制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大班班級工作計劃上學期 大班班級工作計劃指導思想篇一

(1)在運動方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械,創(chuàng)新器械的多種玩法,幼兒動作輕松,、自然,、協(xié)調(diào)。其次,幼兒具有較強的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等,。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展,在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則,。

(2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的能力,。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動,能做到愛護玩具,、物歸原處,。

(3)在學習方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方,。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時間概念(今天,、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。在主題活動中,能初步進行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望,。

(4)在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據(jù)制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力,。

(5)通過觀察、了解,我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學習的意識上還有待于提高,他們在學習上大多表現(xiàn)出依賴成人,害怕困難,缺乏意志力,。其次,在主題活動中,孩子生成問題的能力還較為薄弱,教師要為幼兒創(chuàng)設條件,鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題

(6) 個別幼兒情況:進餐慢是我班的一個突出問題,尤其是個別幼

兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,下學期還要重點指導,并注重家園的共同配合,。

(7)家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

1,、有基本的學習能力,能較獨立地面對困難,并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難,具有良好的意志品質(zhì),。,。

2,、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規(guī)則意識,學習評價自己,。

3,、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào),、靈活,。具有初步的安全意識和初步的自我保護能力。

4,、探究,、操作、實驗,對事物發(fā)展的過程感興趣,學習用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

7、對衣,、食,、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息,。

8,、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進行比較,、推理等智力活動,。

9、能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌,、舞蹈,、演奏、繪畫,、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受,、體驗,、想象、創(chuàng)造,。

10,、能大膽、較清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述,。能用語言與人交往,。

11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形

12,、豐富家園之窗的內(nèi)容,增強家長與老師的交流,讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態(tài),。

13、建立家長資源信息庫,豐富家園聯(lián)系的形式,。

14,、與家長共同探討活動內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與。

九月份:

1,、開展內(nèi)容豐富的“開學三天大活動”,通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,體驗長大了的積極情緒,主動給弟弟妹妹進行表演,為弟弟妹妹作榜樣,。

2、開展“你變,、我變,、大家變”這一主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的,。

3,、向幼兒介紹“”的傳播及預防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作,。

4,、引導幼兒積極參與各項戶外活動,認真鍛煉身體,增強體質(zhì)預防感冒。

5,、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜,。

6、教幼兒學習新的“器械操”,使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操,。

7,、“家園共育”:召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目標及家園共育的內(nèi)容。

十月份:

1,、開展“我是中國人”的主題活動,使幼兒了解自己是中國人,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感,。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預防的方法,。學習處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

3,、開展各種戶外遠足活動,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫、制作,、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受,。

4、鼓勵幼兒參加體育活動,大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào),、靈活,具有保護能力,。

十一月份:

1、開展“亮眼看世界”的主題活動,引導孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

2,、能通過上網(wǎng),、閱讀等途徑收集相關(guān)的學習信息,提高幼兒自我學習的能力,。

3、開展形式多樣的體育競賽游戲,增強幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神,。

4,、天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息,。

5,、家園共育:與每位幼兒家長進行書面聯(lián)系,做好家園一致教育。

十二月份:

1,、開展“動物大世界“的主題活動,能了解動物的生活習性,及人在游戲活動中,教師鼓勵幼兒大膽操作,在操作中能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題。

2,、引導幼兒留意和感受生活中的聲,、形、色及音樂,、舞蹈,、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,合理安排主題活動,做到有計劃,、有目的地兼顧個層次的幼兒,。

3、通過衛(wèi)生講座,、競賽評比,鼓勵幼兒做到合理進餐,、不挑食。

4,、家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個家長溝通交流,。以便更好的實現(xiàn)家園共育。

一月份:

1,、開展“開心一刻”的主題活動,引導幼兒會用愉快,、積極的情緒來看待事物,、處理問題,培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性,。

2,、開展“迎新年”的慶祝活動” 鼓勵全把班幼兒積極參加,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂,。

3,、在探究、操作,、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

4、家園共育:建立家園互聯(lián)網(wǎng),提高家園交流的速度

大班班級工作計劃上學期 大班班級工作計劃指導思想篇二

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入大班,，繼續(xù)新的學習和生活,，為了使孩子們能安全、愉快的成長,，我班將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師,，我深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習,、反思,、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作,。本學期,，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，具體計劃如下：

本學期,，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快,。我班的孩子比較內(nèi)向，不過接受能力強,。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿,。自我服務方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。需要加強的是：1、傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。2、語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng),。3,、學習習慣和生活習慣也需要培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情況,，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的、有計劃的進行教育,。

（一）本學期工作目標

1,、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造游戲氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習 。

3、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。

4,、加強各方面的安全防范意識。

5,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6、做好幼小銜接的準備工作,，開展閱讀,，計算，識字的活動,，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。

（二）工作內(nèi)容與措施

1、生活方面

（1）開學初,，提供機會讓幼兒自領保潔任務,，如：擦學具柜、操作架等,，學習做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣。

