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我的朋友動(dòng)物作文400字左右(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 15:23:33
我的朋友動(dòng)物作文400字左右(五篇)
時(shí)間:2023-03-13 15:23:33     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

我的朋友動(dòng)物作文400字左右篇一

《我的野生動(dòng)物朋友》主要講了生在非洲納米比亞的法國小女孩帝皮與野生動(dòng)物的故事,,她從小跟隨在叢林中拍攝野生動(dòng)物的父母長大,,與野象相親,同鴕鳥共舞,,還有變色龍,、牛蛙、豹子,、獅子,、狒狒等等,這些動(dòng)物給她帶來奇趣,、歡樂,、驚險(xiǎn)、幻想的感覺,。

其中,,我最喜歡書中的一篇文章——《我會(huì)跟動(dòng)物說話》,里面介紹了帝皮會(huì)跟動(dòng)物交流的原因,,非常有意思,。帝皮本來就有一個(gè)天賦,就是與動(dòng)物相親,,她可以用頭,、用眼睛跟它們說話,用心靈與它們溝通,,但動(dòng)物們像有一對(duì)智慧的腦子,,居然也能看得懂,它們甚至可以用動(dòng)作,,或是眼睛表達(dá)動(dòng)物的意思,,來回答帝皮。就這樣,,帝皮跟這些動(dòng)物一天天地熟悉起來,,慢慢地就成為朋友了。

通過這本書,,我覺得帝皮是一個(gè)熱愛生活熱愛動(dòng)物的小女孩,,而我,從前曾是一個(gè)不珍惜小動(dòng)物生命的人,。有一次,,天下著傾盆大雨,我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,,它用盡全力在大雨中逃避,,我見了,卻用家里剛煮好的熱水裝進(jìn)杯子,,把蝸牛放進(jìn)杯子中......現(xiàn)在想想,,我覺得自己很殘忍,我也很后悔,。

動(dòng)物是人類的朋友,,我們?cè)谡湎ё约荷耐瑫r(shí),也要保護(hù)那些可愛的動(dòng)物朋友,。

我的朋友動(dòng)物作文400字左右篇二

我家養(yǎng)著一群小金魚,,它們顏色鮮艷,樣子非常可愛,,我很喜歡它們,。

這些金魚,有的紅艷艷的,,有的黑乎乎的,,還有的紅白相間,身上有許多小黑點(diǎn),,好象濺了一身墨水似的,,我就叫它小黑點(diǎn)。

所有的魚中,,我最喜歡那只紅色的金魚,,它的眼睛圓鼓鼓的,仿佛能看懂一切,,那張開的大嘴巴,,好象英文字母“0”。它的鰭像船槳,,不時(shí)的搖來擺去,,向前劃行。它的肚子圓乎乎的,,像要裂開了似的,。還有那淺紅色的尾巴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,像一把搖動(dòng)的大扇子,,又像女孩子穿的花裙子,。它一邊搖尾巴,一邊吐著水泡,,那一串串水泡,,像一顆顆珍珠似的,有趣極了,。還有那好看的“珍珠鱗”,,魚鱗像珍珠般一粒粒突起。那好玩的“水泡眼”,,眼下有兩個(gè)很大的水泡,,像兩盞電燈泡。

金魚們不僅很好看,,還很頑皮,。有一次,我撒了魚食,,它們立既爭先恐后地沖過來,,擠來擠去,推來推去搶著吃,。它們吃東西時(shí)總是先抬起頭,,嘴一張一合,就吞下了一顆魚食,。有的特別貪吃,,一口吞下了好幾顆魚食呢!吃飽了后的金魚顯得十分自在,有的獨(dú)自游來游去,,有互相追逐,,有的在假山前休息,還有在水面下吐泡泡,。

金魚警替性很高,。要是你把手貼在缸壁上,它立刻躲到假山后面,,不敢出來,。直到你放開了手,金魚才安心地出來,。

這些金魚真可愛!

我的朋友動(dòng)物作文400字左右篇三

“身上背著重重的殼,,脖上花紋多,走起路來慢吞吞,?!闭?qǐng)你猜一種動(dòng)物,你能猜出來嗎,?對(duì)了,,它就是烏龜,。

今天媽媽在魚缸中放了只小烏龜,它一進(jìn)去就伸著脖子?xùn)|瞧瞧,,西看看,。好像在找什么東西。

說到烏龜,,大家一定會(huì)想到它的無比堅(jiān)硬的殼,,上面有著深綠色的菱形花紋,,非常漂亮,。你還別說它縮在殼里時(shí)非常有趣,我把它后腳一推,,前腳就出來了,。我又把它的前腳一推,后腳又出來了,。把它的后腳和前腳一起推,,它的頭又出來了。這說明它的房子太小了,。

它又膽小又愛撒嬌,,我把美味擺在它面前,它把頭“唰”的一下縮回去了,,好像美味是它的敵害一樣,。說她撒嬌吧,它還挺會(huì)裝的,,趁人不注意,,它先回個(gè)頭,再向我眨眨它那小黑眼睛,,可愛極了,。

說到這兒,你們肯定會(huì)問烏龜是怎樣的,?我仔細(xì)觀察,,發(fā)現(xiàn)它先用一條腿向前邁一步,再用令一條后腿也向后一蹬,,一步就過去了,。

