每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字左右篇一

大年三十的夜晚，我們一大家子十多口人在一起吃團(tuán)年飯,。雖然年飯很豐盛，但是我的心思根本不在吃年飯上面,，倒是想快點(diǎn)吃完飯,，然后放鞭炮去,。于是我匆匆地扒了幾口,，不到五分鐘就趕緊宣布吃飽了,，在大家驚訝的目光中離開了飯桌,。

我在客廳里等大表哥,，我大表哥已是大三的學(xué)生了,，他很喜愛我,，白天就答應(yīng)我和我一起放鞭炮,。我在客廳左等右等還不見他過(guò)來(lái),，一晃半個(gè)多小時(shí)已過(guò)去了，他還在吃。這時(shí),，飯香菜香不時(shí)飄過(guò)來(lái),，我更坐不住了，要知道我可是一大大的美食家,，什么好吃的絕不放過(guò),，可今天為了放鞭炮,，舍去了一頓美味佳肴,，此時(shí)我腸子都悔青了喲,。好不容易等他吃完了，我便拿起鞭炮和焰火拽著他飛跑著沖出門去。正準(zhǔn)備放時(shí),，哎呀！“關(guān)鍵時(shí)刻,，怎能感冒”，我把打火機(jī)放在家里了,。于是我馬上問(wèn)大表哥“你有沒有帶打火機(jī),？如果沒有,，快點(diǎn)去拿,！”我著急得說(shuō)話根本就沒有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

他笑了笑,，從口袋里掏出打火機(jī)給我,。我真是喜出望外,，迫不急行地便放開了,。

我先放一個(gè)“出水芙蓉”,?！八凰弧毖婊痖_始飛速旋轉(zhuǎn),，忽然噴出一道青光,，如同一池波光粼粼的碧水，慢慢地碧水中間出現(xiàn)了一朵婀娜多姿的紅色荷花,，真是奇妙極了,！我越看越著迷，一時(shí)呆住了,，就在這時(shí),，池水和荷花變幻成五光十色的閃亮的花慢慢向天上飛去，真像仙女飛天呀,！多么有意思,，我跟哥哥說(shuō)，我還要再看一次。

接著,，哥哥放了一個(gè)“太空飛船”,。只見“飛船”“嗖”的一下升入空中，四周火光四?r,，如同火箭上天一樣,。突然，“嘭”的一聲,，它在空中炸開了,，頓時(shí)出現(xiàn)萬(wàn)朵菊花，紅的,、黃的,、綠的，好看極了,?！罢婷腊?！“我不由自主的贊嘆,。

后來(lái)，我和哥哥一起放了一個(gè)“巨型春雷王”,，“轟隆隆”那聲音像春雷一樣,，響極了。

我們的歡叫聲吸引了大人們,，大家一起放各式各樣的鞭炮和焰火,，全都沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字左右篇二

“呼哧呼哧”,，那是舅舅的喘息聲,，他正用他那粗大的手抱姥姥上床。這一景象再次呈現(xiàn)在我的腦海里,，也許，上次寒假回老家見過(guò)最頻繁的景象就是數(shù)次舅舅忙碌的身影了,。

舅舅每天伺候著不能動(dòng)彈的姥姥,，從來(lái)沒有怨言。我和媽媽回老家期間,，本該媽媽照顧姥姥,，可他總是不放心，總是撂下自己手中忙的事,，來(lái)到姥姥家,，先微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“姐，我來(lái)吧?！比缓缶托呛堑爻采系睦牙炎呷?。當(dāng)時(shí)我覺得舅舅的笑讓人費(fèi)解。

在我回老家期間,，我發(fā)現(xiàn)每天他都會(huì)將姥姥從床上抱到沙發(fā),，他抱起姥姥是那么的吃力，畢竟姥姥也還算胖,，而他看上去則不怎么強(qiáng)壯,。他的腳步緩慢的移動(dòng)著，嘴唇緊閉,，仰面朝天,，狠狠地憋著氣，臉色通紅,，血管似乎也要爆出來(lái),，從他的神態(tài)便可發(fā)現(xiàn)他的痛苦，那樣子讓我都看了仿佛心里被刀輕輕的割了兩下,，但是他努力著,，從他的眼神中我找到了一種堅(jiān)定，一種安穩(wěn),。最后,，姥姥被他小心翼翼地挪到了沙發(fā)，使我驚奇的是,，他一邊大口的喘著氣,，一邊對(duì)著近乎癡呆的姥姥發(fā)出了調(diào)侃的笑，好像他一點(diǎn)都不感到煩和累,，他邊笑邊道：“媽啊,，你每天在床上養(yǎng)膘，是該下床運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)減減肥了,？”這時(shí),，連癡呆后很少笑的姥姥也被逗樂(lè)了。我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)舅舅的笑是如此美麗,。

