,為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績,。

八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語,,教材編排有以下目的:

1、要使學(xué)生受到聽,、說,、讀,、寫、英語的訓(xùn)練,,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語

交際的能力,;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法,;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,,

3,、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。

本冊教材從語音,、詞匯,、語法、閱讀等方面著手

1,、語音教學(xué) 本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,,著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),自學(xué)能力,。

2,、詞匯教學(xué) 本冊課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約400個(gè),,另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條,,任務(wù)較重。

3,、語法教學(xué) 本冊課本的語法教學(xué)項(xiàng)目有:動(dòng)詞過去完成時(shí),、過去進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞,、五種簡單句的結(jié)構(gòu)等,。

4,、閱讀教學(xué)是重中之重,,本冊課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多,仍以對話為主,,還有一些簡單的短文,。因此,提高學(xué)生的聽說,、表演對話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),,還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ),具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,,能運(yùn)用一定的詞組和句型,。

從整體情況來看,,學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,興趣不高,,甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平,,所以在課堂教學(xué)時(shí),出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則,,不愿聽課,、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象,這使得課堂難以調(diào)控,,難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍,。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,自制能力較強(qiáng),,能認(rèn)真聽課,,按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)。

總的來說,,本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,,需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。

1,、依據(jù)學(xué)生基本情況,,逐步激勵(lì)學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

3,、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力,、表述、朗讀,、書寫和作業(yè)的基本能力,。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排,,由淺入深,,由易到難,由已知到未知,,循序漸進(jìn),,點(diǎn)面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,,循環(huán)往現(xiàn),,以加深影響。

5,、特別注重閱讀能力的培養(yǎng),。

初二階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵,,而這屆學(xué)生英語底子薄,興趣不高,,在這種情況下,,就需要更加深入地研究教材,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí),,要進(jìn)行分層次教學(xué),。對于好的學(xué)生要加大知識的容量,拓展知識的層面,,使好學(xué)生成績更上一層樓,;對于差生要因勢利導(dǎo),因材施教,,使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

重點(diǎn):筆頭練習(xí):

在教學(xué)過程中應(yīng)保證學(xué)生在寫之前明確他們要做什么,應(yīng)有一定的示范,、例子,,使他們明白該怎么做;聽寫是培養(yǎng)學(xué)生寫這一技能的有效方法,。

【一】,、閱讀訓(xùn)練

1. 讀材料題目

2. 讓學(xué)生用較快的速度默讀一遍對話或短文

3. 當(dāng)學(xué)生找到答案時(shí),鼓勵(lì)他們回答

4. 再細(xì)讀一遍,,進(jìn)一步理解文章

5. 對于生詞何習(xí)慣用語,,讓學(xué)生推測

6. 學(xué)生間的討論

7. 加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,培養(yǎng)閱讀能力

【二】,、語法教學(xué)

教師應(yīng)控制講解時(shí)間,,重點(diǎn)必須在學(xué)生言語訓(xùn)練上,啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn),,探索和歸納,。

【三】、其他方法,、措施

本書為初二年級下冊用書,,共8單元,,每天一課,,剩余時(shí)間用來復(fù)習(xí)。

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

物理是一門自然科學(xué),,是認(rèn)識世界,、改變世界的科學(xué),,是產(chǎn)生科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神的科學(xué),。物理課程是中學(xué)階段的必修課程,,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)必不可少的教學(xué)內(nèi)容。

中學(xué)物理教學(xué)要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,,密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)踐,注重演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),,處理好傳統(tǒng)知識與現(xiàn)代知識,、知識體系與學(xué)生身心發(fā)展、知識技能與情感態(tài)度價(jià)值觀等各種聯(lián)系,。在教學(xué)中關(guān)注每個(gè)學(xué)生,,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),,加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),,注重科學(xué)探究,,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化。在課改新理念和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,,以學(xué)生發(fā)展為本,,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,,規(guī)范教學(xué)過程,。在教育科研的同時(shí)提升自己的教學(xué)水平,在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),,提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

對于八年級學(xué)生來說,物理是一門全新的課程,。絕大多數(shù)學(xué)生有著很強(qiáng)的求知欲,,對自然界的各種現(xiàn)象有著濃厚的興趣,懂得觀察生活,,能夠積極思考,。但他們的認(rèn)識還比較膚淺,看不到事物本質(zhì),,找不到內(nèi)在規(guī)律,。學(xué)習(xí)上沒有恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢W(xué)習(xí)起來比較費(fèi)力。少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高,但對問題的分析能力,、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,。

