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八年級地理教學工作計劃第一學期篇一

八年級（1）班學生總?cè)藬?shù)為40人,，學生基礎不扎實。學生經(jīng)過七年級的地理學習,，三個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法,，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了《初中地理課程標準》規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念,。從上個學期期末考試成績來看,，八（1）個班成績較理想，八（2）,、（3）班成績很糟糕,。由于學生學習成績參差不齊，要分層次地進行教學,，爭取通過本學期的教學,，讓學生“學會地理”和“會學地理”。

本學期使用教材為：人教版義務教育課程標準實驗教科書《地理》,。

第一章《從世界看中國》,。

第一節(jié)《遼闊的疆域》。第二節(jié)《眾多的人口》第三節(jié)《多民族大家庭》

第二章《中國的自然環(huán)境》

第一節(jié)《地勢和地形》,。第二節(jié)《氣候多樣,，季節(jié)顯著》第三節(jié)《河流與湖泊》。

第三章《中國的自然資源》

第三節(jié)《自然資源總量豐富,，人均不足》,。第二節(jié)《土地資源》第三節(jié)《水資源》

第三章《中國的經(jīng)濟發(fā)展》

第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》 第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》第三節(jié)《工業(yè)的分布于發(fā)展》。

本學期教學任務：本學期講授義務教育課程標準實驗教材（人教版）——《地理》（八年級上冊）,。

1,、引導學生學會做人，學會學習,。

2,、認真完成學校所安排的教學任務。

3,、讓學生了解中國地理概況,，加強學生讀圖分析能力和合空間想象能力。

4,、成績：努力提高學生的成績,，在月考、期中,、期末考試中爭取提高有勝率和及格率,。

1、認真學習新課標理論,，領會新課標精髓,，用科學的理論指導教學實踐。

2,、充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

3、積極參加教研教改活動,，在教研組,，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階,。

4,、教學中關注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣。

5,、每次月度考試后,，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

6,、充分利用遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡資源，精選優(yōu)質(zhì)教案,，提高學生學習地理的興趣,，真正提高地理教學水平。

單元序號

單元內(nèi)容

課 時

周次

單元序號

單元內(nèi)容

課時

周次

第一章

《從世界看中國》

10

1-5

第三章

《中國的自然資源》

10

13-15

第二章

《中國的自然環(huán)境》

10

6-10

第四章

《中國的經(jīng)濟發(fā)展》

10

16-19

機動

11-12

機動

20-21

八年級地理教學工作計劃第一學期篇二

指導思想以《地理課程標準》為依據(jù),，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標,。努力使每一位學生通過學習地理,，能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學生,。

班級學生通過七年級地理教材的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解,。對地理學習方法已基本掌握,。但由于學生的程度參差不齊，在教學中要注重分層次,，面向全體,，不放棄每一位學生。

由于地理是科,，學生重視不夠,，這是一部分學生地理成績提高不上來的重要原因。八年級下學期面臨會考,，從現(xiàn)在起必須做些工作,，加強學生的重視，為地理會考取得好成績打下基礎,。

本冊教科書的編寫,，以改變學生的學習方式為出發(fā)點，建立新的教材結(jié)構(gòu),。提供豐富的學習素材和情境,，使學生能夠做到自主學習,，養(yǎng)成終身學習的意識和能力。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力,，使學生在理解地理概念,、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中，獲得基本技能和表達,、交流等能力的訓練。教科書結(jié)構(gòu)設計中加大了的力度,。力圖加強地理教學中的學生活動,，通過學生討論、探究,、實踐的教學途徑轉(zhuǎn)變學生的學習方式,。

第一章：從世界看中國，共分三節(jié),。主要學習中國的位置,、疆域、行政區(qū)劃,、人口概況及其政策,、民族的基本情況、我國的民族政策等,。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱,、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,，記住中國省級行政區(qū)劃圖,。

第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié),。介紹了我國地形,、氣候、河流,、湖泊的基本情況,，以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用,，內(nèi)容繁多,，難度較大。教學中應注意結(jié)合立體模型圖,，以幫助學生理解和掌握,。

