在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

機械拆裝實驗心得篇一

實習(xí)目的：使我們機設(shè)專業(yè)的學(xué)生了解 齒輪泵 數(shù)控車 氣泵 鉆銑床的內(nèi)部結(jié)構(gòu),，提高動手能力,，培養(yǎng)我們獨立思考、獨立作圖,、獨立分析問題的能力,。通過拆裝一個不是很復(fù)雜的機械使我們樹立一種機械構(gòu)造是一種很嚴(yán)謹(jǐn),、很巧妙的設(shè)備，增強我們對機械的感性認(rèn)識,。

2,，合理分工，拆下的零件按順序放置

3,，安裝時不能遺忘零件,，零件不能裝反等

實習(xí)收獲：1，詳細(xì)了解了氣泵和鉆數(shù)控車的工作結(jié)構(gòu)和原理

2,，弄清了氣泵和鉆數(shù)控車?yán)锏膫鲃咏Y(jié)構(gòu)和原理

3,，與指導(dǎo)老師討論了一個自己發(fā)現(xiàn)的問題并最終證實了自己的猜想

4，獨立進行了數(shù)控車主軸和工作臺工作原理圖的繪制

5 提高了獨立繪圖的能力

這一周是我們拆裝輔機的實習(xí)課,，從一開始,，我就很認(rèn)真的去對待，因為我知道,，這樣的機會來之不易,，平時都是對著抱著課本，念著理論,，說到實踐,，真是少之又少!所以，我很珍惜,，自始至終,，我都堅持去做到，認(rèn)真聽老師講解,，凡事都參與動手,，理論與實踐相互結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，虛心向我們的老師請教!

我們的指導(dǎo)老師是幾位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師，在他們耐心和熱情的指導(dǎo)之下,，我了解了齒輪泵 減速器 氣泵 數(shù)控車等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備,。在每個設(shè)備的動手之前，老師都是首先為我們詳細(xì)的闡述機器的工作原理,、工作流程和功能意義,。

在拆裝機器的過程中，我都積極的動手,，沒有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)。一個機器，是有很多零件組成的,，很多時候,，拆裝并不是一個人動手去完成，而需要群體分工合作才能完成,，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合,，正所謂整體離不開部分，部分整體相結(jié)合!在拆裝所有機器中,，我印象最深刻的是汽油發(fā)動機,，它實在花了我們太多的時間很精力，我從中學(xué)到的東西最多,，雖然我們裝完它之后不能運轉(zhuǎn),，但我們并不屈服于困難，最后解決掉了問題,，終于成功了,，當(dāng)時心理真是難以形容的高興!原來，工作可以帶給人以快樂,，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,，那樣才會更有成就感!

拆裝實習(xí)前我們都事先料想會有一大部分同學(xué)因為怕臟怕冷而“袖手旁觀”，誰知,，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時,，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機構(gòu)吸引，于是精巧機構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷,，我們都變得活躍起來了,，生怕插不上手。就這樣,，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了,，剛開始，面對拆下的一堆零件,，我們傻眼了,，這東西拆下來容易，想還原可就難多了,。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應(yīng)手。

于是,，我們從機械的工作原理入手,，從傳動結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置,，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出,，零件的功能和其機構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu),，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定,，其機構(gòu)也大致定下來了,。順著這樣的思路，我們又得出：機器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的,，也就是說某個零件有什么樣的機構(gòu),，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置,，舉例說明,，比如，齒輪能改變運動方向,，那么齒輪就能安裝在機器中需要改變運動方向的地方,，以此類推。

后來,，在我們即將順利完成安裝時,，我發(fā)現(xiàn)有一個螺絲“獨自”露在外邊，不知道把它安裝在哪,，并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤,，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，給我們進行了講解,，幫我們進行了安裝,，在此過程中，我們學(xué)會了獨立思考問題,，我想,，這就是一種進步，一種不能在課堂上學(xué)到的進步,。

機械拆裝實驗心得篇二

經(jīng)過對柴油機的拆裝實驗,，可以更加感性的認(rèn)識柴油機，對于書本上的知識有一個感性的認(rèn)識,。增強了學(xué)習(xí)柴油機的興趣,。大體了解柴油機的構(gòu)造和部分。學(xué)會了6460a型柴油機的啟動,。了解了柴油機的工作原理,，對于柴油機的五個工作循環(huán)有了初步的認(rèn)識。大體認(rèn)識了二沖柴油機與四沖柴油機的區(qū)別,。

這三周是我們拆裝機的實習(xí)課,，從一開始,，我就很激動，也很認(rèn)真,，抱著滿腔的熱情和好奇,，認(rèn)真的去對待，因為我知道,，這樣的機會來之不易,，平時都是對著抱著課本，念著理論,，說到實踐,，真是少之又少!所以，我很珍惜,，自始至終,，我都堅持去做到，不早退,，不曠課,，認(rèn)真聽老師講解，凡事都參與動手,，理論與實踐相互結(jié)合,，刻苦鉆研，善于發(fā)現(xiàn)問題,，勇于解決問題,，耐心聽取別人的見解!虛心向我們的導(dǎo)師請教!

