做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教學工作計劃數(shù)學 教學工作計劃幼兒園篇一

教育對于全面建設小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標,，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興具有特殊重要的意義,，物理教學工作計劃。根據(jù)黨的十六大的要求,，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，是增強綜合國力、應對國際競爭,、全面建設小康社會的一件大事,。為了認真落實十六大的精神，本學期里,，物理學科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作,。以下是一些具體的設想：

新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學習的意識和能力的初步形成,，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務,。

新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學探究,，二是科學內(nèi)容,。而科學探究則包括以下要素：1、提出問題2,、猜想與假設3,、制定計劃與設計實驗4、進行實驗與收集證據(jù)5,、分析與論證6,、評估7、交流與合作,。把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一,，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學,。我們必須對課堂教學模式進行改革。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示,，大力推廣探究性課堂教學模式,。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學實踐中使用這一模式,。

只有這樣,，新的課程標準才能得以落實。否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應課程改革的要求。

新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動,，初中教學大綱規(guī)定,，每學期必須至少進行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動,，而且,，中考、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎上再進行高中物理課題研究活動報告的征集和評比,，爭取掀起一個實踐活動的高潮,。

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高,。學生的學習也越來越受到家長的重視,。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化。03年的高考物理,，又將實行間斷了二年的單科考試,，而且各高校的選科方案也已公布，物理學科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學科,。這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會,。我們必須花大力氣研究考試的趨勢，并拿出具有針對性的復習措施,，把握高考動態(tài),，提高復習效率，爭取在03年的高考中取得好成績,。

優(yōu)秀,、整齊的師資隊伍是教學質(zhì)量的根本保證。本學期里還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作,。繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平,，以完成教學任務,。在去年百節(jié)好課評比的基礎上，讓好課獲得者開課亮相,，一方面展示他們的教學風采,，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，要督促并幫助他們總結(jié)教學實踐,，宣傳他們的成功的教學經(jīng)驗，擴大他們的影響力,。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。

一個優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學科研,。也就是要努力成為學者型的教師。為了促進物理學科的教科研工作,，本學期將進行論文及教案評比 ,。教學離不開研究，研究更離不開教學,，只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀,。

1.教研組活動是搞好學科教學,，深化課堂教學改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃,。活動要經(jīng)?；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上,。

2.要加強理論學習,，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習,。當然,，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習,。對新上崗教師則要加強實驗能力及解題能力的培訓,。

3.要加強教學實踐探索。提倡集體備課,，備教案,，更要多備學案，備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力,。上課要少講、精講,。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。要多讓學生觀察現(xiàn)象、思考問題,，多讓學生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學習和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當場評課,。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差,。評課要實事求是，有一說一,，有二說二,，不要一味說好話。那樣的話,，對開課老師沒有什么幫助,。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課,。

4.要加強組內(nèi)凝聚作用,，提高教研組整體水平。教研組長在各方面都要起示范作用,。要帶頭上課示范,、帶頭搞教研。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師,，使他們盡快地成長起來,。青年教師也要刻苦鉆研，虛心請教,，這樣,，教研組的整體水平才能得以提升。

1,、2月,，省初中物理多媒體輔助課堂教學子課題組活動(部分學校參加)

2、3 月23日,，江蘇省初中應用物理知識競賽(平望二中)

3,、3月，高三物理復習研討會

4,、3月27日,，蘇州市初中物理競賽復評會議(吳中區(qū)，教研員參加)

5,、4月10日,，蘇州市重點中學備課組長會議(省昆中)

6、4月,，初,、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動

7,、初,、高中物理教學改革觀摩活動

8,、省高二物理實驗考查

教學工作計劃數(shù)學 教學工作計劃幼兒園篇二

以縣教師發(fā)展中心研訓工作計劃為指導，在縣教師發(fā)展中心的全面指導下,，以“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點,，以“有效學習”與“有效教學”的研究為核心，以校本教研的有效開展為載體,，加強教師培養(yǎng),，強化質(zhì)量管理，為全面提高本學校教育教學質(zhì)量服務,。