它的尾巴更有趣了,我把它小尾巴一碰,,它專門和我作對(duì),,我從左動(dòng)它的尾巴,它又向右甩,。就這樣,,我索性把它的尾巴提起來,,它都不怕。我把它放到窗戶外,,它怕了,,就動(dòng)也不敢動(dòng)。我偷偷地樂,,我真是“教龜有方”呀,。

我給它取名叫笨笨,想知道為什么嗎,?其實(shí)我在買它的時(shí)候,,看見只有笨笨在外面玩,別的烏龜都呆在家里,,只有它在外面盡情玩耍,。,我想,,別的烏龜有吃有喝的呆在缸里,,你跑外面,真笨呀,。這樣笨笨就是它的名字了,。

不幸的是發(fā)生了,在我家沒有多久,,笨笨居然跳樓了,。因?yàn)榇皯舻拇凹唹牧耍{(diào)皮的笨笨以為外面的有什么好玩的,,一頭栽下去就“跳樓自殺”了,。

它雖然死了,但在我的心中它永遠(yuǎn)是那么生氣勃勃,,天真可愛,。

我的朋友動(dòng)物作文400字左右篇四

奶奶家有只大花貓,它已經(jīng)八歲了,,相當(dāng)于人到了五十歲的年齡,,顯然已經(jīng)算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活,,上房,、上樹都不成問題。

這只貓長的非常胖,,大概是奶奶總喂它好吃的吧,!它的身子大部分是黃褐色,之間布滿了灰色和黑色的條紋,一對(duì)棕色的耳朵警惕的豎立著,,兩只眼睛像燈泡一樣亮,,時(shí)圓、時(shí)細(xì),。

大花貓非常懶,,我習(xí)慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡,,睡完了又吃,,到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午,,我實(shí)在看不慣它那懶洋洋的樣子,,按捺不住自己的心情,拿著柳枝,,沖進(jìn)屋子訓(xùn)了它一頓,,它好象聽懂了,,灰溜溜的出去了,,我跟著它到了外面,滿以為它已經(jīng)痛改前非去“辛勤工作”了,,誰知,,它溜到草垛,曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來,。

“懶蟲”也非常調(diào)皮,,一天我寫作文的時(shí)候,要抄用一下門口的對(duì)聯(lián),,就出去看了看,,回來后,看見“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆,,我火冒三丈,,使勁把它往下推,“嘿,!”它就是不下去,!我給你來點(diǎn)厲害的,我把我大伯叫了過來,,大伯一下子把懶蟲趕到了地下,,這一下子“懶蟲”好象摔的不輕,它坐在地上半天才“明白過來”,,我心理暗自高興:“哼,!小樣兒,跟我玩,你還嫩點(diǎn),!”正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候,,忽然懶蟲一個(gè)鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下,還沒有等我反映過來,,柜下傳來吱吱的慘叫,,仔細(xì)一看,大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠,。這時(shí)懶蟲翻著眼睛看了我一眼,,邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去,示x威似的,。

這就是奶奶家的花貓,,懶惰,調(diào)皮但關(guān)鍵時(shí)刻還不失“英雄本色”,!

我的朋友動(dòng)物作文400字左右篇五

我很喜歡小動(dòng)物,,也向往著和動(dòng)物交朋友。假期中,,我來到書店,,不假思索就選了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書來讀。

翻開這本書,,我就被法國小女孩蒂皮和野生動(dòng)物在一起的一張張奇特,、靚麗的圖片深深吸引了:與變色龍接吻、跟蟒蛇游戲,、與貓鼬為伴……細(xì)細(xì)讀讀其間的文字,,仿佛是進(jìn)行了一次前所未有的美妙旅行!

通過這次精神之旅,我感受到了法國小女孩蒂皮對(duì)野生動(dòng)物的深深的情誼,。她能跟動(dòng)物說話,,和野生動(dòng)物特別親近;她稱大象阿布為哥哥,像朋友,、兄弟這般愛它;她樂呵呵地坐上了鴕鳥的背,,任林達(dá)馱著自己奔跑;她連旁人看來很危險(xiǎn)的豹子都敢去接近,甚至對(duì)豹子下命令……蒂皮用愛贏得了野生動(dòng)物對(duì)她的信賴,,用愛創(chuàng)設(shè)了人和野生動(dòng)物之間的美好境界,。正如著名作家馮驥才先生寫的《珍珠鳥》一課中說到的“信賴,不就能創(chuàng)設(shè)美好的境界嗎?”是啊,,只要我們心中有愛,,動(dòng)物也有感情,就能夠創(chuàng)設(shè)人與動(dòng)物友好相處的美好境界!

通過這次精神之旅,,蒂皮致中國小朋友的一句話也深深地印在了我的腦海里:團(tuán)結(jié)起來,,共同保護(hù)我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球!在我們的地球上,還有很多像藏羚羊這樣的瀕危動(dòng)物正處于人類的威脅之中,它們需要我們真誠的關(guān)愛,。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?,地球上就是因?yàn)橛辛怂鼈儾抛兊媚敲炊嘧硕嗖剩鳛榈厍虻闹魅?,我們?yīng)該團(tuán)結(jié)起來,,共同保護(hù)動(dòng)物和我們共同的地球,我們有責(zé)任維護(hù)生態(tài)平衡,,保衛(wèi)我們生存的家園,。

讓我們牢記蒂皮的話,懷著真誠的愛心去與動(dòng)物溝通,,與動(dòng)物交往,,共同創(chuàng)設(shè)人與動(dòng)物的美好境界,共同保護(hù)我們賴以生存的地球!

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