為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇一

活動(dòng)組織：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

本次活動(dòng)主要是激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣，“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,，讀書可增長(zhǎng)知識(shí)，開拓眼界,、培養(yǎng)性格,。充實(shí)文化底蘊(yùn)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到讀書的快樂(lè),。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，豐富校園文化生活,，增強(qiáng)同學(xué)們親近書本的欲望,，培養(yǎng)同學(xué)們讀書熱情，從而達(dá)到傳播知識(shí),，啟迪思想的作用,。

書韻飄香，悅讀人生

(一)負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)：葛甜

(二)參加對(duì)象

經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會(huì)員

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備前期

1.3月28日青協(xié)內(nèi)部人員開會(huì),，制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案,。

2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人與圖書館負(fù)責(zé)人商討相關(guān)合作事宜。

3.4月7日在cd報(bào)告廳將海報(bào)展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動(dòng)倡議書進(jìn)行宣傳,，講明讀書的重要性,。

4.4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。

(二)活動(dòng)實(shí)施

1.系列活動(dòng)之一：書行天下—尋找校園最美的讀書天使

(1)會(huì)員隨機(jī)抓拍校園讀書天使,。

(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈(zèng)送他們精美的漂流書簽,，在4月23號(hào)世界讀書日展出宣傳。

2.系列活動(dòng)之二：好書盛宴—精品圖書漂流

(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”,，每本書的扉頁(yè)上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,，以及歸還的聯(lián)系方式。

(2)4月13日13:00首次圖書漂流，圖書漂流地點(diǎn)設(shè)置在cd報(bào)告廳門口,，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書,。

(3)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式,，要愛護(hù)書籍并精心保管,，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則，寫下自己的讀書心得,。

(4)4月27日作為“停漂日”在cd報(bào)告廳回收?qǐng)D書,，整理分類，并匯總“漂友匯卡片”,。

(5)我們可以根據(jù)圖書上漂友團(tuán)的記錄,，選取最佳讀書心得進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，公布于宣傳欄中,，供大家借鑒交流,。

3.系列活動(dòng)三：翰逸書香—書海導(dǎo)航

(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介。

(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設(shè)置書海導(dǎo)航,，系上彩帶

和書簽介紹作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介,，供同學(xué)們參閱。

4.系列活動(dòng)五：圖書管理員-整理圖書

(1)在4月23日下午,，可以招臨時(shí)志愿者整理圖書,，在整理前我們將會(huì)告訴他們整理步驟等。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜書籍,，愛護(hù)書籍,。

(2)整理完畢后我們將會(huì)贈(zèng)與他們書簽作為感謝。

5.系列活動(dòng)五：經(jīng)典時(shí)空—影片展播

(1)4月23號(hào)晚在cd報(bào)告廳播放《傲慢與偏見》,。

(2)我們會(huì)將在觀看影片中隨機(jī)詢問(wèn)他們的觀后感,。

1.時(shí)間：xx年4月5-30日

2.地點(diǎn)：cd報(bào)告廳門口及cd報(bào)告廳，圖書館

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇二

四月書香滿校園,，心靈觀察世界窗

每年的4月23日,，為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

1.開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”

2.提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視,，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

3.在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

5.豐富大家的課余時(shí)間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)

團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

時(shí)間：xx年4月22-23日

地點(diǎn)：食堂前空地

全校師生

(一)love&care·愛心捐書

1.活動(dòng)意義：

幫助貧困地區(qū)人民,，獻(xiàn)上我們的微薄之力,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠(chéng)摯的關(guān)懷與祝福,。

同時(shí),，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

2.活動(dòng)形式：

1),、按照同學(xué)們自愿的原則,，在全校進(jìn)行募捐。

2),、募捐的物資為書籍,。主要范圍為：中外名著、科技圖書,、兒童故事書,、少兒科普書籍、童話,、筆記本,，字典(如：新華字典、成語(yǔ)字典,、英漢字典)等工具書,。(注:如

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識(shí)),。

3),、所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念,。

(二)舊書互換--以書會(huì)友

1.活動(dòng)意義：

這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過(guò)的書進(jìn)行交換,，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通,。同時(shí),，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過(guò)圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友,，尋覓知己,。活動(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū),，奉獻(xiàn)我們的愛心,。

2.活動(dòng)形式：

1)、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈(zèng),。

2),、在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或qq帳號(hào)，以書會(huì)友,。

3),、舊書互換,，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍,。

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)“讀書節(jié)”活動(dòng),，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、樂(lè)讀書、讀好書,，拓寬學(xué)生視野,，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善,、美”,，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤(rùn)師生的心靈,。