有一天，姥姥突然腦溢血,，被送到了醫(yī)院,。媽媽和大姨急得心急如焚，都快哭出來(lái)了,，我的心里也有一種不安,，低著頭坐在凳子上,。在我突然抬頭的一霎那，卻看到剛剛忙的不可開交的舅舅正莞爾地安慰著媽媽,，他的笑使我安然了許多,，不再那么著急了。實(shí)際上我很清楚,，此時(shí)最著急的是舅舅,，但是他卻控制了自己的情緒，還幫助別人冷靜,。他的笑此時(shí)看上去是如此的美麗,。

姥姥沒事，很快出院了,，但是在她住院期間,，我注意了舅舅好多，他太辛苦了,，讓姥姥拖累的太多太多了,。他還年輕，就選擇不去工作,，專門照顧她的媽媽,，任勞任怨，而且不收任何親屬給他的錢……他真是個(gè)大孝子,。

在那幾天里,，他的笑已在我的心中扎根，揮之不去,，那笑容如此美麗,，包含的太多太多，不僅僅是他對(duì)姥姥的愛,。

他是令人尊敬的,，為姥姥付出了太多，姥姥不僅是他的親人,，也是我的親人,，曾經(jīng)對(duì)我也是呵護(hù)備至，萬(wàn)般寵愛,。我想等我長(zhǎng)大了,，一定會(huì)從他那里接下伺候姥姥的重任！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字左右篇三

總評(píng)：學(xué)校生活也豐富多彩,，那怕是像這位同學(xué)文中所敘述的“擦黑板事件”也顯得有趣味。從行文來(lái)看,，本文在描寫情景時(shí),，作者有意抓住了動(dòng)作,、神態(tài)，突出了人物心理,，并采用烘托描寫手法,，敘述有張有弛，使得全文條理清晰,，人物特點(diǎn)鮮明,。

《閩南·同學(xué)少年》專輯指導(dǎo)老師：吳曉婷

星期一上午，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,，我們像往常一樣安安靜靜地坐在教室里,，等老師來(lái)上課。

(“插曲”“開唱”前的平靜,，與后來(lái)鬧騰形成了強(qiáng)烈的反差,。)

不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了,，他踏進(jìn)教室,，掃視了一下教室，嘴邊露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑容,，可是,，就在數(shù)學(xué)老師的臉要“綻放”一朵“山茶花”的時(shí)候，他的眼睛定格在了滿是文字的黑板上,，全班同學(xué)猛地一震——糟了,！今天沒擦黑板！哎呦,！怎么辦呢,？數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“今天是誰(shuí)負(fù)責(zé)擦黑板的？站起來(lái),！”俞智凱垂頭喪氣地站了起來(lái),。我的心不禁飄過(guò)一絲同情，想：俞智凱可真可憐??！碰到了這位“老虎大俠”，一會(huì)兒不被罵死才怪呢,！

（簡(jiǎn)明扼要地寫出了當(dāng)時(shí)的氛圍,，“我”的同情為情節(jié)的展開做了鋪墊。）

俞智凱用他那蚊子般小的'聲音說(shuō)：“呃……啊……是……我……沒……有……擦……”還沒等他說(shuō)完,，數(shù)學(xué)老師就大吼一聲：“俞智凱,！”然后，一串串“口水連珠炮”從數(shù)學(xué)老師的嘴里“發(fā)射”出來(lái)：“俞智凱,，你怎么就總是那么健忘的呢,？你看看你,，黑板都忘了擦，哪里‘智’呢,？?。慷妓哪昙?jí)的小學(xué)生啦,！還那么健忘,，干脆給你取個(gè)綽號(hào)叫‘健忘大偉人’好了……”