本教材是上冊,,共6章,依次介紹了走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,、運(yùn)動(dòng)與能量,、聲、在光的世界里,、物態(tài)變化,、質(zhì)量與密度。每個(gè)章節(jié)又可分為:觀察,、實(shí)驗(yàn)探究,、動(dòng)手做、活動(dòng),、討論交流,、我的設(shè)計(jì)、家庭實(shí)驗(yàn)室,、走向社會,、物理在線幾個(gè)大板塊。這樣編排有利于教育教學(xué)的開展,,有利于學(xué)生的認(rèn)識,。在內(nèi)容選配上,教材注重從物理知識內(nèi)部發(fā)掘思想教育潛能,,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)實(shí)踐,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書采用了由易到難、由簡到繁,,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。

第一章從物理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法開始,,告訴學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)物理,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,;第二章著重于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的描述與探究方面的知識與技能,;第三章通過學(xué)生的觀察,、實(shí)驗(yàn)和分析,強(qiáng)調(diào)知識與生活的聯(lián)系,;第四章涉及內(nèi)容較多,,要求學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)真觀察和思考,總結(jié)規(guī)律,;第五章重點(diǎn)探究物體的三態(tài)變化,,要密切結(jié)合生活實(shí)踐開展小實(shí)驗(yàn),幫助學(xué)生理解相關(guān)概念,;第六章內(nèi)容較抽象,,要通過學(xué)生的活動(dòng)讓他們真切感受到物質(zhì)的質(zhì)量和密度。

教學(xué)重點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動(dòng)的描述,,光的直線傳播,、反射、折射規(guī)律的探究和理解以及透鏡成像規(guī)律的探究,,質(zhì)量與密度概念的理解與應(yīng)用,。

教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)動(dòng)的描述,反射,、折射及透鏡成像,,質(zhì)量與密度。

(一)教學(xué)目標(biāo)

1,、知識與技能

(1)初步認(rèn)識聲,、光等自然界常見的現(xiàn)象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

(2)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅包括物理知識,,而且還包括科學(xué)的研究方法,,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

(3)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,,會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具,,能測量一些基本的物理量。

(4)會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),,知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,,會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,會用科學(xué)術(shù)語,簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

2,、過程和方法

(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,,有初步的觀察能力,。

(2)能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題。

(3)參與科學(xué)探究活動(dòng),,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力,。

(4)參與科學(xué)探究活動(dòng),,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,,有初步的信息處理能力,。

(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,,有初步的分析概括能力,。

(6)能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),初步具有評估和聽取反饋意見的意識,,有初步的信息交流能力,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)能保持對自然的好奇,,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感,。

(2)具有對科學(xué)的求知欲,,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

(3)在解決問題的過程中,,有克服困難的信心和決心,,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅,。養(yǎng)成實(shí)事求是,,尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,不迷信權(quán)威,,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

(4)有將自己的見解與他人交流的愿望,認(rèn)識交流與合作的重要性,,有主動(dòng)與他人合作的精神,,敢于提出與別人不同的見解,,也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

(5)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,,有理想,,有報(bào)負(fù),熱愛祖國,,有振興中華的使命感和責(zé)任感,。

(二)教學(xué)要求

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢,,學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),,開展教學(xué)研究活動(dòng),,特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn),,落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),,認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),;鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識和操作訓(xùn)練。

3,、突出應(yīng)用物理知識的教學(xué),,樹立知識與應(yīng)用并重的觀念?!皬纳钭呦蛭锢?,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實(shí)際問題的能力,。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,,擴(kuò)大學(xué)生知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個(gè)性特長,,發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心,,初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,,如社會調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,要做到聯(lián)系社會生活實(shí)際,,學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,注意適應(yīng)新情況,,增強(qiáng)時(shí)代感,,加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實(shí)性,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn),;注意緊跟時(shí)代步伐,,把握時(shí)代脈博,努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點(diǎn)問題,;注意創(chuàng)設(shè)新情景,提出新問題,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

6,、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下,,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,,并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知,獲取新知,,使知識,、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7,、繼續(xù)深化教學(xué)改革,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效益,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),開展開放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),,注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,,研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,,學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,,形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),,努力提高教學(xué)效益。

周次

進(jìn)度

備注

1,、課前鼓勵(lì)學(xué)生做好預(yù)習(xí),,課堂中培養(yǎng)和檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和難點(diǎn),,同時(shí)檢查學(xué)生對已學(xué)知識的掌握情況,。