故事浸潤(rùn)心靈,，閱讀點(diǎn)亮人生。

組長(zhǎng)：劉春友

副組長(zhǎng)：黃彪,、季蓉

成員：全體語(yǔ)文老師

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃。

1,、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》,，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃,，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

2、做好學(xué)生的讀書動(dòng)員工作,。充分利用國(guó)旗下講話,、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地，通過(guò)古今中外名人讀書的故事來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光,；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,。”

3,、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作,。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì),、校信通等多種平臺(tái),，向家長(zhǎng)宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性,，使讀書工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”,。

（二）積極參與,，體驗(yàn)快樂(lè)。

1,、圖書漂流市場(chǎng)

“予人玫瑰,，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場(chǎng)”活動(dòng),，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書拿到書市上互相交換,，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。

2,、 “與故事有約”活動(dòng)：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,，讀故事，寫故事,，畫故事,，演故事，傳承優(yōu)秀民間文化,，浸潤(rùn)學(xué)生心靈,。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

（1）讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧,，可以是單幅畫，也可以是連環(huán)畫,。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽

一二年級(jí)每班一人參賽,，比賽內(nèi)容：民間故事,，時(shí)間5分鐘,。

（3）讀故事演故事比賽

以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目,，人數(shù)不限,，時(shí)間8分鐘。

3,、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)

（1）優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級(jí)各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童文學(xué)作品讀后感,，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感,。

（2）“詩(shī)渡實(shí)小”古體詩(shī),、童謠創(chuàng)作比賽

生活本來(lái)就是一支歌，一首詩(shī),。在班級(jí)舉行一次“童詩(shī),、童謠”交流會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W?！都饧饨恰吩?shī)作集投稿,。低年級(jí)每班3首童謠，中高年級(jí)每班3首古體詩(shī),。

（3）寫字比賽

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo),，以經(jīng)典誦讀詩(shī)詞為比賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,，每班上交10份書法作品,。

（三）、總結(jié)表彰,，樹立典型

在讀書節(jié)的全過(guò)程中,，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭,。學(xué)校將根據(jù)大家過(guò)程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分,，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一批“小書蟲”,，若干個(gè)“書香班級(jí)”和“書香家庭”,。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體,、家庭介紹自己閱讀的故事,，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛上閱讀,，最終使xx實(shí)小的老師,、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,。

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇四

圖書館

全院教職工及學(xué)生

20xx年4月23日 — 5月27日,。

“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

組員：xx,。

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng),，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園。

營(yíng)造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

1、讀者簽名活動(dòng)：

開展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì),，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)時(shí)間：暫定 20xx年5月23日,。

與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)

使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制,，移動(dòng)圖書館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源,。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借,、預(yù)約、掛失,、到期提醒,、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù),。同時(shí),，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志,、每天報(bào)紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。

4,、“閱讀無(wú)限,、還書免責(zé)”活動(dòng)

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí),，帶來(lái)了歡樂(lè),。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無(wú)限,、還書免責(zé)”活動(dòng),。圖書館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來(lái)我館歸還圖書,，無(wú)論超期多少天,，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng),，回來(lái)的不僅僅是圖書,，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日 — x月x日

5,、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單,。

6、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動(dòng)

開展“你的眼光,，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書,，圖書館購(gòu)書活動(dòng),?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu),，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日 — x月x日

7、“最美圖書館”攝影比賽

活動(dòng)主題：最美圖書館

活動(dòng)主要內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物,、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化,?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們,。

活動(dòng)要求：

1,、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2,、參賽作品單幅,、組照均可( 一組照最多3張)，黑白,、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿,。

3,、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx,。

郵件主題注明(系部、班級(jí),、學(xué)號(hào),、姓名)

2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部,、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館

8,、“書庫(kù)尋寶”比賽

活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫(kù)找到指定書籍中的書簽,。

報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名,，報(bào)名截止時(shí)間：20xx年5月14號(hào)上午11點(diǎn),。

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇五

在第二十個(gè)“4·23世界讀書日”到來(lái)之際,，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”的`主題教育活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣,，推廣閱讀文化，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn),。

1,、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍,。

2,、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,、組織能力,。

1、策劃活動(dòng)方案,，流程,，做好人員分工。

2,、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書,、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,，了解閱讀對(duì)生活的重要性,；