（一）配合上級開展“有效學習”的課改實驗活動,。

學校以“有效學習”課改實驗為依托，配合縣教師發(fā)展中心教研活動,，有計劃,、有重點的深入課堂，以常態(tài)課的聽課,、評課為抓手,，踐行“學為中心，以學定教,，教為學服務”的教學理念,，力求改變學生學習方式與課堂教學模式，提高學生學習有效性,，為全面開展落實“有效學習”課堂變革實驗奠定實踐基礎,。

（二）繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作。

充分發(fā)揮學學校學科教研組的教學指導作用,，積極開展學科主題教研活動,，依托研討平臺，不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力,，逐步提高學科教師的課堂教學水平,。有效開展教師技能培訓、研訓工作“三個一”工程活動,、“啟航班”培訓活動等多種活動形式,，不斷提升各類教師的專業(yè)素養(yǎng)，全面提高教師的課堂教學能力,。

（三）加強對學校校本培訓工作的督查與指導,。

積極配合縣教師發(fā)展中心、永臨學區(qū),，深入班級,，全面開展對各教研組校本培訓工作的督查與指導，總結(jié)工作經(jīng)驗,，提出整改意見,，做好后續(xù)跟進。

（四）積極開展有效性課堂教學與學科教研組綜合教學的活動,。

通過活動,，對學科教師的課堂教學過程和學科教研組建設進行有效地觀察，并從專業(yè)角度進行剖析,、點撥與指導,，切實提高學科教師課堂教學的領(lǐng)悟能力與實踐能力，有效提升課堂教學水平,，全面提升教研組發(fā)展水平,。

（五）繼續(xù)重視教學常規(guī)管理工作。

定期與不定期相結(jié)合對教師教學常規(guī)工作落實情況進行過程性監(jiān)督與檢查,，學校期末對每位教師教學常規(guī)完成情況進行檢查與定檔,，并報學區(qū)備案，作為教師評先評優(yōu)評職依據(jù),。

（六）加強學業(yè)質(zhì)量的檢測與監(jiān)控,。

統(tǒng)一思想，加強宣傳,，營造氛圍,，堅定不移地在全校范圍內(nèi)樹立起以提高教育教學質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，積極實施“教育質(zhì)量提升工程”,，認真貫徹“永嘉縣義務教育教學質(zhì)量監(jiān)控工作實施方案”,，認真做好上學期期末檢測的質(zhì)量分析工作。同時將質(zhì)量檢測,、綜合素質(zhì)評價與教學常規(guī)工作整合起來,，與教師的評先、評優(yōu),、職務晉升,、崗位聘任和教師培養(yǎng)等相掛鉤，確保教育教學質(zhì)量監(jiān)控工作順利實施,。

教學工作計劃數(shù)學 教學工作計劃幼兒園篇三

為進一步做好我院的科教工作,，提高醫(yī)務人員的技術(shù)水平，使全院醫(yī)務人員樹立終身教育的理念,，確保我院20xx年度科教科工作各項目標順利完成,，特制定本計劃：

1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學分審核工作,。按市衛(wèi)生局要求,，完善繼續(xù)醫(yī)學教育工作，嚴格審核每位技術(shù)人員的學分,，力求學分達標,。保證驗證合格率100%,。

2、爭取更多的申報省級和市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目,，以推進學科的發(fā)展,。申報項目符合四新三性，學科覆蓋率達到百分之三十以上,。

3,、醫(yī)務人員的崗位培訓及業(yè)務學習。新的一年在全院進行崗位培訓,。各科要有年度學習計劃,、采取定期考試辦法，對各科學習效果進行考核評價,，每季度一次,。進一步加強醫(yī)務人員必須掌握的共性知識培訓，包括相關(guān)法律法規(guī)知識,、醫(yī)療事故處理條例,、采取集中培訓的辦法，聘請法律工作者,、院內(nèi)專家,、科室主任及高年資醫(yī)師講課，計劃每月一次,。

4,、開展四新學習。鼓勵我院醫(yī)務人員外出學習新理論,、新知識,、新技術(shù)、新方法,。 20xx年我院將爭取安排更多的醫(yī)療,、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學習,，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平,。同時在外出參加學術(shù)會議中將投入更多的

