范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

九年級段長發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際,，帶著期盼我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期,。我很榮幸作為初三教師代表在開學典禮上發(fā)言，在此,，我祝各位同學在新的學期里,，學習進步，德智相長,，祝各位老師工作愉快,，萬事如意。

今天,，我們從輕松愉快的假期中走來,，從親朋好友殷切的期望中走來，我們就要開始新的征程,，一軸精彩的人生畫卷即將徐徐拉開,。不論我們曾經(jīng)有過多么輝煌的成績，或者有過多少遺憾和失落,，都只代表過去?，F(xiàn)在，我們又站在新的起跑線,，為實現(xiàn)心中的夢想而奔跑,，而拼博。初三的同學們,，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們既然選定了中考這條既充滿挑戰(zhàn)，又無限光榮的路,，就要義無反顧,，奮勇爭先，因為“狹路相逢勇者勝”,。我知道,，在通向中考成功的路上是困難重重的，只要我們咬緊牙關(guān),，破釜沉舟,，拿出背水一戰(zhàn)的精神，縱是千難萬險,，也能把它踏之腳下。讓我們用辛勤汗水、用不懈的努力,、堅定的信心,、良好的狀態(tài)，來迎接中考的到來,。

“春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州?！毙聦W年,，我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化同學;用廣博的知識和精湛的教學藝術(shù)去吸引同學;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染同學;用優(yōu)雅的言談和文明的舉止去塑造同學。我們會精心組織好考前復習與指導,，力求把所有的困難盡量估計充分,，腳踏實地、高效地做好復習工作;我們會笑對所有學生的質(zhì)疑,，不拋棄,，不放棄，不嫌棄每一位學生,。問到深處,，我們會為你們志存高遠而歡呼;問到淺處，我們愿做一條條涓涓細流,，潤物無聲,。我們會勤跑動、勤聽課,、勤交流,，力求精準把握好中考的內(nèi)容，要求你們勤奮學習,，我們也一定會勤奮工作,。

在學校領(lǐng)導的給力支持下，我相信,，我們?nèi)w初三教師一定會不辜負學校的殷切希望,，不辜負家長的高度信任，我們會團結(jié)協(xié)作,、共同奮斗,，站在新的起點，新的層次上,，以新的姿態(tài),，新的干勁，展示新的風采,，為建設(shè)一所有尊嚴的學校而盡一份微薄之力,。

最后,，預(yù)祝同學們中考成功，也祝初一初二的同學們學習進步,，學有所成!

九年級段長發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們、親愛的同學們：

大家好!輕風鎖不住流云,，流云帶走了歲月,。我們告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂,，在這秋風送爽,，碩果飄香時節(jié)，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語,，在歡聲笑語中,，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時,，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學們在這儒雅的校園里快樂學習!健康成長：祝愿老師們在新的學年里開心工作,，享受生活!

同學們，新的學期,，新的開始,，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與憧憬,。作為教師，我們早已做好準備,。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”的`斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木?，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界,。我們將同同學們一道,，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取,，全力以赴,。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起,，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。

同學們,，開學啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，你們準備好里嗎?

人生非坦途，前方的路不可能平坦,，只會更曲折，更艱險,，同學們應(yīng)該有充分的心理準備,，學習生活中一定會有很多困難。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。

借此機會，對同學們提出幾點希望：

九年級的同學們,，你們是學校的希望,，社會、學校,、家庭對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，爭分奪秒，刻苦學習,，勇于拼搏,，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好初三的每一天,，從各個方面為初一,、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷,，信心十足,，為你們美麗的夢想而奮斗著，20__將是你們的幸運年,，同學們,，沖刺吧!堅信成功屬于我們!

八年級的同學們,，在一年多的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅強了,，希望你們再接再厲,，努力拼搏，為明天的成才打好厚實的基礎(chǔ)!同學們,，拼搏吧!今日不搏更待何時?