2、針對實(shí)驗(yàn)課堂根據(jù)課堂紀(jì)律,、積極參與度,、動(dòng)手能力、作業(yè)完成情況,、實(shí)驗(yàn)完成情況等方面進(jìn)行組內(nèi)量化打分,。

3,、課堂教學(xué)中,,鼓勵(lì)學(xué)生提出他們心目中的問題,教師做好解答和評價(jià)工作,,爭取使每位學(xué)生都有所得,。

1、在新課程的指導(dǎo)下,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成,,加強(qiáng)與學(xué)生生活,、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué),,將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,,科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中,。

2,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),,經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐,、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力,。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

3、要注意研究學(xué)生的心理特征,,了解他們的知識,、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,,鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),,使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,,可采取探究性學(xué)習(xí)等多種方式,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

每周四進(jìn)行教研活動(dòng),,同時(shí)發(fā)揮備課組的作用,,在教研活動(dòng)中進(jìn)行備課、評課,。對于不懂的問題及時(shí)與組內(nèi)人員討論研究,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》以及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對各項(xiàng)法律有更高的認(rèn)識,做到依法治教,。

2,、本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的要求,,精讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準(zhǔn)”》,以求強(qiáng)化自身修養(yǎng),,進(jìn)一步樹立自己樂于奉獻(xiàn),、育人為本的價(jià)值觀和職業(yè)觀,,和關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng),。

3、配合學(xué)校工作,,積極參加學(xué)校校本培訓(xùn),,提高個(gè)人素質(zhì),做好學(xué)習(xí)筆記,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)理念和方法,。

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我擔(dān)任八年級191,、194、196三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),。通過上年的學(xué)習(xí),,學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,,每周只有二節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對多一些,,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,,所以,,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏,;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),,也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),,而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,,學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本學(xué)期教材是使用云南省實(shí)驗(yàn)教材,,信息技術(shù)八年級第2冊,本教材的設(shè)計(jì)考慮到零起點(diǎn)學(xué)生的特征,,注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握,,基本技能的訓(xùn)練。同時(shí)也根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,教學(xué)內(nèi)容以活動(dòng)為主線,,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)力求從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性,讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗(yàn)中建構(gòu)知識,,掌握信息技術(shù)應(yīng)用的能力,。

內(nèi)容包括:平面素材加工與集成,音視頻素材的加工,,認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作,。

其中“認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn),。知識點(diǎn):圖像的獲取,、圖像的加工處理、簡單平面設(shè)計(jì),、聲音的采集和編輯,、影像的簡單編輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、局域網(wǎng),、信息安全及網(wǎng)頁制作。重難點(diǎn):網(wǎng)頁制作,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、引導(dǎo)學(xué)生如何采集,、加工平面素材,并進(jìn)行簡單的平面設(shè)計(jì),。

2,、初步學(xué)會使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖像,、聲音,、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,拓寬了學(xué)生認(rèn)識世界的視野,。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5,、初步學(xué)會辨別網(wǎng)頁的布局元素,,綜合運(yùn)用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧,建立一個(gè)簡單的網(wǎng)站,。

6,、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

課時(shí)內(nèi)容

第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法,、本學(xué)期課程計(jì)劃第二課時(shí)查看計(jì)算機(jī)的硬件配置,,安裝新硬件

第三課時(shí)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源第四課時(shí)獲取,、安裝和卸載軟件

第五課時(shí)了解病毒,,防范惡意代碼

第六課時(shí)掌握采集與拍攝圖像的技巧

第七課時(shí)學(xué)會處理加工圖像

第八課時(shí)采集、錄制聲音

第九課時(shí)掌握剪輯與合成聲音的方法

第十課時(shí)獲取與剪輯視頻

第十一課時(shí)初步認(rèn)識powerpoint

第十二課時(shí)籌劃一份演示文稿

第十三課時(shí)添加文字、圖片,、圖表

第十四課時(shí)幻燈片中添加表格,、聲音、視頻

第十五課時(shí)設(shè)置對象的放映效果

第十六課時(shí)設(shè)置幻燈片的切換效果

第十七課時(shí)發(fā)布演示文稿

第十八課時(shí)綜合活動(dòng):制作演示作品

第十九課時(shí)復(fù)習(xí)

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本期八年級共計(jì)一個(gè)教學(xué)班,,cxxx班有同學(xué)xx人 ,。八年級同學(xué)剛接觸物理,有些概念很抽象,,對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄,兩級分化較突出,。上課時(shí),,有的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),,讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人,,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,,啟發(fā)思維,,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,,解決問題的能力,。