第三章：中國的自然資源，共分三節(jié),。介紹了我國主要自然資源的特點和分布,。重點介紹了土地資源和水資源,。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

第四章：中國的經(jīng)濟發(fā)展,，共分三節(jié),。介紹了中國的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況,，和取得的成就,，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素,。

1,、通過本期地理教學，使學生認識中國疆域概況,，中國人口,、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會,、經(jīng)濟,、資源、環(huán)境帶來的壓力,。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱,、簡稱和行政中心，記住中國省級行政區(qū)劃圖,。

2,、認識中國的自然環(huán)境，了解地形,、地勢,，氣候，河流概況,，及其相互之間的聯(lián)系與影響,。并能分析對我國經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的影響,。

3,、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認識能源危機和環(huán)境問題給社會,、經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,，提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識,。

4,、認識我國經(jīng)濟發(fā)展的概況以及取得的成就。了解交通運輸網(wǎng)絡和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異,，初步學會分析影響其分布的因素,，學會合理地選擇交通運輸方式。

5,、繼續(xù)提高學生讀圖分析能力和空間想象能力,，并能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。

6,、通過八年級《地理》上冊的課程學習,，使學生真切的受到愛國主義教育，感受祖國的偉大和美好,，樹立可持續(xù)發(fā)展觀的人地觀,。

1、必須以新理念指導教育教學,。充分備課，吃透課標和教材,，力求每節(jié)課,，突出重點，突破難點,，排除疑點,。

2、 關注學生個體差異,。在面向全體的同時,，進行分層次教學，做好轉(zhuǎn)化后進生工作,。

3,、 充分發(fā)揮教師的主導作用。進行學法指導,，和探究性學習,，提高學生思維能力。

4,、突出地理學的和特征,。引導學生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題，逐步形成對地理事物的和特征的認識,。

5.密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際,，使學生感受到地理就在身旁,，是鮮活的。

6.指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力,，寓德育與教學之中,。

八年級地理教學工作計劃第一學期篇三

任課班級

八年級（1）班

周課時

8

八年級（1）班學生總?cè)藬?shù)為40人，學生基礎不扎實,。學生經(jīng)過七年級的地理學習,，三個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法,，掌握了《初中地理課程標準》規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念,。從上個學期期末考試成績來看，八（1）個班成績較理想,，八（2）,、（3）班成績很糟糕。由于學生學習成績參差不齊,，要分層次地進行教學,，爭取通過本學期的教學，讓學生和,。

本學期使用教材為：人教版義務教育課程標準實驗教科書《地理》,。

第一章《從世界看中國》。

第一節(jié)《遼闊的疆域》,。第二節(jié)《眾多的人口》第三節(jié)《多民族大家庭》

第二章《中國的自然環(huán)境》

第一節(jié)《地勢和地形》,。第二節(jié)《氣候多樣，季節(jié)顯著》第三節(jié)《河流與湖泊》,。

第三章《中國的自然資源》

第三節(jié)《自然資源總量豐富,，人均不足》。第二節(jié)《土地資源》第三節(jié)《水資源》

第三章《中國的經(jīng)濟發(fā)展》

第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》第三節(jié)《工業(yè)的分布于發(fā)展》,。

本學期教學任務：本學期講授義務教育課程標準實驗教材（人教版）—《地理》（八年級上冊）,。

1、引導學生學會做人,，學會學習,。

2、認真完成學校所安排的教學任務,。

3,、讓學生了解中國地理概況，加強學生讀圖分析能力和合空間想象能力,。

4,、成績：努力提高學生的成績，在月考,、期中,、期末考試中爭取提高有勝率和及格率。

1、認真學習新課標理論,，領會新課標精髓,，用科學的理論指導教學實踐。

2,、充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集，整理工作,，為地理課件的制作準備充分的素材,。

3、積極參加教研教改活動,，在教研組,，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階,。

4,、教學中關注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣。

5,、每次月度考試后，全面做好每個學生,，每個班級的質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

6,、充分利用遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡資源,，精選優(yōu)質(zhì)教案，提高學生學習地理的興趣,，真正提高地理教學水平,。