七年級的新同學們,，你們是學校的未來。這里是你們圓夢的地方,，這里是你們揚起人生風帆的開始,，希望同學們在這多元、開放,、師生互動的良好的學習環(huán)境中,，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生,，將初中生活裝點得更加絢麗多彩,。同學們，奮斗吧!堅信奮斗三年必有好處,。

良好的開端是成功的一半,。一個好的開始，就意味著同學們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想,，,，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際,。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠,，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。

親愛的同學們,，忘記以前的成功與失敗吧，新學期意味著新的起點,，成功是屬于那些勇于拼搏,、持之以恒、腳踏實地的人,，只要拼搏,，什么事都不晚,。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn),，期待著累累碩果,。

最后，祝愿親愛的同學學習進步,，健康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功,，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安,、大步向前,，再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

九年級段長發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,、親愛的同學們：

大家好!

很榮幸，我今天能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言,。

首先,，作為初三的老師，我想對同學們說,，在這拼搏奮斗的初三日子里,，我們?nèi)w教師將本著“對大家負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實工作，切實加強課堂教學,，立足于講臺,，向課堂教學要效率、要質(zhì)量,，在課堂教學中努力關(guān)注每位同學,，做好你們的引導者。每時每刻用自己良好的師德和高尚的情操去感化你們;用廣博的知識和精湛的教學藝術(shù)去吸引你們;用飽滿的激-情和毫不吝惜的微笑去感染你們,。

同時,，作為初三的老師，我想對同學們說,，請你以一個全新的自我迅速投入到這拼搏奮斗的初三日子里來!開學初的分班,，可能讓你感到對新環(huán)境、新同學,、新老師有一些的陌生和不適應(yīng),，但是，請你相信：新的環(huán)境是最好的開始!因此,，希望課堂上的你應(yīng)有渴求知識的雙眼,、自習課上的你應(yīng)有思考投入的耕耘,。請你以艱苦的付出、百折不撓的勇氣,、水滴石穿的毅力,、科學的學習方法，為自己贏得鮮花和掌聲!即使曾經(jīng)失去時間,、即使曾經(jīng)忘卻知識,，但請你憑借堅強的意志、不懈的努力,、執(zhí)著的行為來挽回,，因為“誰笑到最后，誰才笑得最美”!為自己揚帆,，把握明天,，駛向?qū)儆谧约旱睦硐敫蹫常屢惠呑觾H有一次的初三無悔,，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!

最后我代表初三全體老師在這里向各位同學鄭重承諾：我們將時刻與你們同在,，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念,、最無私的投入,、最真摯的情感與你們榮辱與共，風雨同舟!

我們堅信明年六月的碩果會更飄香,，六月的笑臉將更燦爛,。

九年級段長發(fā)言稿篇4

各位老師：

中午好。

春寒料峭,，今天的會議是我們奮戰(zhàn)20__年中考的一次動員會,，同時也是一次加壓會、一次鼓勁會,。

我們今天在一起就是要客觀地分析20__屆中考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標任務(wù)，理清工作思路,，動員和號召我們?nèi)w九年級教師,，振奮精神，知難而進,，務(wù)實求真,，科學拼搏，進一步增強責任感,、使命感,、緊迫感，樹立責任意識，效率意識,，合作意識,。為我校九年級教學質(zhì)量再上新臺階而努力奮斗。

我們20__屆同樣要堅持幾年來畢業(yè)班工作中的好做法,，進一步在“實”字上下功夫,，在“新”字上求突破，我主要強調(diào)以下幾個方面：

1,、增強信心,，堅定目標不動搖。

中考質(zhì)量是一個學校教育質(zhì)量的集中表現(xiàn),，既關(guān)系到教育的地位和形象,，又關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，更關(guān)系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運,。各級領(lǐng)導關(guān)注著我們,，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們,，全校師生關(guān)注著我們,。一年一度的中考，我們學校輸不起,，教師輸不起，學生也輸不起,。中考只能成功,，不能失敗，不能有任何的閃失,，更不要存在任何僥幸心理,。我們堅信一份努力，一分收獲,。20__年我們要咬住目標不動搖,。整體出籠子，全市前300名有人,，省示范高中達線率不低于百分之三十五,，線下生低于百分之三十五。我們準備把這些中考指標分解到各個班級,，各個教師,。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標,，做到人人心中有“數(shù)”：班主任心中有“目標人數(shù)”,，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學生心中有“爭取分數(shù)”。