（這位數(shù)學(xué)老師也有幽默的地方，本段描寫為全文增添了趣味,。）

再看看俞智凱,，他低著頭，一聲不吭,，而且一動(dòng)也不動(dòng),，眼睛半睜半閉，大概早已經(jīng)進(jìn)入了“半睡眠狀態(tài)”了,！當(dāng)數(shù)學(xué)老師的最后一串“口水連珠炮”“發(fā)射”完后,，俞智凱立刻精神起來(lái)，抬起頭,，書包掉到地上了都不顧就“蹬蹬蹬”地跑到講臺(tái)上,，快速地拿起黑板擦，準(zhǔn)備擦黑板的時(shí)候,，卻聽到數(shù)學(xué)老師一聲餓狼嚎叫般的巨吼——

“俞智凱,！你的耳朵是不是有問(wèn)題的！我現(xiàn)在叫你擦黑板嗎,？,！”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)頓時(shí)笑破了肚皮，唯獨(dú)俞智凱的嘴巴變成了“o”形,，呆呆地望著我們……

（從“半睡眠狀態(tài)”到“立刻精神起來(lái)”再到最后的“嘴巴變成了o形”,，對(duì)“俞智凱”的這般刻畫真是鮮活，而全文至此嘎然而止,，著實(shí)讓人回味無(wú)窮,。）

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字左右篇四

五月四日，我們回老家千柱屋去玩玩,。開始我很是不樂(lè)意,。因?yàn)椋谖已劾?，斯宅,，破破舊舊的，有什么好的,！再說(shuō)了,，那里,，我人生地不熟，連找個(gè)朋友都找不到,，玩什么呀！

但縱使我有一千個(gè)不愿意,，一萬(wàn)個(gè)不愿意,，我還是被父母帶到了這個(gè)“破破爛爛”的地方。

休息了一會(huì)兒后,，我們就要去爬山了,。與我們同行的，還有幾個(gè)定居在斯宅的大人和小孩,。幾個(gè)小孩看上去年紀(jì)都和我差不多大,，但他們非常熱情，所以,，我們很快就成了好朋友,。

走著走著，突然,，他們不知從哪里摘了幾顆小野果,，放到我的面前，并問(wèn)我要不要吃,。我一聽這小野果能吃,，便毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到后來(lái),，我才發(fā)現(xiàn)這小野果長(zhǎng)在路邊的草叢中,。小小的，紅紅的,，上面圓圓的,，下面尖尖的。有一點(diǎn)像小草莓,，不同的是,，它里面是空心的。在摘的途中,，他們提醒我：還有一種和這野果差不多的,，可它有一點(diǎn)硬，外面看上去紅色下面還有一些白色,，這可千萬(wàn)不能吃,！

不一會(huì)兒，我們就摘了好多野果,。大家一起摘,，一起吃,，味道自然是無(wú)與倫比。

吃完了野果,，我們又去爬筆鋒山,。這一次，我們不走現(xiàn)成的石子路,，而是走東彎西扭的山路,。有的地方的土看上去很堅(jiān)硬，可其實(shí)卻很松,。所以,，我們爬三步，劃一步,，爬得很是艱難,。特別是我，沒爬多高就吃不消了,，不停地喊累,。他們幾個(gè)聽了，立刻二話不說(shuō),，回過(guò)頭來(lái)幫我,。終于，我們歷盡千辛萬(wàn)苦,，好不容易到達(dá)了筆鋒書院門口,。我們?cè)谀抢锍。?，追逐打鬧,，玩得不亦樂(lè)乎。

下午兩點(diǎn)多,，我們走石子路下山,，到了千柱屋門口的橋下去玩水。水比較淺,，剛剛沒過(guò)我的膝蓋,。也許是因?yàn)榧绷鏖L(zhǎng)期沖刷，水里的石頭的表面都變得滑滑的,。所以,，我們只好手拉手，一個(gè)連著一個(gè),，慢慢地趟到了水中央的一塊大石頭上,。我們每個(gè)人都選了一塊比較安全的大石頭，站在石頭上，以選好的石頭作為自己的陣地,。開始,，只是各自玩水；后來(lái),，我忍不住了,，向旁邊的人潑水，于是,，我們兩人之間的“戰(zhàn)斗”就拉開了序幕,。不知是什么時(shí)候，其他幾個(gè)人也集體玩起了“水上搏斗”,。就在我們抬手的一瞬間，水面上一下子飛起萬(wàn)斛珍珠,，又一下子在不遠(yuǎn)處降落,。沒過(guò)多久，我們就都像剛上岸的鴨子,，渾身濕透了,，我們互相看了看，都開心地笑了,。