本期使用的是義務(wù)教育教科書物理八年級上冊。

教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn):以同學(xué)興趣,、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計(jì)教材的結(jié)構(gòu),,考慮到聲、光,、熱,、力的知識不僅能吸引同學(xué),而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動(dòng),,對同學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣,,滿足同學(xué)探究的欲望。

本冊教材共六章分別是:機(jī)械運(yùn)動(dòng),、聲現(xiàn)象,、物態(tài)變化、光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用,、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)又可分為:實(shí)驗(yàn),、演示,、想想做做,、想想議議、sts,、科學(xué)世界,、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理,、學(xué)到了什么幾大個(gè)板塊,。 全書共計(jì):實(shí)驗(yàn)13次、演示13次,、想想做做18次,、想想議議14次、sts4個(gè),、科學(xué)世界112次,、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理26次、擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)1次,、學(xué)到了什么5個(gè),、小資料12個(gè)、注意7個(gè),。

書中包含許多開放性問題和實(shí)踐性課題,,充分體現(xiàn)sts思想,同時(shí)注意擴(kuò)大同學(xué)的知識面,,設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,,收入一些十分有用且有趣的知識,力求形式生動(dòng)活潑,。

1,、知識與技能:

(1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,,知道物理學(xué)不僅指物理知識,,而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

(2)具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,,會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量,。

(3)會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),,知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,,會用科學(xué)術(shù)語,、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2,、過程與方法

(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

(2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題,。有初步的提出問題的能力。

(3)通過參與科學(xué)探究活動(dòng),,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力,。

(4)通過參與科學(xué)探究活動(dòng),,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,,有對信息的有效性作出判斷的意識,。有初步的信息處理能力。

(5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,。有初步的分析概括能力。

(6)能書面或口頭表述自己的觀點(diǎn),,初步具有評估和聽取反饋意見的意識,。有初步的信息交流能力。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)能保持對自然界的好奇,,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,、熱愛,、和諧相處的情感。

(2)具有對科學(xué)的求知欲,,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,,勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活,、社會實(shí)踐的意識,。樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn),、制作,、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

(3)在解決問題的過程中,,有克服困難的信心和決心,,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時(shí)的喜悅,。

(4)養(yǎng)成實(shí)事求是,、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

(5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,,認(rèn)識交流與合作的重要性,有主動(dòng)與他人合作的精神,,敢于提出與別人不同的見解,,也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

(6)初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展,、自然環(huán)境及人類生活的影響,。有可發(fā)展的意識,能在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn),。

(7)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,,有理想,有抱負(fù),,熱愛祖國,,有振興中華的使命感與責(zé)任感。

4,、成績目標(biāo):

在各類競賽中力爭零的突破,,應(yīng)使班總平均成績處于中上地位,爭取全鎮(zhèn)前6名,。使各班好,、中、差比例達(dá)到2:5:3,。力爭優(yōu)秀率達(dá)10%,,合格率達(dá)70%。

1,, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材當(dāng)然不同于過去的要求,,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),,對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,,也不能降底難度,。

2, 注重教材體系,,加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),,做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過好訓(xùn)練關(guān),,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會,。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作,。

3,, 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)同學(xué)的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,,雙向交流法,,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,,讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教育的同學(xué):學(xué)習(xí)的觀念更新,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),,學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,, 嚴(yán)格要求同學(xué),,練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會學(xué)習(xí),,愛學(xué)習(xí),但終究同學(xué)的自制力不及成人,。所以,,教師在教學(xué)過程中,必須以同學(xué)嚴(yán)格要求,,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),,課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,,杜絕同學(xué)不做作業(yè),、少做作業(yè),嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);教育同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力,,使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5, 開展好形式多樣的課外活動(dòng),,培養(yǎng)同學(xué)愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是同學(xué)獲取知識,,提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,,組織同學(xué)參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。如本期要進(jìn)行野外考察、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)的能力,鞏固同學(xué)所學(xué)的知識,。

6,, 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課,,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達(dá)10節(jié)以上,,還爭取上一堂教學(xué)觀摩課,。

7, 充分利用教材中的德育因素,,加強(qiáng)對同學(xué)的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,,他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育,,使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操,,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

8,,注意掌握同學(xué)情況,及時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真的,、遵守紀(jì)律的,、作業(yè)好的、測驗(yàn)成績優(yōu)秀的及有進(jìn)步的,,以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。加強(qiáng)對優(yōu)秀同學(xué)的輔導(dǎo),提高優(yōu)秀率,。