（2）在生活區(qū),，手工刺繡投放針扣的方法,；學習自制游戲用具，如：縫沙包,、縫飛盤等,。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能添衣服,，會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔,；會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等,。()并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾,、整理、保管自己的物品,；學會在戶外活動歸來,，自己增減衣服；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作,。

1、通過“家長園地”,、 “家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、經(jīng)常電訪,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

3,、新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

四,、工作月份安排

九月份

1,、做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒 情緒,，熟悉新班級新朋友,。

2、了結(jié)幼兒發(fā)展水平,、個性,、能力及發(fā)展狀況，做好幼兒 成長檔案前期測查工作,。

3,、開展“我是大班小朋友”、“我的老師 象媽媽”,、班級活動“中秋樂”,。

4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒 近期的興趣趨向,，尋找生成課題,，組織主題網(wǎng)絡圖。

5,、召開家長會,，家長 學校“促進幼兒 心理健康,，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座,。

十月份

1、開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”,、“我們的祖國叫中國”,。

2,、加強幼兒 安全教育 。

3,、配合醫(yī)務室做好預防接種工作,。

十一月份

1、班級活動“手拉手”互幫互助活動,。

2,、秋游。

3,、繼續(xù)探究主題活動,。音樂 教研交流。

4,、有請個別家長 走進課堂開展助教活動,。

十二月份

1、加強戶外體育鍛煉,，鼓勵幼兒 動手制作體育器械,。

2、主題班級活動“歡歡喜喜過新年”,。

3,、加強幼兒 生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作,。

4,、有請個別家長 走進課堂開展助教活動。

大班班級工作計劃上學期 大班班級工作計劃指導思想篇三

本學期將是孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關(guān)鍵的一學期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活,、使他們充滿自信地走進小學的課堂,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

本學期班級幼兒48名，男女人數(shù)均等,，其中插班新生2人,。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動,，動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性均較好,。特別是幾個男孩子，在速度,、力量上也有較好表現(xiàn),。大半幼兒能連續(xù)跳繩，有的還能跳100個以上,。但幼兒在活動時的自我保護意識偏弱,，有莽撞表現(xiàn)。在衛(wèi)生及勞動習慣養(yǎng)成發(fā)面,，很多幼兒都表現(xiàn)得不錯,，能積極地參與并有了一定的技能。通過兩年多的幼兒園學習生活使幼兒認知發(fā)展方面水平有了很大提高,。能積極主動參與科學活動,，有強烈的`好奇心和探索科學的興趣。

有的幼兒口語能力很強,，如：鄒詩曼,、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富，會自編故事,、與同伴交流也很順暢,。有時喜歡與同伴談論動畫片情節(jié)。喜愛閱讀活動,，對班級中新增添的圖書很關(guān)注,。但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,。在家庭教育的影響下,，部分幼兒開始認讀文字，有的幼兒都會計算10以內(nèi)的加減法,，但幼兒對數(shù)及運算的意義并不很了解,。需要在這個學期進行引導教育。對環(huán)境的觀察,、體驗頗有興趣,，對動手操作的活動更是樂意參加。由于教師注重了幼兒的討論和統(tǒng)計歸納,，幼兒對探究后的判斷,、提煉逐漸有了關(guān)注。這學期將繼續(xù)對幼兒傾聽,，總結(jié)方面的能力進行培養(yǎng),。美工活動的興趣、習慣較好,，能用多種形式表達對美的感受,，有一定的審美能力,。

大多數(shù)幼兒能獨立完成作業(yè)。并樂意把自己課余作品展示給同伴,。音樂活動時節(jié)奏感交好,，但表演略欠缺，男孩子對舞蹈不是很熱衷,。社會性發(fā)展方面,，整體上，幼兒的自控力有了增強,，知道要遵守班級常規(guī),。在活動區(qū)等自主活動中也會協(xié)商解決一些問題了。但仍有幾名幼兒會影響他人的正常學習,、游戲與生活,。如：童磊、朱周樣等,。

縱觀本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異,，在即將入小學之際，我們需要對有些自理能力,、自控能力,、交往能力、學習能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注,，幫助他們在心理上,、能力上做好入學準備。

1,、積極配合,，認真完成幼兒園的各項工作任務，并在音樂,、棋類學習領域等方面開展較有針對性的課題研究,。

2、重視家園聯(lián)系工作,，通過聯(lián)系單,、家訪、家長學?；顒拥确椒ㄅc每位家長交流與溝通,，以進一步做好家長工作，共同完成對幼兒的教育任務,。

3,、重視和加強日常生活中的督促、引導,，加強常規(guī)練習,，使幼兒能遵守集體生活和活動的規(guī)則，減少不友好行為的發(fā)生,；促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)

4,、重視保育工作。提供幼兒良好的飲食,、起居等生活條件,，細心照顧幼兒的日常生活，做好衛(wèi)生保健,、預防疾病的工作,。注意幼兒安全，提醒幼兒避開危險,。

5,、重視基本動作和生活自理能力的訓練。堅持在各個生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動作,，鼓勵,、指導和幫助孩子自己去做力所能及的事，從而增強體質(zhì),、提高能力,。