經(jīng)費，讓職工有機會外出交流,、學習,，力求參會人員能發(fā)表相關(guān)論文在大會上發(fā)言。

5,、做好我院住院醫(yī)師培訓工作,。組織好各項考核工作，并為符合條件醫(yī)生申報合格證。

6,、加強對基層醫(yī)院的培訓和聯(lián)系,，根據(jù)基層醫(yī)院的需要和縣衛(wèi)生局的安排，對鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術(shù)人員進行不定期學術(shù)講座和培訓,，無條件的接受進修人員,，為基層醫(yī)院培訓醫(yī)學人才,。

7,、積極配合醫(yī)務科、護理部加強醫(yī)護人員培訓管理,，積極開展三基三嚴訓練,，每年開展基本技能操作考核一次，基礎理論考試兩次,，并計入技術(shù)檔案,。

8、注重醫(yī)學重點人才的培訓和引進,，重點人才培養(yǎng)對象應具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心,，40歲以下具有本科學歷和中級以上職稱的業(yè)務骨干。建議以優(yōu)惠政策引進研究生和有一技之長的專業(yè)人才,。

我院在新的一年里開展多種形式繼續(xù)醫(yī)學教育,，采取請進來、走出去,、科內(nèi)講座,、全院培訓等學習方法，從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務能力,。完成有關(guān)部門交辦的其他各項工作任務,。

教學工作計劃數(shù)學 教學工作計劃幼兒園篇四

更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,，提高教學質(zhì)量，使學生在知識,、能力,、情感態(tài)度可以全面發(fā)展，從而學好生物學科,。

本期只有四個多月的時間,，周課時三節(jié)。為了保證教學質(zhì)量,，同時兼顧教學進度和應對學考,，本期教學任務計劃上完高中必修2剩余部分與必修3全一冊，學考復習安排下學期xx月到xx月,，xx月底參加學考,。

1,、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師,，教師首先要有“愛學校作主人,，愛學生作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì),；其次要有過硬的業(yè)務素質(zhì),，教師要提高常規(guī)教學和教改教研水平，以保證教學效果且穩(wěn)步提高,。

2,、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節(jié)課,，精心上好每節(jié)課,，精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱,，把握每個知識點的廣度,、難度和深度，使基礎教學落到實處,。

3,、采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生的學習積極性,。根據(jù)高考需要和生物學教學特點,，課堂教學多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際,，這樣既能調(diào)動學生學習生物的積極性,，又能培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,，學以致用,，有利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4,、做好章節(jié)過關(guān)和月考,、期中期末考試工作。精選章節(jié)過關(guān)練習題,，在注重基礎的前提下,，加強學生語言表達能力、實驗設計能力和知識遷移能力的訓練,，以適應學考,、高考的需要。

5、抓好競賽培訓工作,，力爭今年的競賽成績有所突破,。

教學工作計劃數(shù)學 教學工作計劃幼兒園篇五

本人所教學科共有三個班，這些學生基礎高低參差不齊,，有的基礎較牢,，成績較好。當然也有不少學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣,。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重，一部分學生對學習熱情不高,，不求上進,。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力,、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學生反應能力弱,。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學,，許多學生對此感到無從下手,，不會進行知識的梳理,，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理,。

本學期新授課只剩下：第十單元 酸堿鹽 第十一單元 鹽 化肥 第十二單元 化學與生活,。酸堿鹽是重點。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),，適當拓寬知識面,，以開闊學生的眼界，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力,，體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務,。分散難點，梯度合理,，又突出重點,。這樣有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力。

1,、 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習化學的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題,。

2、使學生學習一些化學基本概念和原理,，學習常見的酸,、堿、鹽和有機物的基礎知識,，掌握化學實驗和化學計算基本技能,，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。

3,、激發(fā)學生學習化學的興趣,，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神,。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力。

4,、針對中考,，培養(yǎng)學生適應中考及答題的各種技巧。

5,、重視基礎知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力,。

6,、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

1,、重視基本概念和理論的學習,。

2、備課,、上課要抓重點,，把握本質(zhì)。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，

3,、在平日講課中學會對比。 要在區(qū)別的基礎上進行記憶,，在掌握時應進行對比,，抓住事物的本質(zhì)、概念特征,，加以記憶,。

4、講究“巧練”