2,、突出重點,，努力提高課堂教學效益。

要提高課堂教學的效益,，教師必須從研究學法入手,，切切實實改革教法，認認真真指導學法,，要把學法指導滲透到一切教學過程,，促使學生學得主動，學得活潑,，學有成效,。課堂教學要根據(jù)我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當,，容量適度,，落點準確，不僅要讓學生學懂學會,，還要強調(diào)學生背誦記憶,，努力提高教學達成度。

要提高課堂教學效益,，必須重視對學生薄弱學科幫助和指導,。20__年中考我校沒有出籠子，分析原因,，主要就是學生偏科嚴重,，學生的薄弱學科沒有做到責任到人。

要提高課堂教學效益,，最重要的是每堂課都要立足于中考,，把每個知識點都放在中考大系統(tǒng)中處理。力求使學生對一個問題能從多角度,、多層次去思考,，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋,，對一個對象能用多種方式表達,。

3、強化訓練,，努力提高訓練效益,。

提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編,、批改,、評講作業(yè),，做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,。杜絕拿來主義,，用陳題、熟題訓練學生的現(xiàn)象,。第二,，增強訓練的計劃性。什么時候練什么,，怎么練,，用多長時間練，通過訓練達到什么目標,，未達標的怎么辦等問題都要周密規(guī)劃,。計劃要細化到周、到課時,。第三,，現(xiàn)階段復習要堅持：鞏固、完善,、綜合,、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程,。切實做到夯實基礎(chǔ),，滾動提高。第四,，重視對平時學情的分析,、診斷,，提高分析,、診斷水平，同時要重視練后矯正,。第五,，重視學生的練后反思，教師要指導學生建立錯題檔案,，并幫助糾正,。第六，把審題,、解題,、答題規(guī)范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的,、可操作的方法,、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生,，還要看著做,，看著犯錯，在犯錯時同步指導,。最終達到一個目的：讓理解的題都會做,，讓會做的題不丟分。

4,、加強對中考的研究,，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性,。

加強考試的研究,，準確把握中考導向，要重視中考信息的收集,、整理,、分析和研究。要把收集到的信息加以整理,，并結(jié)合考試說明進行分析和研究,。

要精選體現(xiàn)中考新特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點,，從而培養(yǎng)學生在新情境,、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。要通過教師的課下研究來節(jié)省學生有限的學習時間,。有關(guān)資料與信息和級主任聯(lián)系,。

5、強化合作意識,，注重外引內(nèi)聯(lián),，增強活力。

即團結(jié)中考是一場競爭,。但是,，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內(nèi)耗,、效益低下,。班級之間、學科之間,、老師之間要做到資源共享,，信息互通,。同時還需要我們多與周邊學校聯(lián)系，取長補短,，不恥下問,，學習借鑒。充分發(fā)揮集體的力量,，為學校整體的發(fā)展做出貢獻,，教師間一定搞好團結(jié)，這樣這支隊伍才能大勝仗,。

6,、齊抓共管、強化中考氛圍意識,。

要通過強化級風,、班風、學風建設(shè)激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)力,，充分激發(fā)學生的潛能,。

第一，各班要大力宣傳中考,，通過系列主題班會,，進行理想前途教育，激發(fā)學生學習動力,，優(yōu)化學習風氣,，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的級風、班風和學風,。

第二,，要把優(yōu)化非智力因素貫穿九年級工作的全過程，落實于九年級工作的每一個環(huán)節(jié),。班主任,、任課教師要齊抓共管，全程關(guān)注學生的狀態(tài),，關(guān)注學生的心理健康,，關(guān)注學生的成長，對學生負責,，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質(zhì),。適時對學生進行心理疏導,。