3、積累一些讀書的名言。

4,、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目,。

第16周——星期五

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

乙：從書中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢！

甲：通過(guò)讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主,、善良的七個(gè)小矮人,、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅,、茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚,、陳景潤(rùn),，大發(fā)明家愛迪生、,、,、、,、,、

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天,，就讓我們與書相約,，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長(zhǎng),！

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

甲：書籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋；

乙：書籍是一壺陳酒,，讓我們細(xì)品前人的余香,。

甲：書讓我們快樂(lè)放松。

乙：書讓我們充滿智慧,。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩(shī)歌呢,！請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩(shī)《書》

甲：xx你知道嗎？我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國(guó),，自古以來(lái)很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢,？

乙：請(qǐng)欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》

四,、同學(xué)們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書,，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎,？請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí),，閱讀也讓我們得到心靈的快樂(lè),。袁睿敏還說(shuō)：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

甲：是嗎,？聽說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來(lái)呢,？請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過(guò)程中的小品《我們愛讀書》

五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

甲：我們都說(shuō)愛讀書,，可就是難以堅(jiān)持,，時(shí)間久了就偸起懶來(lái)。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎,？你讀多久的書呢,？

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事,，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下面請(qǐng)?jiān)Ｃ魜?lái)講一件這個(gè)故事吧！

甲：同學(xué)們,，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎,？

1,、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩(shī)句,。

2,、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng),。

1,、書中人物猜一猜

2、百科知識(shí)問(wèn)答

同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開得很成功,，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí),，讓讀書生活,，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信,、充實(shí)地走向美好的未來(lái),！

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇六

“423”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

（一）教師活動(dòng)

1“讀書,，讓人生更美好”讀書博文比賽

（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師

（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止,。

評(píng)選階段：年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段：年5月中旬,。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè),，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過(guò)后即可開通個(gè)人博客,，然后發(fā)表博文,；②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格,；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán),、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任,；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）,；

⑤文章形式不限,，可以是散文、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話、訪談,、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，題目自擬,；

⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁(yè)面,。并填寫博文標(biāo)題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)

（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文,、隨筆,、評(píng)論、對(duì)話,、訪談,、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：

（1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

（2）作品形式：讀書體會(huì),、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書故事,、讀書隨筆等。

（3）參加年級(jí)：不限

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,，請(qǐng)班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長(zhǎng)。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書之星,、文學(xué)之星若干,，并有精美紀(jì)念品送上,，請(qǐng)大家踴躍參加。

24月22日班隊(duì)課

（1）組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

（2）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”,；

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),；

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇七

又是一年春日好,。為豐富校園化生活,，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際,，圖書館擬聯(lián)合團(tuán)委,、法系、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典,，享受閱讀,，助力大學(xué)生精神成長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達(dá)人”活動(dòng),，有關(guān)事宜安排如下：

主題活動(dòng)之一：經(jīng)典詩(shī)誦讀大賽

“誦讀經(jīng)典,，助力成長(zhǎng)”

1全院學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組,，每組1-4人,，朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。

2參賽內(nèi)容自己擬定,，選手可選取經(jīng)典詩(shī)歌,、散、小說(shuō)（分角色朗誦）進(jìn)行配樂(lè)誦讀,。要求內(nèi)容積極向上,，語(yǔ)言鮮活有趣，形式生動(dòng)活潑,；力爭(zhēng)以高水準(zhǔn)的誦讀,，營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍，并以此推介好作品,，讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時(shí),，引領(lǐng)精神,，健康成長(zhǎng)。

各參賽選手請(qǐng)于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：

三,、關(guān)于報(bào)名：報(bào)名時(shí)間20xx年月24日至20xx年4月10日,；比賽時(shí)間20xx年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定,。

四,、比賽評(píng)判：本次大賽，我們將成立由圖書館,、團(tuán)委,、法系老師組成的大賽評(píng)審小組，比賽將分為預(yù)賽和決賽,。

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次大賽將于決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名,；三等獎(jiǎng)6名,；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

主題活動(dòng)之二：推薦一本好書活動(dòng)

為增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)性,，讓更多的讀者參與世界讀書日活動(dòng)之中,，我們將開展推薦一本好書活動(dòng)。要求：書的主題思想積極向上,；說(shuō)明推薦的理由及自己讀后感想,；然后由讀者投票評(píng)選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下：

1向讀者征集推薦圖書及推薦理由,，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：

2由評(píng)審小組進(jìn)行初步評(píng)選,，將初選結(jié)果打印，在圖書館展示欄進(jìn)行展示,，并設(shè)專門的投票箱,，由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。