在對比學習的同時,，練習必不缺少的,，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析,，習題的數(shù)量不要太大,，關(guān)鍵在于“精”，從而達到“巧練巧學”的目的和完善的結(jié)合,。

5,、在平時要注意化學實驗。

實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力,，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。所以在復習中在加強實驗教學的指導和練習,。

跟蹤檢查。 加大對學生所學知識的檢查,，搞好今學期化學課的“單元綜合課”模式探索和自考工作,，并做好及時的講評和反饋學生情況。

7,、加強課堂教學方式方法管理,。

把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生,，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習,、自主探究和合作交流的場所。

第一周至第四周結(jié)束新課學習

第五周至第十周專題復習

第十一周至第十三周模擬訓練

第十四周至第十五周查漏補缺

教學工作計劃數(shù)學 教學工作計劃幼兒園篇六

小班幼兒春秋較小,，注重力集中的時刻不長,，動作成長也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的首要目的是激發(fā)幼兒進修舞蹈的.樂趣,，同時讓幼兒能在世人面前斗膽的表演,，提高幼兒的自抉擇信念,。在此基本上讓幼兒進批改確的站立、壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐等根基姿勢。熟悉自己身體的各個部位,；進修幾種根基的舞步：如走步,、小碎步、小跑步,、后踢步,、踵趾步等。并經(jīng)由過程多個小律動的進修成長幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感,。

1、 培育幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2,、 能按音樂節(jié)奏做動作，培育節(jié)奏感,。

3,、 熟悉自己身體的各個部位，進批改確的坐立根基姿勢,。

4,、 學會幾種簡單的根基舞步，及多個小律動,、歌表演,、能在世人面前自由地、興奮地表演,。

進批改確的站立,、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地,、興奮地隨教員進修舞蹈,；熟悉自己身體的各個部位（頭、頸,、肩肘手,、跨、腳尖,、腳背,、腳跟等）

熟悉身體動作分化：1－8：用手邊指各部位邊高聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子2－8：一再一次,。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（擺布各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，一再一次,。

6－8：前伸手，垂頭－后伸手,，仰頭

7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：一再一次

1,、交待上課時刻7：00－8：30，請家長提前十分鐘來園,，可進教室不美觀磕暌棺兒表演,。不要在門口觀望，以免影響幼兒情感,，家長要堅持送幼兒來園上課,。

2、每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫，來園時換好,?；I備一瓶水，工具放在固定的處所,。

1,、復習上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢,、下課常規(guī)等

2、進修盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動作組合分化：前奏：手放在腰后，站立

1－8：雙手前伸五指張開,，手（打開－合攏）

2－8：手腕擺布動彈,，五指張開。手由前伸－雙山膀（手動彈） 3－8：左手握拳－打開,，一再一次

4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍） 一再一次

1,、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲,、汗衫,，來園時換好?；I備一瓶水,，工具放在固定的處所,。

2、交待家長回家注重幼兒的坐姿和站姿,。

1,、復習上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2、進修伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體雙方，頭向正前方看,、背部挺直,。

小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首

1－8：雙手食指,、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（一再一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步 3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（一再一次） 間奏：重點操練腳尖腳跟踢步

一再一次

1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,，并給以最年夜的鼓舞激勵,。

2、復習盤腿坐,、伸腿坐的正確姿勢,。

1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐、上,、下課常規(guī)等

2,、進修踵趾步：小八字步籌備，,。

1－8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地。右腿向2點屈膝,，身體向左后傾斜,，面向2點上方

2－8：右腿豎立,，左腳向6點撤步，腳尖點地,，腳面向外,，身體略前傾面向8點上方 一再一次

1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》,，并給以最年夜的鼓舞激勵,。

2、復習踵趾步的正確姿勢,。

1,、復習上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、盤腿坐,、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2,、進修勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體雙方,，頭向正前方看,、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)奏做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑臉,。

腰部動作組合分化：

前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏擺布擺

2－8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：一再第一個八拍

4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁擺布擺動,，右手伸直放在身體旁,，身體向左回身面向2點 6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體擺布擺動,，身體面向1點

8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀

1,、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》，并給以最年夜的鼓舞激勵,。

2,、復習手部動作及腰部動作

1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動作,、腰部動作、正確的站立姿勢,、上課常規(guī)等