第三,，班主任要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現(xiàn)狀,，及時采取有效的教育方式,，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性,。

第四，學校想盡辦法為九年級做好事,、做實事,，全體管理人員要切實為九年級做好服務(wù)，努力營造人人心系中考,，個個關(guān)注中考的良好氛圍,。

師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也!踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅,，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂,，是我們每位老師的神圣職責。摒棄僥幸之念,，必取百煉成鋼;厚積分秒之功,，始得一鳴驚人。老師們,，有學校的大力支持,，有我們?nèi)w九年級教師的共同努力，我們有理由相信20__年中考定會創(chuàng)造輝煌!謝謝!

九年級段長發(fā)言稿篇5

老師們!在這里我強調(diào)一下,，學校管理中,，不可避免地要面對那些學習成績和道德品質(zhì)都不好的學生，他們無視紀律,，不服從管理,，屢教不改，個別的成為班級的害群之馬,，對于他們,，學校絕對不心慈手軟，要嚴肅處理,。九年級不同于其他年級,，老師們沒有過多的時間和精力，用在那些視紀律如兒戲的學生身上,，對于他們,，假如不能夠安心學習，不能夠做到服從管理,，就必須嚴肅處理,。嚴肅處理學生，老師沒有錯,。希望班主任放心大膽地抓管理,，學校將全力支持大家的工作,。另一方面我們也要注意站在學生的角度想問題，要多鼓勵學生,，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和閃光點,。俗話說：“做成功的老師，教自信的學生,?！苯處熞嘞氲綄W生可愛的一面，成功的一面,，生動的一面,，不要動不動就批評指責學生。千萬不要做挫傷學生自尊心自信心的事,。

關(guān)于九年級的工作大家談了很多,，我認為，管理不善,，責任不實,，士氣不振是去年統(tǒng)考考得不理想的原因。我們要針對這些問題尋找解決的辦法,。

解決管理不善的問題關(guān)鍵是要加強班級管理,，加強學生管理。班級工作一向是學校教育工作的著眼點和落腳點,，班級工作的好壞直接影響到教學成績的好壞,，所以，班級工作應(yīng)該是我們所有教師,，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項工作,。結(jié)合的學生學習熱情，各班要抓緊時間開好班會,，進一步做好宣傳和發(fā)動工作,，要讓學生看到希望，樹立信心,，堅持不懈,，奮斗成材。在班級管理中一定要做好尖子生,，中游學生和后進學生的工作,。關(guān)于這三類學生的管理，過去我們已經(jīng)講了很多了,，這里我不想做過多的解釋,。需要指出的是這三類學生是可以轉(zhuǎn)化的。

我們的教師，我們的班主任所要做的.就是如何把更多的中游學生和后進生轉(zhuǎn)化成尖子生,，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來越多,。在學生管理上,，要做好的后進生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學習,，給他們以上進的信心和勇氣,，同時，還要做好中游學生和尖子生的思想工作,，叫他們能夠沒有一點負擔,，沒有一點失誤，把全部精力完全地投入到學習中去,，高效地完成學習任務(wù),，應(yīng)該明確的是，尖子生不等于沒有問題的學生,，尖子生也不是事事完美無缺的學生,，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對尖子生的成長起消極作用的因素,。

解決責任不實的問題關(guān)鍵是要強化教師的責任意識,。作為九年級的老師要有責任感和使命感。人在九年級,，人心思進,。這是形勢的需要，也是責任心的體現(xiàn),。我們欣喜的看到,，我們九年級的每一個教師，在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、認認真真地工作，整個年級呈現(xiàn)出比學趕幫超的喜人景象,。但我們清楚的認識到,，九年級工作頭緒多，任務(wù)重,，必須未雨綢繆,，提前做好安排，才能夠確保整個工作萬無一失,。為此,，在這學期中，我們要重點解決好兩個問題：一是要提前做好復習計劃,，理清復習思路,。復習計劃的制定和復習思路的確定,，要建立在根據(jù)學生實際情況，又借鑒往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,，計劃要詳細,，科學，嚴謹,，實用,，要僅僅圍繞提高教學成績這個中心環(huán)節(jié)做好教學計劃，要在了解所教學生特點的情況下做好教學計劃,。要在群策群力,，集思廣益的基礎(chǔ)上做好年級組復習計劃，同時也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學計劃,。