為了讓更多讀者走進(jìn)圖書館,，多讀書，讀好書,，積極推薦好書并有時(shí)間參與其中,，我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長(zhǎng)，活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底,。

評(píng)選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi),，得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

主題活動(dòng)之三：推選“讀書達(dá)人”

圖書館將通過(guò)圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù),，機(jī)選出借閱量最多的讀者,，評(píng)選出“讀書達(dá)人6名,，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇八

深入實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造科學(xué)減負(fù),、激情課堂、活力校園;德育為先,、潛力為重,、全面發(fā)展的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂(lè),。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

1,、活力校園，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),，鍛煉潛力,，展示自我。

2,、我讀書,、我快樂(lè)、我成長(zhǎng),。

3,、大手拉小手共享讀書樂(lè)。

4,、多讀書,，讀好書，會(huì)讀書,。

5,、以讀書為樂(lè)與智慧同行

6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴

讀書一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時(shí)期孔子的敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)到唐朝杜甫的讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,，再到當(dāng)代毛澤東的知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題,，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面,，一代一代的偉人用事實(shí)證明了書籍是人類進(jìn)步的階梯讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初,，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我,。在4.23世界讀書日,，開展教師個(gè)人自主推薦、校園學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng),。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤勤讀、勤做,、勤思,、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄),，并針對(duì)有關(guān)的資料聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間,，微信群等,，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng),。

3.讀書,，讓人生更完美讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱(xnsh)內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展閱讀活動(dòng)。從教師自身做起,，每一天做到和學(xué)生一齊讀書,，每一天一個(gè)溫馨小故事,。并透過(guò)每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動(dòng)開展?fàn)顩r，每學(xué)期評(píng)選故事大王,。

2.完善班級(jí)圖書角,，同時(shí)在校園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂(lè)書吧，多形式,、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂(lè),，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生用心參與我的圖書大家讀活動(dòng),，由校園發(fā)出倡議,，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書,，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。

3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用,，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書,，持續(xù)圖書整齊干凈,。

4.師生讀書簽名活動(dòng)。4.23世界讀書日,，開展齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》師生讀書簽名等形式的活動(dòng),。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)用心投身到大手拉小手,，牽手共閱讀的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.推薦家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書，到書店,、網(wǎng)上購(gòu)書,，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日,、過(guò)年時(shí)以書為禮。

2.推薦家長(zhǎng)開展每一天30分鐘親子共讀,，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽,。

3.利用云空間平臺(tái),、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)校園，分享交流親子閱讀體會(huì),，并進(jìn)行好書推薦,。

(四).走進(jìn)書里讀書征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會(huì),、好書介紹,、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書室,。最后評(píng)出讀書之星,、文學(xué)之星若干。

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集,、整理、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作,。

世界讀書日活動(dòng)方案中班 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇九

在“4·23世界讀書日”到來(lái)之際,，我校教導(dǎo)處與語(yǔ)文組將聯(lián)合開展“20xx校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：

為了更好地營(yíng)建書香校園,，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展,，以“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”為主題,，營(yíng)造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。

20xx年4月23日——5月23日

“4·23世界讀書日”,，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬,。

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,，營(yíng)造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn),。

活動(dòng)倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”,；

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館,；

在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀,；

在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪,； 在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè),； 從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”,；

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

（一）“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)20xx“天一讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1,、“閱讀,，讓生命更豐潤(rùn)”讀書節(jié)活動(dòng)與 “世界讀書日”系列活動(dòng)。 ①“4·23”當(dāng)天通過(guò)宣傳展板,，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

②組織讀書節(jié)主題班會(huì),，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,，傳遞美好,，傳遞和諧。 ③組織學(xué)生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”,。

④學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間,，開展宣傳“世界讀書日”相關(guān)內(nèi)容。

⑤開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng),。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源,，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀,。

2,、開展“營(yíng)建書香校園”桐林中心小學(xué)青少年讀書教育活動(dòng)演講比賽（3-6年級(jí)）。（5月份）

3,、舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),。（4月——5月）

4、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng) ,。

5,、舉辦20xx“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。（5月）

6,、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

免費(fèi)播放《 》,、《 》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署。本次系列活動(dòng)培養(yǎng)師生讀書興趣,，提高全民文化素養(yǎng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署,，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展,。

（二）寓教于樂(lè)，健康有益,。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書,，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，勤奮讀書。因此,，在組織過(guò)程中要堅(jiān)持寓教于樂(lè),，在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香,，健康有益的良好讀書氛圍,。