2,、復習小舞蹈《兩只山君》，鼓舞激勵幼兒在世人面前表演,，進行分組表演,，給以幼兒最年夜的鼓舞激勵，培育幼兒的自抉擇信念,。

小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首

1－8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（一再一次） 2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳）,，腳做小跑步

3－8：雙手五指張開遮眼,，伸左腳做踵趾步；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開,，伸左腳做踵趾步（一再一次）

間奏：重點操練腳尖腳跟踢步 一再一次

1,、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》，并給以最年夜的鼓舞激勵,。

2,、復習手部動作及腰部動作

1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐,、伸腿坐、踵趾步,、勾繃腳,、手部動作組合、腰部動作組合,、正確的站立姿勢,、上、下課常規(guī)等

2,、復習小舞蹈《兩只山君》

小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首

1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊釀成一隊

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點,，一再一次

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指股栗，一再一次,； 4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步，幼兒由一隊釀成兩隊

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首

后四個八拍一再一次

1,、請幼兒在家長面前表演《兩只山君》，請家長給以最年夜的鼓舞激勵,。

2,、復習手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢,，及小律動《螢火蟲》,。

1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，盤腿坐,、伸腿坐、踵趾步,、勾繃腳,、手部動作組合、腰部動作組合,、正確的站立姿勢,、上、下課常規(guī)等

2,、復習小律動《螢火蟲》

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首

1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊釀成一隊

2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點,，一再一次

3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指股栗,，一再一次,； 4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊釀成兩隊

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首

>后四個八拍一再一次

3、進修小碎步：正步籌備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速,、平均地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關(guān)節(jié)必然要放松,。

1,、請幼兒在家長面前表演《螢火蟲》，磨煉幼兒的膽子。

2,、操練小碎步的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》,。

1,、復習上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐,、伸腿坐,、壓腳背跪坐、勾繃腳,、手部動作組合,、腰部動作組合、正確的站立姿勢,、上,、下課常規(guī)等

2、進修頭部動作組合：

前奏：雙手叉腰,，雙腳跪立,，身體面前1點，強調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰,，垂頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：一再第一個八拍；

4－8：一再第二個八拍

5－8：雙手叉腰,，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開，雙腳由跪立－跪坐,，頭擺布快速擺動 7－8：一再一次 8－8：一再一次

1,、請幼兒在家長面前表演勾繃腳，激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣,。

2,、操練上、下課常規(guī),，及舞蹈《兩只山君》,。

1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳,、手部動作組合、腰部動作組合,、頭部動作組合等

2,、小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首，動跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜,，面向2點上方,。 &nbs p*

2－8：后背一再一次 3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做泅水狀,，雙腳做小碎步 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首 后四個八拍一再一次

（二）、家長工作 1,、請幼兒在家長面前表演頭部動作組合,，激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣。

2,、操練蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》。

1,、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步、蹦跳步等

2,、復習舞蹈《小青蛙》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首，動跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜,，面向2點上方,。

2－8：后背一再一次 3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做泅水狀,，雙腳做小碎步 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首 后四個八拍一再一次

3、進修根基功三角架：講解動作要求,，并找幼兒做示范

1,、請幼兒在家長面前表演根基功三角架，激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣,。

2,、回家操練蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》,。

1,、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，根基功三角架等

2、隊形操練《小老婆星》：前奏：全體幼兒跪蹲,，隨音樂頷首

1－8：幼兒隨節(jié)奏一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬，雙手上舉股栗

2－8：動作一再一次 3－8：雙手上舉股栗,，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排釀成兩拍 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首 后四個八拍一再一次

3、進修根基功壓腳背：講解動作要求,，并找幼兒做示范

1、請幼兒在家長面前表演壓腳背,，激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣,。 2、回家操練踵趾步,，及隊形操練《小老婆星》,。

1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背等

2,、操練蹦跳步，正步籌備,。動作時雙腿屈膝,，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝,，然后雙腳掌落地,，同時雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳,，雙腳落地,，也可單腳起跳落地。