堅決杜絕為計劃而計劃,，堅決杜絕計劃和教學脫節(jié)。一旦教學計劃和教學思路確定下來,，就要堅決貫徹執(zhí)行,。要一步一個腳印的，有條不紊地朝著既定目標前進,。二是要抓好九年級教學與復習的常規(guī),。目前學生普遍存在基礎(chǔ)不牢固，審題不認真,，做題馬虎,，得分低的問題。解決的辦法我認為就是狠抓常規(guī),，落實常規(guī),。九年級教學的第一個常規(guī)是“四有”，即：有講必練,，有練必查,，有查必改，有錯必糾,?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認真、準確,、規(guī)范,、高速。認真就是要認真對待每一科,，認真對待每堂課,，認真對待每個單元，認真對待每個題目，書寫認真,，美觀好看;準確,，就是要在做題時要立足“三準”：堅持做到看得準，想得準,，做得準,，消除“三一”即一念之差，一不小心,，差一點兒,。規(guī)范,，就是要做到知識規(guī)范,，思考規(guī)范，步驟規(guī)范,，書寫規(guī)范,，審題和做題符合要求，不遺漏步驟,，不遺漏要點;高速,，就是在保證準確的前提下，提高做題的速度,，能夠在有限的時間內(nèi)高速準確的全部完成訓練,，以適應(yīng)將來中考題量加大的特點。

解決士氣不振的問題關(guān)鍵是要鼓舞師生的信心,，要注重整體氣氛的營造,。士氣高昂就是催人奮進。在催人奮進的氣氛中,，懶散隨意不努力的教師,、學生就沒有市場，每個師生都為了自己的目標而努力,，大家一起為了學校的榮譽,、學生的前途而奮斗，這必定是一個團結(jié)奮進,，昂揚振奮的集體,，這樣集體中的師生一定會從整體的氣氛中受益。九年級是展示才智的地方,，九年級是勞心勞力的,。有老師談到態(tài)度決定一切，希望就在前方,，信心就是力量,，我完全贊成。解決士氣不振的問題要求我們老師要進一步

端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提,，做任何事情,，只有態(tài)度端正，才有可能做好,。進入九年級以后,，我們干部，態(tài)度很明確,，就是全力以赴把九年級的工作落到實處,，抓出成效,。既要當好指戰(zhàn)員,，又要當好戰(zhàn)斗員，還要當好老師們的服務(wù)員,，時刻和老師們戰(zhàn)斗在一起,，大家心往一處想,，勁往一處使，把工作做好做細做扎實,。我們這一屆九年級學校調(diào)整了部分科任教師,，也還有部分沒有上過畢業(yè)年級的老師，年輕老師有精力,、有干勁,，缺乏的是經(jīng)驗，無論是教學上,，還是管理上,，都有需要改進和提高的地方，我希望年輕老師,，要虛心的向老教師學習,，態(tài)度上要認真，誠懇,，要能夠接受表揚性的意見,，更要能夠接受批評性的意見，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,，并發(fā)揚光大,，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并時時糾正,。作為年輕教師來說,，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何,，將來成績?nèi)绾?，將直接影響你自己以后在學校教師和同學們心目中的位置,，因此要好好珍惜這次機會。

今年的中考成績?nèi)绾?，就看我們在座的各位了,。我相信，付出就有回報,，努力就能做到,。希望我們九年級在樹立學風上教師作表率;在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破;在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個目標而一起努力,。

九年級段長發(fā)言稿