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

以我校“為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),,以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),,增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,,幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高,、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語言基本知識和技能,,有較好的語感,,獲得初步運(yùn)用英語的能力,為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)注重綜合能力的開發(fā),、提高,培養(yǎng)他們的觀察,、思維,、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異,,培養(yǎng)愛國主義精神,,增強(qiáng)世界觀意識,并結(jié)合課外學(xué)習(xí),,達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,,并做到持之以恒,使本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展,、提高,。在這一學(xué)期中,主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),重視閱讀能力的培養(yǎng),,在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位,,通過師生的共同努力,為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績,。

1.要使學(xué)生受到聽,、說、讀,、寫,、英語的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,

3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力,。

本冊教材從語音,、詞匯、語法,、閱讀等方面著手

1,、語音教學(xué)本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),,自學(xué)能力,。

2、詞匯教學(xué)本冊課本所要學(xué)習(xí),、掌握的單詞約400個(gè),,另有固定搭配和習(xí)慣用語若干條,任務(wù)較重,。

3,、語法教學(xué)本冊課本的語法教學(xué)項(xiàng)目有:動(dòng)詞過去完成時(shí)、過去進(jìn)行時(shí),、情態(tài)動(dòng)詞,、五種簡單句的結(jié)構(gòu)等。

4、閱讀教學(xué)是重中之重,,本冊課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多,,仍以對話為主,還有一些簡單的短文,。因此,,提高學(xué)生的聽說、表演對話的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),,還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ),,具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,能運(yùn)用一定的詞組和句型,。

從整體情況來看,,學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,興趣不高,,甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平,,所以在課堂教學(xué)時(shí),出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則,,不愿聽課,、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象,這使得課堂難以調(diào)控,,難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,,自制能力較強(qiáng),,能認(rèn)真聽課,按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù),??偟膩碚f,本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,,需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力,。

1、依據(jù)學(xué)生基本情況,,逐步激勵(lì)學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,,逐步提高學(xué)生英語交際能力,。

八年級學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 八年級第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

本班共有學(xué)生58人。在實(shí)施新課改中,,教師熱心進(jìn)行語文教學(xué)改革,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,開展自主、合作,、探究的教改實(shí)驗(yàn),,取得了很好的效果,提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),,培養(yǎng)了綜合實(shí)踐能力,,對推進(jìn)新一輪教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。但是,,部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng),。受應(yīng)試教育的慣性影響,仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象,,沒有進(jìn)入課改設(shè)定的情境,,處于無所適從的茫然狀態(tài)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教學(xué)理念,,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)施“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),,創(chuàng)造必要的條件,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)一步提高,,為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),,致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。

本冊共有30篇課文,,按主題合成七個(gè)單元,每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練,,努力吸引學(xué)生,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,在不斷的實(shí)踐中,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,,培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力,。

1,、 以深化語文教學(xué)改革為契機(jī),加大課堂教學(xué)改革力度,,積極投身新課改,,運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),,激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,喚起問題意識,實(shí)施教學(xué)民主化,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、從整體上把握教科書,,弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,,從本校本地的實(shí)際情況出發(fā),廣泛博覽參考資料,,集思廣益,,總攬全局,面向全體,。做好試卷分析,,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補(bǔ)差補(bǔ)缺,,爭取教學(xué)大面積豐收,。

3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練,,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,結(jié)合教材中的名著欣賞,,誦讀欣賞,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁,,為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),,確立語文教學(xué)的新理念,。

5,、搞好第二課堂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,,多讀文學(xué)名著,,多讀健康有益的課外讀物,提高文學(xué)修養(yǎng),,陶冶高尚情操,,使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

6,、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,,強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,,溝通課堂內(nèi)外,,溝通平行學(xué)科,創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng),,努力提高語文素養(yǎng),,實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)終身受用,,為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

7、作文采用全批,、抽批,、面批,學(xué)生互批等方法,,快捷,、及時(shí)反饋給學(xué)生,及時(shí)指導(dǎo),、評價(jià),、交流,激發(fā)寫作動(dòng)力,,同時(shí)結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo),、交流,用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受,,最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā),,激勵(lì)學(xué)生寫作,把作文教學(xué)落到實(shí)處,。

8,、指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記,每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課,,形成豐富,、生動(dòng)的語文學(xué)習(xí)過程,,避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。

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