3,、復習根基功三角架：講解動作要求,，并找幼兒做示范

（二）、家長工作 1,、請幼兒在家長面前表演蹦跳步,，激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣。 2,、回家操練小碎步步,，及舞蹈《小青蛙》

1、復習上節(jié)課的內(nèi)容,，根基功三角架,、頭部動作組合等

2,、小律動《早晨多美夢》：

前奏：全體幼兒隨音樂拍手、頷首 1－8：幼兒隨節(jié)奏一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬,，雙手上舉股栗

2－8：動作一再一次 3－8：雙手上舉股栗，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排釀成兩拍 間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、頷首 后四個八拍一再一次

3,、復習根基功三角架、壓腳背：強調(diào)動作要求,。

1,、請幼兒在家長面前表演小律動《早晨多美夢》，激發(fā)幼兒對舞蹈的樂趣,。 2,、回家操練蹦跳步，及隊形操練《螢火蟲》,。

1,、復習本學期進修的根基動作，及教學常規(guī)

2,、復習本學期進修的舞蹈和小律動,。

3、復習根基功三角架,、壓腳背,、趴青蛙，強調(diào)動作要求

教學工作計劃數(shù)學 教學工作計劃幼兒園篇七

這學期我擔任二年級二班班主任工作,，作為一個剛踏入教育崗位的新人,，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗。因此,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，我為自己制定了一系列工作計劃：

我班本學期共有45人,，其中女生22人，男生23人,，男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講,， 遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學,，上課不能集中精力，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。做到高高興興上學,，平平安安回家,。

衛(wèi)生 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年,?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

教學工作計劃數(shù)學 教學工作計劃幼兒園篇八

一,、工作回顧:

做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎,。要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。所以我會一直十分重視教育安全工作,。

二,、指導思想:

我們要認真貫徹縣教育局、鎮(zhèn)教育委員會關(guān)于教育問題的重要工作精神,，從講政治,、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),，根據(jù)我校新學期安全工作會議精神,，結(jié)合七年級實際情況，切實做好七年級的安全教育工作,。

三,、工作目標:

從學生的思想教育入手，抓學生的智慧教育,。從生活智慧,、學習智慧、品質(zhì)各方面入手,，使學生從思想上重視安全,，從行動上實施安全，在生活中寬容,、包容其他同學或其他朋友的對自己不利的做法,，改變學生的待人接物的態(tài)度及觀念。

四,、具體措施:

(一)思想高度重視,。抓好學生的安全保護工作，是做好基礎教育工作的前提條件,。加強班干部的職業(yè)道德修養(yǎng),，加強班干部的安全意識，要重視安全管理和對同學們進行經(jīng)常性的安全教育和自我保護教育,，這樣才能有一個安全,、穩(wěn)定的學習環(huán)境，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課內(nèi)外教育活動,，促進學生健康成長,。因此，要把安全工作納入工作日程。班主任老師與各科教師要結(jié)合到學科教學中,，長抓不懈,，持之以恒，為學校順利開展教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。

(二)措施落實到位,。

這個年齡階段的學生他們在行為上有自己的支配能力，自控能力又不強,，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑,。因此，除了學校所提出的具體措施認真落實外,，根據(jù)這個年齡階段的學生容易出現(xiàn)的一些安全隱患,，重點落實好以下措施:

第一，利用廣播加強對學生的安全教育不僅有思想品德教育,、心理輔導,、法制教育，還包括事故防范,、應急,、自保與互助常識在內(nèi)的安全常識教育等。同時,，班級有計劃,、有步驟地開展安全教育日(周)、班會,、實踐活動課等多種渠道,，對學生進行生存教育、應急教育,、自救互救教育,、自我防身及其它有關(guān)安全常識的教育。

第二,，要利用家長會、家長學校授課向家長傳遞學生安全防范的方法,，共同探討安全措施,。學校和學生家長都要采用正確方式方法幫助學生樹立起強烈的安全防范常識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習慣,，指導他們合理,、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題,，盡可能遠離危險因素,，使他們在一個平安的環(huán)境中學習、生活。

第三,，收集各類安全防范信息,，開展安全防范剪報活動。本著多一分防范,，少一分危險,、教育一個孩子，帶動一個家庭的原則和精神,，抓好學校的安全教育和安全保衛(wèi)工作,。