就這樣,，直玩到太陽(yáng)落山，我才依依不舍地和朋友們告別,。這次去斯宅,，我有了意外的收獲。以后我們?cè)偃ニ拐?，我不?huì)再感到寂寞了,。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字左右篇五

那是一只我從“沒見過(guò)”的鴨子。它走在街道的中心,，悠閑地散著步,，高傲地昂著頭，“高挑”的身軀,，身后跟著一大群比它校很多的小鴨子,。

突然，它的孩子在“感嘆”這個(gè)城市有多美麗時(shí),，不幸失足跌入了路旁的水溝里,。唉，可憐的小鴨子,。我看到這一幕時(shí),，心里特別著急，而當(dāng)我望向那只領(lǐng)頭的鴨子時(shí)，讓我驚訝得差點(diǎn)叫了起來(lái)

我是一名來(lái)自中國(guó)的巡警,，當(dāng)時(shí)正接班在加拿大的溫哥華街頭巡查,。我還是第一次看見一只鴨子像一頭鵝那樣神氣十足，于是便停下手中的工作,，直視這那只帶頭的鴨子,。它的頭部是黑色的羽毛，白色的羽毛點(diǎn)綴其中,，很美,。而真正能夠?qū)⑺兊猛昝赖氖悄请p高傲的眼神，仿佛站在危峰上,，一覽眾山小,，高傲地看著這個(gè)世界。

后面的小鴨子,，可沒那么威風(fēng),，走路搖搖晃晃地，像極了企鵝,，動(dòng)作笨拙,，但突出了它們的可愛。

不妙,，我心里嘀咕著,，心跳也隨著篩子漏了一陣，走在最后面的那只小鴨子居然掉入了陰陰的水道溝中,。我很著急,，可我沒立即過(guò)去幫那群鴨子，因?yàn)槲抑励喿訒?huì)游泳的,。溝水離“岸”很高,，那只鴨子怎么使勁，怎么撲騰,，怎么想盡辦法想從水溝里爬上來(lái)就是爬不上來(lái),，急得那群小鴨子在水溝邊“嘎嘎”地亂叫。令我意外的是,，那只領(lǐng)頭的鴨子沒有透露出一絲著急的神情,。只見它慢條斯理地走近溝邊看了看，然后慢條斯理地抬頭張望了幾下,，發(fā)現(xiàn)了站在不遠(yuǎn)處的我,。然后，它慢條斯理地向我走來(lái),。還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),，它已經(jīng)走到我的身邊，用它那扁扁的鴨嘴朝我的小腿啄了幾下。見我沒反應(yīng),，又再啄了幾下。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),，我看了它一眼,。它又似乎知道我已經(jīng)注意它了,，便悠閑地踱著方步向“出事地點(diǎn)”走去。我看見這樣的情形,，真的是有些哭笑不得,，它就不怕我不理解它的意思么？

我跟著它的腳步走到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,，伸出手急忙撈起那只可憐的鴨子，而它仍然一臉無(wú)所謂,，看不出任何表情，好像它沒跟這件事扯上關(guān)系一樣,。正所謂“皇上不急太監(jiān)急”就是形容我這種人吧,。我在撈起那只落水的小鴨子的過(guò)程中,，不時(shí)地瞄了它幾眼,，可它還是一副處若不驚的樣子,。

鴨子撈上來(lái)了,，它們習(xí)慣性地用頭、用身子甩水,，之后便又悠閑地走了,。然而,，倒霉的卻是我,，鴨子甩的水全部甩到我身上了,。那只鴨子仍然是一幅沉默的樣子，好像這里發(fā)生的一切都與它無(wú)關(guān),，只是斜著眼睛注視著我,。

我不得不佩服那只“沉默”的鴨子，實(shí)在是太沉默了,！