我們的指導(dǎo)老師是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師，在她耐心和熱情的指導(dǎo)之下,，我了解了螺桿泵,、分油機、齒輪泵,、葉片泵,、壓縮機離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備。在每個設(shè)備的動手之前,，老師都是首先為我們詳細(xì)的闡述機器的工作原理,、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳盡的介紹,，但我并不覺得老師羅嗦,，理論來自于實踐，面對面的對著這些設(shè)備,，好象原理更加容易弄懂,，流程更加清晰，原來書本上無法看懂的東西,，好象一來到這里,，就茅塞頓開,，是我變聰明了嗎?不是，一切因為都是實踐,。實踐是理論的源泉!

在拆裝機器的過程中,，我們都干得很辛苦,，但卻干得很買力,，也干得很開心，盡管天氣很悶熱,，盡管機器很笨重,，盡管配件很臟，氣味很難聞,，我都積極的動手,，沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán),，動起手來,，原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的開朗了很多，譬如,，我動得了和同學(xué)分工合作的程序,，懂得向我們的老師打招呼請教，還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗......原來,，自己并不是那么的酷!實踐,，除了提高一個人的技術(shù)技能外，還可以提高一個人的道德情操,。一個機器,，是有很多零件組成的，很多時候,，拆裝并不是一個人動手去完成,，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合,，正所謂整體離不開部分,，部分整體相結(jié)合!機器如此，做人也如此!在拆裝所有機器中,，我印象最深刻的是葉片泵,，因為，它實在花了我們太多的時間很精力,，雖然有點恨它,，但又卻很感激它，因為我從中學(xué)到的東西最多,，雖然我們裝了它n次還是不能運轉(zhuǎn),，但我們并不屈服于困難,，在老師的精心指引下，從表面到里部,，從粗到細(xì),，從零件到整體，我們發(fā)現(xiàn)問題多多,，分析多多,，最后一一的去解決，終于成功了,，當(dāng)時心理真是難以形容的高興!原來,，工作可以帶給人以快樂，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,，那樣才會更有成就感!

在實踐的過程當(dāng)中,，我們的老師對我們的要求相當(dāng)嚴(yán)格，雖然課余對我們是和藹可親的,。但是上課的時候,，特別講原則，記得開始的時候,，我和某些同學(xué)穿了拖鞋來,，她立刻要求我回去換，雖然我有諸多理由但還是以失敗搞終,。事后,，她和藹的教導(dǎo)我們，工作的時候一定要嚴(yán)格要求,，不能忽視過程中的每一細(xì)小的問題,，即使是很小的問題，在工作的時候都有可能導(dǎo)致出現(xiàn)問題......這對我在學(xué)習(xí)或是在以后的工作都是受益非淺的!

通過這次的實習(xí),，我收益良多,，無論是技能方面還是思想方面。在此,，我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),，也感謝自己的不懈去努力，我今后會好好的去發(fā)揚!!

機械拆裝實驗心得篇三

為期兩周的機電設(shè)備拆裝實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，但是帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心,。總的來說,，這次為期兩周的實習(xí)活動是一次有趣的,，且必給了我今后的學(xué)習(xí)工作上的重要的經(jīng)驗。在以后的時間里也恐怕不會再有這樣的機會去讓我們?nèi)ンw驗這樣的生活,，也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了,。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的加工中心,、車床,，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要加工出產(chǎn)品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。數(shù)控加工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。我們知道，"機電設(shè)備拆裝實習(xí)"是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。

對我們來說,機電設(shè)備拆裝實訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!在這次實訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談,。真正做到理論與實踐的相結(jié)合,，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來,。我以前總以為看書看的明白,，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓(xùn),，我現(xiàn)在終于明白,，沒有實踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說："盡信書則不如無書"我們要讀好書,，而不是讀死書,。任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合,，才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們,，不能單純地依靠書本,，還必須到實踐中檢驗、鍛煉,、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神,，良好的品德，高尚的情操,，文明的行為,，健康的心理和解決問題的能力。

在這次操作過程中,，但是由于時間較短,，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高編程水平,，并加強操作水平的提高。

總之,，本次數(shù)控實訓(xùn)確實比以前提高了水平,，尤其在實際操作方面，遺憾的是時間有些短,。通過本次實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，主要是操作水平以及實踐經(jīng)驗方面有欠缺。兩周的實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次習(xí)實達(dá)到了它的真正目的,。